présentent - le fil des images...le storyboard : c’est le découpage dessiné plan par plan du...
Post on 24-Jul-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
présentent
Voilà quelques liens internets pour poursuivre l’aventure cinématographique à la maison :
Pour expérimenter et s’essayer à la réalisation de films d’animation :
Stop Motion AnimatorMonkeyJam
Pour regarder des films :
UpopiBenshi Studio
LIENS
Voilà quelques liens internets pour poursuivre l’aventure cinématographique à la maison :
Pour expérimenter et s’essayer à la réalisation de films d’animation :
Stop Motion AnimatorMonkeyJam
Pour regarder des films :
UpopiBenshi Studio
Un écran et une multitude d’histoires qui s’offrent à nous. Au cinéma, assis dans la salle, on passe par toute la palette
des émotions : joie, peine, colère, tristesse, peur etc. On est curieux, captivé, emballé et parfois déçu. Quelques fois, on tombe amoureux par mégarde…
Et puis, on a envie d’en faire soi-même, du cinéma !
Alors...Pour développer son imaginaire,
Pour vivre des émotions, Pour aiguiser son esprit critique,
Pour partager des moments magiques, Allons au cinéma !
Ce carnet du spectateur va vous servir à poursuivre l’expérience du fi lm en dehors de la salle de cinéma.
C’est votre compagnon de route. Pour y écrire vos sensations, y découvrir un nouveau langage et un art : le cinéma. Ce carnet est le vôtre, écrivez ce que vous voulez,
collez vos tickets de cinéma, ajoutez des pages, faites-le vivre.
FABRIQUE D’UN JOUET OPTIQUE
Fabrique un jouet optique : le praxinoscope miniature maison
Le praxinoscope permet de comprendre comment animer des images fixes : le principe même du cinéma !
Matériel nécessaire :- un pot à confiture ou un verre (à facettes)
- des bandes de papier- des crayons de couleur
- un plateau tournant
Il existe deux ateliers illustrés en ligne pour réaliser ce type de praxinoscope. Découvrez les dispositifs du ciné-confiture et du ciné-verre ! : http://perso.numericable.fr/
gomarsimage/cine_confiture.html
Tous droits réservés. Ciclic 2014 http://upopi.ciclic.fr/transmettre/parcours-pedagogiques/le-precinema/seance-5-le
-praxinoscope
LEXIQUE DU CINÉMA
Le cinéma, c’est aussi un langage particulier, voici un lexique pour aider à se repérer :
LE CADRAGE : ce que nous voyons sur l’écran s’appelle le cadre, le réalisateur choisit ce qu’il veut montrer aux spectateurs.
LE CHAMP : c’est ce qui se trouve devant la caméra : la largeur, la hauteur et aussi la profondeur. Ce qui est devant nous est un avant-plan, ce qui est derrière en arrière-plan.
On parle du Hors-Champ pour nommer ce qui est en dehors du Champ de la caméra.
LE PLAN : c’est un morceau de film qui se situe entre le moment où l’on met en route la caméra (Moteur) et celui où on l’arrête (Coupez).
SÉQUENCE : c’est un passage, une scène d’un film se situant dans un seul et même lieu et reposant sur une action ou un dialogue principal.
DÉCOUPAGE : c’est la division du film en séquence.
ANGLE DE PRISE DE VUE : c’est la position de la caméra par rapport à la scène filmée. Il existe plusieurs angles de prise de vue possibles :
ANGLE PLAT : la caméra se situe à la même hauteur que ce qui est filméPLONGÉE : la caméra est située au-dessus de ce qu’elle filme
CONTRE-PLONGÉE : la caméra est située en dessous de ce qu’elle filme
FLASH-BACK : retour sur des évènements antérieurs (passé) à l’histoire racontée (présent)
FLASH-FORWARD : nous voyons un évènement dans le futur
Les mouvements de la caméra :
LE PLAN FIXE : la caméra est immobileLE PANORAMIQUE : le pied reste fixe, la caméra bouge de gauche à droite
LE TRAVELLING : la caméra se déplace d’avant en arrière / haut en basLE ZOOM AVANT : la caméra se rapproche pour faire un gros plan
LE ZOOM ARRIÈRE : la caméra recule pour élargir le champ
Titre du film :
Nom du réalisateur :
Entoure la ou les réponse(s) qui convienne(nt)
Muet / Parlant / Noir et blanc / Couleur Animation / Action / Aventure / Expérimental /Burlesque / Comédie /Comédie musicale /Documentaire / Drame / Fantastique / Guerre / Historique / Kung-Fu / Peplum / Politique
/ Science-Fiction / Western
De quoi parle le film ? Qu’est-ce que j’ai envie d’en dire ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Qu’est-ce qui a retenu mon attention (positif comme négatif) ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Comment j’ai trouvé le film ? Pourquoi j’ai aimé ou pourquoi je n’ai pas aimé : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Est-ce que j’ai appris ou découvert quelque chose ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Quelles sont les émotions et sentiments que j’ai ressentis pendant le film ?
