pembinaan jsu 2010
Post on 22-Dec-2014
13.322 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
MEMBINA JADUAL SPESIFIKASI
UJIANPada 21 Julai 2010
PPD PENDANG
Mendidik, membimbing
Mengukuh dan memantapkan
lagi
MenilaiPost
mortem
Tindakan susulan PROSES
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
MAKSUD PENILAIAN
Adalah satu sistem atau proses
yang meliputi aktiviti-aktiviti mengumpul maklumat tentang strategi dan aktiviti pengajaran dan
pembelajaran,
untuk membuat analisis dan keputusan
mengambil tindakan yang sewajarnya, seperti merancang aktiviti pengajaran dan
pembelajaran selanjutnya dengan cara lebih berkesan.
MAKSUD PENGUJIAN
Suatu cara yang sistematik untuk mengukur perubahan tingkah laku
seseorang.
TIDAK TAHU KEPADA TAHUTIDAK FAHAM KEPADA FAHAMTIDAK KENAL KEPADA KENAL
TUJUAN PENILAIAN
Mengumpul maklumat - pencapaian pelajar selepas P & P membuat pentafsiran ambil tindakan .
Menentukan kekuatan dan kelemahan pelajar dalam pelajaran - kemahiran rancang aktiviti pengayaan - pemulihan
Menentukan kesan pengajaran guru merancantg strategi pengajaran yang lebih berkesan
Menentukan pencapaian objektif pelajaran yang ditetapkan merancang aktiviti P & P masa akan datang.
Merekod keputusan-keputusan penilaian dalam Rekod Prestasi dan Rekod Profil pihak-pihak yang berkenaan
TUJUAN PENGUJIAN
Menentukan perubahan tingkah laku pelajar
Menentukan pencapaian pelajar dalam pembelajaran yang tertentu
Menempatkan pelajar dalam kumpulan yang sesuai mengikut keputusan pengujian
Menggalakkan pelajar mengulangkaji pelajaran
Melatih pelajar sebagai persediaan untuk peperiksaan awam yang akan datang.
PROSES / LANGKAH MERANCANG UJIAN
Menentu tujuan ujian
Menentu isi kandungan
ujian
Membentuk Jadual
Spesifikasi Ujian
Menulis item / Soalan
Menyemak item / soalan
1
2
3
4
5
Menentukan tujuan ujian
1
MENGESAN KELEMAHAN
MENENTUKAN KEDUDUKAN PENCAPAIAN DALAM SATU-SATU KELAS
Menentu isi kandungan
ujian
2
- KEMAHIRAN-KEMAHIRAN DALAM SATU ATAU BEBERAPA TOPIK YANG TELAH DIPELAJARI - AKUR SUKATAN PELAJARAN.- TENTUKAN ARAS KEMAHIRAN
TAKSONOMI BLOOMPENGETAHAUAN - KEFAHAMAN – APLIKASI – ANALISIS – SINTISIS - PENILAIAN - 5 – 3 - 2
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
Satu senarai objektif pengajaran dan aras pemahaman yang akan diuji
Menghuraikan domain pencapai (aspek-aspek pencapaian) yang hendak diukur
Memberi satu panduan untuk mendapatkan satu sampel item-item soalan
DEFINASI
Membentuk Jadual
Spesifikasi Ujian
3
Supaya soalan tidak dibina secara sembarangan
Dapat menjamin kesahan - keboleh percayaan ujian
Panduan dan penentu kepada penggubal soala
Dapat menstabilkan taraf dan aras kesukaran ujian dari setahun ke setahun
Menentukan bidang dan pemberat yang akan diberi di dalam satu ujian
Membolehkan ujian itu dibina oleh penggubal-Penggubal soalan yang lain
Membolehkan satu perbandingan dibuat antara satu ujian dengan yang lain
