pengembanganmediakimia.files.wordpress.com€¦ · web viewmenjelaskan pengertian sifat koligatif...
Post on 17-Mar-2019
255 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SILABUS
Nama Sekolah : SMA/MAmata Pelajaran : KIMIAKelas/Semester : XII/1Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit.Alokasi waktu : 16 JP (UH 2 JP)
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Kegiatan pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi
waktu
Sumber/ Bahan/
alat1.1
Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan
Pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan elektrolit.
Konsentrasi larutan
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Menjelaskan sifat koligatif larutan melalui diskusi kelas.
Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan, kemolaran dan fraksi mol).
Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan elektrolit.
Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol).
Jenis tagihan:Tugas individuUlanganBentuk instrumen:Tes tertulis
4 JP Sumber:Buku KimiaBahan:LKS
Tekanan uap
Jujur Kerja kera
Menjelaskan pengaruh zat
Menjelaskan pengaruh zat terlarut
Jenis tagihan:
8JP Sumber:Buku
jenuh larutan.
Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut dan menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan melalui diskusi kelas
yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut
Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan
Tugas individuKuisTugas kelompokUlanganBentuk instrumen:PerformansLaporan tertulisTes tertulis
KimiaBahan:LKSLCD/komp.Bahan dan alat untuk praktek
Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit dalam kerja kelompok di laboratorium
Menyimp
Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan
Menghitung penurunan titik beku larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan
Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat
ulkan pengaruh zat terlarut terhadap penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan.
Berlatih menghitung ∆ Tf dan ∆ Tb larutan
terlarut melalui percobaan
Menghitung kenaikan titik didih larutan non elektrolit berdasarkan data percobaan
Diagram P-T
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Meganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan melalui diskusi kelas
Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan
Tekanan osmosis larutan non
Jujur Kerja kera
Menjelaskan pengertian osmosis,
Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis
elektrolit Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
tekanan osmosis dan menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit serta terapannya melalui diskusi kelas
serta terapannya Menghitung
tekanan osmosis larutan non elektrolit
1.2 Membanding-kan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan
Perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit melalui diskusi kelompok
Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit
Jenis tagihan:UlanganBentuk instrumen:Tes tertulis
4 Sumber:Buku KimiaBahan:LKS
SILABUS
Nama Sekolah : SMA/MAmata Pelajaran : KIMIAKelas/Semester : XII/1Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.Alokasi waktu : 26 JP (UH 2 JP)
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajar
an
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Kegiatan pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi waktu
Sumber/Bahan/ alat
2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaann
Penyetaraan reaksi redoks
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion-elektron) dan perubahan biangan oksidasi (PBO) melalui diskusi kelas.
Berlatih menyetarakan reaksi redoks
Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi
Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO)
Jenis tagihan:Tugas individuUlanganBentuk instrumen:Tes tertulis
4 JP Sumber:Buku KimiaBahan:LKSLCD/komp.
Sel Jujur Merancang Menyimpul Jenis 6 JP Sumber:
ya dalam mencegah korosi dan dalam industri
Volta Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
dan melakukan percobaan sel volta dalam kerja kelompok di laboratorium
Berlatih menghitung Eº sel
kan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan
menggambarkan susunan sel volta atau sel galvani dan menjelaskan fungsi setiap bagiannya
menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel volta
Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel volta
Menghitung potensal sel berdasarkan data
tagihan:Tugas individuTugas kelompokUlanganBentuk instrumen:PerformansLaporan tertulisTes tertulis
Buku KimiaBahan:LKSLCD/komp.Bahan dan alat untuk praktek
potensial standar Aplik
asi sel volta dalam kehidupan
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Melalui diskusi kelas menjelaskan prinsip sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll)
Menjelaskan prinsip kerja sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll)
Korosi
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui kerja kelompok di laboratorium
Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah
Menjelaskan faktor-faktor yang memepengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan
Menjelaskan beberapa car untuk mencegah terjadimnya korosi
lingkungan terjandinya korosi melalui diskusi kelas.
2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis
Reaksi elektrolisis
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalu kerja kelompok di labiratorium
Mengamati reaksi yang terjadi di anode dan katode pada reaksi elektrolisis melalui percobaan
Menuliskan reaksi yang terjadi di anode dan katode pada larutan atau lelehan dengan elektrode aktif ataupu n elektrode inert.
Jenis tagihan:Tugas individuTugas kelompokUlanganBentuk instrumen:PerformansLaporan tertulisTes tertulis
6 JP Sumber:Buku KimiaBahan:LKSLCD/komp.Bahan dan alat untuk praktek
2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit
Hukum Faraday
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis melalui diskusi kelas
Merancang dan melakukan
Menerapkan kosep hukum faraday dalam perhitungan sel elektrolisis
Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan
Jenis tagihan:Tugas individuTugas kelompokUlangan
8 JP Sumber:Buku KimiaBahan:LKSBahan dan alat untuk praktek
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
percobaan tentang proses penyepuhan logam dalam kerja kelompok di laboratorium
Menjelaskan aplikasi sel elektrolisis dalam prose penyepuhan dan pemurnian logam di industri melalui diskusi kelas.
