trabjo de diseño de pavimentos

Post on 18-Feb-2018

220 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 1/47

  FACULTAD DE INGENIERÍA

  Escuela Profesional de Ingeniería Civil

CURS!

PAVIMENTOS

DCENTE!

ING. LIÑAN MELGAREJO ROBERT YURI

INTEGRANTE!

SAENZ PAULINO SAHORY PIERINA

“DISEÑO DEL PAVIMENTOAV. DANIEL VILLAR-CARAZ”

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 2/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

CARAZ, DICIEMBRE DE 2015

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 3/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

ESTUDI DE SUELS" E#ALUACIN $ DISE% DE PA#I&ENTS

CNTENID

1. INTRODUCCION2. DESCRIPCION DE LA VIA3. ESTUDIO DE SUELOS 

a. TRABAJOS DE CAMPOb. TRABAJOS DE LABORATORIOc. PERFIL ESTRATIGRÁFICOd. PARÁMETROS PARA EL DISEÑO

4. EVALUACION DE VEREDAS Y PAVIMENTOS EXISTENTES5. DISEÑO DE PAVIMENTOS DE CALZADAS Y VEREDAS6. CONCLUSIONES

ESTUDIO DE SUELOS, EVALUACION Y DISEÑO DE PAVIMENTOS

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 4/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

1. INTRODUCCION

Los tr!"os #$ %$&'()& #$ s*$+os , $-+*&)( #$ /-)%$(tos s$ 0( #$srro++#o &o( + 1)(+)###$ )(-$st)2r +s &r&t$r3st)&s #$+ s*$+o4 &o( %)rs $st!+$&$r +os &r)t$r)os 5*$ /$r%)t( $1$&t*r $+

#)s$6o #$ + )(t$r-$(&)( $1$&t*r $( +os P-)%$(tos #$ + -3.

Los tr!"os s$ #$srro++ro( $( tr$s $t/s7 )()&)+%$(t$ +os tr!"os &orr$s/o(#)$(t$s + r$+$-%)$(to#$ )(1or%&)( #$ &%/o7 /ost$r)or%$(t$ +os tr!"os 5*$ $-+8( +s &r&t$r3st)&s #$ +os %t$r)+$s)(-o+*&r#os $( $+ /ro,$&to7 , 1)(+%$(t$ $+ /ro&$s%)$(to #$ to# + )(1or%&)( r$&o/)+# 5*$/$r%)t $st!+$&$r +os /r'%$tros #$ #)s$6o.

Los tr!"os #$ &%/o #$+ $st*#)o #$ s*$+os s$ or)$(tro( $9/+orr $+ s*! s*$+o %$#)(t$ +s$"$&*&)o($s #$ &+)&ts #)str)!*)#s $strt:2)&%$(t$ $( $+ 'r$ $( $st*#)o. S$ to%( %*$strs#)st*r!#s #$ &# *( #$ +s $9/+or&)o($s $"$&*t#s4 +s %)s%s 5*$ so( r$%)t)#s + +!ortor)o

$s/$&)+);#o.

Los tr!"os $( $+ +!ortor)o s$ or)$(t( #$t$r%)(r +s &r&t$r3st)&s 13s)&s , %$&'()&s #$ +oss*$+os o!t$()#os #$+ %*$str$o4 +s 5*$ s)r-$( #$ !s$ /r #$t$r%)(r +s &r&t$r3st)&s #$ #)s$6o.

Los tr!"os #$ $-+*&)( #$ /-)%$(tos s$ or)$(t( #$t$r%)(r $+ 2r#o $( 5*$ $stos /*$#( s$r/ro-$&0#os , *s#os #*r(t$ + -)# 8t)+ #$ + )(1r$str*&t*r %$"or#.

S$ #"*(tr' + $9/$#)$(t$ t:&()&o *( /+(o <UC=>?@ &o(t$()$(#o + *!)&&)( #$ &+)&ts4 $+ /$r1)+$strt)2r'1)&o $( +os /*(tos #$ )(-$st)2&)(4 +os r$/ort$s #$ $(s,os #$ +!ortor)o4 +os /r'%$trosr$&o%$(##os /r $+ #)s$6o #$ P-)%$(tos , &/&)## /ort(t$ #$ +s $str*&t*rs7 , 1)(+%$(t$4 $+#)s$6o #$ /-)%$(tos.

'( DESCRIPCIN DE LA #IA

L -3 $st*#)# $s >> %trs #$ + A-. D()$+ V)++r4 tr%o &o%/r$(#)#o $(tr$ $+ Jr. S( Mrt)( , +Crr$t$r C$(tr+ Cr; H*++(&. L -3 t$(#r' *( &rr)+ /or s$(t)#o , -$r$#s %!os +#os #$ +

&++$4 , /or &o%/+$%$(to s$ &o(str*)r' s* #r$("$ r$&o+$&tor4 /r +s 2*s /+*-)+$s.

)( ESTUDI DE SUELS

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 5/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

a* TRA+A,S DE CA&P

Los tr!"os /r &o(o&$r , $-+*r +os %t$r)+$s 5*$ &o%/o($( + s*! rs(t$ #$ + -3 &o(s)st)$ro($( + r$-)s)( #$ )(1or%&)( #$ $st*#)os (t$r)or$s </$r1)+@4 )(s/$&&)( #$ &%/o , *s&*+t&)o($s

&)$+o !)$rto o &+)&ts 0st *( /ro1*(#)## #$ ?. %.

S$ $1$&t*4 #$%'s #$ + &+s)1)&&)( #$ &%/o r$s/$&t)-4 + to% #$ %*$strs r$/r$s$(tt)-s +s&*+$s 1*$ro( &o(#*&)#s + +!ortor)o /r +os ('+)s)s r$s/$&t)-os. Co( +os r$s*+t#os o!t$()#os #$+os ('+)s)s $( +!ortor)o4 s$ #$t$r%)( $+ /$r1)+ $strt)2r'1)&o 1)(+ $( +os /*(tos $st*#)#os.

E( $+ &*#ro N >? Pros/$&&)o($s E1$&t*#s s$ #$s&r)!$ + *!)&&)( #$ +s &+)&ts $1$&t*#s4s3 &o%o + #$s&r)/&)( #$+ %t$r)+ $(&o(tr#o $( &# *( #$ $++s.

CUADRO Nº 01

PROSPECIONES EFECTUADAS

Nombre

C!"#$ oP"%&e L'o

Pro(&)'"'' *m+

Ub"##",) De#r"#",) 'e! M$er"!

C-1Eje de la Vía

Profundidad1.40 m.

Desde Jr. SanMartin, la A.Daniel Villar.Pro!. A"ro#.

0 $ %0.00

En los "rimeros 0.40 m de "rofundidad se en&uentra relleno,material limoso, &on al!unas !raillas, mediano &ontenido de

'umedad ( "resen&ia de ar&illas.De 0.)0 a 1.40 se en&uentra material del ti"o *P-*M, de

!ranulometría mediana a !ruesa, finos areno limosos, marr+nos&uro, mediano &ontenido de 'umedad, no "resenta rai&illas

C-Eje de la Vía

Profundidad1.)% m.

En la A. DanielVillar.

Pro!. A"ro#.0 $ 00

 Antes dela Carretera

Central Cara /

uallan&a

En los "rimeros 0.% m de "rofundidad, en el lado de la erma,se en&uentra 0.1% m de afirmado.

De 0.40 a 0.)% se en&ontr+ relleno, material areno limoso &on!raillas &olor marr+n &laro, ajo &ontenido de 'umedad.

De 0.20 a 1.)% se en&ontr+ material del ti"o *P, de !ranulometríamedia a !ruesa em"a&ado en finos areno limosos, ajo &ontenido

de 'umedad.

E+ P+(o UC=>?4 &orr$s/o(#$ +os tr!"os #$ $9/+or&)( $"$&*t#os4 $+ %)s%o 5*$ /r$s$(t +

*!)&&)( #$ +s &+)&ts $"$&*t#s.

-* TRA+A,S DE LA+RATRI

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 6/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

L $+!or&)( #$+ /$r1)+ $strt)2r'1)&o r$5*)$r$ #$ *( &+s)1)&&)( #$ %t$r)+$s 5*$ s$ o!t)$($

%$#)(t$ ('+)s)s , $(s,os $( +!ortor)o so!r$ +s %*$strs $9tr3#s $( $+ &%/o4 s3 &o%o #$ +

o!s$r-&)( + %o%$(to #$ $1$&t*r + &+)&t. L )(t$r/r$t&)( #$ +os r$s*+t#os o!t$()#os 0

/$r%)t)#o &+s)1)&r +os s*$+os4 #$1)()r +os 0or);o(t$s #$ %t$r)+ 0o%o2:($o , $st!+$&$r +

$strt)2r13.

Los tr!"os #$ +!ortor)o /$r%)t)$ro( $-+*r +s /ro/)$##$s #$ +os s*$+os %$#)(t$ $(s,os. Ls

%*$strs #)st*r!#s #$ s*$+o4 /ro-$()$(t$s #$ &# *( #$ +s $9/+or&)o($s4 1*$ro( so%$t)#s

$(s,o #$ &*$r#o +s r$&o%$(#&)o($s #$ + A%$r)&( So&)$t, o1 T$st)(2 (# Mt$r)+s <ASTM@. 

Co%o /rt$ #$ $st$ )(1or%$4 s$ /r$s$(t( +os r$s*+t#os #$ +os $(s,os +os 5*$ 1*$ro( so%$t)#s

+s %*$strs #$ s*$+os. Ls %*$strs s$ (+);ro( $( *( L!ortor)o #$ S*$+os4 !"o + s*/$r-)s)(

#$+ I(2$()$ro Es/$&)+)st #$ S*$+os , P-)%$(tos4 , #$ t:&()&os #$ +!ortor)o.

E+ C*#ro N > E(s,os #$ M$&'()& #$ S*$+os /r$s$(t +os #)1$r$(t$s $(s,os r$+);#os4

#$s&r)!)$(#o $+ /ro/s)to #$ &# *(o. 

CUADR N. /'

ENSA$S DE &ECANICA DE SUELS

NOM/RE DELENSAO

USO METODOAASTO

ENSAOASTM

TAMAÑODEMUESTRA

PROPOSITO DEL ENSAO

3imiteliuido

Clasifi&a&i+n 526 D412 %0 !r.allar el &ontenido de a!ua entre los

estados 3iuido ( Pl7sti&o

3imite Pl7sti&o Clasifi&a&i+n 560 D412 %0 !r.allar el &ontenido de a!ua entre los

estados "l7sti&os ( semi solid+.

8ndi&e Pl7sti&o Clasifi&a&i+n 560 D412 %0 !r.allar el ran!o de &ontenido de

a!ua "or en&ima del &ual, el sueloest7 en un estado "l7sti&o.

 An7lisisMe&7ni&o

Clasifi&a&i+n 522 D4 %0 !r.Para determinar la distriu&i+n del

tama9o de "artí&ulas del suelo.

C:; Dise9o deEs"esores 516 D122 %0 !r. Determinar la &a"a&idad de &ar!a.Permite inferir el m+dulo resiliente.

Pro&tor Modifi&ado

<C - MDS 5120 D1%%= %0 !r.Determinar la m7#ima densidad

se&a así &omo el +"timo &ontenidode '>meda.

E( &*(to +os $(s,os &o(s)#$r#os4 s$ /*$#$ r$+);r *( !r$-$ $9/+)&&)( #$ +os $(s,os , +os

o!"$t)-os #$ &# *(o #$ $++os. C!$ (otr 5*$ +os $(s,os 13s)&os &orr$s/o(#$( 5*$++os 5*$

#$t$r%)(( +s /ro/)$##$s 3(#)&$s #$ +os s*$+os , 5*$ /$r%)t$( s* &+s)1)&&)(.

An0lisis Granulo123rico 4or 3a1i5ado 6AST& D78'9*

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 7/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

L 2r(*+o%$tr3 $s + #)str)!*&)( #$ +s /rt3&*+s #$ *( s*$+o #$ &*$r#o s* t%6o4 5*$ s$

#$t$r%)( %$#)(t$ $+ t%);#o o /so #$+ 2r$2#o /or %++s #$ #)st)(to #)'%$tro 0st $+ t%); N

>> <#$ #)'%$tro >.> %)+3%$tros@4 &o(s)#$r'(#os$ $+ %t$r)+ 5*$ /s #)&0 %++ $( 1or% 2+o!+.

Pr &o(o&$r s* #)str)!*&)( 2r(*+o%:tr)& /or #$!"o #$ $s$ t%); s$ 0&$ $+ $(s,o #$

s$#)%$(t&)(. E+ ('+)s)s 2r(*+o%:tr)&o #$r)- $( *( &*r- 2r(*+o%:tr)&4 #o(#$ s$ /+ot$ $+#)'%$tro #$ t%); -$rs*s /or&$(t"$ &*%*+#o 5*$ /s o 5*$ r$t)$($ $+ %)s%o4 #$ &*$r#o + *so

5*$ 5*)$r #r + 2r$2#o.

Li1i3e Li:uido 6AST& D78')* ; Li1i3e Pl0s3ico 6AST& D78'8*

S$ &o(o&$ &o%o /+st)&)## #$ *( s*$+o + &/&)## #$ $st$ #$ s$r %o+#$!+$. Est #$/$(#$ #$ +

&(t)## #$ r&)++ 5*$ &o(t)$($ $+ %t$r)+ 5*$ /s + %++ N >>4 /or5*$ $s $st$ %t$r)+ $+ 5*$

&t8 &o%o +)2(t$.

U( %t$r)+4 #$ &*$r#o + &o(t$()#o #$ 0*%$## 5*$ t$(24 /s /or tr$s $st#os #$1)()#osK

+35*)#os4 /+'st)&os , s$&os. C*(#o $+ 2r$2#o t)$($ #$t$r%)(#o &o(t$()#o #$ 0*%$## $( + &*+

s$ $(&*$(tr 08%$#o #$ %o#o 5*$ (o /*$#$ s$r %o+#$!+$4 s$ #)&$ 5*$ $st' $( $st#o s$%)+35*)#o.

