mooc 和教育的未来

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MOOC 和教育的未来. 伍民友 上海交通大学. 不是很远的未来 为什么? MOOC Massively Open Online Courses 大规模 开放式 在线课程. 目前的情况. 大多数都是课堂 教学 低 效率的教学 —-- 重复劳动 一个老师不断重复教同一门课 不同 老师教同样或类似的内容 但是,这种情况正在开始改变. 在线教育革命. 多媒体技术 —— 引发出许多新样式的教育型式 因特网 —— 把世界都连在一起的强大工具 大量 人 群 可以 获 取 多样化 的教育资源. 教育的趋势. 在线课件可以传播到世界的每个角落 更多的远程教育课程 - PowerPoint PPT Presentation

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MOOC 和教育的未来伍民友

上海交通大学

不是很远的未来为什么?

MOOC Massively Open Online Courses大规模开放式在线课程

目前的情况 大多数都是课堂教学 低效率的教学— -- 重复劳动

一个老师不断重复教同一门课 不同老师教同样或类似的内容

但是,这种情况正在开始改变

在线教育革命 多媒体技术——引发出许多新样式的教育型式 因特网——把世界都连在一起的强大工具 大量人群可以获取多样化的教育资源

教育的趋势 在线课件可以传播到世界的每个角落 更多的远程教育课程 越来越多的人将采用远程教育课程的形式 未来教育的趋势是什么呢? 彻底的教育革命

信息传播与信息学习的趋势 网络已经或即将改变所有与信息有关的事物 许多行业在很短的时间里消失了 所有与出售和送达信息有关的产业都会被互联网吃掉 教育是传播知识的,自然不例外

免费的课程“ 人工智能导论”

注册人数 : 16 万, 2011 秋季网址 : https://www.ai-class.com/教师 :Sebastian Thrun

2011 年 4 月 , 他放弃了斯坦福终身教授的职位 , 加入了谷歌并且成为了副总裁 . 2012 年 1 月 , 成立了一个私有在线教育组织 , Udacity,

http://www.udacity.com/

UDACITY, 免费 目标 : 大众化教育

9 万 学生注册了 2012 年 3 月开设的两个课程 “CS 101: 搜索引擎的开发“ “CS 373: 无人驾驶车辆的程序设计“

2012 年 10 月 , 14 个热门课程 3 千万美元的风险投资基金

学员可以获得一个结业证书 表明他们的能力已经达标 由他们的教师来颁发 没有花费 Learn. Think. Do.

Higher Education for Free

COURSERA, 免费 2011 年 10 月,吴恩达( Andrew Ng ) , 斯坦福计算机教授

斯坦福课程 (CS229a) ml-class.org 提供在线的公开课程超过 10 万注册学生很有特色的小测验和给分的编程作业Coursera , 1600 万美元风险投资基金

https://www.coursera.org/ 2012 年 10 月 , 已有 204 门课程 合作发起的大学有 : 斯坦福大学 , 密歇根大学 , 普林斯顿大学 ,

宾夕法尼亚大学 2012 年又有 33 所大学加入 : 加利福尼亚理工学院 , 哥伦比亚大

学 , 佐治亚理工学院 , 杜克大学 , 俄亥俄州立大学 , 莱斯大学 ,加大伯克利分校 , 伊利诺伊大学香槟分校 , 马里兰大学 , 弗吉尼亚大学 , 华盛顿大学 , 香港科技大学 , 英属哥伦比亚大学 , 多伦多大学,洛桑联邦理工学院等

Take the World's Best Courses, Online, For Free.

EDX, 免费创建伙伴

麻省理工学院 & 哈佛大学 : www.edx.org

2012 年秋季开始 两个大学分别提供 3 千万美元资源 建立在 MITx之上 , MIT 在 2011 年 12 月开始的一个类似项目 学员在完成规定课程的学习基础之上,只需交少量的费用即可得到一个结业证书,但是没有学分 不能作为 MIT 或者哈佛大学学生的学分课程

The Future of Online Educationfor anyone, anywhere, anytime

托马斯 · 弗里德曼:

“ 没有哪样事物有这么大的潜力, 能让我们重新构想高等教育”

大学学分科罗拉多州立大学

在 Udacity 学习的课程全部可以用于申请该校的学分 .只要通过 Udacity 提供的、由考试中心( Pearson VUE )监考的考试 , 考试费用为 89 美元 .

德克萨斯州在线教育学分课程德州希望把在线课程外包出去以提供 1 万美元学费的学士学位 .

在线学习的课程是免费并且对所有人开放;而学校颁发学分,收取相对低廉的费用 .

