tipos de estrategias de enseñanza y aprendizaje con

Tipos de estrategias de enseñanza

y aprendizaje con Tic que

permiten el desarrollo de

habilidades colaborativas en los

alumnosIntegrantes: Nicolas Candia

Marcela Morales

Paula Salazar

Asignatura: Tecnología y aprendizaje.

Docente: Nancy Castillo

Introducción

O El aprendizaje colaborativo constituye el espectro

entero de las actividades de estudiantes que trabajan

juntos en clases y fuera de clases

O Tipos de estrategias de enseñanza y aprendizaje con

Tic permiten el desarrollo de habilidades

colaborativas en los alumnos.

Aprendizaje colaborativo

O El aprendizaje colaborativo plantea principalmente llegar al consenso a través de la cooperación entre los miembros de un grupo.

O Se desarrolla en un proceso en el que cada miembro se siente comprometido con el aprendizaje de los demás generando una retroalimentación positiva que no implique competencia.

O Los integrantes de un grupo deben compartir conocimientos y tener una meta grupal clara, sin que exista el autoritarismo entre ellos, para que pueda generarse un ambiente en el que se fomente el desarrollo.

O Deben apoyarse en las tecnologías y en estrategias que permitan fomentar las habilidades personales y sociales, logrando que todos los integrantes del grupo se comprometan con el aprendizaje de sus iguales.

Aprendizaje colaborativo 5 principios

Interdependencia Positiva

Interacción estimuladora

Habilidades interpersonales y

de equipo

Responsabilidad Individual y

grupal

Procesamiento grupal

El aprendizaje según Piaget

O Piaget fue un conocido Biólogo y epistemólogo quien estudió el campo cognitivo de los alumnos, dándole a los docentes la pauta referente al tema.

O Según Piaget los alumnos tienen diversas edades donde se puede abordar su proceso cognitivo:

Desde los 0-2 años

Desde los 2-7 años : 2 fases (2-4 años, 4-7 años)

Desde los 7-11 años

Desde los 11 hasta su adolescencia.

Según Piaget:

O El profesor debe ser un guía en el proceso de su

aprendizaje.

O Debe distinguir en que etapa se encuentra cada

alumno.

O Debe hacer uso de sus conocimientos para generarle

al alumno un problema que lo haga razonar y buscar

una solución para fomentar su aprendizaje.

El aprendizaje según Vigotsky

O Vigotsky fue uno de los más destacados teóricos de la sicología del desarrollo.

O Al contrario de Piaget su teoría consiste en el aprendizaje sociocultural (medio en el cual se desarrolla) y no individual.

O El aprendizaje se da un una interacción , donde influyen mediadores que guían al niño a desarrollar sus capacidades cognitivas.

O El docente debe actuar como mediador, es decir, incentivar al estudiante de manera natural avances que en el no se darían de forma espontanea.

El aprendizaje según DeweyO Dewey fue un sicólogo, pedagogo y filósofo

estadounidense.

O Tanto el profesor como el alumno forman parte del

proceso enseñanza-aprendizaje.

O El aprendizaje se realiza a través de la práctica

O En 1910 probó que utilizando experiencias concretas

el alumno daba respuestas activas y lograba el

aprendizaje por medio de proyectos activos para la

solución de problemas.

Proyectos colaborativos y

cooperativos en internet O Llevar a cabo trabajos de grupo es un método

educativo ampliamente utilizado por docentes.

O Existen dos manera de realizarlos :

Colaborativamente

Cooperativamente

O El aprendizaje en ambientes colaborativos y

cooperativos busca propiciar espacios en los cuales

se de el desarrollo de habilidades individuales y

grupales.

Herramientas para el trabajo

colaborativo

Tipos de interacción

Estudiante a estudiante

Grupo a grupo

Clase a clase

Clase a experto

O Una vez agrupados cada participante debe tener

un rol que puede ser :

Coordinador

Administrador del entorno

Facilitador

Relator

Participante

Conexión con el currículo

-Tener claro el objetivo general de aprendizaje del

proyecto, como el objetivo específico de cada actividad.