Co(1or%$ s$ +$ - 5*)t(#o 2*4 ++$2 *( %o%$(to $( $+ 5*$ $+ s*$+o4 s)( #$"r #$ $str 08%$#o4

&o%)$(; #5*)r)r *( &o(s)st$(&) 5*$ /$r%)t$ %o+#$r+o o 0&$r+o tr!"!+$4 $(to(&$s s$ #)&$

5*$ $st' $( $st#o /+'st)&o.

A+ s$2*)r 5*)t(#o 2*4 ++$2 *( %o%$(to $( $+ 5*$ $+ %t$r)+ /)$r#$ s* tr!"!)+)## , s$ &*rt$+ trtr #$ %o+#$r+o4 $(to(&$s s$ #)&$ 5*$ $st' $( $st#o s$%)s$&o. E+ &o(t$()#o #$ 0*%$## $( $+

&*+ $+ 2r$2#o /s #$+ $st#o s$%)+35*)#o + /+'st)&o $s $+ L)%)t$ L)5*)#o <ASTM D=@4 , $+

&o(t$()#o #$ 0*%$## $( $+ 5*$ /r #$+ $st#o /+'st)&o + s$%)s$&o $s $+ L)%)t$ P+'st)&o <ASTM D=

@.

Co)$e)"'o 'e &me'' N$&r! *ASTM D-2213+

E+ &o(t$()#o #$ 0*%$## #$ *( %*$str )(#)& + &(t)## #$ 2* 5*$ $st &o(t)$($4 $9/r$s'(#o+

&o%o *( /or&$(t"$ #$+ /$so #$ 2* $(tr$ $+ /$so #$+ %t$r)+ s$&o. E( &)$rto %o#o $st$ -+or $s

r$+t)-o4 /or5*$ #$/$(#$ #$ +s &o(#)&)o($s t%os1:r)&s 5*$ /*$#$( s$r -r)!+$s.

E(to(&$s +o &o(-$()$(t$ $s r$+);r $st$ $(s,o , tr!"r &s) )(%$#)t%$(t$ &o( $st$ r$s*+t#o4

/r $-)tr #)stors)o($s + %o%$(to #$ +os &'+&*+os.

Clasificaci<n de Suelos 4or el &23odo SUCS ; 4or el &23odo AAS=T

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 8/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Los #)1$r$(t$s t)/os #$ s*$+os so( #$1)()#os /or $+ t%6o #$ +s /rt3&*+s. So( 1r$&*$(t$%$(t$

$(&o(tr#os $( &o%!)(&)( #$ #os o %'s t)/os #$ s*$+os #)1$r$(t$s4 &o%o /or $"$%/+oK r$(s4

2r-s4 +)%o4 r&)++s , +)%o r&)++oso4 $t&. L #$t$r%)(&)( #$+ r(2o #$ t%6o #$ +s /rt3&*+s

<2r#&)(@ $s s$28( + $st!)+)## #$+ t)/o #$ $(s,os /r + #$t$r%)(&)( #$ +os +3%)t$s #$

&o(s)st$(&). U(o #$ +os %'s *s*+$s s)st$%s #$ &+s)1)&&)( #$ s*$+os $s $+ S)st$% U()1)&#o #$C+s)1)&&)( #$ S*$+os <SUCS@4 $+ &*+ &+s)1)& + s*$+o $( ? 2r*/os )#$(t)1)&#os /or (o%!r$ , /or

t:r%)(os s)%!+)&os.

E+ s)st$% #$ &+s)1)&&)( /r Co(str*&&)( #$ Crr$t$rs AASHTO4 $s t%!):( *s#o #$ %($r

2$($r+. Los s*$+os /*$#$( s$r t%!):( &+s)1)&#os $( 2r(#$s 2r*/os4 /*$#$( s$r /orosos4 #$

2r(o 2r*$so o 2r(o 1)(o4 2r(*+r o (o 2r(*+r , &o0$s)-o4 s$%) &o0$s)-o , (o &o0$s)-o.

E( 2$($r+ +os s*$+os #$ + s*!rs(t$ 0( s)#o &+s)1)&#os &o%o 2r-s %+ 2r#*#s <GP@4 &o( +

8()& $9&$/&)( #$ + /ros/$&&)( C $( 5*$ s$ #$t$&t *( %t$r)+ #$ r$++$(o $( + ;o( #$ !$r%4s)t*&)( 5*$ 0 s)#o )(t$r/r$t# &o%o (o r$/r$s$(tt)- #$ + ;o( , 5*$ $+ r$sto #$

/ros/$&&)o($s #$ + A-$()# A(2%os %*$str 2r- $( + s*!rs(t$4 s)t*&)( s$%$"(t$ +

#$t$&t# $( (t$r)or$s $st*#)os r$+);#os $( M)r1+or$s4 , 5*$ #$%'s s$ &o(1)r% &o( +o

&o(stt#o $( + $9&-&)( %*, &$r&( 5*$ s$ r$+); /r + &o(str*&&)( #$ + -3 E9/r$s #$+

Ps$o #$ + R$/8!+)&.

CUADR CLASIFICACIN DE SUELS

N

4 U/ICACION LADO CALICATA MUESTRA

PROF.

*m+

UM

*5+ SUCS AASTO

1En la A. Daniel Villar a

%0mts del Jr. SanMartin.

Eje C - 1 M-1 0.40 -1.40 1%.% *P-*M A-1a?0@

En la A. Daniel Villar a%0mts Antes de

la Carretera CentralCara / uallan&a.

Eje C - M-1 0.40 -1.40 1.40 *P A-1a?0@

E+ $(s,o #$ Pr&tor s$ $1$&t8 /r #$t$r%)(r *( /t)%o &o(t$()#o #$ 0*%$##4 /r + &*+ s$

&o(s)2*$ + %'9)% #$(s)## s$& #$+ s*$+o &o( *( &o%/&t&)( #$t$r%)(#. Est$ $(s,o s$

#$!$ r$+);r (t$s #$ *sr $+ 2r$2#o so!r$ $+ t$rr$(o4 /r s3 s!$r 5*: &(t)## #$ 2* s$

#$!$ 2r$2r /r o!t$($r + %$"or &o%/&t&)(.

Co( $st$ /ro&$#)%)$(to #$ &o%/&t&)( s$ $st*#) + )(1+*$(&) 5*$ $"$r&$ $( $+ /ro&$so $+

&o(t$()#o )()&)+ #$ 2* #$+ s*$+o4 $(&o(tr(#o 5*$ t+ -+or $s #$ 1*(#%$(t+ )%/ort(&) $( +

&o%/&t&)( +o2r#. E( $1$&to4 s$ o!s$r- 5*$4 &o(t$()#os #$ 0*%$## &r$&)$(t$4 /rt)r #$

-+or$s !"os4 s$

o!t)$($( %'s +tos $s/$&31)&os s$&os , /or +o t(to %$"or$s &o%/&t&)o($s #$+ s*$+o4 /$ro 5*$ $st

t$(#$(&) (o s$ %(t)$($ )(#$1)()#%$(t$4 s)(o 5*$4 + /sr + 0*%$## #$ *( &)$rto -+or4 +os /$sos

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 9/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

$s/$&31)&os s$&os o!t$()#os #)s%)(*3(4 r$s*+t(#o /$or$s &o%/&t&)o($s $( + %*$str. Es #$&)r4

/r *( s*$+o ##o , $%/+$(#o $+ /ro&$#)%)$(to #$s&r)to4 $9)st$ *( 0*%$## )()&)+4 ++%# +

o/t)%4 5*$ /ro#*&$ $+ %'9)%o /$so $s/$&31)&o s$&o 5*$ /*$#$ +o2rrs$ &o( $st$ /ro&$#)%)$(to #$

&o%/&t&)(. Lo (t$r)or /*$#$ $9/+)&rs$4 $( t:r%)(os 2$($r+$s4 t$()$(#o $( &*$(t 5*$4 !"os

&o(t$()#os #$ 2*4 $( +os s*$+os 1)(os4 #$+ t)/o #$ +os s*$+os 2r-osos4 5*$ (o 0, $9&$so #$ 2*+)!r$4 , $st (o )%/)# + !*$( &o%/&t&)(.

Pro4iedades >uí1icas

Los s*$+os #$ + ;o( #$ + -$()# D()$+ V)++r (o so+o t)$($( *( t)/o+o23 *()1or%$ $( &*(to s*

&+s)1)&&)( , /ro/)$##$s %$&'()&s7 t%!):( /r$s$(t( *( &o%/ort%)$(to *()1or%$ $( &*(to

s*s /ro/)$##$s 5*3%)&s t$()$(#o &o(t$()#os %*, !"os #$ s*+1tos4 +os 5*$ t)$($( 2$($r+%$(t$

-+or$s %$(or$s ?>> //%4 /$ro $( ()(28( &so $9&$#$( #$ >> //%.

E+ &$rt)1)&#o #$ +!ortor)o /r$s$(t#o $( $+ A($9o > %*$str +os -+or$s r$s*+t(t$s. D# +

t$(#$(&) + 0o%o2$($)## #$ +os s*$+os $( $+ 'r$ #$ tr!"o4 s$ $st)% 5*$ $+ r$s*+t#o o!t$()#o

/*$#$ $9t$(#$rs$ +s #$%'s %*$strs. E+ C*#ro R$s*+t#os *3%)&os4 /r$s$(t +os r$s*+t#os

#$ +os $(s,os %$(&)o(#os.

E+ C*#ro s)2*)$(t$ /ro/or&)o( +os Pr'%$tros #$ A2r$s)-)## #$ +os Co(t$()#os #$ S+$s4 5*$

r$+&)o( $+ 2r#o #$ 2r$s)-)## #$ *( s*$+o &o( *( r(2o #$ -+or$s #$ &o(t$()#o #$ s*+1tos /or

*( /rt$ , #$ &+or*ros /or otr.

CUADR PARA&ETRS DE SE#ERIDAD DE ATA>UE

SEVERIDAD DELATA6UE

CONTENIDO DESULFATOS *m+

Des"re&iale 0 / 100

Moderada 100 / 00

Seera 00 / ,000

Mu( Seera M7s de ,000

Co%/r(#o $stos /r'%$tros &o( +os r$s*+t#os #$ +!ortor)o4 s$ #$#*&$ 5*$ $+ s*$+o /r$s$(t *(

&o(t$()#o #$s/r$&)!+$ #$ s*+1tos4 +os %)s%os 5*$ s$ *!)&( *( /ro1*(#)## #$ &)%$(t&)( 5*$

(o /r$s$(t 2r$s)-)##. Est$ r$s*+t#o s*2)$r$ 5*$ /o#r' *srs$ s)( /ro!+$% +2*(o &$%$(to t)/o I.

c* PERFIL ESTRATIGR?FIC

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 10/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Co( + )(1or%&)( )(t$2r#4 t(to #$ &%/o &o%o $( +!ortor)o4 s$ 0 $st!+$&)#o +os 0or);o(t$s #$

%t$r)+$s 5*$ s$ $(&*$(tr( $( + -3. C# $9/+or&)( 2$($r + #$s&r)/&)( #$ &%/o #$ +os

s*$+os , &o( +os r$s*+t#os #$ +!ortor)o s$ 0 $st!+$&)#o t:&()&%$(t$ +os t)/os #$ s*$+os , s$ 0

2$($r#o +os $strtos.

S)( #*#4 +s /ro/)$##$s #$ +os %t$r)+$s &o(st)t*,$( *(o #$ +os 1&tor$s %'s )%/ort(t$s $( $+

#)s$6o $str*&t*r+ #$+ /-)%$(to4 s3 &o%o $( $+ &o%/ort%)$(to 5*$ /r$s$(t$ #*r(t$ s* -)# 8t)+.

S$ #"*(t *( R$2)stro Estrt)2r'1)&o4 $( $+ &*+ s$ /r$s$(t +os %t$r)+$s $(&o(tr#os ,

&+s)1)&#os /r $st$ 1)(. Los #$t++$s +&(;( 0st + /ro1*(#)## #$ ?. %.

Los %t$r)+$s #$ + s*!rs(t$ $( + -$()# #$+ 'r$ #$+ $st*#)o4 $st'( &o(st)t*)#os /or %t$r)+ #$

1)r%#o &o%/&t#o $( -3 #$ r)/)#o4 $( t$rr$(o #$ s$%!r3o4 &o%/&t#o4 $(&o(tr'(#os$ $(

+2*(s 'r$s #$ r$stos #$ &s&"os4 r)&)++s , +2o #$ r$++$(o $t&.4 0st *( /ro1*(#)## /ro%$#)o#$ >.> %. S$2*)#%$(t$ s$ *!)& *( 2r- /o!r$%$(t$ 2r#*#4 0st + /ro1*(#)## $9&-#.

E( $st$ $strto (o s$ $(&o(tr tr;s #$ )%/*r$;s or2'()&s.

E( +3($s 2$($r+$s s$ &o%/r*$! 5*$ +os %t$r)+$s /r$#o%)((t$s &orr$s/o(#$s +s 2r-s4 +os

5*$ s$ +$s so&) *( !*$( r$s)st$(&) /r +os 1)($s #$ #)s$6o #$ /-)%$(tos.

