internet + entreprenörskap = matte 2.0

Post on 06-Jul-2015

878 Views

Category:

Education

6 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

En föreläsning om hur vi kan skapa ny, modern matematikundervisning genom att använda de stora möjligheter som internet ger i klassrummet och kombinera detta med entreprenöriella förmågor.

TRANSCRIPT

INTERNET

+ ENTREPRENÖRSKAP

=

MATTE 2.0Göteborg 2011-03-07

PETER ELLWE

www.ellwe.se

twitter: @ellwe

epost: peter.ellwe@gmail.com

DAGENS MENYMATEMATIK 1.0

ENTREPRENÖRSKAP

INTERNET

EXEMPEL

EFFEKTER

VAD ÄR DÅ

MATEMATIK

1.0

”36P AV 40, DU NÅR MVG!”

STAVROS, KLASS9A

”GE MIG TVÅ TIMMAR OCH

DU NÅR MINST VG, ANNARS

SLUTAR JAG”

STAVROS, KLASS9A

NATIONELLA PROV

=

PAPPER OCH PENNA

*BILD GAMMAL MATTE*

SKOLINSPEKTIONENS

UNDERSÖKNING

MATEMATIK A

MEKANISKT

RÄKNANDE

DOMINERAR

FÖLJERBOK ISTÄLLET

FÖR KURSPLAN

FÖR

LITE

UTMANINGAR

PROGRAMFÄRGNING

SAKNAS

VI KAN INTE TRAMPA I

DESSA GAMLA FOTSPÅR!

GY11 FÖRÄNDRAR MATTEN

GRUNDSKOLAN

2 ÅR EFTER!

ENTREPRENÖRSKAP

I SKOLAN

SKA VARA EN RÖD TRÅD

PEDAGOGISKT

FÖRHÅLLNINGSSÄTT

INITIATIVFÖRMÅGA

DRIVKRAFT

SJÄLVFÖRTROENDE

I mattens syfte

UTVECKLA KREATIVITET

STÄRK ELEVERNAS

TILLTRO

”Tekniken ger skolan helt nya

möjligheter till omedelbar

kommunikation med andra

människor och som arbetsredskap

för informationsinhämtning,

bearbetning och presentation av

information”

SKOLVERKET

1996

15 ÅR

88% ANVÄNDER

INTERNET DAGLIGEN

(16-24ÅR)

INTERNETSTATISTIK.SE

92-99%

HAR INTERNET I SKOLAN

(12-19ÅR)

OLLE FINDAHL, UNGA SVENSKAR OCH INTERNET 2009

OLLE FINDAHL, UNGA SVENSKAR OCH INTERNET 2009

MATTE GY11I UNDERVISNINGENSKAELEVERNA

DESSUTOMGESMÖJLIGHETATTUTVECKLA

SINFÖRMÅGAATTANVÄNDADIGITAL

TEKNIK, DIGITALA MEDIER OCH

ÄVENANDRAVERKTYGSOMKANFÖREKOMMA

INOMKARAKTÄRSÄMNENA.

HUR

TRADITIONELL UNDERVISNING

LÄRARENPLANERAR

GEMENSAMMAGENOMGÅNGAR

RÄKNEÖVNINGAR

SKRIFTLIGAPROV

ENTREPRENÖRIELL

UNDERVISNING

ELEVERNAPLANERAR

ELEVERNATARANSVAR

FÖRGENOMGÅNGAR

ELEVENVÄLJERAKTIVITET

ELEVEN ÄGER

ANSVARET

OCH DÄRMED

FRIHETEN

EXEMPEL FRÅN

MIN

UNDERVISNING

FOTBOLLSMATTE

JABULANISOM INTRO

DISKUSSION KRING MATEMATIK

INOM FOTBOLL

DEN ÖVERGRIPANDEFRÅGAN…

TRADITIONELL MATTEBOK

En fotboll är ett klot. Omkretsen beräknas enligt formeln: πd Volymen beräknas enligt formeln: V=4πr3/3

a) Ett klot har radien 10 cm, beräkna omkretsen

b) Beräkna volymen på ovanstående klot.

c) En vanlig fotboll har radien x . Beräkna volymen för en sådan fotboll

d) Fifa har krav på hur stor en fotboll får vara. Nisses fotboll har radien x, är den godkänd av Fifa?

ÄR ER

FOTBOLL

GODKÄND

ENLIGT

FIFA

TEMA FAVORITLAG

STATISTIK

EXCEL

INFOSÖKNING

JÄMFÖRELSE

PRESTIGE

DRÖMHUSET

Drömhuset

UNG FÖRETAGSAMHET

MARKNADSUNDERSÖKNING

EKONOMI

Rea och E-handel

SPEL

ANDRA

EXEMPEL

FRÖKENMATTE

Vilket glas innehåller mest av orginaldrycken?

VAD

BLIR

EFFEKTEN

HÖGRE AKTIVITET

MATEMATISKA DISKUSSIONER

ÄMNESÖVERGRIPANDE

+PROGRAMFÄRGNING

=

VERKLIGHET

SAMMANHANG

HÖGRE MÅLUPPFYLLELSE

MATEMATIK ÄR ROLIGT

PETER ELLWE

www.ellwe.se

twitter: @ellwe

epost: peter.ellwe@gmail.com

top related