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www.proyectodane.org

Declarado de interés

FACILITAN LA INSERCION LABORAL

EVITAN LA MARGINACION

Y LA BRECHA DIGITAL

FACILITAN LA COMUNICACIÓN

CON OTRAS PERSONAS

POTENCIACAPACIDADES

ESTIMULA HABILIDADES Y COMPETENCIAS

AUTONOMÍA

Para qué sirven las APPS:

Aplicaciones Accesibles

QUE TODAS LAS PERSONAS PUEDAN UTILIZARLAS

CON DISEÑO UNIVERSAL QUE PERMITE QUE TODOS PUEDAN

PERCIBIR, ENTENDER, NAVEGAR E INTERACTUAR CON LA

APLICACION

120.000descargas

APLICACIONES

Académicas Funcionales

ComunicaciónDestrezas

Auditivas y Visuales

Habilidades Sociales

En cada aplicación se detalla el objetivo de la actividad y la habilidad cognitiva que desarrolla:

Aplicaciones

MEMORIA

LENGUAJE ATENCION

LECTURA Y ESCRITURA

ORIENTACION ESPACIO-

TEMPORAL

PSICOMOTRICIDAD

LSA en Familia (Lengua de Señas Argentina)

Es una App diseñada para favorecer el acceso a la Lengua de Señas Argentina (LSA) en el uso cotidiano entre familiares oyentes y niños sordos.

700 videos de señas básicas para facilitar el vínculo familiar.

Los videos fueron realizados y supervisados por personas sordas adultas.

Comunicación efectiva temprana

Previene problemas de adaptación y de conducta debido a imposibilidad comunicativa (frustración y enojos)

Permite desarrollo cognitivo edad adecuada y evitar retrasos de aprendizaje

¿Por qué es importante LSA desde temprano?

¿ LSA impide desarrollo de Lengua

Oral ?

Adquisición de LSA es rápida y fácil

Lengua Oral es lenta y difícil, sin garantía

No son excluyentes.

Ambas permite comunicación

LSA vs equipamiento?

¿Cómo facilitar la comunicación?

La mayoría de los niños sordos tienen padres oyentes que no saben LSA

Es difícil de aprender. Requiere concurrir a cursos presenciales con personas sordas adultas

SuperAppAplicación pensada y diseñada para niños con dificultades cognitivas para que jueguen y aprendan realizando compras en el supermercado.

Incluye: Opción para realizar lista

de compras

Dos juegos didácticos asociados a dicha temática.

SuperApp

Manejo del Dinero

CONOCER Monedas y billetes de ARGENTINA

RECONOCER E IDENTIFICAR SU VALOR

EXPERIENCIA VIRTUAL de SITUACIONES COTIDIANAS (COMPRAS)

Hábilmente

Aplicación pensada para evaluar y entrenar en habilidades de la mente

Organizada en 6 tareas:1. Comprensión del deseo que no es propio

2. Comprensión de creencia que no es propia3. Reconocimiento que los SENTIDOS llevan al CONOCIMIENTO

4. Tarea de falsa creencia5. Apariencia de las emociones

6. Comprensión de uso no literal del lenguaje (Teoría de la mente)

Conversador

PERMITE HACER CONVERSACIONES , CON IMÁGENES, TRAZOS, TEXTOS, NUMEROS

SE USA LA TABLET COMO UNA PIZARRA

PUEDE USARSE COMO SOPORTE PARA PERSONAS CON DIFICULTADES DEL LENGUAJE

Tuli Emociones

Busca estimular el área emocional mediante elreconocimiento de situaciones cotidianas.

Se selecciona la cara de la emoción que describe elescenario y se la mueve desde la zona inicial haciasu posición final.

Juguemos Todos

Orientada a la adquisición de lecto escritura

Incluye Lengua de Señas Argentina

Desafíos Mas y Menos

Destinado a personas que deseen aprender habilidades matemáticas básicas de suma y resta

Jugando con las vocales

Orientada a la adquisición de lectoescritura inicial

Grafomotricidad

Percepción visual

Conciencia fonológica

El Juego de los Opuestos

Estimula Función Cognitiva al reconocer conceptos opuestos

Desarrolla la memoria y mantiene activa la mente

Mejora la observación y concentración

Dibugrama

Estimula la construcción espacial

Se deben ubicar los objetos que desaparecen del escenario, seleccionando y moviéndolos a

su posición correcta

Burbujo

Para quienes se inician en el USO de la

TABLET

Ubicación en la pantalla

Acercamiento al efecto

TOUCH en la pantalla

Comunicador

Ofrece la posibilidad de cargar nuevas imágenes al instante mediante la toma fotográfica.

Proporciona herramientas para registro de información

Funciona como un sistema alternativo y/o aumentativo parael intercambio comunicativo a partir de imágenes.

www.proyectodane.org

GRACIELA ROLDAN SCHUTH

graciela.roldan@tinc.org.ar

Grace Roldan Schuth

@roldansgrace

Declarado de interés

www.proyectodane.org

ELISA NUDMAN

Elisa.nudman@tinc.org.arDeclarado de interés

Elisa Nudman

www.proyectodane.org

Bettina Schettini

bettina.schettini@tinc.org.arDeclarado de interés

Bettina Schettini

www.proyectodane.org

/Proyecto.Inclusion.DANE

@ProyectoDANE

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