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Publicação: Turma de Educação e Formação de Adultos (EFA/S5) - 2009/2011

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FICHA TÉCNICA:

Coordenação Geral: Formador José Pereira

Coordenação Adicional, Concepção , Edição Gráfica, fotografias: Formandos

da Turma EFA/S5

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Mensagem

Este grupo de formandos adultos assumiu há dois anos o desafio de vol-

tar aos bancos da escola para aumentar a sua qualificação escolar.

Foi um período longo de sacrifício em que todos os dias, após a sua jor-

nada árdua de trabalho, despertaram o bichinho curioso, comprometeram-se

com o trabalho de grupo, desenvolveram e revelaram competências, algumas

até aí escondidas, nas áreas da Linguagem e Comunicação, das Ciências e da

Cidadania, construindo o seu portefólio com as evidências demonstradas e

com a reflexão sobre si mesmo.

Nesses dias resistiram às adversidades, ao não cair na tentação do desâ-

nimo e, confiantes, afastaram, nas noites frias e escuras de Outono–inverno,

pensamentos que os levariam para junto da lareira crepitante e, nas noites

soalheiras e perfumadas da primavera, os desejos que os procurariam dissua-

dir para passeios aprazíveis na praia e jardins floridos.

Foi um tempo de crescimento mútuo entre colegas e com os seus forma-

dores, de tal forma que a escola, também ganhou vida à noite e, por isso foi, e

continuará a sê-lo, uma Escola Viva!

Por fim, Aprender Compensa!

Parabéns!

Marcelo Torre

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Esta actividade serviu para testar as competên-

cias desenvolvidas nas áreas de Sociedade, Tecnologia e

Ciência (STC), Cultura, Língua e Comunicação (CLC) e

Cidadania e Profissionalidade (CP) e inseriu-se dentro do

Núcleo Gerador 1: Equipamentos e Sistemas Técnicos

das áreas de STC e CLC e Direitos e Deveres da área de

CP.

Para o efeito organizou-se uma pequena exposi-

ção de motores, acompanhada de um PowerPoint e ela-

borou-se um vídeo sobre evolução dos transportes com-

parando os vários tipos de propulsão e os respectivos

avanços tecnológicos. Realizou-se, ainda, uma pequena

peça de teatro sobre a importância dos electrodomésti-

cos e respectivas características.

Segundo os formandos, apesar das dificuldades

iniciais resultantes do facto de muitos deles terem aban-

donado a escola há alguns anos, conseguiram cumprir os

objectivos a que se propuseram inicialmente, através de

um extraordinário trabalho de equipa, de dedicação e de

empenho.

Flora Taveira e Dinisa Rocha

05.02. 2010

Peça de Teatro “Loja EFA”

Ontem pelas 19h30, na biblioteca

do Agrupamento de Escolas de Barrose-

las, a turma EFA S5 apresentou a sua

Actividade Integradora número 1, com o

título “ O Homem e a Tecnologia”.

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Nesta actividade foram demonstrados e desen-

volvidos conteúdos no núcleo gerador 7, que tinha

como tema “Saberes Fundamentais” nas áreas de

Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC), Cultura, Língua

e Comunicação (CLC) e no núcleo gerador 2, identifi-

cado como “Complexidade e Mudança” em Cidadania

e Profissionalidade (CP).

Com os temas abordados, os formandos realiza-

ram dois grandes projectos. Um, a criação de uma

peça de teatro de sombras que retratou a formação

do Universo e outro, a criação de uma letra para uma

música de estilo rap, que englobava todos os conteú-

dos abordados nas três áreas de formação. Estas acti-

vidades pautaram-se pelo grande sucesso, conforme

se pôde constatar pela atitude do público presente e

pelas informações recolhidas junto dos formadores.

Confirmou-se, mais uma vez, o excelente traba-

lho de equipa, dedicação e empenho por parte de

todos os intervenientes. Só assim foi possível o suces-

so destas actividades.

Flora Taveira e Dinisa Rocha

05.05.2010

Na passada Quarta-feira pelas 21

horas, realizou-se na biblioteca da Escola EB

2,3/S Barroselas, a apresentação da Activida-

de Integradora número 2 da turma EFA S5,

intitulada “Eu, a Ciência e o Mundo”.

