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ECONOMIA PARA CRIANASPROJETO DE LITERACIA FINANCEIRA
Francisco Carvalho
ECONOMIA PARA CRIANASPROJETO DE LITERACIA FINANCEIRA
Francisco Carvalho / Paulo Oliveira
PR PROJETO: DOCUMENTO
INICIAL ORIENTADOR
ECONOMIA PARA CRIANAS
PROJETO: DOCUMENTO
INICIAL ORIENTADOR
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
INTRODUO
O presente Projeto, correspondendo a uma tradio da Didxis
de Ensino no ensino das cincias socioeconmicas, procura colmatar uma lacuna dos
currculos em vigor no 2 ciclo do
na modelao intelectual e social dos jovens,
integrante dos nossos alunos e, consequentemente, no necessrio domnio da
temtica e da terminologia
Porque se trata de um projeto que se pretende estruturan
lectivo 2012 2013 ter como pblico
que no prximo ano letivo
escolaridade.
O projeto Economia para Crianas
complementar, a desenvolver nas aulas de direo de turma, de acordo com a
disponibilidade e a discricionariedade do diretor de turma, no des
de formao da cidadania e da educao.
Ao diretor de turma sero
Temas propostos, nas metodologias e atividades desenvolvidas
utilizados.
Por fim, e porque se trata de um projeto com objetivos ambiciosos, resta dizer
que s ter sucesso com o
Pedaggica, equipa coordenadora, dire
ECONOMIA PARA CRIANAS
rojeto, correspondendo a uma tradio da Didxis
no ensino das cincias socioeconmicas, procura colmatar uma lacuna dos
2 ciclo do ensino bsico: a integrao da educao financeira
intelectual e social dos jovens, dada a sua atualidade na realidade social
integrante dos nossos alunos e, consequentemente, no necessrio domnio da
da terminologia econmica agregadora.
Porque se trata de um projeto que se pretende estruturante, no presente ano
2013 ter como pblico-alvo os jovens do 5 ano de escolarida
tivo 2013 - 2014 ser extensivo aos alunos do 6 ano de
Economia para Crianas assume se como um projeto de formao
complementar, a desenvolver nas aulas de direo de turma, de acordo com a
disponibilidade e a discricionariedade do diretor de turma, no desempenho da funo
cidadania e da educao.
urma sero facultadas todas as orientaes na explorao dos
mas propostos, nas metodologias e atividades desenvolvidas
r fim, e porque se trata de um projeto com objetivos ambiciosos, resta dizer
que s ter sucesso com o apoio concertado de todos os intervenientes: Direo
gica, equipa coordenadora, diretores de turma e alunos.
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rojeto, correspondendo a uma tradio da Didxis Cooperativa
no ensino das cincias socioeconmicas, procura colmatar uma lacuna dos
a integrao da educao financeira
dada a sua atualidade na realidade social
integrante dos nossos alunos e, consequentemente, no necessrio domnio da
te, no presente ano
alvo os jovens do 5 ano de escolaridade, sendo
ser extensivo aos alunos do 6 ano de
se como um projeto de formao
complementar, a desenvolver nas aulas de direo de turma, de acordo com a
empenho da funo
na explorao dos
e nos recursos
r fim, e porque se trata de um projeto com objetivos ambiciosos, resta dizer
apoio concertado de todos os intervenientes: Direo
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
OBJETIVOS
Promover a Literacia financeira junto dos alunos do 2 ciclo do ensino bsico
enquadrando os saberes a
Contribuir para uma aprendizagem progressiva mais ampla e abrangente dos
alunos
Entender e utilizar a terminologia de natureza econmica para compreender
aspetos relevantes da organizao econmica das s
Aplicar os conceitos econmicos em novos contextos
Adquirir competncias em novas reas do saber.
ECONOMIA PARA CRIANAS
Promover a Literacia financeira junto dos alunos do 2 ciclo do ensino bsico
enquadrando os saberes a transmitir/transmitidos no quotidiano dos alunos
Contribuir para uma aprendizagem progressiva mais ampla e abrangente dos
Entender e utilizar a terminologia de natureza econmica para compreender
vantes da organizao econmica das sociedades
Aplicar os conceitos econmicos em novos contextos
Adquirir competncias em novas reas do saber.
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Promover a Literacia financeira junto dos alunos do 2 ciclo do ensino bsico,
transmitir/transmitidos no quotidiano dos alunos
Contribuir para uma aprendizagem progressiva mais ampla e abrangente dos
Entender e utilizar a terminologia de natureza econmica para compreender
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
TEMAS PROPOSTOS
ECONOMIA PARA CRIANAS
TEMAS PROPOSTOS
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
O Dinheiro (4 aulas)
Como surgiu o dinheiro
As funes e os tipos de moeda
O Euro
A inflao.