Jadual Spesifikasi
Ujian
TUJUAN
CIRI-CIRI JSI
KERTAS 1
KERTAS 2
Membentuk Jadual
Spesifikasi Ujian
3
BilTing Bidang Tajuk isi
kandungan
KONSTRUK DAN ARAS
JUMPengetahuan Pemahaman Aplikasi AnalisisR S T R S T R S T R S T
1 Tg 4 Dosa besar – Mencuri dan merompak
11
2 Tg 5 Hamka – tempat lahir 1 13 Tg 4 Haji- Hikmah wukuf 1 14 Tg 5 Idah 1 15 Tg 4 Adab amar makruf nahi
mungkar – maksud 1
1
6 Tg 4 Adab menjaga kemudahan awam – cara meningkatkan tangungjawab
1
1
7 Tg 4 Imam al-Ghazali 1 18 Tg 5 Kemahiran ibubapa-
Tanggungjawab terhadap anak
11
9 Tg 4 Saham – syarat saham dibolehkan
11
10 Tg 5 Zihar – Langkah mengelakkan zihar
11
JADUAL SPESIFIKASI UJIANKERTAS 1
11 Tg 4 Taubat – hikmah taubat 1 112 Tg 4 Dosa bunuh diri – sebab
diharamkan1
1
13 Tg 5 Khulu’- Hikmat 1 114 Tg 4 Saidina Umar –
sumbangan1
1
15 Tg 5 Nusyuz- perkara yang boleh membawa nusyuz
11
16 Tg 5 Sains Teknologi – Program yang dilaksanakan khalifah
11
17 Tg 5 Ajaran sesat- kesan 1 118 Tg 4 Kufur – faktor 1 119 Tg 5 Adab berniaga- kesan
sifat amanah1
1
20 Tg 5 Tanggungjawab isteri 1 1
JADUAL SPESIFIKASI UJIANKERTAS 1
BilTing Bidang Tajuk isi
kandunganJUM
Pengetahuan Pemahaman Aplikasi AnalisisR S T R S T R S T R S T
Bil Bil Bidang Tajuk isi kandungan
Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisis JUM
R S T R S T R S T R S T
21 Tg 4 Imam Syafie-nama kitab 1 1
22 Tg 5 Sebab haram selama-lamanya
11
23 Tg 5 Sebab haram selama-lamanya 1
1
24 Tg 5 Adab zikrullah - pengertian
11
25 Tg 4 Pengertian talak bain kubra
11
26 Tg 5 Tempoh iddah- perempuan yang belum disetubuhi
11
27 Tg 5 Tempoh iddah- perempuan yang belum disetubuhi
11
28 Tg 5 Lafaz Qabul – contoh 1 1
29 Tg 4 Dosa besar- minum arak 1 1
30 Tg 4 Sewa –rukun 1 1
JADUAL SPESIFIKASI UJIANKERTAS 1
31 Tg 4 Sewa –rukun 1 1
32 Tg 4 Syarikat –Maksud 1 1
33 Tg 5 Undang-undang keluarga Islam
11
34 Tg 4 Sumber ekonomi -Jizyah 1 1
35 Tg 5 Sumber ekonomi –Usyur 1 1
36 Tg 5 Sumber ekonomi –Kharaj 1 1
37 Tg 4 Imam Bukhari-gelaran dikalangan ahli hadis 1
1
38 Tg 4 Kategori rekreasi –Pasif 1 1
39 Tg 5 Dosa besar-qazaf 1 1
40 Tg 4 Jenis Syiah- Imamiah 1 1
Jumlah 40
JADUAL SPESIFIKASI UJIANKERTAS 1
Soalan Bidang Tajuk isi kandunganKonstruk ARAS
MarkahPg Pm Ap An R S T
1
a. i. Al-Nur: 30-31 Batas-batas Pergaulan(Nyatakan) √ √ 4m ii. (Senaraikan) √ √ 2m iii. (Berikan) √ √ 2mb. i. Hadis : Makanan Yang Baik (Terangkan) √ √ 4m ii. (Nyatakan) √ √ 2m iii. (Berikan maksud) √ √ 2mc. Isi tempat kosong : Surah Luqman ayat 16 √ √ 4m
2
a. i. Al-An’am: 125 Hidayah Milik Allah (Berikan) √ √ 2m ii. (Nyatakan) √ √ 4m iii. (Bagaimanakah) √ √ 2mb. i. Hadis : Orang Beriman Kekasih Allah (Nyatakan) √ √ 2m ii. (Terangkan) √ √ 4m iii. (Apakah) √ √ 2mc. Susun ayat : Al-Mu’minun: 1-4 √ √ 4m
3
a. i. Kemuliaan al Qur’an : Al Hasyr 21-24 (Berikan ) √ √ 2m ii. (Jelaskan) √ √ 4m iii. (Apakah) √ √ 2mb. i. Hadis : Kehidupan di dunia Ibarat Perantau (Apakah) √ √ 2m ii. (Nyatakan) √ √ 2m iii. (Jelaskan) √ √ 4mc. Isi tempat kosong : Al-An’am 162-163 √ √ 4m
