oomo icto 2013
Post on 01-Dec-2014
815 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
1
OMO ICTO
Innofun geloo/ in betekenisvol leren in een uitdagende leeromgeving, waar mensen samenwerken, kennis delen en creëren. De inzet van ICT en sociale media is hierbij vanzelfsprekend. Wat we doen • Innofun helpt het voortgezet onderwijs te vernieuwen met behulp van inzet ICT en sociale media.
• Wij organiseren workshops, trainingen en trajecten.
• We maken gebruik van de kennis en ervaring die er al is, en waar nodig zeEen we in op maatwerk.
• We bespreken samen welk doel we beogen, welke parFjen moeten worden betrokken en welke locaFe het meest efficiënt werkt.
• We kunnen kiezen voor ons eigen moderne eLab of de vertrouwde schoollocaFe. Of het nou gaat om algemeen kennismaken met Sociale Media of Flipping the Classroom, of het embedden van sociale media en ICT in het onderwijs, wij werken de oplossing voor u uit!
Wie is Marcel Kesselring? • Adviseur • Trainer / Coach • Social Media Coach • Kennisregisseur • Edublogger
Beleven. Ervaren. Inspireren. Doen
Onze thema’s • OnderwijsinnovaFe • ICT & Sociale media • Docent2.0 • Tablets in het onderwijs • Flipping The Classroom • Blended Learning • Kennisnetwerken • Les2.0 • Mediawijsheid
Alle rechten voorbehouden, Innofun BV
6-stappen didactiek DOEL: DOCENTEN WETEN HOE JE SOCIALE MEDIA KUNT INTEGREREN IN DE LES
hEp://www.mindmeister.com/344965782/de-‐les-‐van-‐morgen-‐6-‐stappen-‐didacFek
hEp://padlet.com/wall/6stappen hEp://linoit.com/users/innofun/canvases/OMO%20ICTO
hEp://blnds.co/19uV3o7
DIDACTISCHE MEERWAARDE
-‐ In de klas -‐ Differen7ëren -‐ Mo7va7e 6-‐STAPPEN DIDACTIEK
DidacFsche meerwaarde
.
.
.
Flipping the Classroom • Docent maakt instrucFe filmpjes en zet
deze op Youtube. • Leerlingen bekijken in eigen Fjd de
opgenomen instrucFe. • Leerlingen maken in de les
gedifferenFeerd opdrachten • Inzet sociale media zodat leerlingen zich
in eigen tempo kunnen voorbereiden op eindexamen.
• Leer interacFe • TwiEer als backchannel • Storify voor samenvaEen • Quizlet om zichzelf op een spelachFge
manier te overhoren • AnymeeFng voor online vragenuurtjes
.
79.5 % van de leraren vindt het lastig om
sociale media te integreren in de lessen
TPACK
Een leraar weet WAT er moet worden
onderwezen (vakinhoud) en HOE dit moet worden onderwezen (vakdidac8ek). Om ict op een zinvolle manier te gebruiken, moet een leraar weten hoe de vakinhoud inzichtelijk en begrijpelijk gemaakt kan worden met behulp van ict en welke didacDek het leren van bepaalde onderwerpen met behulp van ict versterkt.
Het gaat er juist om dat leraren leren begrijpen hoe de drie kennisdomeinen vakinhoud, didactiek en ict met elkaar samenhangen
Leercyclus met sociale
media
Virtueel
(Re)tweeten
Sociale media
Vragen
Groepen
Waarderen / Best practising
Feedback Argumenteren
6. Reflecteren
5. Valideren
4. Presenteren 3. Leerinteractie
2. Informatie selecteren
1. Activeren voorkennis / Aanscherpen leervragen
Alle rechten voorbehouden, Innofun BV
6-stappen didactiek
Les Biologie met sociale media Leerjaar: 3 Niveau: Havo Vak: Biologie Leerdoelen: • De leerlingen kennen de
funcFe van de spijsvertering in het menselijk lichaam
• De leerlingen kunnen kennis over de spijsvertering in het menselijk lichaam toepassen in presentaFe
AcDveren voorkennis
InformaDe selecDe
Leer-‐ interacDe
Presenteren Valideren Reflecteren
opdracht We gaan straks een Prezi presentaFe maken over de spijsvertering. Vorm een tweetal en maak in Wordle een woordenwolk met alle woorden die je met spijsvertering associeert.
Zoek en selecteer informaFe over de spijsvertering uit je boek en via internet. Verwerk de geselecteerde informaFe in een Prezi presentaFe
De leerlingen bekijken elkaars presentaFes via een link en stemmen op de beste presentaFe.
De drie beste presentaFes worden besproken in de klas.
De docent gee/ aan wat een goede presentaFe is en waarom. Ook gee/ de docent aan wat nog beter kan en waarom.
Verbeter je Prezi presentaFe op basis van de feedback van de docent en stuur de link naar de docent. De docent gee/ een cijfer.
Materialen/ ICT toepassing
Wordle
Prezi Prezi, Edmodo Of socraFve
Prezi /Screenr edmodo edmodo
Rol leerling Woordenwolk maken
Zoeken informaFe Selecteren informaFe Prezi maken
PresentaFes bekijken Stemmen op beste presentaFe
Presenteert animaFe in de klas en bewijst dat de leerdoelen zijn behaald
Ontvangt feedback en start reflecFe
Verbetert animaFe op basis van feedback docent Delen animaFe met docent
Rol docent Opdracht geven woordenwolk maken
Volgt leerproducFe en sFmuleert leerproces
Volgt leerproducFe en sFmuleert leerproces
Faciliteert presentaFes en gee/ instrucFe nav leervragen
Gee/ beoordeling met onderbouwing
Beoordeelt presentaFes met een cijfer
21ste eeuw
Op de bonnefooi op reis? Of maak je een reisplan? Kies je eigen weg! Vele wegen naar Rome
SFppel uw route uit……
“Een visie zonder actie blijft een droom, met actie zonder visie blijf je in de waan van de dag. Een visie met een gedegen plan en uitvoering verandert de wereld”
Nelson Mandela
BON VOYAGE
@innofun hHp://www.facebook.com/Innofun
top related