dan pemurunia suatu logam
Bentuk instrumen:PerformansLaporan tertulisTes tertulis
Yogyakarta, Desember 2012Mengetahui,
Dosen Mata Kuliah Workshop Pendidikan Kimia Mahasiswa
Drs. H. Sutiman Reskunanda Adhi WNIP. 19480604 197303 1 001 NIM. 09303241039
SILABUS
Nama Sekolah : SMA/MAMata Pelajaran : KIMIAKelas/Semester : XII/1Standar Kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam.Alokasi waktu : 30 JP (UH 4 P)
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Kegiatan pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi waktu
Sumber/Bahan/
alat3.1 Mengidentif-
ikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut
Unsur-unsur golongan utama dan transisi
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Membuat daftar atau tabel keberadan unsur-unsur dan produk yang mengandung unsur-unsur gas milia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi,oksigen dan nitrogen
Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yag ada di alam terutama di Indonesia ( gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen
Jenis tagihan:Tugas individuKuisUlanganBentuk instrumen:Laporan tertulisTes tertulis
2 JP Sumber:Buku KimiaInternetBahan:LKSLCD/komp.
secara individu di rumah dan dipresentasikan (Pembahasan lebih ditekankan pada unsur-unsur atau senyawanya yang dihasilkan oleh daerah bersangkutan)
Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut
3.2 Mendeskrip-sikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
Sifat fisik dan sifat kimia unsur
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Melalui diskusi kelas dan pengamatan mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya).
Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi ( titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan dan sifat khusus lainnya
Mengidentifikasi sifat-sifat kimia
Jenis tagihan:Tugas individuKuisTugas kelompokUlanganBentuk instrumen:PerformansLaporan tertulisTes tertulis
16 JP Sumber:Buku KimiaBahan:LKSBahan dan alat untuk praktek
Demonstrasi reaksi logam Natium dalam air (dilakukan oleh guru dengan hati-hati).
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi daya pegoksidasi halogen dan daya pereduksi halida dalam kerja kelompok di laboratorium.
Menyimpulkan daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida
Merancan
( kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan
Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan.
Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam ( terutama alkali dan alkali tanah ) melalui percobaan
Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan
g dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi reaksi nyala senyawalogam (terutama alkali dan alkali tanah ) dalam kerja kelompok di laboratoriun
Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi keteraturan sifat unsur-unsur periode ke tiga dalam kerja kelompok di laboratorium.
Menyimpulkan keteraturan sifat fisik dan sifat
Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan.
Mengidentifikasi struktur dan tata nama ion kompleks.
kimia unsur periode ke tiga
merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidii dan menghilangkan kesadahan air dalam kerja kelompok di lboratorium.
Melalui diskusi kelas dan pengamatan mengidentifikasi pembentukan dan tatanama iin kompleks.
3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan
Manfaat dan dampak unsur-unsur dalam kehiduoan
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu
Membuat daftar (tabel) tentang manfaat dan dampak unsur-unsur seperti gas
Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur ( seperti gas mulia, halogen, alkali,
Jenis tagihan:Tugas individuKuisUlangan
4 JP Sumber:Buku KimiaInternetBahan:
senyawanya dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari dan industri
Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
mulia, halogen, alkali, alkali tanah, alumunium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen secara individu di rumah dan dipresentasikan (bahan presentasi sebaiknya membahas tentang manfaat dan dampak dari unsur-unsur atau senyawa yang diproduksi daerah bersangkutan)
Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawa di laboratorium
alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen ) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri
Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri ( misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2)
Menentukan komposisi unsur dalam pupuk
Bentuk instrumen:Laporan tertulisTes tertulis
LKSLCD/komp.
dan industri ( misalnya H2SO4, N2,Fe, Al,NH3 dan O2) melalui diskusi kelas
Menganalisis dan menentukan komposisi unsur dalam pupuk melalui diskusi kelas
3.4 Mendeskrip-sikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya
Penemuan sinar radioaktif
sifat-sifat sinar radioaktif
Persamaan reaksi inti
Kegunaan unsur rafdioaktif
Bahaya sinar
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin
tahu Komunikatif Menghargai
prestasi Tanggung
Jawab Peduli
lingkungan
Mengkaji sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia kegunaan, dan bahaya unsur-unsur radioaktif melalui diskusi kelas dan dipresentasikan.
Mendeskripsikan penemuan sinar radioaktif
Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif
Menentukan pita kestabilan inti
Menuliskan persamaan reaksi inti
Jenis tagihan:Tugas individuKuisUlanganBentuk instrumen:Laporan tertulisTes tertulis
4 JP Sumber:Buku KimiaInternetBahan:LKSLCD/komp.
radioaktif Mendeskripsikan kegunaan unsur-unsur radioaktif
Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur radioaktif
Yogyakarta, Desember 2012Mengetahui,
Dosen Mata Kuliah Workshop Pendidikan Kimia Mahasiswa
Drs. H. Sutiman Reskunanda Adhi WNIP. 19480604 197303 1 001 NIM. 09303241039
top related