i taller de maestros

Pastor Serminio SanchinelMarzo 13, 2014

Seminario para Maestros de Niños

El mejor ejemplo:El Señor Jesús

El amaba enseñar, lo hacia de muchas y diferentes formas por medio de ejemplos y de

parábolas, sus discípulos se lo pedían, incluso le pidieron que les enseñara a orar.

¿Cual es la función principal del maestro?

Enseñar.Como maestros, nuestra función No es

solamente cuidar y atenderlos bien, sino que nuestra función es engendrar nuestros niños en el reino de Dios.esto lo vamos a lograr a través de:

“el mensaje principal ”

El mensaje principal es:

Cristo Enseñar a amar cada vez mas al Señor.

El Maestro se compara a:

un sembradortenemos la

responsabilidad de sembrar la semilla

que es la Palabra de Dios en el corazón de nuestros niños.

¿Cual es la característica principal de un buen maestro de

niños?Convertir lo difícil en la forma

mas fácil.O sea trasladar los pensamientos que Dios les da de la manera mas

fácil de entender.

¿Como se prepara un buen maestro? Orando

Leyendo la Biblia y por supuesto estudiando y

enriqueciendo el tema que le va a trasladar a los pequeños.

¿Como vamos a lograr que nuestros niños lo entiendan?

Usando palabras fáciles y sencillas.

El apóstol Pablo nos dice en una de sus cartas:Hermanos en Cristo, cuando fui a ustedes, para hablarles de los planes que Dios tenía en secreto, no lo hice

con palabras difíciles ni traté de impresionarlos. Al contrario, decidí hablarles sólo de Cristo, y principalmente de su muerte en la cruz. Cuando me acerqué para enseñarles y anunciarles el mensaje, me

sentía poco importante y temblaba de miedo. No fui a ustedes como un sabelotodo, ni usé palabras elegantes. Sólo dejé que el Espíritu de Dios mostrara su poder y los convenciera. Y así, ustedes creyeron en Dios, no por medio de la sabiduría humana sino por el poder de Dios. Sin embargo, cuando hablamos con los que ya entienden mejor el mensaje de Dios, hablamos con sabiduría. Pero no empleamos la sabiduría

humana como la emplean la gente y los gobernantes de este mundo. El poder que ellos tienen está condenado a desaparecer. Nosotros enseñamos el mensaje con palabras inteligentes, que vienen de Dios. Ese mensaje habla de los planes que Dios tenía en secreto desde antes de crear el mundo, y que él quiso

manifestarnos para que podamos compartir su gloria. Claro que este plan inteligente de Dios no lo entendió ninguno de los gobernantes del mundo. Si ellos lo hubieran entendido, no habrían colgado de la cruz a nuestro Señor, quien es el dueño de la vida. Como dice la Biblia : «Para aquellos que lo aman, Dios ha

preparado cosas que nadie jamás pudo ver, ni escuchar ni imaginar.» Dios nos dio a conocer todo esto por medio de su Espíritu, porque el Espíritu de Dios lo examina todo, hasta los secretos más profundos de Dios.

Nadie puede saber lo que piensa otra persona. Sólo el espíritu de esa persona sabe lo que ella está pensando. De la misma manera, sólo el Espíritu de Dios sabe lo que piensa Dios. Pero como Dios nos dio su

Espíritu, nosotros podemos darnos cuenta de lo que Dios, en su bondad, ha hecho por nosotros. Cuando hablamos de lo que Dios ha hecho por nosotros, no usamos las palabras que nos dicta la inteligencia

humana, sino que usamos el lenguaje espiritual que nos enseña el Espíritu de Dios. Los que no tienen el Espíritu de Dios no aceptan las enseñanzas espirituales, pues las consideran una tontería. Y tampoco pueden

entenderlas, porque no tienen el Espíritu de Dios. En cambio, los que tienen el Espíritu de Dios todo lo examinan y todo lo entienden. Pero los que no tienen el Espíritu, no pueden examinar ni entender a quienes

lo tienen. Como dice la Biblia: «¿Quién sabe lo que piensa el Señor? ¿Quién puede darle consejos?» Pero nosotros tenemos el Espíritu de Dios, y por eso pensamos como Cristo. (1 Corintios 2:1-16 TLAD)