Joie / Tristesse / Colère / Surprise / Peur / Ennui /Déception / Inquiétude
Entoure la ou les expression(s) qui convienne(nt)
MES SOUVENIRS DE SPECTATEURS
LEXIQUE DU CINÉMA
Echelle de plan : c’est la façon de cadrer un personnage ou un décorPlan général : vue d’un paysage en entier
Plan d’ensemble : vue d’une partie du paysage ou d’un groupe de personnePlan moyen : le personnage est vu de la tête au pied
Plan américain : le personnage est vu de la tête aux cuissesPlan rapproché : le personnage est cadré de la tête à la poitrine
Gros plan : vu d’un objet ou d’un visage qui occupe toute la place de l’imageTrès gros plan : on voit à l’écran le détail d’un objet ou d’un personnage de très près
Fondu enchaîné : superposition de la fin d’un plan avec le début du suivantFondu au blanc : l’image s’éclaircit de plus en plus jusqu’à disparaître
Fondu au noir : l’image s’assombrit progressivement
Le son in : c’est tout ce que l’on entend dans l’imageLe son off : ce sont les sons que l’on entend en dehors de l’image
Le storyboard : c’est le découpage dessiné plan par plan du film (un peu comme une bande-dessinée)
Clap : le clap est une ardoise dont la partie supérieure amovible est claquée sur la partie inférieure pour indiquer le début de l’enregistrement aux différents intervenants sur un tournage. Il permet également la synchronisation du son et de l’image. Sur l’ardoise, on
indique généralement le nom ou numéro du plan ainsi que le numéro de la prise.
Scénario : le scénario est une version écrite du projet de film. On y retrouve l’ensemble des scènes et des dialogues du film.
LES GENRES CINÉMATOGRAPHIQUES
Les genres cinématographiques se définissent par le thème principal du film et par la manière de le traiter.
Bien sûr, un film est rarement cantonné à une seule et unique catégorie
FantastiqueGuerre
HistoriqueKung-FuPeplum
PolitiqueScience-Fiction
Western
Action / AventureAnimation
Auteur / ExpérimentalBurlesqueComédie
Comédie musicaleDocumentaire
Drame
Titre du film :
Nom du réalisateur :
Entoure la ou les réponse(s) qui convienne(nt)
Muet / Parlant / Noir et blanc / Couleur Animation / Action / Aventure / Expérimental /Burlesque / Comédie /Comédie musicale /Documentaire / Drame / Fantastique / Guerre / Historique / Kung-Fu / Peplum / Politique
/ Science-Fiction / Western
De quoi parle le film ? Qu’est-ce que j’ai envie d’en dire ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Qu’est-ce qui a retenu mon attention (positif comme négatif) ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Comment j’ai trouvé le film ? Pourquoi j’ai aimé ou pourquoi je n’ai pas aimé : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Est-ce que j’ai appris ou découvert quelque chose ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Quelles sont les émotions et sentiments que j’ai ressentis pendant le film ?
Joie / Tristesse / Colère / Surprise / Peur / Ennui /Déception / Inquiétude
Entoure la ou les expression(s) qui convienne(nt)
MES SOUVENIRS DE SPECTATEURS
Titre du film :
Nom du réalisateur :
Entoure la ou les réponse(s) qui convienne(nt)
Muet / Parlant / Noir et blanc / Couleur Animation / Action / Aventure / Expérimental /Burlesque / Comédie /Comédie musicale /Documentaire / Drame / Fantastique / Guerre / Historique / Kung-Fu / Peplum / Politique
/ Science-Fiction / Western
De quoi parle le film ? Qu’est-ce que j’ai envie d’en dire ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Qu’est-ce qui a retenu mon attention (positif comme négatif) ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Comment j’ai trouvé le film ? Pourquoi j’ai aimé ou pourquoi je n’ai pas aimé : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Est-ce que j’ai appris ou découvert quelque chose ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Quelles sont les émotions et sentiments que j’ai ressentis pendant le film ?