美国教育委员会( ACE )建议对 Coursera 的五门课给与学分

公司证书公司会考虑认可 MOOC 的证书比尔盖茨基金提供与MOOC相关的 300 万美元赞助

EdX 也受到比尔盖茨基金的支持发展MOOCs 的目的是服务社区大学的学生

美国教育委员会为 Coursera 的在线课程进行信用等效评估建立了一个总统创新实验室 , 比尔盖茨基金资助了

895,453 美元 Udacity:雇主在招聘时会认可 Udacity 颁发的证书

商业模式 收费发学分、学位或证书

Coursera: 学费 : 经过一段时间的免费试用 , 通过交学费可以得到完整的课程资源 EdX: 费用 学员在完成规定课程的学习基础之上 ,只需交少量的费用即可得到一个结业证书,但不是学分

卖给学校 Coursera: 学生支付学费才能注册课程 ; 在这种情况下学校需要支付给Coursera 一点点费用

卖给公司 Coursera: 考虑出售信息给潜在的雇主以收取费用

在线教育的趋势 那些没有竞争力的课程将慢慢消失 提供的课程将越来越少 最后,只存留下一小部分的课程 但是这些课程会非常出众

未来教育的趋势 教师明星化 课程精品化 内容模块化 辅导分级化

教师明星化 在线教育的环境下,教师的需求量将越来越少 甚至到最后,对于每门课程,在竞争中只留下了少数明星教师( superstar professors)

这些明星教师将专门从事提供这些精品课程

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

教师明星化 明星教师把精力投入在少数课程中

详细地阐述课程内容 提高教学质量 (QOL) ,使课程更加容易学习 (ETL) 使用先进的教学方法,例如多媒体,动画仿真,虚拟现实、游戏等 教育心理学

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

课程精品化 教师明星化促使了课程精品化 新技术也促进了课程的发展 同一门课程只有少量的几个版本 同一课程 , 多种语言

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

课程精品化 什么是一个精品化课程必不可少的组成部分 ?

课程教材 声音资源 黑板和 PPT 肢体语言和演示——视频 具有强烈的吸引力 …

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

课程精品化 什么是一个精品化课程增值部分 ?

交互 高品质 多媒体 虚拟现实

沉浸式或者身临其境 ? 使用新型技术,例如虚拟现实,动画仿真,游戏等

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

内容模块化 目前的课程安排被限制在一个学期里 未来内容可以是自行组织的 内容具有完备性 可变学分

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

内容模块化 内容模块是基本的学习单元

更加灵活 一组内容模块 学习顺序关系图

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

内容模块化 教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

内存

同步

I/O 和外设

虚拟内存

CPU

汇编语言

控制单元流水线

进程间通信

线程 调度

进程

文件 死锁 保护和安全机制

总线

高速缓存

指令集

计算机体系结构 教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

内存

同步

I/O 和外设

CPU

汇编语言

控制单元

流水线

总线

高速缓存

指令集

操作系统 教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

内存

同步 I/O 和外设

虚拟内存

进程间通信

线程

调度

进程 文件

死锁

保护和安全机制

内容模块化 方法一:连接各个模块使之成为一门课

模块 -> 课程 -> 学位 方法二:使用多个模块来定义学位

模块 -> 学位

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

辅导分级化 成千上万的学生可能会选择同一门课 辅导将成为一个主要的挑战 解决方法

有组织的分级化助教来帮助学生 学生社团和合作组织

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

辅导分级化 助教都做什么 :

互动、加入新内容 面对面解答问题 批改作业和整理分数 监考 …

教师明星化课程精品化内容模块化辅导分级化

待解决的问题 虚拟环境 互动 质量评估— --考试中心 证书,学分,学位

学习小组 2012 年秋季 ,圣何塞州立大学的学生参加了 Agarwal 教授的电路与电子技术的课程

教授和助教在学校内引导讨论 他们加入了自己的内容 , 包含考试2013 年春季 , 在威士利的马萨诸塞湾社区大学将使用 Edx 在线教学来介绍计算机科学Coursera: 辅导或者评估进展 只要一些费用就可提供个性化关注和辅导在许多情况 , 学生可以自组织学习小组

考核 请人监考 线上考试 考试公司 Udacity:

2012 年 3 月 :自动作业评分系统 2012 年 8 月 : 与电子考试公司 Pearson VUE 合作, CS101 的学生可以选择花费 89 美元的 75 分钟的监考期末考试 计划实现更少花费的”安全在线考试”

Coursera: 收取费用提供在实体教室里面的考试安全评估 : 使用远程监视器和专用软件来远程监考

当可靠的证书评审系统开发成功, MOOC 将爆炸式成长

待解决的问题 明星教师有光明的前景 其他老师做什么 —— 一个暗淡的未来 ?

丢了工作 成为助教 专心做研究 还是其他什么 ?

反方意见 2013 年 5 月,一些圣何塞州立大学的哲学系教授发表了一份公开信

分化学生:好学校的学生修“ real professor” 的课,差学校的学生看录像。质量问题:学校倾向于用在线课程省钱而牺牲教育质量,将对公立学校造成损害。社会问题:教授将被在线课程所替代。

总 结 在 MOOC 潮流驱动下,高等教育将成为公共品,将是免费或极低费用的。 高考和高额学费将不再是获取高等教育的必要条件。 校园将成为无必要的,成千上万的教师将会失去工作。 彻底的重新洗牌

总 结 大学的未来是什么 ? 可能的答案 :

不会有主要的变化 会有一些超级大学 作为学校消失前的一个阶段,我们将看到为数不多的超级大学。哈佛、 MIT 等学校将会有上千万学生注册。 --- Nathan Harden 不会有现在型式的大学

2062 年,学校彻底消亡。 --- 北师大教授吴岩

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