D$ &*$r#o +os r$s*+t#os /r&)+$s #$ $(s,os4 s$ &o(&+*,$ +o s)2*)$(t$K

. Los $strtos t)$(#$( s$r 0o%o2:($os.!. S$ #$!$ /ro&$#$r + r$t)ro #$+ Mt$r)+ #$ R$++$(o4 /r s$r r$/*$sto /or *( Mt$r)+

s$+$&&)o(#o. Los %:to#os $%/+$#os $( s* &o(1or%&)(4 &o%/&t&)( , &o(tro+4 #$/$(#$(

/r)(&)/+%$(t$ #$ +s /ro/)$##$s 13s)&s #$+ %t$r)+. E+ Mt$r)+ s$+$&&)o(#o #$!$r' &*%/+)r

&o( +s Nor%s #$ Co%/&t&)( ASTM D?.&. Pr$s$(t *( &+s)1)&&)( /r$#o%)((t$K 2r- /o!r$%$(t$ 2r#*# &o( /o&os 1)(os4 &o+or

%rr(4 &o( !" 0*%$##4 (o /r$s$(t /+st)&)##4 %$#)(%$(t$ &o%/&to. Ls 2r-s

$(&o(tr#s $r( #$ &(to ro##o #$ *( T%6o M'9. #$ /ro9. No s$ $(&o(tr tr;s #$

)%/*r$;s or2'()&s.

d* PAR?&ETRS PARA EL DISE%

Los $(s,os $1$&t*#os %ostrro( -+or$s /ort(t$s #$ CBR #$ ?. , #$ + #$ + MDS4

s)$(#o $+ %$(or #$ +os -+or$s $+ 5*$ s$ #o/t /r $1$&tos #$+ #)s$6o.

8(  DISE% DE PA#I&ENTS DE CAL@ADAS $ #EREDAS

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 11/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Diseo del Pavi1en3o 4ara las cal5adas

So!r$ + !s$ #$ &*%/+)r &o( +os /r'%$tros !"o +os &*+$s s$ otor2 + -)!)+)## + $st*#)o #$ Pr$)(-$rs)( ()-$+ #$ /$r1)+4 $+ &*+ $s s* -$; *( &o(#)&)( &o(tr&t*+4 s$ )(t$r-$(#r' $( $+/-)%$(to $1$&t*(#o %$"ors $( +s ;o(s #$ &s&"o , #$ r$++$(o +o&+);#s $( +s ;o(s. E++o $s

/r $-)tr 5*$ + -)# #$ $s )(t$r-$(&)( s$ %$(or , t$(2 + %)s% #*r!)+)## 5*$ $+ r$sto #$ +/-)%$(t&)(4 $s #$ $s/$rr 5*$ +*$2o #$ *( /+;o r$+t)-%$(t$ &orto s$ /ro#*;& $( + s*/$r1)&)$s*/$r)or $+ r$1+$"o #$ +s "*(ts #$ + +os #$ &o(&r$to )(1$r)or.

E+ #)s$6o #o/t#o $(to(&$s $st!+$&$ + s)2*)$(t$ $str*&t*r #$+ /-)%$(to /r +s )(t$r-$(&)o($s+o&+);#s $( + ;o(K

Para las zonas con Pavimento Rígido:

@ U( !s$ 2r(*+r #$ > &%s.

!@ U( +os #$ &o(&r$to #$ ?> 2&% 9 >.>&%s. #$ $s/$sor.

Diseo del 4avi1en3o 4ara #eredas

Los #$ &o(&r$to #$ FQ&?> 2&% , >.?> %ts #$ $s/$sor

Bs$ 2r(*+r

B( CNCLUSINES

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 12/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

A( Carac3erís3icas de la vía(7 L -3 $st*#)# $s + A-. D()$+ V)++r4 $( $+ tr%o &o%/r$(#)#o $(tr$

$+ Jr. S( Mrt)( , + &rr$t$r C$(tr+ Cr; = H*++(&4 + %)s% 5*$ t)$($ *( &rr)+ /or s$(t)#o

#$ tr'1)&o.

S$ )#$(t)1)& 5*$ $( $+ tr%o &o%/r$(#)#o $(tr$ + A-. D()$+ V)++r $+ tr;o ? &++$s #$

)(t$rs$&&)(4 L #*r$; #$+ &o(&r$to , + t$9t*r #$ +s %*$strs4 s3 &o%o + (t)2$##

#$ + /)st r)/)#4 , + &o%/&t# ($&$sr) #)s$6r *( %$;&+ #$ *( r$s)st$(&)

s*/$r)or +os ?> 2&%.

 

E( $+ tr%o #$ + -$()# D()$+ V)++r s$ &o(str*)r'( /-)%$(tos r32)#os #$ &o(&r$to 1&

?>2&% &o( $s/$sor #$ >. > %.

+( &a3erial :ue cons3i3u;e la su-rasan3e(7 Los tr!"os #$ $9/+or&)( #$ &%/o , #$ +!ortor)o/$r%)t)$ro( -$r)1)&r 5*$ $+ %t$r)+ #$ + s*!rs(t$ $s *(o #$+ t)/o GP $( + &+s)1)&&)( SUCS4

, #$+ t)/o A=?<>@ $( + &+s)1)&&)( AASHTO. Ls /r*$!s CBR #$t$r%)(ro( -+or$s #$ ?. ,

+ #$ + MDS4 #o/t'(#os$ $+ %$(or -+or &o%o r$/r$s$(tt)-o #$ + &/&)## /ort(t$.

C( 9/ Con3enido de Sulfa3os( 7 Los ('+)s)s 5*3%)&os #$t$r%)(ro( 5*$ $+ &o(t$()#o #$ s*+1tos $s

!"o +o 5*$ )%/+)& 5*$ /o#r' *srs$ &$%$(to t)/o I /r +s o!rs #$ &o(&r$to.

D( Es3ra3egia de in3ervenci<n en los 4avi1en3os( 7 L*$2o #$+ )(t$r&%!)o #$ o/)()o($s &o(

r$/r$s$(t(t$s #$ + G$r$(&) #$ I(1r$str*&t*r Ur!( #$ + E(t)## Co(trt(t$ s$4 s$

#$t$r%)(4 5*$ $+ /-)%$(to $( +s ;o(s4 #o(#$ 0, $(&o(tr#o &s&"os4 r$++$(os o r3&$s4 s$

%$"orr %$#)(t$ %t$r)+ #$ /r:st%o4 /r 0&$r $+ /-)%$(to /ro,$&t#o.4 s$ #$!$ *( /+;o

r$+t)-%$(t$ &orto4 -$r s) s$ /ro#*;& $1$&tos $( + s*/$r1)&)$ s*/$r)or $+ r$1+$"o #$ +s "*(ts #$

+ +os #$ &o(&r$to )(1$r)or.

E( En cuan3o a la es3ruc3ura del 4avi1en3o con Pavi1en3o Rígido!@ U( !s$ 2r(*+r #$ > &%s.

!@ U( +os #$ &o(&r$to #$ ?> 2&%. >.>&%s #$ $s/$sor.

Para el caso de las veredas

S$ $%/+$r' *( !s$ 2r(*+r #$ >.?> %$tros #$ $s/$sor , *( &/ #$ &o(&r$to #$ 1Q&

? 2&%.

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 13/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

E+ L$-(t%)$(to To/o2r'1)&o s$ r$1)$r$ + $st!+$&)%)$(to #$ /*(tos #$ &o(tro+ 0or);o(t+ , -$rt)&+4 +os

&*+$s t)$($ 5*$ s$r $(+;#os *( s)st$% #$ r$1$r$(&)4 $( $st$ &so + S)st$% #$ &o(tro+ Hor);o(t+ ,

V$rt)&+ #$+ IGN4 , + to% #$ *( &(t)## #$&*# #$ /*(tos #$ +$-(t%)$(to 1)( #$ r$/r$s$(tr

1)#$#)2(%$(t$ $+ t$rr$(o $9)st$(t$ $( /+(os to/o2r'1)&os.

9( TRA+A,S DE CA&P

E+ +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o 1*$ ++$-#o &!o %$#)(t$ $+ *so #$K

>? Est&)o( Tot+ L$)& TPS>>.

> Pr)s%s.

$(tr$ otros &&$sor)os &o%o tr3/o#$s4 !t$r3s4 W)(&04 /)(t*r4 &$%$(to4 $t&.

L *to%t);&)( #$+ tr!"o s$ $1$&t* #$ + s)2*)$(t$ %($rK

To% #$ #tos #$ &%/o #*r(t$ $+ #3.

B"# #$ )(1or%&)( + #3 s)2*)$(t$

V$r)1)&&)( $( + &o%/*t#or #$ + )(1or%&)( to%# $( &%/o

Pro&$s%)$(to #$ + )(1or%&)(

1.1 C  ONDICIÓN  C LIMÁTICA

Pr$s$(t *( &+)% &+)#o #*r(t$ +os %$s$s #$ $($ro %r;o4 &o( t$%/$rt*rs 5*$ -( #$ ? C.

D*r(t$ +os %$s$ #$ A!r)+ D)&)$%!r$ $+ &+)% $s &+*roso &o( t$(#$(&) + 1r3o t)!)o $( +os %$s$s #$

E($ro Mr;o4 s)$(#o /or +o 2$($r+ t$%/+#o4 &o( /r$&)/)t&)o($s #$ ++*-)s #*r(t$ +os %$s$s #$

D)&)$%!r$ Mr;o , &o( ++*-)s $s/or'#)&s $( +os %$s$s #$ -$r(o4 #$ A!r)+ No-)$%!r$.

1.2 ALTITUD DE  LA Z ONA

E+ 'r$ #$ $st*#)o s$ $(&*$(tr *!)&# *( +t)t*# /ro%$#)o #$ 4.>> %.s.(.%.

1.3 R  ECONOCIMIENTO  DEL ÁREA DE  ESTUDIO 

Co%o /r)%$r tr!"o s$ #$t$r%)( $( &%/o +os /*(tos A4 B4 C4 D4 E4 F , G4 5*$ s$r3( +os -:rt)&$s #$ +

/o+)2o(+7 s$ to% r$1$r$(&) #$ $++os /r $st!+$&$r + Po+)2o(+ B's)&.

Pr $+ +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o #$+ 'r$ #$ $st*#)o s$ $st!+$&) *( <>?@ /o+)2o(+ &$rr#4 &*,os/*(tos $st'( s$6+);#os $( &%/o4 t+ &o%o s$ 0&$ r$1$r$(&) $( $+ 3t$% s)2*)$(t$4 , s$ 0( #$1)()#o s*s

&oor#$(#s $( $+ s)st$% UTM , s*s $+$-&)o($s $(+;#s + R$# G$o#:s)& N&)o(+ #$+ IGN.

T+ &o%o s$ r$5*$r3 s$ +$-(tro( #$t++$s t+$s &o%oK +3%)t$s #$ /ro/)$##4 !$r% &$(tr+4 !*;o($s4

/ost$s4 s$%'1oros4 $t&.

1.4 S  EÑALIZACIÓN  DE  LOS  P UNTOS  DE  C ONTROL

A(t$s #$ )()&)r +s %$#)&)o($s (2*+r$s , #$ #)st(&)s s$ 0( s$6+);#o to#os +os -:rt)&$s #$ +

/o+)2o(+4 &o( &3r&*+os #$ /)(t*r ro".

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 14/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

1.5 P  OLIGONALES  B ÁSICAS 

Pr $+ +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o #$+ 'r$ #$ $st*#)o s$ $st!+$&) *( <>?@ /o+)2o(+ $( s$r)$ &$rr# &o(

+os s)2*)$(t$s -:rt)&$sK Po+)2o(+ <> +#os@K A B C D E F = G.

E(tr$ to#os +os -:rt)&$s #$ + /o+)2o(+ s$ %)#)$ro( '(2*+os Hor);o(t+$s4 '(2*+os -$rt)&+$s , #)st(&)s)(&+)(#s , #)st(&)s 0or);o(t+$s 0&)$(#o $st&)( $( &# *(o #$ +os -:rt)&$s #$ + /o+)2o(+4 -)st

tr's $( $+ (t$r)or -:rt)&$ , -)st #$+(t$ $( $+ s)2*)$(t$ -:rt)&$.

D$ +os -:rt)&$s #$ &# /o+)2o(+ s$ to%ro( /*(tos #$ r$++$(o &*,s &oor#$(#s +s &+&*+ + $st&)(

L$)& TPS>>4 + &*+ r$+); + &orr$&&)( *to%'t)& #$ $rror$s #$+ &$(sor #$ '(2*+os4 + &orr$&&)(

*to%'t)& #$+ $rror #$ &o+)%&)( , #$ + )(&+)(&)( #$+ $"$ #$ %*6o($s4 + &orr$&&)( *to%'t)& #$ $rror

#$ &o+)%&)( #$+ s$2*)#or4 , $+ &'+&*+o #$ + %$#)# r)t%:t)& /r + $+)%)(&)( #$ +os $rror$s #$

/*(t$r3 /r $+ r$2)stro #$ '(2*+os4 s3 &o%o4 + &orr$&&)( #$+ $rror #$ r$1r&&)( , &*r-t*r , +

&orr$&&)( t%os1:r)& /r $+ r$2)stro #$ +s #)st(&)s.

'( TRA+A,S DE GA+INETE

Los tr!"os #$ 2!)($t$ &o(s)st$( !'s)&%$(t$ $(K

Co%/$(s&)( #$ + /o+)2o(+ B's)& /r $+ $(+&$ #$+ +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o &o( $+

s)st$% #$ &o(tro+ Hor);o(t+ #$+ IGN.

Pro&$s%)$(to #$ + )(1or%&)( to/o2r'1)& to%# $( &%/o.

E+!or&)( #$ /+(os to/o2r'1)&os $s&+s #$&*#s.

Los #tos &orr$s/o(#)$(t$s + +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o 0( s)#o /ro&$s#os $( s)st$%s &o%/*tr);#os4

*t)+);(#o +os s)2*)$(t$s $5*)/os , 0$rr%)$(tsK

> PC CORE ) . GH; #$ >> MB #$ RAM

So1tWr$ L$)& S*r-$, O11)&$4 /r tr(s%)t)r to# + )(1or%&)( to%# $( $+ &%/o + PC.

So1tWr$ A*to#$s L(# D$sto/ >? /r $+ /ro&$s%)$(to #$ +os #tos to/o2r'1)&os.