Atividades:
o Da TROCA DIRETA TROCA INDIRETA OU MONETRIA
Visita ao museu virtual do Banco de Portugal
(http://www.bportugal.pt/visitavirtual/
o Pesquisa webgrfica: as diferenas entre as notas e as moedas dos pases da
zona Euro
o Brainstorming:
TIPOS DE MOEDA:
FUNES DA MOEDA
o Construo de carta
o A partir de artigos de jornais, orientar a sua anlise e interpretao para a
CONCEPTUALIZAO DA INFLAO
CAUSAS DA I
em circulao)
CONSEQUNCIAS DA INFLAO
de vida das pessoas.
o Construo de um Lxico.
AVALIAO
ECONOMIA PARA CRIANAS
) Tema exemplo
Como surgiu o dinheiro
As funes e os tipos de moeda
Da TROCA DIRETA TROCA INDIRETA OU MONETRIA
Visita ao museu virtual do Banco de Portugal
http://www.bportugal.pt/visitavirtual/)
Pesquisa webgrfica: as diferenas entre as notas e as moedas dos pases da
Brainstorming: OS TIPOS DE MOEDA E AS FUNES DA MOEDA
TIPOS DE MOEDA: Moeda escritural ou bancria, moeda me
papel-moeda
FUNES DA MOEDA: meio intermedirio nas trocas, reserva de valor,
unidade de medida de valor.
Construo de cartazes com as diferentes moedas e moeda
A partir de artigos de jornais, orientar a sua anlise e interpretao para a
CONCEPTUALIZAO DA INFLAO
CAUSAS DA INFLAO: aumento dos custos da produo, excesso de moeda
em circulao)
CONSEQUNCIAS DA INFLAO: Depreciao da moeda, deteriorao do nvel
de vida das pessoas.
Construo de um Lxico.
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Pesquisa webgrfica: as diferenas entre as notas e as moedas dos pases da
OS TIPOS DE MOEDA E AS FUNES DA MOEDA:
Moeda escritural ou bancria, moeda metlica de trocos,
reserva de valor,
papel do euro
A partir de artigos de jornais, orientar a sua anlise e interpretao para a
: aumento dos custos da produo, excesso de moeda
: Depreciao da moeda, deteriorao do nvel
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
Os Mercados (4 aulas)
O Mercado tua volta: como funciona?
Tipos de mercados
Alguns exemplos de mercado.
O Comrcio.
O Consumo (4 aulas)
Importncia do consumo
Os padres de consumo
O consumismo e o consumerismo
A defesa dos consumidores.
ECONOMIA PARA CRIANAS
(4 aulas)
volta: como funciona?
exemplos de mercado.
O Consumo (4 aulas)
Importncia do consumo
Os padres de consumo
O consumismo e o consumerismo
consumidores.
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
A Poupana (5 aulas)
A importncia da poupana
Os destinos da poupana
Como podes ajudar a poupar a tua famlia
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
JORNADAS DA DIDAXIS
Pela natureza abrangente da atividade supra referida e pelo envolvimento de
toda a comunidade local, sero desenvolvidas durante as
atividades de carter ldico e educativo na promoo da literacia financeira (programa
apresentado no Projeto final).
ECONOMIA PARA CRIANAS
)
importncia da poupana
Os destinos da poupana
Como podes ajudar a poupar a tua famlia
S COMPLEMENTARES
JORNADAS DA DIDAXIS (ms de fevereiro)
Pela natureza abrangente da atividade supra referida e pelo envolvimento de
toda a comunidade local, sero desenvolvidas durante as Jornadas da Didxis
ter ldico e educativo na promoo da literacia financeira (programa
final).
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Pela natureza abrangente da atividade supra referida e pelo envolvimento de
Jornadas da Didxis
ter ldico e educativo na promoo da literacia financeira (programa
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
INTERVENIENTES
Equipa Coordenadora do Projeto
o Professor Francisco Carvalho (Coordenao Cientfica)
o Professor Paulo Oliveira (Coordenao Pedaggica)
Diretores de turma do 5 ano
10 Ano cincias socioeconmicas
5 Ano de escolaridade
ECONOMIA PARA CRIANAS
Equipa Coordenadora do Projeto:
Professor Francisco Carvalho (Coordenao Cientfica)
Professor Paulo Oliveira (Coordenao Pedaggica)
Diretores de turma do 5 ano
cincias socioeconmicas (turma 10.4)
5 Ano de escolaridade - todas as turmas (a partir do ano letivo 2012
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Professor Francisco Carvalho (Coordenao Cientfica)
todas as turmas (a partir do ano letivo 2012 2013)
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
REGRAS DE FUNCIONAMENTO
No incio de cada tema, a equipa coordenadora do
Crianas entregar
propostas de atividades
A equipa coordenadora do Projeto estar total disposio dos diretores de
turma para a explor
atividades e orientao d
Os diretores de turma tero total liberdad
Projeto, adequando
aluno em particular.
A avaliao ser levada a cabo no fim de cada perodo pela
coordenadora do Projeto e pelos dire
Os alunos do 10 ano do curso de cincias socioeconmicas podero ser
chamados a interagir com os alunos do 5 ano, dentro
de horrio.
