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CONJUNTOS
CONJUNTOS Quintero Natalia
INTRODUCCIÓN
PROCESO
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
TAREA
RECRSOSU
INTRODUCCIÒN Los conjuntos son una colección bien definida de objetos de cualquier clase que se representan con
letras mayúsculas con una característica específica que permite determinar con certeza si pertenecen o no a
la agrupación.
TAREA
Define por comprensión:
B={horario,minutero,segundero} C={1,3,5,7,9} D={a,e} A={pulgar,índice,mayor,anular,meñique} E={0} F={6,7,8} G={1,2,3,6} H={70,80,90}
PROCESO
Los alumnos deberán definir por comprensión los conjuntos dados en la tarea.
RECURSOSMateriales:
Humanos:
Bibliográficos:
• carpetas,lápiz negro, borrador, pizarrón, tizas, computadora, cañón, etc.
• profesor, alumnos.
• diversos libros de distintos autores sobre el tema a desarrollar.
EVALUACIÒN
Rendimiento en evaluaciones orales y escritas.Presentación de carpeta y trabajos de aplicación, en
forma prolija y ordenada las veces que se requieran.Responsabilidad y cumplimiento.Vocabulario adecuado.Respeto al profesor , al grupo de pares y a los
distintos integrantes de la comunidad educativa.Participación activa y espontánea.
CONCLUSIÒN
A través del tiempo una gran cantidad de personajes han dedicado su vida para contribuir con la
realización de cálculos que ayuden y nos lleven a encontrar respuestas y resultados exactos para así
descubrir el porque de los fenómenos y hechos en la historia humana.
Unos de los puntos dentro de la matemática a resaltar serían los conjuntos sean o no entes
materiales considerados uno por uno o imaginariamente.
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