Joie / Tristesse / Colère / Surprise / Peur / Ennui /Déception / Inquiétude
Entoure la ou les expression(s) qui convienne(nt)
MES SOUVENIRS DE SPECTATEURS
LE JEU DES MÉTIERS
Le jeu des métiers
Relie le métier à la bonne définition
Le réalisateur
Le scénariste
L’acteur
Le monteur
Le décorateur
Le maquilleur
Le script
A l'aide du scénario et du story-board, il guide les acteurs tout au long du tournage. Son rôle
correspond à celui du metteur en scène au théâtre. Le rôle du réalisateur est de faire jouer aux acteurs ce que le scénariste a mis par écrit.
Il met le film sur papier. Il écrit les dialogues, il imagine les scènes dans l'ordre.
Il guide le réalisateur sur le tournage du film. Il veille à ce que
son scénario soit respecté.
Il veille à tous les détails présents dans les scènes qui sont tournées
pour assurer une cohérence. D’ailleurs, il note tout dans un cahier.
Il peut transformer complètement le visage d’un acteur, créer des ecchymoses,
le vieillir ou simplement le “rendre plus beau”.
Il fabrique les décors avec son équipe. Des intérieurs de maisons, des rues entières
en fonction des besoins du scénario.
Il intervient surtout après le tournage du film. C'est lui qui monte les scènes du film les une après les autres, dans l'ordre établi par le
scénario. Son travail est la touche finale de la réalisation d'un film.
Il joue un rôle dans un film. Il fait semblant d'être quelqu'un d'autre. Il apprend un texte et
s'entraîne à faire les mimiques demandées par le scénario.
Titre du film :
Nom du réalisateur :
Entoure la ou les réponse(s) qui convienne(nt)
Muet / Parlant / Noir et blanc / Couleur Animation / Action / Aventure / Expérimental /Burlesque / Comédie /Comédie musicale /Documentaire / Drame / Fantastique / Guerre / Historique / Kung-Fu / Peplum / Politique
/ Science-Fiction / Western
De quoi parle le film ? Qu’est-ce que j’ai envie d’en dire ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Qu’est-ce qui a retenu mon attention (positif comme négatif) ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Comment j’ai trouvé le film ? Pourquoi j’ai aimé ou pourquoi je n’ai pas aimé : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Est-ce que j’ai appris ou découvert quelque chose ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Quelles sont les émotions et sentiments que j’ai ressentis pendant le film ?
Joie / Tristesse / Colère / Surprise / Peur / Ennui /Déception / Inquiétude
Entoure la ou les expression(s) qui convienne(nt)
MES SOUVENIRS DE SPECTATEURS
Quel spectateur es-tu ?
Coche la réponse qui te correspond
Au cinéma, j’aime manger des pop-corns
Pendant la séance, j’aime me mettre à l’aise et enlever mes chaussures
Au cinéma, je n’aime pas être dérangé par les bruits que font les autres
Au cinéma, j’aime bien me mettre tout devant, aux premiers rangs
Au contraire, je préfère être assis dans les derniers rangs
Hors de question d’utiliser mon téléphone portable au cinéma
Au contraire, je reste connecté pour ne rien rater de mes contacts
Je préfère aller au cinéma avec mes copains
J’adore aller au cinéma avec mon école/collège
Quand un film me plaît, j’aime bien le voir plusieurs fois
Parfois, au cinéma, je m’endors
QUEL SPECTATEUR ES-TU ?
Titre du film :
Nom du réalisateur :
Entoure la ou les réponse(s) qui convienne(nt)
Muet / Parlant / Noir et blanc / Couleur Animation / Action / Aventure / Expérimental /Burlesque / Comédie /Comédie musicale /Documentaire / Drame / Fantastique / Guerre / Historique / Kung-Fu / Peplum / Politique
/ Science-Fiction / Western
De quoi parle le film ? Qu’est-ce que j’ai envie d’en dire ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Qu’est-ce qui a retenu mon attention (positif comme négatif) ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Comment j’ai trouvé le film ? Pourquoi j’ai aimé ou pourquoi je n’ai pas aimé : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Est-ce que j’ai appris ou découvert quelque chose ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Quelles sont les émotions et sentiments que j’ai ressentis pendant le film ?
Joie / Tristesse / Colère / Surprise / Peur / Ennui /Déception / Inquiétude
Entoure la ou les expression(s) qui convienne(nt)
MES SOUVENIRS DE SPECTATEURS
dis-donc !!!
Quelle évolution dis-donc !!!
Le cinéma, appelé aussi 7ème art s’inscrit dans une histoire assez récente par rapport à d’autres arts comme la peinture, la musique ou le théâtre. En effet, il n’a qu’une centaine d’année ! Au tout départ, les salles de cinéma
n’existaient pas, on regardait les films dans les fêtes foraines.
top related