nuevas propuestas metodologicas en la escuela de tenis

BASE DEL ALTO RENDIMIENTO

DEPORTIVO

METODOLOGIA

Camino que utilizaremos para alcanzar

un determinado nivel de conocimiento y

habilidades

Ordenamiento del proceso de

enseñanza-aprendizaje

Pedagogia = Triada

didactica

CONTENIDO

APRENDIZPROFESOR

EN EL CASO DEL TENIS

METODOLOGIAS EN TENIS

TRADICIONAL MODERNA

CERRADA

CENTRADA EN LA

TECNICA

1° TECNICA

2°TACTICA/

ESTRATEGIA

ABIERTA

CENTRADA EN EL

ALUMNO

COMPRENSION

GLOBAL DEL JUEGO

DIFIEREN EN LA TOMA DE

DECICIONES

METODOLOGIA

MODERNA

JUEGO

ESTRAT.

TECNICA

TACTICA

EL ACTO MOTOR

PERCEPCION DECISION EJECUCION

ACADEMIA DE TENIS

ROJO NARANJA

VERDE AMARILLO

ALTO RENDIMIENTO

ROJO

4 A 6 AÑOS

INICIACION DEPORTIVA

CANCHA ROJA ( 6 x 12)

HABILIDADES MOTORAS BASICAS

MULTILATERALIDAD

FAMILIARIZACION CON EL

ELEMENTO

NARANJA

7 A 10 AÑOS

TECNICA

CANCHA NARANJA ( 8 X 18)

4 ALUMNOS POR CANCHA Y POR

PROFESOR

MATERIALES ADAPTADOS

AMARILLO

10/11 AÑOS EN ADELANTE

CANCHA COMPLETA

MATERIALES CONVENCIONALES

ALUMNOS PRINCIPIANTES

OBJETIVO RECREACIONAL

VERDE

10/11 AÑOS EN ADELANTE

JUGADORES AVANZADOS

ESPECIALIZACION DEPORTIVA

ESTIMULOS DE 9 HORAS

SEMANALES CON PREPARACION

FISICA.

ALTO RENDIMIENTO

DEPORTIVO

DIRIGIDO AL PROFESIONALISMO

ESTIMULOS DE 3 HORAS DIARIAS.

PREPARACION TECNICO-TACTICA;

FISICA; PSICOLOGICA.