Tenemos que estar constantemente suplicándole al Señor que nos de sabiduría y que ponga en nuestra boca las palabras correctas. También debemos pedirle: 1) Que Dios nos respalde: Para eso

se necesita el ingrediente principal : Que es el Amor, porque si no van acompañadas de eso, solamente van a ser palabras.

2) La unción sobre nosotros.3) Cuando obtengamos la unción,

aprender a manejarla.

Conclusión: Si nosotros nos preparamos y aplicamos estos puntos que hemos enseñado no tenemos porque preocuparnos de lo que vamos decir:Juan 14:26 Pero el Consolador, el Espíritu Santo, a quien el Padre enviará en mi nombre, El os enseñará todas las cosas, y os recordará todo lo que os he dicho.

Requisitos yObjetivos del

Maestro

Requisitos y Objetivos delDepartamento de Magisterio:

1. Que el maestro este seguro del llamado que tiene en este privilegio.

2. Que el Maestro sea Responsable (estar antes e irse después de los niños).

3. Que el Maestro tenga un Compromiso genuino.4. Que el Maestro tenga Paciencia y Amor.5. Que el Maestro cree un ambiente adecuado para

cada niño según sus edades.6. Que el Maestro sea amigo del niño

Palabra y Enseñanza con Autoridad y Poder1 Cor.2:4 y ni mi palabra ni mi predicación fue con

palabras persuasivas de humana sabiduría, sino con demostración del Espíritu y de poder,

DOCTRINA E INSTRUCCION

Pro 22:6 Instruye al niño en el camino

correcto, y aun en su vejez no lo

abandonará.

G1322 DIDAJE Instrucción escrita

G1319 DIDASKALIA Instrucción ejemplificada

G3862 PARADOSISInstrucción transmitida

2 Tes. 2:15 Así que, hermanos, estén firmes y conserven (retengan) las doctrinas que les fueron enseñadas, ya de palabra, ya por carta nuestra.

3 NIVELES DE INSTRUCCIÓN:

Siga mis Instrucciones para el Trabajo Manual

“El Niño Trabaja por

Imitacion”

“1 Cor. 11:1 Imítenme a mí, como yo imito

a Cristo”

El MejorEjemplo es

SINPALABRAS

TESTIMONIO

"Dejad a los niños venir a mí, y no se lo impidáis, porque de los

tales es el Reino de Dios." (Marcos

10:14)

El Señor Jesucristo, vió la importancia de dejar a los niños llegar a El.

Si dijo: “dejenlos venir a mí”, probablemente no les dejaban acercarse a El

Ahora en nuestro tiempo es igual.No dejamos que se acerquen a Jesús,

porque no nos enfocamos en la didactica para los niños

Dejemos que ellos lleguen a Jesus, dandoles una enseñanza adecuada a su edad.

mas del 50% de cristianos se convirtió siendo niño

entre el 70% y 90% de los líderes, entendamos: pastores, diaconos, alabanza, etc, se convirtieron siendo niños.

Vista Oido Gusto olfato tacto0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

83

11

1 3.5 1.5

Promedio de Aprendizaje por medio de los Sentidos

(escuhar, verY practicar)

Porcentaje de Informacion Retenida (72 Horas despues)• 10% de lo que se leyó• 20% de los que se escuchó• 30% de lo que se vió• 50% de lo que se vió y escuchó• 70% de lo que discutio en clase• 90% de lo que explicaron y practicaron

¿COMO APRENDEN LOS NIÑOS SEGUN

SUS EDADES?

Bebés (hasta los 2 años): Característica: la "CONFIANZA“ Se van solo con aquellos a quienes conocen o les

hacen sentir bien. Entonces ya pueden aprender de Dios.