“É a Turma S5

Que vos vem animar

Falamos do elemento

E do núcleo celular

Estamos entusiasmados

P’ra tentar ajudar

Explicar o motivo

Por que estamos a repar

Yohh!

No mundo, na sociedade

O elemento é um amigo

És tu… sou eu…

É um indivíduo

Na tecnologia, na Ciência,

Na língua e na cultura

O elemento está em todas

Quem é que o atura?

O elemento na cultura

É alguém saber falar

Conversar com toda a gente

Sempre pronto a respeitar”

Excerto da música Rap

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Este evento inseriu-se na actividade integradora

número 3, relativa às Áreas de competência de Socie-

dade, Tecnologia e Ciência e de Cultura, Língua e

Comunicação, com o tema Ambiente e Sustentabili-

dade.

Para o efeito organizaram uma caminhada pelas

azenhas que durou cerca de 7 horas e com

uma distância de mais ou menos 6500

metros. A saída da escola sede de agrupamento de

Barroselas deu-se às 9,30 horas, em direcção ao largo

de S. Sebastião onde se iniciou o percurso. Largaram

em direcção à estrada 308 sentido Este, até à rotunda

onde se avista a Igreja Matriz. Seguiram no sentido

sul, passando o viaduto sob a linha férrea e continua-

ram em frente pelo caminho florestal, contornando o

Monte da Forca pela Rua do Refujão. De seguida, no

sentido Oeste, na Rua de Tregosa até ao cruzamento

das Alvas, onde avistaram a Ponte Românica que ser-

via a velha estrada para Esposende. No cruzamento,

tomaram a orientação Sul para visitar o Rio Neiva

com suas águas cristalinas, onde admiraram as velhas

azenhas e serrações, com uma linda paisagem.

No sábado passado, pelas 9h30, no largo de

S. Sebastião, a turma S5 deu início à caminhada

“Pelas azenhas de Tregosa e Barroselas”.

Em primeiro lugar encontraram o Engenho

da Lage, depois e na direcção Este, o Engenho da

Foz e a Azenha Caneira que, com alguma sorte,

ainda se pôde ver em plena actividade de moa-

gem de cereais. Depois seguiram no sentido Nas-

cente pela travessa do Engenho e voltaram ao Rio

Neiva para visitar a Azenha do Mouco, situada

num local muito calmo e aprazível. Chegados aqui

depararam com alguns visitantes da mesma em

pleno banho no rio. Continuando a Nascente e a

pouca distância da anterior, observaram mais

duas azenhas, a das Passadoiras e a Caiada.

Moagem na Azenha da Foz

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Seguindo no mesmo sentido até à ponte de Trego-

sa, observaram a montante as ruínas de dois Engenhos e

uma Azenha. Aqui, fizeram um desvio para um almoço de

frango churrasco, batatas fritas, broa e brilhantemente

regado com vinho tinto da região.

pós este magnífico repasto retomaram o percurso

no cruzamento da ponte de Tregosa e continuaram para

Nascente pela Travessa da Senra, atravessando os cam-

pos agrícolas, até encontrar a Ponte e Azenhas de Vale,

com uma agradável praia fluvial.

No final seguiram em direcção ao Largo da Feira

onde terminou percurso, tomando de seguida o caminho

da Escola, completamente exaustos.

Rafael Leite e Jerusa Pereira

26.06.2010

Na organização desta actividade a turma reuniu vários tipos de materiais, tais como:

caixas de charutos, pacotes de leite, latas de conserva, frascos de vidro, jornais, cabaças de vinho e

gesso em bloco.

De materiais velhos e sem utilidade passaram a objectos com vida, tais como os blocos de

gesso que, depois de esculpidos, ganharam a forma de bustos. Das cabaças de vinho fez-se um cis-

ne e um flamingo. Das latas de conserva surgiram recipientes para mesas de escritório, etc.

Este workshop teve um impacto bastante positivo no público, pois despertou-lhes a curiosidade de

saber quais os métodos utilizados na confecção das peças e deu-lhes ideias para dar utilidade a

muito do lixo que se faz em casa.