So1tWr$ A*toCAD >? /r + $+!or&)( #$ +os /+(os &orr$s/o(#)$(t$s.

1. C OMPENSACIÓN  DE  LA N IVELACIÓN  G EOMÉTRICA 

No s$ ($&$s)t N)-$+&)( G$o%:tr)& /or 5*$ $+ BM $st' &o(s)#$r#o &$r& #$+ L$-(t%)$(to

To/o2r'1)&o.

2. C OMPENSACIÓN  DE  LA P OLIGONAL B ÁSICA

A &o(t)(*&)(4 s$ #$t++ + %$to#o+o23 #o/t# /r + &o%/$(s&)( #$ + /o+)2o(+ B's)&K

S$ &o%/$(s( +os '(2*+os 0or);o(t+$s o!s$r-#os $( &%/o /r 5*$ &*%/+( + &o(#)&)(

2$o%:tr)&.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 15/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Co( *( ;)%*t #$ /rt)# &o(o&)#o , +os '(2*+os 0or);o(t+$s &o%/$(s#os s$ &+&*+( +os ;)%*ts

#$ +os +#os #$ + /o+)2o(+

Co( +os ;)%*ts &+&*+#os , +s #)st(&)s o!s$r-#s s$ &+&*+( +os )(&r$%$(tos $( $st$ , (ort$4

+os &*+$s so( #)&)o(#os +s &oor#$(#s #$ *( -:rt)&$ /r o!t$($r +s &oor#$(#s #$+

s)2*)$(t$4 s3 0st &$rrr + /o+)2o(+.

L #)1$r$(&) $(tr$ +s &oor#$(#s &+&*+#s , +s &oor#$(#s #$+ /*(to #$ )()&)o s$ #$!$ r$/rt)r

/ro/or&)o(+%$(t$ $( to# + /o+)2o(+4 o!t$()$(#o &oor#$(#s to/o2r'1)&s.

D$!)#o + Error #$ C)$rr$ L)($+4 +s &oor#$(#s &+&*+#s #$!$( &orr$2)rs$ %$#)(t$ *(

&o%/$(s&)(4 5*$ &o(s)st$ $( #)str)!*)r $s$ $rror /ro/or&)o(+%$(t$ + +o(2)t*# #$ &# +#o4 s$ *s +

s)2*)$(t$ 1r%*+K

( )eE + ed

d

C   ⋅= ∑Do(#$ K

# K D)st(&) #$ *( +#o∑# K S*% #$ +s #)st(&)s o +o(2)t*# #$ + /o+)2o(+$N K Error $( $+ Nort$$ E K Error $( $+ Est$

E+ o!"$t)-o #$ *( +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o $s + #$t$r%)(&)(4 t(to $( /+()%$tr3 &o%o $( +t)%$tr34 #$

/*(tos #$+ t$rr$(o ($&$sr)os /r + o!t$($r + r$/r$s$(t&)( 1)#$#)2( #$ *( #$t$r%)(#o t$rr$(o

(t*r+. E( r$s*%$(4 + s)2*)$(t$ 1*$ + %$to#o+o23 #o/t# /r r$+);r +os tr!"os #$ To/o2r13 5*$

st)s12 +os r$5*$r)%)$(tos #$+ Pro,$&toK

Los tr!"os r$1$r$(t$s + +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o $st'( r$1$r)#os &oor#$(#s UTM &o( #t*%

0or);o(t+K GS= , #t*% -$rt)&+K ()-$+ %$#)o #$+ %r4

L *to%t);&)( #$+ tr!"o #$ &%/o s$ $1$&t* $( 1or% #)r) , #$ + s)2*)$(t$ %($rK s$ $1$&t*

+ to% #$ #tos #$ &%/o #*r(t$ $+ #34 + tr(s%)s)( #$ + )(1or%&)( #$ &%/o *(

&o%/*t#or + &$r + +*; #$+ so+4 + -$r)1)&&)( $( + &o%/*t#or #$ + )(1or%&)( to%# $(

&%/o4 $+ /ro&$s%)$(to #$ + )(1or%&)( /r o!t$($r /+(os to/o2r'1)&os $s&+ &o(-$()$(t$.

Pr $+ +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o s$ $st!+$&)$ro( Po+)2o(+$s !)$rts4 &*,os -:rt)&$s 1*$ro( A4 B4

BM?4 BM4 BM , BM.

A /rt)r #$ +os -:rt)&$s #$ +s /o+)2o(+$s s$ r$+); $+ +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o 2$($r+ #$ + ;o( #$+

/ro,$&to4 s$ to% #$t++$s &o%o4 !or#$ #$ &rr$t$r $9)st$(t$4 !or#$ #$ &%)(o $9)st$(t$4 /ro/)$##$s4

/ost$s4 s)st$% #$ trt%)$(to #$ #$s2$4 *!)&&)( #$ +s /r)(&)/+$s $str*&t*rs $9)st$(t$s ,

/ro,$&t#s.

Pr $+ +$-(t%)$(to to/o2r'1)&o s$ $%/+$ >? Est&)( Tot+ %r& SOIA SET > R4 >? GPS

(-$2#or %r& Gr%)( %o#$+o X4 >? ()-$+ #$ )(2$()$ro %r& L$)& %o#$+o NA >4 > $5*)/os

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 16/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

#$ r#)o&o%*()&&)( %r&( $(Woo# %o#$+o T ?>#$ % #$ +&(&$4 > /r)s%s4 > %)rs

$(tr$ otros &&$sor)os.

D*r(t$ , *( -$; t$r%)(#o $+ tr!"o $( &%/o #$ to/o2r13 s$ /ro&$#) + /ro&$s%)$(to $(

2!)($t$ #$ + )(1or%&)( to/o2r'1)& $( $+ so1tWr$ AIDC PLUS <As)st$(&) I(t$2r+ /r $+ D)s$6o #$

Crr$t$rs4 $+!or(#o /+(os to/o2r'1)&os $s&+s &o(-$()$(t$s.

ÍNDICE &EDI DIARI ANUAL $ CLASIFICACIN #E=ICULAR PR&EDI!

Co%o (o s$ t)$($ $+ 1$(%$(o #$ + &o(2$st)( $( + -$()# D()$+ V)++r4 /r + $st)%&)( #$ +

#$%(# s$ *t)+);r' $+ INDICE MEDIO DIARIO ANUAL <IMD@4 5*$ s* -$; s$ *t)+);r' /r $+ #)s$6o #$

P-)%$(tos. D#o 5*$ $+ &o(t$o s$ 0 r$+);#o #*r(t$ +os > #3s4 /r $+ &'+&*+o #$+ IMD s$ *t)+);r'(

+s s)2*)$(t$s r$+&)o($sK

TIP DE#E=ICUL

TRAFIC #E=ICULAR EN DS SENTIDS PR DIA TTAL I&Ds FCI&

S0-ado

Do1ingo Lunes

&ar3es

&iercoles ,ueves #iernes SE&ANA

&o3o 3ai > ? ? ?> >? >.>

Au3o ? ? ? ? ? ?> ?? ?? ? >.>

Ca1ione3a > > > >.>

Co1-i ?> ? ??> ?> ?> ?? ??? >.>&icro ?> >.>

1ni-us 'E ?? >.?

Ca1i<n ' ees ? >.?

Ca1i<n ) ees ? ? >.?

Ca1i<n 8 ees > > > > ? >.?

Se1i3ra;ler S 'S) > > ? > > ? ? >.?

Se1i3ra;ler S )S' > ? > > ? ? ?> ? >.?

Tra;ler 'T) ? > ?> ?> ? >.?

Tra;ler )T' ? ? ? >.?

TTAL '' 9/8 HBB H' H HH HB) B/9 B

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 17/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

 3os resultados se muestran en el si!uiente &uadroB

L #)str)!*&)( #$+ 1+*"o -$0)&*+r 5*$ &)r&*+ /or + A-$()# D()$+ V)++r s$ %*$str $( $+ s)2*)$(t$ &*#roB

+ Pr o7e##"

o)e

'e ! Dem)'

D$ + r$-)s)( #$ +s Est#3st)&s #$ Tr'1)&o #$ + D)r$&&)( G$($r+ #$ C%)(os #$+ M)()st$r)o #$

Tr(s/ort$s , Co%*()&&)o($s4 s$ 0 &o(stt#o 5*$ (o &*$(t &o( )(1or%&)( #$ + s$r)$ 0)str)& #$+

tr'1)&o + -3 $( $st*#)o4 /or +o 5*$ s$ 0 $1$&t*#o + /ro,$&&)( #$ tr'1)&o $( !s$ +s -r)!+$s %&ro =

$&o(%)&s r$/r$s$(t#s /or +s tss #$ &r$&)%)$(to #$+ PBI , #$ + /o!+&)( /r *( 0or);o(t$ #$

$-+*&)( #$ ?> 6os4 /r +o &*+ s$ 0 *t)+);#o +s s)2*)$(t$s r$+&)o($sB

5asa de &re&imiento "or ;e!i+n en

Tr0fico Ac3ual 4or Ti4o de #eículo

Ti4o de #eículo I&D Dis3ri-uci<n 6J*

MOTOTAXI .?AUTO ? ?.?

CAMIONETA .?COMBI ?.MICRO >.?

OMNIBUS E >.?

CAMION E .?>CAMION E .CAMION E ? >.?

SEMITRAYLERS S ? .SEMITRAYLERS S ? ?.>

TRAYLER T ? ?.TRAYLER T ?? ?.

I&D H) 9//(//FUENTEK C'+&*+os #$+ For%*+#or

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 18/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

El 3r0fico Knor1al( 7 &orr$s/o(#$ 5*$+ 5*$ &)r&*+ /or + -3 $( $st*#)o $( + s)t*&)( s)(

/ro,$&to , (o s$ %o#)1)&( $( + s)t*&)( &o( /ro,$&to.

El 3r0fico Kgenerado( 7 $s 5*$+ 5*$ (o $9)st3 $( + -3 $( + s)t*&)( s)( /ro,$&to4 , /r$&$ &o%o

$1$&to #)r$&to #$ + $"$&*&)( #$+ /ro,$&to #$!)#o /r)(&)/+%$(t$ + r$#*&&)( #$+ &osto #$ tr(s/ort$ #$

+ -3.

A%/+)(#o $+ &o(&$/to #$+ tr'1)&o 2$($r#o s$ /*$#$ &o(s)#$rr4 5*$ &o(st #$ 5*$++os -)"$s -$0)&*+r$s4

#)st)(tos +os #$+ tr(s/ort$ /8!+)&o4 5*$ (o s$ r$+);r3( s) (o s$ %$"or + (*$- -3. E+ tr'(s)to

2$($r#o s$ &o%/o($ #$ tr$s &t$2or3s7 $+ tr'(s)to )(#*&)#o4 o (*$-os -)"$s (o r$+);#os /r$-)%$(t$

/or ()(28( %o#o #$ tr(s/ort$7 $+ tr'(s)to &o(-$rt)#o4 o (*$-os -)"$s 5*$ /r$-)%$(t$ (o s$ 0&3( $(

-$03&*+os /rt)&*+r$s4 , 5*$ /or r;( #$ + (*$- -3 s$ 0r3 $( -$03&*+os /rt)&*+r$s7 , $+ tr'(s)to

trs+##o4 &o(s)st$(t$ $( -)"$s /r$-)%$(t$ 0$&0os #$st)(os &o%/+$t%$(t$ #)1$r$(t$s4 tr)!*)!+$s +

tr&&)( #$ + (*$- -3 , (o + &%)(o $( $+ *so #$+ s*$+o. A+ tr'(s)to 2$($r#o s$ +$ s)2(( tss #$

)(&r$%$(to $(tr$ $+ , $+ #$+ tr'(s)to &t*+.

El 3r0fico Kdesviado( 7 $s 5*$+ 5*$ $( + s)t*&)( s)( /ro,$&to *t)+); otr -3 /r s* #$s/+;%)$(to4

/$ro *( -$; $"$&*t#o $+ /ro,$&to *t)+);r' *( /rt$ o $( 1or% tot+ #$ + -3 r$0!)+)t# o %$"or#.

L &(t)## #$ tr'1)&o #$s-)#o #$/$(#$ #$ + &/&)## , #$ +os -o+8%$($s #$ +s -3s $9)st$(t$s4 s34 /or

$"$%/+o4 s$ $st'( st*r#s o &o(2$st)o(#s4 + &(t)## #$+ tr'1)&o #$s-)#o s$r' %*&0o %'s 2r(#$4 $(

(*$stro &so #$!)#o +s r$str)&&)o($s #$ tr'1)&o #$ -$03&*+os %$#)(os , /$s#os /or + -$()# N*$-

V)&tor)4 $+ tr'1)&o #$s-)#o s$r' &o(s)#$r!+$. D$!$ t$($rs$ $( &*$(t 5*$ +os *s*r)os4 &o%/o($(t$s #$+

tr'(s)to #$s-)#o *( (*$- -34 (o &%!)( () s) or)2$( () s* #$st)(o4 () s* %o#o #$ -)"$4 /$ro + $+)2$(

%ot)-#os /or *( (*$- %$"or $( +os t)$%/os #$ r$&orr)#o4 $( + #)st(&)4 $( +s &r&t$r3st)&s

2$o%:tr)&s4 $( + &o%o#)## , $( + s$2*r)##. Co%o (o s$ &%!) s* %o#o #$ -)"$4 $st$ -o+*%$( #$

tr'(s)to t%!):( s$ +$ #$(o%)( tr'(s)to tr3#o.

Co%o + -$()# +os Á(2$+$s $s *( vía 4rinci4al /r $+ !rr)o #$ N*$- V)&tor) , #$+ #)str)to #$ Cr;4

&o( + $"$&*&)( #$+ /ro,$&to s$ 6#)r' + tr'1)&o (or%+4 *( tr'1)&o #$s-)#o , *( tr'1)&o 2$($r#o.

