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Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÂO
Escola Código:
Nome:NIF:
Departamento: Grupo de recrutamento:
Situação Profissional:
Docente do QE Docente do QZP: Contratado:
Funções:
Período em avaliação: 1 / 9 /2009 a 31/ 8 /2011 Com Comp. Letiva: SIM NÃO
Observação de aulas: SIM NÃO
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
Auto diagnóstico realizado no início do procedimento de avaliação
(considerar os domínios de avaliação e ou as funções ou atividades específicas não enquadráveis nos
domínios e a inserção na vida da escola)
Breve descrição da atividade profissional desenvolvida no período em avaliação
(enunciar as ações exercidas no âmbito do serviço letivo e não letivo atribuído e os respetivos odos de
concretização)
DIMENSÃO 1A - Vertente profissional social e ética
DOMÍNIO A 1 - Compromisso com a construção do conhecimento profissional
Descritivo Evidências
DOMÍNIO A 2 - Compromisso com a promoção da aprendizagem e do desenvolvimento pessoal e cívico dos alunos
Descritivo Evidências
DOMÍNIO A 3 - Compromisso com o grupo de pares e com a escola
Descritivo Evidências
DIMENSÃO 2 B - Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
DOMÍNIO B1 - Preparação e organização das atividades letivas
Descritivo Evidências
DOMÍNIO B 2 - Realização das atividades letivas (aplicável apenas a quem teve aulas observadas)
Descritivo Evidências
DOMÍNIO B3 - Relação pedagógica com os alunos (aplicável apenas a quem teve aulas observadas)
Descritivo Evidências
DOMÍNIO B 4 - Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
Descritivo Evidências
DIMENSÃO 3 C- Participação na escola e relação com a comunidade educativa
DOMÍNIO C1 - Contributo para a realização dos objetivos e metas do Projeto Educativo e do Plano Anual de Atividades
Descritivo Evidências
DOMÍNIO C2 - Participação nas estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e nos órgãos de administração e gestão
DescritivoEvidências
DOMÍNIO C 3 - Dinamização de projetos de investigação, desenvolvimento e inovação educativa e sua correspondente avaliação
Descritivo Evidências
DIMENSÃO 4 D- Desenvolvimento e formação profissional ao longo da vida
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
DOMÍNIO D1 - Formação contínua e desenvolvimento profissional
Descritivo Evidências
DIMENSÃO 4 D- Desenvolvimento e formação profissional ao longo da vida
Designação das Ações de formação realizadas
Tipologia e duração Entidade formadora Classificação
Apreciação dos seus benefícios para a prática letiva
Identificação fundamentada das necessidades de formação para o desenvolvimento profissional
Função ou atividade específica não enquadrável nos domínios anteriores (aplicável a Coordenadores de Departamento, Relatores ou docentes que desempenhem funções fora da escola)
O Avaliado:_______________________________________________________
Data: _____/_____/_______
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
Anexos
A. Evidências
1. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA
Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
2. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA
Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
3. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA
Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
4. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA
Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
5. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA
Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
6. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS Enquadramento
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
ESTRUTURANTES DA ESCOLA (identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
7. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA
Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
8. (Identificação da atividade ou tarefa)
DOCUMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCOLA
Enquadramento(identifique o documento com uma cruz e as dimensões e domínios com o respetivo número e letra)
PEE
PCE
PCT
PAA
PE – Objetivos e metas 2010/2011
Dimensão / Dimensões
Domínio / Domínios
Metodologia e estratégias
Apreciação
Nota – Se a evidência não for reproduzida em anexo, mencionar o documento onde ela pode ser consultada.
B. COMPROVATIVOS OFICAIS
1. Certificado de formação, etc.
Texto escrito conforme o Acordo Ortográfico - convertido pelo Lince.
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