De 2 a 5 años: Característica: "DESCUBRE". Los niños de 2 años saben hacer

muchas cosas: corre, brinca, se sube a todos los

lugares. En esta etapa aprende a descubrir su

“identidad”, es decir su carácter que tendrán en adelante

Debemos hacernos sus amigos!

De 6 a 8 años: Característica: "PERSEVERANCIA“ Sus fuerzas crecen, nunca se cansan se les debe respetar y crear un ambiente de

trabajo adecuado a su edad. Esta es la edad en que los niños buscan o

tienen heroes favoritos, es decir ALGUIEN DE EJEMPLO A SEGUIR O IMITAR.

Tengamos mucho cuidado de no estar dando mal ejemplo, pues quizas alguno de los niños quisiera ser como tu, cuando sea grande.

A esta edad, ya muchos de los niños pueden comprender y entender el concepto de “aceptar a Cristo como Salvador”. Yo mismo acepté a Cristo cuando tenía 7 años de edad.

De 9 a 12 años: Característica: buscan ser o tener "AMIGOS". Quieren pertenecer a un grupo o ser líder de él. Son mas analíticos y ya no les gustan los

“cuentos de niños”. Se les puede enseñar mas abiertamente la

Palabra de Dios, dándole concepto, fechas, significados, etc, los cuales les atraeran mucho la atención.

Aquí se puede sembrar bastante, para que un niño aprenda de la Biblia, claro que no debemos olvidar que aún son niños y por ende, pueden aburrirse con una enseñanza que no se dinámica.

ENEMIGOS DE

LOS NIÑOS

El espíritu de Faraón:

1. Es aquel que esclaviza y oprime al pueblo

2. pero que mata a los niños (varones)

3. trata de destruir la autoridad, las cabezas antes de que lo sean.

 AT

LBA Ex. 1:11 Entonces pusieron sobre ellos capataces para oprimirlos con duros trabajos. Y edificaron para Faraón las ciudades de almacenaje, Pitón y Ramsés.

LBA Ex. 1:22 Entonces Faraón ordenó a todo su

pueblo, diciendo: Todo hijo que nazca lo echaréis al Nilo, y a toda hija la dejaréis con vida.

NT

•LBA Mt. 2:13 Después de haberse marchado ellos, un ángel del Señor se le apareció a José en sueños, diciendo: Levántate, toma al niño y a su madre y huye a Egipto, y quédate allí hasta que yo te diga; porque

Herodes va a buscar al niño para matarle.

LBA Mt. 2:16 Entonces Herodes, al verse burlado por los magos, se

enfureció en gran manera, y mandó matar a todos los niños que había en Belén y en todos sus alrededores, de dos años para abajo, según el tiempo que había averiguado de los magos.

Este espiritu trata de destruir, estorbar:

a)      La revelacion (Mt. 11:25)

b)      Entrar en el reino de los cielos (Mt. 18:3)

c)      Alabanza (Mt. 21:16)

d)      La palabra pura (1 Ped. 2:2)

e) Conocer al Padre (1 Jn. 2:13)

ESTE ESPIRITU DIOS LO VENCE SOBRENATURALMENTE

Faraon (Ex. 14:19, 23-28)

Heb. 6547 h[or>P; Par`oh «gran casa»

Gr. 5328 Faraw, Pharao «su desnudez»

Herodes (Hch. 12:23) Gr. 2264 ~Hrw,|dhj «heroico, un heroe»

CREATIVIDAD

La Creatividad es la habilidad de generar ideas a partir de la combinación, cambio o reutilización de ideas existentes,

Dios es CREATIVO en todo lo que hace, a todo le dedica tiempo. Todo lo que El hace es una obra maestra:

Las amaneceres, los atardeceres, las flores del campo, ETC.

Hasta las huellas dactilares no hay ni una repetida, todas son distintas.

UsaTu

Creatividad