L $t/ /r$ o/$rt)- s$ &o(s)#$r $+ 6o > , + -3 &o%)$(; 1*(&)o(r &o( +s %$"ors )(tro#*&)#s /or

$+ /ro,$&to /rt)r #$+ 6o ?.

Pr + s)t*&)( s)( /ro,$&to4 s$ &o(s)#$r + /ro,$&&)( #$+ 1+*"o -$0)&*+r #$+ tr'1)&o (or%+4 $9/r$s#o

/or $+ IMD , + t$(#$(&) #$ &r$&)%)$(to (*+ #$ + /o!+&)( /r -$03&*+os #$ /s"$ros , + ts #$

&r$&)%)$(to #$+ PBI /r + r$2)( A(&s0 /r +os -$03&*+os #$ &r2.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 19/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Pr + s)t*&)( &o( /ro,$&to4 s$ &o(s)#$r + /ro,$&&)( #$ to#os +os tr'1)&os 5*$ s$ #r'( #$!)#o

+ $"$&*&)( #$+ /ro,$&to4 $s #$&)r4 +os tr'1)&os Nor%+4 D$s-)#o , G$($r#o4 /r + /ro,$&&)( #$ +os

-$03&*+os #$ /s"$ros s$ *t)+);r' + Ts #$ &r$&)%)$(to #$ + /o!+&)( , /r + /ro,$&&)( #$ +os

-$03&*+os #$ &r2 s$ *t)+);r' + ts #$ &r$&)%)$(to #$+ PBI #$ + r$2)( A(&s0. Pr + $st)%&)( #$ +os

tr'1)&os D$s-)#os , G$($r#os s$ *t)+);r'( /or /or&$(t"$s /ro%$#)os /or &# t)/o #$ -$03&*+os4

r$&o%$(##os /or $+ M)()st$r)o #$ Tr(s/ort$s , Co%*()&&)o($s4 /r $st$ t)/o #$ /ro,$&tos *r!(os4 +s

5*$ s$ %*$str( $( $+ s)2*)$(t$ &*#roK

PRCENTA,E DE TRAFIC DES#IAD $ GENERAD

TIP DE #E=ICUL Tr0fico Desviado 6J* Tr0fico generado 6J*

MOTOTAXI > ?>

AUTO > ?>

CAMIONETA > ?>

COMBI > ?>

MICRO ?

OMNIBUS E ?

OMNIBUS E ?

CAMION E ?>

CAMION E ?> CAMION E ?>

SEMITRAYLERS S ?>

SEMITRAYLERS S ?>

SEMITRAYLERS S ?>

SEMITRAYLERS S ?>

TRAYLER T ?>

TRAYLER T ?>

TRAYLER T ?> TRAYLER T ?>

F*$(t$K M)()st$r)o #$ Tr(s/ort$s , Co%*()&&)o($s = MTC

K

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 20/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

INGENIERÍA DEL PR$ECT!

9( TRA+A,S DE CA&P!

E( + s$+$&&)( #$+ /-)%$(to4 s$ 0 &o(s)#$r#o /-)%$(to r32)#o &o( &r/$t #$ &o(&r$to 1& ?>

2C%4 -$r$#s #$ &o(&r$to <&+;#s@ 1& ? 2C%7 t+ &o%o s$ )(#)& $( $+ $st*#)o ()-$+ #$ /$r1)+

r$+);#o. L $+$&&)( #$/$(#$ #$ +s &o(#)&)o($s #$ s*$+os4 #$ + #)s/o()!)+)## +o&+ #$+ %t$r)+4 #$ +os

&ostos r$+t)-os7 2$($r+%$(t$ s$ o/t /or + &+)## #$ tr!"o , + &+)## #$+ Mt$r)+ $%/+$rs$ ,

#$"(#o #$ +#o s/$&tos %'s )%/ort(t$s &o%o &ostos #$ %(t$()%)$(to=o/$r&)(4 , + -)# 8t)+.

'( TRA+A,S DE GA+INETE!

CNSTRUCCIN DE PA#I&ENTS!GENERALIDADES!Pr $+ ('+)s)s #$+ /-)%$(to s$ 0 0$&0o *so #$+ %:to#o AASHTO.

DISE% GE&MTRIC!

D# +s &o(s)#$r&)o($s #$ + A-. D()$+ V)++r4 s$ 0 r$+);#o $+ #)s$6o 2$o%:tr)&o t$()$(#o $(

&*$(t +s &o(str*&&)o($s #$ -)-)$(#s $9)st$(t$s , &r$&)%)$(to *r!(3st)&o4 s$ 0 #$t$r%)(#o $+

(&0o t3/)&o #$ -34 , $s &o%o s)2*$K

• A(&0o tot+ #$ -3 <Vr)!+$@ .>> %+.

• A(&0o #$ /-)%$(to <*t)+@ .>> %+.

• A(&0o #$ -$r$# <Por +#o@ ?.> %+.

DISE% TRANS#ERSAL $ LNGITUDINAL!

Pr + r$&o+$&&)( #$ 2*s /+*-)+$s so!r$ + s*/$r1)&)$ #$+ /-)%$(to s$ 0 &o(s)#$r#o +

&o(str*&&)( #$ +&(tr)++s , #r$($s r$&o+$&tor$s4 &o( r$")++ + &o%)$(;o #$ &# +&(tr)++ , #$!$

#$ %(t$($rs$ +o +r2o #$ + -$()# /-)%$(trs$.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 21/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

RELACI8N ENTRE DEMANDA CARACTER9STICAS F9SICAS OPERATIVAS DE LA CALZADA

A)#:o 'e #!;' r #rre$er 'e b<o =o!&me) 'e $r>)"$o

IMDA A)#:o M")"mo 'eC!;'*m+

T"o De S&er("#"e Dero''&rVe:"#&!o?D"

0-@ 3B00 m or #rr"! P="me)$o R"'o

 

 An&'o de Vía Determinado ).00m

Ve!o#"''e re#ome)'' or #o)'"#"o)e $oor>("#

Terre)o Ve!o#"'' D"re#$r"; *m?:+

P!)o Co) Pe)'"e)$e M"mo G0HM?

Velo&idad Dire&tri 0 mF'

ECGACH< DE DISEÑO DE PAVIMENTO RIGIDO - MÉTODO AASHTO 93

CARACTERISTICAS TECNICAS PROYECT

O

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 22/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

CALZADAS

IMD (Vsh/dia 12!"

#$%&i'd T$'a) 1112"*1!M2.

C$b+,',a c$% Pa-i+%'$ (0 1!!

S+,ci+ d+ R$dad,a C$%c,+'$

A%ch$ d+ S+,ci+ d+ R$dad,a 6*!!

V+)$cidad Di,+c'i (/h$,0 3! 4!

P+%di+%'+ Maia (0 Va,iab)+

7$b+$ (0 1

Es+s$, d+ A,ad$ !*2!c.

VEREDAS

)$%&i'd T$'a) 3!!

A%ch$ d+ )a V+,+da 1*5!.

#$sa C$%c,+'$

9(/ ASPECTS DE GELGIA $ GETECNIA

A +o +r2o #$+ tr;o /r + &o(str*&&)( #$ +s /)sts4 -$r$#s , #r$("$ s$ 0 o!s$r-#o *(

2$o+o23 $st!+$4 (o /r$s$(t'(#os$ -$st)2)os #$ #$s+);%)$(tos4 #$rr*%!$s () 0*,&os4 +o +r2o #$

to# + A-$()# /ro,$&t#s /r $+ %$"or%)$(to #$ +s /)sts , -$r$#s4 +o &*+ # s$2*r)## +

/+t1or% #$ +s rs(t$s , s*!=rs(t$s #$ +s &++$s.

'(/ PRESUPUEST REFERENCIAL DE +RA

RESU&EN DE PRESUPUEST

Pr$sPto 9//'/9&E,RA&IENT DE LA A#ENIDA DANIEL #ILLAR" DISTRIT DE

CARA@" PR#INCIA DE =UA$LAS 7 ANCAS=C+)$(t$ &UNICIPALIDAD DE =UA$LAS

L*2r ANCAS= 7 =UA$LAS 7 CARA@I3e1 Descri4ci<n Parcial S(

>? +RAS PR#ISINALES 9'(/9")> TRA+A,S PRELI&INARES 8)('8"> PA#I&ENT RIGID 9(/H(8O8")'> &#I&IENT DE TIERRAS H(//"99

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 23/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

> +RAS DE CNCRET ')(8/8"8,UNTAS DE DILATACIN '8(O/"'

> REDUCTRES DE #ELCIDAD 6R&PE&UELLE* 9B(/9'"8B> ALCANTARILLAD PLU#IAL TIP I )9)(O')")> DRENES RECLECTRES 9)8('9"B

>.>? INSTALACINES DE RED DE AGUA H/(H"/8

>.> #AL#ULA DE CNTRL EN RED DE DISTRI+UCIN O/11 P#C( )(8H8"BO>.> CNEINES D&ICILIARIAS AGUA H(O9/"/8>.> INSTALACIN DE =IDRANTE )(/')"O8>.> &E,RA&IENT DE TEC= $ CA&+I DE TAPAS DE +U@NES 9'(9H'"9

?> &ITIGACIN DE I&PACT A&+IENTAL $ TRS H8()H'"H?? FLETE 9B(///"//

CST DIRECT '('9O(/9")'GASTS GENERALES ('/)J 9'('/H"OB

UTILIDAD J 9HH(B8"99777777777777777777777777777777777777777777777777 77777777777777777777

SU+ TTAL '(BHO(BO)")IG# 69J* 88()'"9

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQ

CST TTAL E,ECUCIN DE +RA )(/8)(O'/"9SUPER#ISIN 9B'(9O"/9QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ QQQQQQQQQQQQQQQQQQQTTAL IN#ERSIN )(9O(99"9O

ESTUDI DEL TR?FIC

'(9( INTRDUCCIN

E+ $st*#)o #$+ tr'1)&o /$r%)t$ #$t$r%)(r $+ (8%$ro #$ /+)&&)o($s &*%*+#s #$ &r2s $5*)-+$(t$s

*( $"$ s)%/+$ #$ ?4>>> +)!rs <> N@4 5*$ s$ *sr' $( + #$t$r%)(&)( #$ +os $s/$sor$s #$+

/-)%$(to. Est 1or% (*%:r)& #$ r$/r$s$(tr $+ tr'1)&o $s #$ o!t$($r $+ ESAL #$ #)s$6o.

Est$ -+or $st' $( 1*(&)( + -o+*%$( #$ tr'(s)to #$ &# t)/o #$ -$03&*+o $( *( /$r3o#o #$t$r%)(#o ,

$( *( s$&&)( #$ /-)%$(to 1)"o4 #$%'s #$ + %2()t*# #$ + &r2 5*$ tr(s%)t$ &# t)/o #$

-$03&*+o , $( &# t)/o #$ $"$.

Co( $st 1)(+)## #*r(t$ $+ $st*#)o #$ tr'1)&o s$r' ($&$sr)o r$+);r #os tr!"osK

S&r *( /or&$(t"$ #$+ tr'1)&o r$/r$s$(tt)-o #$ + A-$()# D()$+ V)++r4 E+ Co(t$o #$ -$03&*+os $(

$st&)o($s r$/r$s$(tt)-s #*r(t$ +s 0ors #$+ #3 o #*r(t$ +s 0ors &r3t)&s4 /r $st!+$&$r $+

-o+*%$( #$+ tr'1)&o.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 24/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Los &o(tro+$s #$ /$s"$ /r &*(t)1)&r +os /$sos /or $"$ , /or -$03&*+o4 /r o!t$($r $+ 1&tor

&%)(.

'('( ESTI&ACIN DEL #LU&EN DEL TR?FIC

L $st)%&)( #$+ -o+*%$( #$+ tr'1)&o 5*$ s$r-)r' /r &+&*+r $+ [(#)&$ M$#)o D)r)o <IMD@4 s$ r$+);

$( !s$ +os o!"$t)-os #$+ /ro,$&to , +os (t$&$#$(t$s $9)st$(t$s.

'('(9( ANTECEDENTES

Los %o()tor$os r$+);#os $( + A-$()# D()$+ V)++r4 /or s$r $st )%/ort(t$4 $(#$ so+o s*%)%os

s$28( +s r$&o%$(#&)o($s #$ tr'1)&o /or /ort$ 2$($r#o #$ *( > #$+ tr'1)&o $9)st$(t$ $( #)&0

-$()#4 #tos 5*$ s$r-)r'( /r $+ &'+&*+o , #)s$6o #$ (*$stro /-)%$(to.

Estos #tos so( )%/ort(t$s /r /+()1)&r +os &o(t$os r$+);r $( $+ /r$s$(t$ $st*#)o4 #$%'s #$

t$($r *( )#$ so!r$ +os /or&$(t"$s #$ +os t)/os #$ -$03&*+os /r$s$(t$s $( + -3 #$ + -$()#.

E(to(&$s + %$t #$+ $st*#)o #$ tr'1)&o s$r' $( &)$rto %o#o rt)1)&r +os #tos4 %/+)r+os , /ro1*(#);r

$( +os s/$&tos ($&$sr)os /r $+ #)s$6o #$+ /-)%$(to &o(str*)r.

R$s/$&to + &+s)1)&&)( $st!+$&)# so!r$ +os t)/os #$ -$03&*+os /or $+ MTC4 $s )%/ort(t$ &+rr

5*$ $stos so( %$(or$s &*(#o t)$($( 0st > r*$#s4 $s #$&)r &%)o($ts , !*s$s O?4 , so( %,or$s

+os 5*$ t)$($( #$ > r*$#s %'s. Estos 8+t)%os so( #$(o%)(#os &o( $+ (o%!r$ 2$(:r)&o #$

&%)o($s , so( +os 5*$ t)$($( )(&)#$(&) $( $+ #)s$6o #$ $s/$sor$s4 s$28( +o r$&o%$(##o /or +

AASHTO , + Prt+(# C$%$(t Asso&)t)o( <PCA@.