Estrategias

-Algunos ejemplos de estrategias:

Consultas

Intercambio de información

Bases de datos

Publicaciones digitales

Trabajos de campo

Solución paralela de problemas.

Herramientas informáticas de apoyo

Editores de video o de audio

Suites de oficina (procesador de texto, hoja de calculo,

presentador multimedia, base de datos)

Herramientas de aprendizaje visual

Editor de video y audio

Plataformas/herramientas para el trabajo colaborativoO Google drives

O Blogs

O En el año 2009 Eduteka realizó un análisis sobre plataformas para proyectos colaborativos, pero ninguna contaba con alguna herramienta para realizar este trabajo de manera conjunta.

O Ante esa carencia la fundación Gabriel Piedrahita Uribe diseñó una herramienta que facilita a 2 o más docentes la planeación conjunta de proyectos colaborativos, para acceder a ella solo se necesita estar registrado en Eduteka.

O El crecimiento acelerado de internet ha posibilitado la

creación de ambientes cooperativos y colaborativos

que cruzan fronteras, a continuación se presenta un

proyecto colaborativo que cuenta con todas las

herramientas de un trabajo de este tipo.

O Proyecto

O Esta escuela virtual está dirigida a docentes de los

departamentos de Colombia, permite la inscripción de

estudiantes de otras instituciones educativas

colombianas.

O Tipo de interacción grupo a grupo o clase a clase.

O Un docente se responsabiliza por las cuentas de los

alumnos.

O Aquí las instituciones educativas plantean sus

propios proyectos, la web cuenta con 75 tipos.

O Posee foros y correo electrónico como herramientas

disponibles para la colaboración

O Los proyectos básicamente están enfocados en

Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

O El sitio cuenta con coordinadores que apoyan el

trabajo, además los proyectos están bien

organizados en etapas.

O Se evidencia trabajo colaborativo en sus proyectos.

ConclusiónO Se requiere una reflexión profunda sobre las prácticas

educativas.

O Falta en Chile un poco de motivación para generar nuevas metodologías y estrategias que procuren el aprendizaje colaborativo en los estudiantes.

O Tic’s como método de enseñanza y que tanto

provecho se les puede sacar.

ReferenciasO Coll C. (2008). Psicología de la educación virtual. Recuperado de

http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=DR_kT50zsRsC&oi=fnd&pg=PA233&dq=Aprendizaje+en+Ambientes+Virtuales+y+Colaborativos+en+aula%E2%80%9D&ots=Ni1-5Lmk6-&sig=0xCoO-L9xbnLGGopTlRqKCEfAbo#v=onepage&q=Aprendizaje%20en%20Ambientes%20Virtuales%20y%20Colaborativos%20en%20aula%E2%80%9D&f=false

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O Eduteka (2003, 07 de Junio). Proyectos colaborativos y cooperativos en internet. Eduteka. Recuperado de http://www.eduteka.org/ProyectosColaborativos.php

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Imágenes utilizadasO http://www.avs4you.com/es/guides/How-to-edit-audio-of-a-

video-file.aspx

O http://www.google.cl/imgres?q=5+principios+del+aprendizaje+colaborativo&hl=es-419&biw=1366&bih=580&tbm=isch&tbnid=ojwhYpy4nBGC9M:&imgrefurl=http://aprendizajecolaborativocarmenequipo2.blogspot.com/2010/11/los-cinco-principios.html&docid=ygNcMP7_i83iAM&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_eLQ6fLjLiso/TNTvXOyfDdI/AAAAAAAAAAY/QoHbhKxHAnM/s1600/Aprendizaje%252Bcolaborativo.jpg&w=960&h=720&ei=FM2HUYzrCeiN0QHPpYHYAw&zoom=1

O http://grupowikis.wikispaces.com/Caracter%C3%ADsticas+del+trabajo+colaborativo

O http://milenagomezut.blogspot.com/2012/05/factura.html