Terminado o Workshop cumpriu-se o grande objectivo: Contribuir para preservar a natureza e o

planeta.

Aurora Pereira e Rodolfo Maciel

07.07.2010

Realizou-se na quinta-feira passada um workshop de materiais reutilizáveis, pela

turma EFS 5, na sala nº9 do Pavilhão B.

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A visita guiada a esta magnífica casa deu-lhes a

conhecer algumas histórias associadas a ela, a

forma como estava organizada, a sua acústica e

respectiva arquitectura.

Segundo o guia, este edifício obedece a inúme-

ras regras. Destacou as paredes duplas de vidro,

que recorrem a um sistema de isolamento acústi-

co, com intenção de criar vácuo. Visitaram ainda

as salas de espectáculos para adultos e uma sala

pensada em concreto para as crianças. O objecti-

vo desta última era entreter os filhos enquanto os

pais assistem a um espectáculo.

Para terminar a visita da melhor forma, apro-

veitaram para assistir a um dos seus espectácu-

los, o “Prometeu na Gongolândia” recorrendo ao

instrumento musical Gamelão.

A casa da Música provocou nos formandos

uma sensação de orgulho por terem no seu país

tão magnífico edifício.

Flora Taveira e Dinisa Rocha

A turma EFA S5, efectuou ontem

uma visita à Casa da Música no Porto.

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Na cantina da Escola de Barroselas, pelas 21, horas o público ansiava pela entrada em cena dos

“actores improvisados”. As expectativas não foram defraudadas. A representação decorreu de uma forma

espectacular, tendo os formandos, através dos seus diferentes papéis, representado vários povos e várias

culturas que estão hoje presentes no quotidiano de Barroselas: Um casal de etnia cigana, um casal chinês,

uma americana e um casal ucraniano. De referir, também, que esta peça foi apresentada com característi-

cas diferentes do habitual, onde o jogo de luzes teve papel importante na mudança de cenários. De um

lado havia um cenário que representava uma feira portuguesa com barraca, feirantes e clientes e do

outro um restaurante típico português.

Esta peça de teatro teve como objectivo demonstrar os saberes adquiridos nas diversas sessões da

área de Cidadania e Profissionalidade, no âmbito do Núcleo Gerador 4 “Identidade e Alteridade”, no que

diz respeito à convivência entre culturas, à tolerância e à discriminação no mundo contemporâneo.

No final, público e actores confraternizaram a volta

de um lanche onde o entusiasmo e a alegria era visí-

vel nos rostos dos actores e do público.

Heitor Freitas e Paulo Martins

31.01.2011

Na Segunda-feira passada foi apresentada na Escola sede de Agrupamento de

Barroselas uma peça de teatro realizada pelos formandos da turma EFA S5.

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Esta peça, muito bem trabalhada pelo grupo,

englobou formandos e formadores de todas as

áreas CP, STC e CLC inerentes a este curso. O objec-

tivo principal era chamar a atenção da sociedade

para a importância de fazer um orçamento familiar

com os rendimentos mensais de cada família.

Segundo os presentes na biblioteca da escola,

onde foi apresentada a peça, a mensagem passou

muito bem e foi acompanhada com boas doses de

humor.

De referir que os fantoches foram totalmente

produzidos pelos formandos, moldados em gesso e

vestidos à imagem de cada personagem.

No final, a satisfação era evidente entre os

participantes e o público, porque consideraram o

balanço deste trabalho positivo e gratificante.

Heitor Freitas

31.03.2011

A turma S5 apresentou, na passada

quinta-feira, pelas 17.30 horas, uma peque-

na peça de teatro de fantoches que se intitu-

lava “Há que fazer contas à vida”.

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NOTA:

A turma EFA/S5 elaborou este suplemento como Actividade Integradora relativa ao Núcleo Gerador 6,

Abertura Moral. Teve como objectivo divulgar as actividades desenvolvidas no âmbito de todas as Activi-

dades Integradoras ao longo do seu curso(Dezembro de 2009 a Junho de 2011). Segundo os alunos da tur-

ma, todas as actividades foram desenvolvidas pela turma, inclusive por elementos que já não fazem parte

da mesma.

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