teori peringkat perkembangan guru
Post on 18-Aug-2015
660 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
TEORI PERINGKAT PERKEMBANGAN GURUTeori Keprihatinan (Fuller,1969)Teori keprihatinan mengkonsepkan perkembangan guru sebagai proses yang dilalui oleh gurudari peringkat keprihatinan terhadap diri (guru) kepada tugas (pengajaran) danseterusnya impak (pelajar).a. Peringkat Kemandirian Diri- Guru berasa bimbang tentang kemampuan diri untuk mengawal kemampuan diri untuk mengawal kelas dan apa jua yang akan diperkatakan oleh ibu bapa serta guru - guru lain.b. Peringkat Tugas-Peringkat perkembangan kedua, iaitu keprihatinan guru adalah terhadap memperbaiki pengajarannya serta menguasai isi kandungan mata pelajaran.c.Peringkat Impak-Peringkat Ketiga dalam perkembangan guru, iaitu guru mulai melihat pelajarnya sebagai individuyang mempunyai pelbagai keperluan.
top related