'('('( PLANIFICACIN DE LAS ESTACINES DE CNTE

E+ o!"$t)-o #$+ &o(t$o $( $+ /r$s$(t$ $st*#)o $s &o%/+$tr o &o(so+)#r $+ $st*#)o #$ tr'1)&o (t$r)or4

t$()$(#o $( &*$(t 5*$ $st /rt$ #$+ $st*#)o #$ /-)%$(tos &o(s)st$ $( &*(t)1)&r + &(t)## #$

-$03&*+os 5*$ s$r'( &o(s)#$r#os $( $+ #)s$6o.

D$ $st %($r s$ 0 /r$-)sto 5*$ +os %$"or$s +*2r$s 5*$ /*$#( /ro(ost)&r $+ tr'1)&o 1*t*ro #$+

/ro,$&to4 s$ $(&*$(tr( $( + A-$()# D()$+ V)++r4 /or s$r $st$ $+ $"$ )(t$r&o($&tor +s -$()#s

$9)st$(t$s.

Por $stos %ot)-os s$ 0 r$+);#o &o(t$os #$ tr'1)&o #*r(t$ > #3s $( *( %$s4 *!)&'(#os$ *(

$st&)( &*,os #tos s$ )(#)&( $( $+ A($9o #$+ F&tor Tr'1)&o.

'('()( TIPS DE #E=ICULS A CNTAR SEG\N CLASIFICACION

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 25/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

E+ R$2+%$(to #$ P$so , D)%$(s)( V$0)&*+r /r + C)r&*+&)( $( + R$# V)+ N&)o(+

/ro!#o %$#)(t$ $+ D$&r$to S*/r$%o N >=>>=MTC4 $st!+$&$ + &+s)1)&&)( #$ +os -$03&*+os

%,or$s ++%#os t%!):( &%)o($s4 #$ + %($r 5*$ s$ )(#)& $( $+ C*#ro N .>?.

Co%o s$ o!s$r-4 ++3 (o s$ )(&+*,$( +os -$03&*+os %$(or$s4 5*$ so( +os %'s (*%$rosos $( + ;o( #$

$st*#)o. Los -$03&*+os ++%#os &%)o($s so( +os 5*$ /+)&( %,or$s &r2s + /-)%$(to4 , +

)(&)#$(&) #$ +os t)/os %$(or$s so( )(s)2()1)&(t$s.

Pr 1)($s #$+ /r$s$(t$ tr!"o s$ to%r'( $( &*$(t +os t)/os #$ -$03&*+os &o(s)#$r#os $( $+

R$2+%$(to N&)o(+ #$ V$03&*+os4 5*$ tr(s)t( $( + ;o(. A#$%'s4 /r 0&$r %'s r$+)st $+

$st*#)o4 s$ &*(t)1)&r'( +os t)/os %$(or$s. Est!+$&):(#os$ +os s)2*)$(t$s -$03&*+os r$/r$s$(tt)-osK

V$03&*+os M,or$sK ]%()!*s O=<B=?@4 %()!*s O= <B=?@4 &%)( C=4 &%)( C=4 TS4 TS?4

TS4 TS4 CR4 CR , CR.

V$03&*+os M$(or$sK Moto4 Moto t9)4 Moto &r4 *to &%)o($t , %()!*s O=? <B@.

D$!)#o + 2r( &(t)## #$ %otos4 %oto &r7 $stos 1*$ro( $st)%#os /or %*$str$o7 /or + #)1)&*+t#

5*$ r$/r$s$(t s* )#$(t)1)&&)( )(#)-)#*+.

'('(8( RESULTADS DEL CNTE #E=ICULAR

E+ &o(t$o #$ &%/o s$ r$+); $( &# 0or #$s#$ +s .>> % 0st +s .>> /%4 0ors $( 5*$ s$

/ro#*&$ $+ tr'1)&o &r3t)&o. A#$%'s4 s$ /ro,$&t *( /or&$(t"$ #)&)o(+ /r +s 0ors (o&t*r(s4 &o( +

1)(+)## #$ t$($r $+ r$2)stro tot+ #)r)o. Los )(&r$%$(tos &o(s)#$r#os $( #)&0s 0ors4 1*$ro( s$28(

+s -r)&)o($s #$ tr'1)&o /or t)/o #$ -$03&*+o.

Moto4 %()!*s O=?4 %()!*s O= , %()!*s O=K ?. Por5*$ $( +s (o&0$s (o so( %*, tr(s)t!+$s.

Moto&r , *to &%)o($tK >. Por5*$ #*r(t$ +s (o&0$s s)2*$( &)r&*+(#o /$ro !"( s*

)(t$(s)##.

Los #$%'s -$03&*+osK . So( +os 5*$ /*$#$( &)r&*+r #*r(t$ +s (o&0$s4 /$ro (o &o( + %)s%

)(t$(s)## #$+ #3.

Cuadro N. '(/9( PESS $ &EDIDAS &?I&AS PER&ITIDAS <R$2+%$(to N&)o(+ #$ V$03&*+os@

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 26/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 27/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 28/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 29/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 30/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 31/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

<?@ Co("*(to #$ $"$s &o( *( $"$ #)r$&&)o(+

<@ V$03&*+os &o( 1&)+)## #$ #)str)!*&)( #$ /$so /or $"$s

<@ Co("*(to #$ $"$s s$/r#os &o%/*$sto /or #os $"$s s)%/+$s #o(#$ + #)st(&) $(tr$ &$(tros #$

r*$#s $s s*/$r)or 4> %

<@ E"$ #)r$&&)o(+

<@ Cr2 %'9)% /r &o("*(to #$ $"$s #)r$&&)o(+$s &o%/*$stos /or #os $"$s s)%/+$s #o(#$ +

#)st(&) $(tr$ &$(tros #$ r*$#s $s s*/$r)or ?4> %.

D$ $st %($r s$ $(&*$(tr( +s s)2*)$(t$s &o(&+*s)o($sK

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 32/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

E+ [(#)&$ M$#)o D)r)o /ort#o $s #$ 4.>> -$03&*+os4 #$+ &*+ 4 so( %$(or$s <.@ ,

so( %,or$s <.@.

Los -$03&*+os %$(or$s &*$(t( + #3K Moto &r <?4??@4 *to &%)o($t <>@4 %oto <?@4 %()!*s O=

? <?@.

M)$(trs 5*$ +os -$03&*+os %,or$s &*$(t( + #3K C%)( C= <@4 &%)( C= <?@4 %()!*s O= <@4

TS <@4 TS <@4 %()!*s O= <?@4 CR <?@4 TS <>@4 CR <>@4 CR <>@4 TS? <>@

'()( ESTI&ACIN DEL FACTR CA&IN

'()(9( INTRDUCCIN

E+ 1&tor #$ &r2 #$ $"$ $5*)-+$(t$ <EALF@ #$1)($ $+ #6o /or /so so!r$ *( /-)%$(to #$ *( $"$ $(

&*$st)(4 $( r$+&)( + #6o /or /so #$ *( &r2 #$ $"$ $st'(#r *s*+%$(t$ #$ ?4>>> +)!rs <?

)/s@ #$ $"$ s)%/+$ , #$/$(#$ #$+ t)/o #$ /-)%$(to4 #$+ 2rosor o + &/&)## $str*&t*r+ , #$ +s

&o(#)&)o($s t$r%)(+$s &o( +s &*+$s $+ /-)%$(to $s &o(s)#$r#o 1++#o. L s*% #$ +os EALFs #$

+os $"$s #$+ -$03&*+o r$/r$s$(t $+ 1&tor &%)( <T1@ o 1&tor tr*&.

L %,or3 #$ +os EALFs $st'( !s#os $( + $9/$r)$(&). U(o #$ +os %:to#os %'s #)1*(#)#os $s $+

5*$ $%/+$ +s $&*&)o($s $%/3r)&s #$srro++#s #$s#$ +s /r*$!s #$ &%)(os AASHO <AASHTO

?@. Pr $++o s$ r$5*)$r$ o!t$($r +os /$sos 5*$ tr(s%)t$( +os #)1$r$(t$s $"$s #$ &r24 %$#)(t$

$st&)o($s #$ /$s"$4 5*$ $( s3 so( &ostoss , o($ross7 5*$ ()-$+ #$+ /r$s$(t$ $st*#)o $s )%/os)!+$

)%/+$%$(tr4 /*#):(#os$ *sr +s )(1or%&)o($s $9)st$(t$s.

E+ AASHTO , otrs )(st)t*&)o($s /*!+)&( t!+s r$1$r$(t$s +os 1&tor$s EALF. P$ro t%!):( $+ MTC

/os$$ $st&)o($s #$ /$s"$ ()-$+ (&)o(+4 5*$ r$/ort( #tos so!r$ +os /$sos r$+$s4 5*$ /*$#$( s$r

*t)+);#os /r &+&*+r +os EALFs r$+$s.

'()('( DETER&INACIN DEL EALF $ DEL FACTR CA&IN

Pr &+&*+r $+ EALF s$ *s( +s $&*&)o($s AASHTO /r $+ #)s$6o #$ /-)%$(tos 1+$9)!+$s.R$1$r$(t$ +os -$03&*+os %,or$s s$ to%( +os #tos #$ /$s"$ #$ + $st&)( #$ Y(24 /or5*$ t)$($

*( /-)%$(to #$ $st$ t)/o. M)$(trs 5*$ /r +os -$03&*+os %$(or$s s$ 0( r$+);#o $(&*$sts #$

/$sos $( + &)*## #$ P*&++/.

Ls $&*&)o($s AASHTO t)$($( + 1or% s)2*)$(t$K

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 33/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

18

2

21

18

33.4

)(79.4)118(79.4

β β 

 x

tx

GG LogL

 L L Log  Log W 

W  Log 

−+

++−+=   

  

 

 

   

  

−−

=5.12.4

2.4 t 

 p Log G

 

23.3

2

19.5

23.3

2

)1(

)(081.040.0

 LSN 

 L L x

 x

+

++=β 

 

Do(#$K

Gt Lo2r)t%o #$ + r;( #$ /:r#)# #$ + s$r-)&)!)+)## $( $+ t)$%/o t + /:r#)# tot+

&*(#o /t $s )2*+ ?.. Not(#o 5*$ . $s s$r-)&)!)+)## )()&)+ /r +os /-)%$(tos #$ &o(&r$to

s1'+t)&o.

β 9 F*(&)( #$ -r)!+$s #$ &r24 $+ -+or #$

β ? s$ $%/+$ /r L9 ? , L ?

t9 N8%$ro #$ /+)&&)o($s #$ $"$s #$ &r2 9 + 1)(+ #$ *( t)$%/o t.

/t S$r-)&)!)+)## + 1)(+ #$ *( t)$%/o t.

t? N8%$ro #$ /+)&&)o($s #$ $"$s #$ &r2 #$ $"$ s)%/+$ #$ ? )/s + 1)(+ #$ *( t)$%/o t.

L9 Cr2 $( )/s so!r$ *( $"$ s)%/+$4 o so!r$ *( &o("*(to #$ $"$s t'(#$%4 o so!r$ *( &o("*(to #$

$"$s tr)#$%.

 L C#)2o #$+ $"$4 ? /r *( $"$ s)%/+$4 /r $+ $"$ t'(#$% , /r $"$ tr)#$%.

L*$2o $+ EALF r$s*+t #$K

   

  

 =

tx

W  EALF 

  18

 E+ 1&tor &%)( #$ +os -$03&*+os %$(or$s4 $s #$&)r #$ +os -$03&*+os &o%o o%()!*s$s4 &%)o($ts4*tos4 %oto&rr , %otos7 s$ 0( &+&*+#o &o( +os #tos o!t$()#os $( &$(sos #$ + &)*## #$ P*&++/4

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 34/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

$(tr$ $+ > + ?> #$ D)&)$%!r$ #$+ >>4 5*$ s$ r$+); &o(t(#o $+ (8%$ro #$ /s"$ros , to%(#o

&o%o #to $+ /$so !r*to #$ &# -$03&*+o.

E( $stos &'+&*+os s$ 0( &o(s)#$r#o *( )(#)&)$ #$ s$r-)&)!)+)## t$r%)(+ </t@ #$ .4 , *( (8%$ro

$str*&t*r+ <SN@ #$ 4 5*$ so( r$/r$s$(tt)-os /r -3s $( *so , $( !*$(s &o(#)&)o($s #$ s$r-)&)o.

Los #$t++$s #$ +os 1&tor$s &%)( s$ #"*(t( #$!"o #$ + t!+ .>.

'(8 ESTI&ACIN DEL ESAL DE DISE%

E+ ESAL #$ #)s$6o4 s$ &+&*+ %*+t)/+)&(#o $+ (8%$ro #$ -$03&*+os #$ &# &+s$ #$ /$so /or s*

F&tor C%)( /ro/)#o4 %*+t)/+)&(#o #$%'s /or +os #$%'s 1&tor$s 5*$ s$ )(#)&( $( + s)2*)$(t$

$&*&)(K , s*%(#o +os /ro#*&tosK

ESAL <^<N8%$ro #$ -$03&*+os #$ &# &+s$ 9 F&tor C%)(@@<G@<D@<L@<Y@<@

Do(#$K

G F&tor #$ &r$&)%)$(to.

D F&tor #$ #)str)!*&)( #)r$&&)o(+ 5*$ (or%+%$(t$ s$ s*%$ 5*$ $s >.4 &*(#o $+tr'1)&o $s $( #os s$(t)#os.

L F&tor #$ #)str)!*&)( #$ -3 5*$ -r3 &o( $+ -o+*%$( #$ tr'1)&o , $+ (8%$ro #$ -3s.

Y P$r3o#o #$+ #)s$6o $( 6os.

A &o(t)(*&)(4 $st!+$&$%os #$s&r)!)%os (*$strs -r)!+$s.

