se on vain väline!

Post on 24-Jan-2015

203 Views

Category:

Education

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

DESCRIPTION

Puheenvuoro "polttaako teknologia pedagogiikan?" workshopissa. ITK2014, hämeenlinna.

TRANSCRIPT

”SE on vain väline”

Jari Laru, KT, yliopistonlehtoriteknologiatuettu oppiminen ja opettaminen. Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö. Kasvatustieteiden tiedekunta. Oulun yliopisto

Polttaako teknologia pedagogiikan? –workshop. Virikepuheenvuoro. ITK2014, Hämeenlinna.

Sovellukset ja laitteet ovat olennaisen tärkeitä kognitiivisia työkaluja

Uutuudenviehätys on kuitenkin ohi nopeasti.

”However, being technology-rich and thestimulation of the technology itself are not sufficient conditions for ensuring students’ learning motivation and focus.

Students’ early enthusiasm using the new technology or ICT tools would be worn out as time goes by due to the Hawthorne effect (or novelty effect).

This is where a proper pedagogy or lesson design should come in to ensure effective use of the ICT tools to achieve concrete learning objectives.” (Looi et. Al, 2009).

Looi, C. K., Wong, L. H., So, H. J., Seow, P., Toh, Y., Chen, W., ... & Soloway, E. (2009). Anatomy of a mobilized lesson: Learning< i> my way</i>. Computers & Education, 53(4), 1120-1132.

OPETTAJASTA OPPIMISEN SUUNNITTELIJAKSI JA YLLÄPITÄJÄKSI

Opettajasta oppimisen suunnittelijaksi ja orkestroijaksi.

Design is becoming a more recognisable and significant part of the work of teachers generally (Beetham and Sharpe 2013; Conole 2012; Goodyear and Retalis 2010; Laurillard 2012; Luckin 2010)

Dimitriadis, Y., & Goodyear, P. (2013). Forward-oriented design for learning: illustrating the approach. Research in Learning Technology, 21.http://www.researchinlearningtechnology.net/index.php/rlt/article/view/20290

Goodyear, P., & Dimitriadis, Y. (2013). In medias res: reframing design for learning. Research in Learning Technology, 21.http://www.researchinlearningtechnology.net/index.php/rlt/article/view/19909

Goodyear, P., Retalis, S. (2010). Learning, technology and design. In Peter Goodyear and Symeon Retalis (Eds.), Technology-Enhanced Learning : Design Patterns and Pattern Languages, (pp. 1-27). Rotterdam: Sense Publishers.

ESIMERKKEJÄ

http://www.slideshare.net/larux/cscl-laru-presentationbfinc-23201943

Educational technology 2009

Multimedia oppimisprojektina 2013

Niin, polttiko teknolologia pedagogiikan?

EI!Suunnittelu

lisääntyymerkittävästi.

Kiitos!

• DIAT: http://www.slideshare.net/larux

• JULKAISUT: https://www.researchgate.net/profile/Jari_Laru

• BIO: https://www.linkedin.com/in/jarilaru

• PORTFOLIO: https://wiki.oulu.fi/display/~jlaru/Opetusportfolio

top related