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Museo Mapuche de CañeteProyecto de Aula
Nivel Básico
2 sesión de45 minutos
Antes de la visita
El KultrúnLos proyectos de Aula buscan aproximar y sensibilizar a los/as niños/as a los temas y subtemas tratados en los Museos a través del desarrollo de actividades lúdicas y recreativas; es así que relacionando el juego y la investigación, es posible generar nuevos aprendizajes y re�exiones respecto de nuestro patrimonio e historia.
Aprendizajes esperados
Entender el carácter simbólico del Kultrún.
Trabajar en equipo.
Manipular información desde diversas fuentes.Elaborar un Kultrún de papel maché y conocer
las diferentes partes que lo componen.
Objetivo
Materiales que necesitamos
1 globo
Papel de diario o servilleta
Cola fría
Pita
Pinceles
Témpera
Papel mantequilla
Plumones rojo y negro
1El
Kul
trún
Manos a la obra
Museo Mapuche de CañeteProyecto de Aula
Explicar a los/as niños/ que deberán elaborar un Kultrún de papel maché, invitar a opinar a cerca de este instrumento ceremonial.
Luego inflar un globo hasta que quede redondo.
Mezclar un poco de agua y cola fría en un recipiente y con el pincel cubrir toda la superficie del globo.
Recortar tiras de diario o idealmente pequeños pedazos de servilleta. Pegar en la superficie del globo cubriendo ordenadamente, una vez terminada la primera capa volver a esparcir con el pincel la mezcla de cola fría y agua, repitiendo la operación anterior.
Una vez terminada la octava capa, dejar secar durante todo el día y la noche.
Solicitar a los/as niños observar imágenes del Kultrún y definir el significado de las partes que lo componen.
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En la primera sesión
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Una vez endurecido el papel maché, reventar el globo con una aguja.
Trazar una línea que divida la circunferencia y cortar con un corta cartón lo más derecho posible.
Elegir una mitad y pintar la superficie de color café imitando los tonos de un Kultrún.
Una vez seca la pintura, cortar un círculo de papel mantequilla que exceda en 5 cm. el diámetro de la base de papel maché, pegar con la mezcla de cola fría y agua fijando bien los bordes para que no se suelten.
Sobre el papel mantequilla plasmar la información que se haya recopilado, dibujando los elementos simbólicos que componen el Kultrún.
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¿Evaluemos?...
¿Qué han descubierto a través de esta actividad?
¿Cuál es la importancia del Kultrún?
¿Qué nos muestra el Kultrún?
2En la segunda sesión
¿En qué ceremonias, sabemos se utiliza?
¿Existe alguien de nuestra familia que lo utilice?
El K
ultr
ún
En la sesiónEn este instrumento sagrado mapuche los ancianos dejaron impresos todos los aspectos de su entorno, visibles e invisibles, tangibles e intangibles:
a. Meli witran Mapub. La Familia Divinac. Las etapas del año y el We-tripantu (año nuevo mapuche)d. Los vientos del Bien y el Male. La organización estructural
3 Museo Mapuche de CañeteProyecto de AulaAnexos
Datos
El Kultrún
En la sesiónSe compone de una caja de madera de laurel, lenga o peumo, forrada con un parche de cuero de caballo u oveja que se ata a la base con una membrana o atadura de cuero.
¿De qué materiales está hecho el Kultrún?
El K
ultr
ún
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