FACTR DE CRECI&IENT DEL TR?FIC 6G*

E+ /-)%$(to #$!$ s$r #)s$6#o /r s$r-)r #$&*#%$(t$ + #$%(# #$+ tr'1)&o #*r(t$ *( /$r)o#o

#$ 6os. E+ &r$&)%)$(to #$ tr'1)&o </os)t)-o o ($2t)-o@ #$!$ s$r (t)&)/#o &*(#o s$ #$t$r%)($( +os

r$5*$r)%)$(tos $str*&t*r+$s #$+ /-)%$(to.

E+ 1&tor #$ &r$&)%)$(to <G@ $st' $( 1*(&)( #$ + ts #$ &r$&)%)$(to (*+ #$+ tr'1)&o <r@. E( + t!+

.><@4 s$ %*$str( $sts r$+&)o($s /r /$r)o#os #$ #)s$6os #$ > , > 6os.

L ts #$ &r$&)%)$(to <r@ $s *( -+or %*, )%/ort(t$4 5*$ $st' $( 1*(&)( #$ +os s)2*)$(t$s 1&tor$sK

Tr'1)&o tr3#o o #$s-)#oK Es $+ )(&r$%$(to so!r$ $+ tr'1)&o $9)st$(t$4 #$!)#o + %$"or%)$(to #$ *(

&%)(o $9)st$(t$.

Cr$&)%)$(to (or%+ #$ tr'1)&oK Es $+ )(&r$%$(to #$!)#o + *%$(to #$+ (8%$ro , *so #$ -$03&*+os

%otor);#os. E## #$ + -3 s)$(#o r 2r(#$ &*(#o + -3 $s "o-$(.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 35/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Tr'1)&o 2$($r#oK Es $+ )(&r$%$(to #$!)#o + ++$2# #$ +os -$03&*+os %otor);#os4 5*$ (o s$

0*!)$r r$+);#o s) (o s$ 0*!)$r( &o(str*)#o +os (*$-os s$r-)&)os.

D$srro++o #$+ tr'1)&oK Es $+ )(&r$%$(to #$!)#o + &%!)o #$ *so #$+ s*$+o /or + &o(str*&&)( #$ +os

(*$-os s$r-)&)os.

E( o&s)o($s s$ /*$#$ *sr $+ 1&tor #$ &r$&)%)$(to tot+4 %$#)(t$ /ro#*&to <G 9 Y@4 +o 5*$ r$/r$s$(t

$( + T!+ .><!@.

FACTOR DE DISTRIBUCI]N DE DIRECCI]N <D)

E9)st)$(#o tr'(s)to $( #os s$(t)#os4 s$ to% )2*+ >. /r #)str)!*)r $( tr'1)&o $( #os /rt$s.

FACTOR DE DISTRIBUCI]N POR CARRIL <L@

N!?C>( &*(#o $9)st$( #os &rr)+$s $( *( #)r$&&)(4 $st$ 1&tor #$!$ $str $(tr$ >. ?.>. E(

(*$stro &so $9)st$ *( so+o &rr)+4 /or +o t(to to%r$%os &o%o ?.>.

Con

Crecimiento

Anual

Porcentaje

(%)

20 Años

Periodo de

Diseño

40 Años

Periodo

de Diseño

1.00 1.1 1.2

1.50 1.2 1.3

2.00 1.2 1.5

2.50 1.3 1.6

3.00 1.3 1.

3.50 1.4 2.0

4.00 1.5 2.2

4.50 1.6 2.4

5.00 1.6 2.!

5.50 1.! 2."

6.00 1. 3.2

Ta-la B(/86a@.= F&tor #$ Cr$&)%)$(to <O!t$()#o #$+ +)!ro P-$%$(t A('+)s)s (# D$s)2( #$ Y(2 H.

H*(2@

PERIODO DE ANÁLISIS O PERIODO DE DISEÑO

P$r)o#o #$D)s$6o

<6os=(@

TASA DE CRECIMIENTO ANUAL PORCENTAJE _

S)( Cr$&)%)$(to ?>

? ?.>> ?.>> ?.>> ?.>> ?.>> ?.>> ?.>>

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 36/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

.>> .> .> .> .> .> .?> .>> .> .? .? .? . .? .>> .? . . . .? . .>> .> . . . . .?? .>> .? . . .? . .

.>> . .> . . . . .>> . .? .> ?>. ?>. ??. .>> . ?>. ??. ??. ?. ?.?> ?>.>> ?>. ?.>? ?.? ?. ?. ?.?? ??.>> ?.? ?. ?. ?. ?. ?.? ?.>> ?.? ?.> ?. ?. ?. ?.

((((? ?.>> ?. ?. ?. >.? ?.> .? ?.>> ?. ?. ?.> . .? .? ?.>> ?. >.> . .? .? ?.? ?.>> ?. ?. . . >. .? ?.>> >.>? .> .? >. . >.? ?.>> ?.? . >.? .>> . .>? ?.>> . . . . ?. ?.?> >.>> .> . . ?.>> . . .>> .> ?. . . .?? .> >.>> >. .> .> . ??. ?. .>> . . ???. ?. ?. ?.>

 U( /-)%$(to #$!$ s$r #)s$6#o /r so/ortr $+ $1$&to &*%*+t)-o #$+ tr'1)&o #*r(t$ &*+5*)$r

/$r)o#o #$ t)$%/o. E+ /$r)o#o s$+$&&)o(#o4 $( 6os4 /r $+ &*+ s$ #)s$6 $+ /-)%$(to s$ #$(o%)(

P$r)o#o #$ D)s$6o o P$r3o#o #$ A('+)s)s. E( $st$ &so #$1)()r$%os $+ /$r3o#o #$ #)s$6o $( !s$ +

G*3 AASHTO 5*$ s$ r$/ro#*&$ $( $+ C*#ro N .>. Co%o + -3 &o(str*)r $st' $( *( ;o( *r!(

, - so/ortr *( -o+*%$( +to #$+ tr'1)&o4 to%%os > 6os &o%o P$r3o#o #$ D)s$6o.

FACTOR TOTAL <G@<Y@ <<?`r@Y=?@r

Ta-la B(/86-@.= F&tor #$ Cr$&)%)$(to <O!t$()#o #$+ +)!ro P-$%$(t A('+)s)s (# D$s)2( #$ Y(2 H.

H*(2@

 

Cuadro N. B(/B. C*#ro /r $+ P$r)o#o #$ A('+)s)s $( 6os

F*$(t$K #$+ +)!ro G*3 AASHTO /r D)s$6o #$ Estr*&t*rs #$ P-)%$(tos.

OBTENCION DEL ESAL FINAL

Clasificaci<n de la #ía Periodo de An0lisis 6aos*

Vo+*%$( A+to Ur!(o >=>

Vo+*%$( A+to R*r+ >=>

Vo+*%$( B"o P-)%$(to ?=

Vo+*%$( B"o = D$ A2r$2#o $( + S*/$r1)&)$ ?>=>

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 37/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Los #tos o!t$()#os 5*34 %'s +os #tos #$+ 1&tor &%)( , $+ (8%$ro #$ -$03&*+os /or #34 so(

*t)+);#os $( +os C*#ros N .> /r +o2rr $+ ESAL #$ #)s$6o R$s*+t(#oK ?4?>.

/)(//(7 DISE% DEL PA#I&ENT

METODO DE DISEÑO AASHTO

E( $+ /r$s$(t$ $st*#)o s$ *t)+ );r' $+ M:to#o #$ D)s$6o AASHTO /r #)s$6r $+ $s/$sor #$+ /-)%$(to4

$( &o(&or#(&) &o( +os T:r%)(os #$ R$1$r$(&)4 ##o 5*$ s)2*$ *( %$to#o+o23 r&)o(+ 5*$ s$

#$&* (*$stros /ro/s)tos.

L G*3 #$+ #)s$6o /r $+ /-)%$(to #$ &o(&r$to 0)#r'*+)&o s$ #$srro++ + %)s%o t)$%/o 5*$ /r +os

/-)%$(tos #$ &o(&r$to s1'+t)&o , s$ /*!+)& $( $+ %)s%o %(*+. E+ /+( $s !s#o $( +s $&*&)o($s

$%/3r)&s o!t$()#s #$ + AASHTO C%)(o #$ Pr*$! &o( Mo#)1)&&)o($s Vr)s4 !s#s $( +

t$or3 , $9/$r)$(&).

Ls $&*&)o($s !'s)&s #$srro++#s /or + AASHTO C%)(o #$ Pr*$! /r +os P-)%$(tos R32)#os

$st'( $( $+ %)s%o 1or%*+r)o &o%o 5*$++os /r +os /-)%$(tos 1+$9)!+$s4 /$ro &o( -+or$s #)1$r$(t$s

/r +s &o(st(t$s #$ + r$2r$s)(. Ls $&*&)o($s 1*$ro( %o#)1)&#s /ost$r)or%$(t$ /r )(&+*)r

%*&0s -r)!+$s (o &o(s)#$r#s $( + AASHTO C%)(o #$ Pr*$!.

Ls $&*&)o($s #$ + r$2r$s)( so(K

     

 

 

 

 

−−+

++

+−++=

25.0

75.0

75.0

46.8

718

)/(

42.1863.215

)132.1('log)32.022.4(

)1(

10624.11

)5.15.4(

)(

06.0)1(35.7

 K  Ec D J 

 DcCd S  p

 D

 x

 PSI  Log 

 D Log S  Z  LogW 

o R

Do(#$K

? N8%$ro /r$-)sto #$ /+)&&)o($s #$ &r2 /or $"$ s)%/+$ $5*)-+$(t$ ? )/ <ESAL@.ZR D$s-)&)( $st'(#r (or%+ <*$ #$/$(#$ #$ + &o(1)!)+)## R@.So D$s-)&)( $st'(#r tot+D Es/$sor <$( /*+2#s@ #$ + +os #$ /-)%$(to.

aPSI D)1$r$(&) $(tr$ $+ 3(#)&$ #$ s$r-)&)!)+)## )()&)+ #$ #)s$6o </O@ , $+ 3(#)&$ #$ s$r-)&)!)+)##

t$r%)(+ #$ #)s$6o </t@.

S& M#*+o #$ rot*r </s)@ #$+ &o(&r$to #$ &$%$(to /rt+(# *s#o $( *( /ro,$&to $s/$&31)&o.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 38/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

J Co$1)&)$(t$ #$ tr(s1$r$(&) #$ &r2 *s#o /r #/trs$ +s &r&t$r3st)&s #$tr(s1$r$(&) #$ &r2 #$ *( /ro,$&to $s/$&31)&o.

C# Co$1)&)$(t$ #$ Dr$("$.

E& M#*+o #$ $+st)&)## </s)@ #$+ &o(&r$to #$ &$%$(to /rt+(#.

M#*+o #$ r$&&)( #$ + s*!rs(t$ </&)@.

A &o(t)(*&)( s$ #$t$r%)(( &# *(o #$ +os /r'%$tros s$6+#os /r /ro&$#$r +*$2o +

o!t$(&)( #$+ $s/$sor #$+ /-)%$(to.

)('( PARA&ETRS DE DISE%

)('(9( NU&ER PRE#IST DE APLICACINES DE CARGA 9 6ESAL*

Est' #$t$r%)(#o /or $+ (8%$ro #$ r$/$t)&)o($s #$ /s#s #$ *( $"$ $st'(#r #$ ?>>> +! so!r$ +

s$&&)( #$+ /-)%$(to #)s$6r. R$s*+t #$ + &o(-$rs)( $( $+ 1*t*ro #$ to#os +os $"$s #$ &r2 $( s*

$5*)-+$(t$ #$+ $"$ $st'(#r.

)('(' DES#IACIN ESTANDAR NR&AL @R

L #$s-)&)( $st'(#r (or%+ $s *( /r'%$tro 5*$ #$/$(#$ #$ + &o(1)!)+)## R4 5*$ s* -$;

#$/$(#$ #$ -r)s &o(s)#$r&)o($s.

U( #$1)()&)( r$s*%)# #$ R s$ $(&*$(tr $( + G*3 AASHTO4 5*$ #)&$ L &o(1)!)+)## #$ *(

/ro&$so #$ #)s$6o=&o%/ort%)$(to #$ *( /-)%$(to4 $s + /ro!!)+)## #$ 5*$ *( s$&&)( #$+

/-)%$(to4 #)s$6# *s(#o $+ /ro&$so4 s$ &o%/ortr' st)s1&tor)%$(t$ !"o +s &o(#)&)o($s #$

tr'1)&o , %$#)o %!)$(t$4 #*r(t$ $+ /$r3o#o #$ #)s$6o

Es #$&)r 5*$ /r #$1)()r + &o(1)!)+)## $s /r$&)so t$($r /r$s$(t$ -r)os 1&tor$s &o%o so( $+

%(t$()%)$(to4 +s &o(#)&)o($s %!)$(t+$s4 $+ tr'1)&o , $+ /$r3o#o #$ #)s$6o. U( -$; $st!+$&)# R s$

/*$#$ to%r *( -+or #$ ZR #$+ C*#ro N .>?

Cuadro N. (/9 D$s-)&)( Est'(#r Nor%+ &orr$s/o(#)$(t$ #)1$r$(t$s ()-$+$s #$ &o(1)!)+)##

<F*$(t$ AASHTO@

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 39/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

Confia-ilidad R 6J* Desviaci<n Es30ndar Nor1al @R

>

>

>

>

>

?

.

.

=>.>>

=>.

=>.

=>.

=>.?

=?.>

=?.

=?.

=?.>

=?.

=?.

=?.

=?.?

=?.?

=.>

=.

=.>>

=.>

E( (*$stro &so4 &o(s)#$r(#o 5*$ /o#r3( 1++r $+ %(t$()%)$(to , $+ tr'1)&o /o#r3 s$r $9&$#)#o4

&o%o t%!):( +s &o(#)&)o($s %!)$(t+$s s*1r( /ro&$sos $9tror#)(r)os4 s$ to%r' *( R #$ >4

&orr$s/o(#):(#o+$ *( ZR #$ =?.