No final de cada Tema,
exposio dos trabalhos desenvolvidos (Exposies, artigos no jornal da Escola,
).
ECONOMIA PARA CRIANAS
REGRAS DE FUNCIONAMENTO (SNTESE)
No incio de cada tema, a equipa coordenadora do Projeto Economia para
egar aos diretores de turma do 5 ano a documentao com as
propostas de atividades a desenvolver na explorao dos mesmos.
A equipa coordenadora do Projeto estar total disposio dos diretores de
turma para a explorao dos respetivos instrumentos, preparao das
e orientao dos contedos a explorar.
Os diretores de turma tero total liberdade na implementao temporal do
rojeto, adequando o s caratersticas de cada turma em geral e de cada
aluno em particular.
A avaliao ser levada a cabo no fim de cada perodo pela
enadora do Projeto e pelos diretores de turma em conjunto.
Os alunos do 10 ano do curso de cincias socioeconmicas podero ser
chamados a interagir com os alunos do 5 ano, dentro das suas possibilidades
No final de cada Tema, podero ser desenvolvidas atividades conjuntas de
exposio dos trabalhos desenvolvidos (Exposies, artigos no jornal da Escola,
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Projeto Economia para
documentao com as
a desenvolver na explorao dos mesmos.
A equipa coordenadora do Projeto estar total disposio dos diretores de
ao dos respetivos instrumentos, preparao das
e na implementao temporal do
o s caratersticas de cada turma em geral e de cada
A avaliao ser levada a cabo no fim de cada perodo pela equipa
tores de turma em conjunto.
Os alunos do 10 ano do curso de cincias socioeconmicas podero ser
s suas possibilidades
podero ser desenvolvidas atividades conjuntas de
exposio dos trabalhos desenvolvidos (Exposies, artigos no jornal da Escola,
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
AVALIAO
Avaliao global, pelo envolvimento da comunidade educativa nas atividades
de expresso mais abrangente
Observao e registo sistemtico do desenvolvimento dos alunos no desempenho das
diferentes tarefas
Avaliao conjunta peridica
Projeto
Avaliao final, no trmino do ano letivo, da equipa Coordenadora do Projeto e
da Direo Pedaggica.
ECONOMIA PARA CRIANAS
pelo envolvimento da comunidade educativa nas atividades
de expresso mais abrangente
Observao e registo sistemtico do desenvolvimento dos alunos no desempenho das
Avaliao conjunta peridica dos Diretores de Turma e dos Coorden
Avaliao final, no trmino do ano letivo, da equipa Coordenadora do Projeto e
da Direo Pedaggica.
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pelo envolvimento da comunidade educativa nas atividades
Observao e registo sistemtico do desenvolvimento dos alunos no desempenho das
Diretores de Turma e dos Coordenadores do
Avaliao final, no trmino do ano letivo, da equipa Coordenadora do Projeto e
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
CONCLUSO
O PROJETO ECONOMIA PARA CRIANAS
inovador na firme vontade de sucesso na sua
abertura de novos horizontes, reais, cientes que estamos das
potencialidades.
O presente Pr Proje
sublinhar os seus aspetos dimensionais estruturais, sendo que o tra
consequente desses aspetos ter o merecimento do Projecto principal, documento a
apresentar aps aprovao do mesmo pela Dire
O primeiro ano da sua implementao, traar, indelevelm
2 ciclo do ensino bsico. essa a nossa aposta. O obje
anos seguintes, um novo entendimento da realidade social por parte dos alunos do 5
e 6 ano de escolaridade, assente n
abrangente dos alunos, na promoo da literacia financeira.
ECONOMIA PARA CRIANAS
ECONOMIA PARA CRIANAS define se como um Pro
vontade de sucesso na sua implementao, cujo objetivo passa pela
abertura de novos horizontes, reais, cientes que estamos das suas
Projeto tem apenas a preocupao de esboar, no sentido de
tos dimensionais estruturais, sendo que o tra
tos ter o merecimento do Projecto principal, documento a
o do mesmo pela Direo Pedaggica.
O primeiro ano da sua implementao, traar, indelevelmente, o panorama
2 ciclo do ensino bsico. essa a nossa aposta. O objetivo ltimo ser, realizvel
anos seguintes, um novo entendimento da realidade social por parte dos alunos do 5
e 6 ano de escolaridade, assente numa aprendizagem progressiva
, na promoo da literacia financeira.
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rojeto ambicioso,
cujo objetivo passa pela
suas verdadeiras
tem apenas a preocupao de esboar, no sentido de
tos dimensionais estruturais, sendo que o tratamento
tos ter o merecimento do Projecto principal, documento a
ente, o panorama do
tivo ltimo ser, realizvel nos
anos seguintes, um novo entendimento da realidade social por parte dos alunos do 5
uma aprendizagem progressiva mais ampla e
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Projeto ECONOMIA PARA CRIANAS
ECONOMIA PARA CRIANAS
Os Professores responsveis,
Francisco Carvalho
Paulo Oliveira
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