JADUAL SPESIFIKASI UJIANKERTAS 2
Soalan
TajukKonstruk
MarkahPg P
mAp An R S T
4
a. i. Al-An’am:164-165 Aqidah Teras Kehidupan(Nyatakan)
√ √ 2m
ii. (Terangkan) √ √ 4m iii. (Jelaskan) √ √ 6mb. Hukum Tajwid √ √ 4mc. Menjawikan Perkataan √ √ 4m
5
a. i. Al-Sajadah : 15-16 Peribadi Mukmin (Nyatakan) √ √ 4m ii. (Apakah) √ √ 2m iii. (Jelaskan) √ √ 4mb. Hukum Tajwid √ √ 4mc. Merumikan Ayat √ √ 6m
JUMLAH KESELURUHAN16 4 7 4 8 16 7 100
m
JADUAL SPESIFIKASI UJIANKERTAS 2
Menulis item / Soalan
4
CONTOH PEMBINAAN ITEM
Kod Kertas Item
2. a. i. Apakah maksud poligami ?
( 2 markah)
Peraturan Pemarkahani. Maksud poligami: Llelaki yang beristeri lebih daripada
satu tetapi tidak melebihi empat orang dalam satu masa .
( 1 X 2 m = 2 markah)
Spesifikasi Pembinaan Item
Konstruk pengetahuan
Tajuk ibadah poligami
Kesukaran R endah
Jenis Item Subjektif
Klasifikasi Recall /
Grid Semakan Penilaian Item
Pembina Ahli Panel
Akur
KurikulumSpesifikasi
PeluangTepat/Jelas
Konstruk
Tajuk
Jelas
Sesuai
A.KesukaranPenting
Adil
SubjektifSpesifikasi Item SubjektifMata Pelajaran : Pendidikan lslamKod Kertas : 1223/1
Menyemak item / soalan
5
SETELAH GUBAL SOALAN
SEMAK ITEM / SOALAN – BEBAS DARI KESILAPAN.
PASTIKAN ARAHAN SOALAN JELAS DAN MUDAH DI FAHAMI
PERUNTUKAN MASA DENGAN JUMLAH SOALAN BERPATUTAN
SUSUN DARI YANG MUDAH KEPADA YANG SUKAR
Analisis item / soalan
NO. SOALAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20ABU ASWAD DAWLI B SAMSUDIN 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1MAHATHIR B JASMI 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1MOHAMAD AZZUAR B RODZI 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0MOHAMAD IKROMI B MOHD SOFI 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1MOHD AMRI B MOHD THOHIR 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1MOHD SYUKUR B CHE HAMID 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1MOHD ZULHELMY AMRI 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0MUHAMMAD AMJAD B AZMAN 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0MUHAMMAD HUSSAINI B SALLEH 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1MUHAMMAD RIFHAN ADLI B ROSLI 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1MUHAMMAD SYAHMI B SOBRI 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1NOOR ZUHAIRAH BT ZAINAL ABIDIN 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1NOR IZZATI AZIQAH BT IDRIS 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1NOR SYAHIRAH BT SHAHNUN 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1NUR ATIKAH BT ABU BAKAR 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1NUR SHAHIRAH BT MAHMUD 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0NUR SYAMIMI BT ALI 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1NUR ZAHIDAH BT IZHAR ROSLAN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1NURLIANA BT AZHAR 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0NURUL NADIA BT MOHD SAAD 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0SHARIFAH BT MD ALI 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1SITI ROEYHAN BT SAAIDIN 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0UMMU KHAIRUNNISA BT MOHD ZAIN 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1WARDAH BT ZAINON 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0
21 22 10 24 19 5 22 17 20 24 6 15 23 16 13 11 14 17 6 16
62 65 29 71 56 15 65 50 59 71 18 44 68 47 38 32 41 50 18 47
ANALISIS ITEM
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 5 AVICENNA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2010
Bil Nama Kertas Kertas 2
O I 1 2 3 4 J 1 2 3 4 5 J JS
1ABU ASWAD DAWLI B SAMSUDIN 23 9 13 10 55 C 16 11 14 2 11 54 C 55
2 MAHATHIR B JASMI 29 9 11 9 58 C 16 15 14 5 9 59 C 593 MOHAMAD AZZUAR B RODZI 22 10 15 7 54 C 16 17 14 2 10 59 C 57
4MOHAMAD IKROMI B MOHD SOFI 29 15 8 11 63 C+ 14 18 10 10 12 64 C+ 64
5 MOHD AMRI B MOHD THOHIR 24 14 16 15 69 C+ 18 17 18 17 15 85 A 776 MOHD SYUKUR B CHE HAMID 25 10 16 12 63 C+ 18 15 18 8 12 71 B 67
7MOHD ZULHELMY AMRI BIN MD SAYUTI 23 4 15 9 51 C 20 10 16 6 8 60 C+ 56
8 MUHAMMAD AMJAD B AZMAN 24 12 16 11 63 C+ 20 17 17 0 10 64 C+ 64
9MUHAMMAD HUSSAINI B SALLEH 23 11 12 7 53 C 16 12 18 4 12 62 C+ 58
10MUHAMMAD RIFHAN ADLI B ROSLI 23 16 15 12 66 C+ 14 14 16 4 4 52 C 59
11 MUHAMMAD SYAHMI B SOBRI 24 9 13 14 60 C+ 20 14 20 9 10 73 B 67
12NOOR ZUHAIRAH BT ZAINAL ABIDIN 28 13 18 15 74 B 20 17 18 3 14 72 B 73
ANALISIS ITEM
PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 5 AVICENNA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2010
Bil Nama Kertas Kertas 2
O I 1 2 3 4 J 1 2 3 4 5 J JS13 NOR IZZATI AZIQAH BT IDRIS 28 8 10 12 58 C 18 12 16 9 8 63 C+ 6114 NOR SYAHIRAH BT SHAHNUN 30 18 18 9 75 B+ 14 19 19 15 14 81 A- 7815 NUR ATIKAH BT ABU BAKAR 31 16 17 10 74 B 16 16 16 8 13 69 C+ 7216 NUR SHAHIRAH BT MAHMUD 26 9 16 12 63 C+ 10 11 12 14 12 59 C 6117 NUR SYAMIMI BT ALI 33 14 18 16 81 A- 12 19 18 15 20 84 A- 83
18NUR ZAHIDAH BT IZHAR ROSLAN 28 9 18 12 67 C+ 14 19 16 9 14 72 B 70
19 NURLIANA BT AZHAR 26 18 18 14 76 B+ 18 17 14 9 14 72 B 74
20NURUL NADIA BT MOHD SAAD 30 18 19 14 81 A- 20 19 20 17 15 91 A+ 86
21 SHARIFAH BT MD ALI 26 11 15 14 66 C+ 18 13 16 17 14 78 B+ 7222 SITI ROEYHAN BT SAAIDIN 28 11 20 8 67 C+ 10 17 16 12 15 70 B 69
23UMMU KHAIRUNNISA BT MOHD ZAIN 25 11 14 8 58 C 20 17 14 16 15 82 A- 70
24 WARDAH BT ZAINON 29 17 16 16 78 B+ 16 16 14 9 10 65 C+ 72
ANALISIS ITEM
Burung jelatik, burung jeladan, Membuat sarang di rumpun pandan, Yang baik jadikan teladan, Yang kurang jadikan sempadan
Gunung daik sudah terbelah, Didaki orang sambil berlari, Yang baik datang dari Allah, Yang kurang saya sendiri
Terima kasih
Setakat ini dulu …..
top related