)('()( DES#IACIN ESTANDAR TTAL S/

D$/$(#$ #$ + /r$&)s)( o $9t$(s)( #$ + $-+*&)( #$+ 1&tor tr'1)&o /r $+ 1*t*ro , #$ otrs -r)(t$s

so&)#s &o( +os %o#$+os #$ &o%/ort%)$(to #$ /-)%$(tos.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 40/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

E+ r(2o #$ -+or$s S> $st)%#o &o( + Crr$t$r E9/$r)%$(t+ AASHTO , +os %o#$+os #$

&o%/ort%)$(to #$+ /-)%$(to or)2)(+ /r$s$(t#os $( +s G*3s #$ D)s$6o /r$-)s $( ? , ??

/r /-)%$(tos r32)#os $sK >.> >.>.

E+ $9tr$%o %'s !"o &orr$s/o(#$ *( $-+*&)( #$ #tos r$+);#o &o( *( /ro2r% /o&o $9t$(so4

%)$(trs 5*$ $+ $9tr$%o %'s +to #$1)($ *( -+or&)( #$+ tr'1)&o &o( %,or t)$%/o , /r$&)s)(.

E( $+ $st*#)o s$ 0 r$+);#o &o( *( t)$%/o r$+t)-%$(t$ &orto4 /or &o(s)2*)$(t$4 s$ to%r' *( -+or

)(&+*so %$(or + +3%)t$ )(1$r)or /r S>4 $s #$&)r )2*+ >.

)('(8( PERDIDA DE SER#ICIA+ILIDAD PSI

R$/r$s$(t + /:r#)# #$ &/&)## #$ s$r-)&)o #$!)#o +s 1++s #$ + $str*&t*r #$+ /-)%$(to ,

#$s2st$ #$ + &/ #$ ro##*r. N*%:r)&%$(t$ r$s*+t #$ r$str + 3(#)&$ #$ s$r-)&)!)+)## )()&)+

</o@ $+ 3(#)&$ #$ s$r-)&)!)+)## t$r%)(+ o /r$s$(t$ </t@.

E+ AASHTO &o(s)#$r /r /-)%$(tos #$ &o(&r$to 0)#r'*+)&o *( 3(#)&$ )()&)+ #$ . , *( 3(#)&$

t$r%)(+ #$ . Por +o t(to + /:r#)# #$ s$r-)&)!)+)## s$r' .>4 +o 5*$ 5*)$r$ #$&)r 5*$ + %'9)%

/os)!)+)## #$ #$t$r)oro #$ + &/&)## #$ s$r-)r &o( $1)&)$(&) #$+ /-)%$(to s$r' $( $s %2()t*#4

+*$2o #$+ &*+ s$ #$&)#)r' /or *( (*$- o!r.

)('(B ( &DUL DE RTURA DEL CNCRET Sc

E+ %#*+o #$ rot*r #$+ &o(&r$to <SQ&@ $s r$/r$s$(t#o /or + r$s)st$(&) #$+ &o(&r$to + 1+$9)(4 5*$

/r $1$&tos #$ #)s$6o $+ /ro&$#)%)$(to $s %$#)(t$ $+ &r)t$r)o #$ 1t)24 5*$ &o(tro+ $+ 2r)$t%)$(to

/or + r$/$t)&)( #$ +s &r2s $( $+ /$r3o#o #$ #)s$6o.

E+ %#*+o #$ rot*r s$ o!t)$($ %$#)(t$ $(s,os #$ &r2 so!r$ -)2s. Estos $(s,os so( #)1)&*+tosos

, &o(s*%$( t)$%/o. Por $st$ %ot)-o $9)st$( &orr$+&)o($s &o( + r$s)st$(&) + &o%/r$s)( +os

#3s #$ 1!r)&#o $+ &o(&r$to <1Q&@K SQ& >.> 1Q&.

To%(#o 1Q& ?> 2&%4 r$s*+t *( SQ& 2&% /s)

)('( ( CEFICIENTE DE TRANSFERENCIA ,

Trt so!r$ + $1)&)$(&) #$ + tr(s1$r$(&) #$ &r2s $(tr$ +oss #,&$(t$s4 5*$ s$ /ro#*&$ &*(#o

+ r*$# #$ *( -$03&*+o /s #$ *( +#o 0&) $+ otro4 /r $-)tr +s #$1+$9)o($s 5*$ /*$#$( #r or)2$(

+os /ro&$sos #$ !o%!$o , $ros)( #$+ %t$r)+ #$ !s$.

Co( $st 1)(+)## #$ r$+);( +s "*(ts #$ &o(tr&&)( 5*$ #( or)2$( + tr!;( #$ 2r$2#os4

#)&)o(+%$(t$ s$ /*$#$( )(&+*)r t%!):( +os #oW$+s , +s !rrs #$ %rr$ $( +s "*(ts +o(2)t*#)(+$s.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 41/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

C*(#o s$ 0( to%#o +s /r$-)s)o($s )(#)&#s4 $+ AASHTO r$&o%)$(# *sr $+ C*#ro N .>.

D$ #o(#$ /r *( /-)%$(t&)( #$ &o(&r$to s)%/+$ o r$1or;#o4 5*$ &o(tr' &o( sr#)($+$s #$

&o(&r$to , #oW$+s $( +s "*(ts4 s$ $s&o2$ *( &o$1)&)$(t$ J )2*+ .>.

Cuadro N. .>. Co$1)&)$(t$s #$ tr(s1$r$(&) #$ &r2s r$&o%$(##o /r -r)os t)/os #$ /-)%$(to ,

&o(#)&)o($s #$ #)s$6o <AASHTO@.

TIPO DE PAVIMENTO

BERMAS DE ASFALTO SARDINELES DE CONCRETOELEMENTOS DE TRANSFERENCIA

DE CARGA

ELEMENTOS DE TRANSFERENCIA

DE CARGASI NO SI NO

D$ &o(&r$to s)%/+$ o r$1or;#o4 &o(

 "*(t. . . . .? . .

P-)%$(to #$ &o(&r$to&o(t)(*%$(t$ r$1or;#o4 s)( "*(t

. . NA . . NA

)('(H( CEFICIENTE DE DRENA,E Cd

E+ &o$1)&)$(t$ #$ #r$("$ C# &orr$s/o(#$ +s &/&)##$s #$ $-&*&)( #$+ 2* s*/$r1)&)+ tr-:s

#$ + $str*&t*r #$ + +os #$ &o(&r$to. D$/$(#$ #$ + &+)## #$ #r$("$ , #$+ /or&$(t"$ #$ t)$%/o #$

r$t$(&)( #$ +s 2*s. E+ AASHTO r$&o%)$(# *sr $+ C*#ro N .>. D$ ++3 o!t$($%os /r *(

/or&$(t"$ #$ t)$%/o %,or #$+ 5*$ + $str*&t*r #$+ /-)%$(to 5*$ $str' so%$t)#o ()-$+$s #$0*%$## &$r&(os + st*r&)( , *( &+)## #$ #r$("$4 *( C# )2*+ ?.>>.

Cuadro N. (/). Co$1)&)$(t$s #$ #r$("$ r$&o%$(##os /r $+ #)s$6o #$ /-)%$(tos <AASHTO@.

CALIDAD DE DRENAJE

PORCENTAJE DE TIEMPO EN UE LA ESTRUCTURA DEL

PAVIMENTO ES EXPUESTA A NIVELES DE HUMEDAD

CERCANAS A LA SATURACIONM$(os #$+ ? ? M,or #$

E9&$+$(t$

B*$(o

R$2*+r

Po!r$

M*, /o!r$

?. ?.>

?.> ?.?

?.? ?.?>

?.?> ?.>>

?.>> >.>

?.> ?.?

?.? ?.?>

?.?> ?.>>

?.>> >.>

>.> >.>

?.? ?.?>

?.?> ?.>>

?.>> >.>

>.> >.>

>.> >.>

?.?>

?.>>

>.>

>.>

>.>

)('( (&DUL DE ELASTICIDAD DEL CNCRET Ec

E+ -+or t3/)&o #$+ %#*+o #$ $+st)&)## #$+ &o(&r$to $s 9?> /s).

MODULO DE REACCION DE LA SUBRASANTE

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 42/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

L &/&)## #$ so/ort$ /r so/ortr + $9)2$(&) #$ +s &r2s s$ $-+8 %$#)(t$ $+ &o$1)&)$(t$

#$ r$&&)( #$ + s*!rs(t$ ++%#o t%!):( $+ !+sto #$ + s*!rs(t$. E+ %)s%o 5*$ s$ /*$#$

o!t$($r /or %$#)o #$ $(s,os #$ &r2 so!r$ /+& 5*$ s$ r$+);( )( s)t*. P$ro t%!):( s$ /*$#$(

o!t$($r #$ &orr$+&)o($s &o( otrs /ro/)$##$s #$ + s*!rs(t$ &o%o so( $+ M#*+o R$s)+$(t$ <Mr@ ,

$+ CBR.

Co( $st 1)(+)## + G*3 AASHTO /ro/o($ + s)2*)$(t$ $&*&)( #$ &orr$+&)(K

  S*$+os F)(os C.B.R. ≤  K Mr <+!/*+2@ ?4>> C.B.R.

S*$+os F)(os C.B.R. ≤ ? K Mr <+!/*+2@ 4 C.B.R.>.

K Mr <+!/*+2@ ?4? C.B.R.>.

K Mr <+!/*+2@ 4> C.B.R.>.

K Mr <+!/*+2@ 4>>> C.B.R. >.

S*$+os Gr(*+r$s C.B.R. ? K Mr <+!/*+2@ 4 L( C.B.R. ̀ ?

Pr to#os +os &sos K Mr?.

C*#ro N .>. E1$&to #$ *( s*!!s$ (o trt#o so!r$ $+ -+or #$ + s*!rs(t$

VALOR DE LA SUBRASANTE </&)@

VALOR DEL CONJUNTO SUBRASANTE

SUBBASE </&)@

S*!!s$

/*+

S*!!s$

/*+

S*!!s$

/*+

S*!!s$

? /*+

>

?>>

>>

>>

?>

>

>

?>

>

>

?>

>

>

??>

?>

>

>

Co%o s$ o!s$r-4 /r *( s*!rs(t$ &o( *( >> /&) , *( s*!!s$ #$ $+ -+or #$+ &o("*(to

)(t$r/o+(#o $s .4 )(&r$%$(to #$ + &/&)## #$ so/ort$ $s ?. E( $st$ /ro,$&to s$ &o+o&r'

*( s*!!s$ #$ s)%)+r $s/$sor4 /$ro $+ #$ + s*!rs(t$ $s %,or >>. Por $sts &o(s)#$r&)o($s

to%r$%os *( %$"or%)$(to #$+ > /r &+&*+r $+ (*$-o 4 5*$ s$ r$+); $( $+ C*#ro N .>

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 43/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

 Cuadro N. (/. N*$-o /or $1$&to #$ + s*! !s$

As)%)s%o $+ AASHTO &o(s)#$r /r s*$+os (t*r+$s #$ 2r(o 1)(o #$ + s*!rs(t$ &*,o %#*+o

$+'st)&o $s %$(or >4>>> /s)4 /$ro 5*$ 0 s)#o %$"or#o /or *( s*! !s$4 5*$ + /:r#)# #$ so/ort$<Ls@ $st' $(tr$ ? . Us(#o $+ &o$1)&)$(t$ ? $( + F)2*r N .>?4 &o( + 1+$&0 #$ &o+or ;*+4 s$ +o2r

o!t$($r +os &o$1)&)$(t$s #$1)()t)-os /r + /ro2r$s)-s $( $+ C*#ro N .>

#$1)()t)-o /+)&(#o + /:r#)# #$ so/ort$ <Ls@

Pr (*$stro #)s$6o s$ *sr' $+ -+or #$ > M/

)() DISE% DEL ESPESR DEL PA#I&ENT

E+ $s/$sor #$ + +os #$ &o(&r$to s$ o!t)$($ *s(#o + 1r%*+ /ro/*$st /or $+ AASHTO 5*$ s$ )(#)&

$( $+ (*%$r+ .?. E+ /ro&$so /o#r3 r$+);rs$ %$#)(t$ + /+)&&)( #$ /ro2r%s #$ &%/*to

%$#)(t$ + *t)+);&)( #$ (o%o2r%s

Co(1)!)+)##<r@K >

Es/$sor #$ + s*!!s$ >>%%

D$s-)&)( $st'(#r <so@K >.

M#*+o #$ r*/t*r #$+ &o(&r$to <%r@K . MP

M#*+o #$ $+st)&)## #$+ &o(&r$to <$&@K >>>> MP

Co$1)&)$(t$ #$ tr(s1$r$(&) #$ &r2 <"@K

.>

M#*+o #$ s*!=r$&&)( #$+ s*$+o #$ /o,o <@K >MP%

Co$1)&)$(t$ #$ #r$("$ <&#@K ?

P$r#)# #$ S$r-)&)!)+)## PSI '  

EAL ?.?9?>

6

Co( +os #tos /ro/or&)o(#os $( tr%os + (o%o2r%

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 44/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

?@ &o%$(;%os /or $+ +#o );5*)$r#o #$+ (o%o2r% <2*3 AASTHO@ )(2r$s%os &o( $+ %o#*+o

$1$&t)-o #$ r$&&)( 5*$ $s > MP% $ )(t$r&$/t%os &o( + &*r- #$+ -+or #$+ %o#*+o $+'st)&o

#$+ &o(&r$to <>>>> MP@ /ro,$&t(#o *( +3($ r$&t 0&) + #$r$&0.

@ E( + s)2*)$(t$ +3($ s$ *!)& $+ -+or #$+ %#*+o #$ rot*r #$+ &o(&r$to <.> MP@ s$ *($ + +3($

(t$r)or &o( $+ (*$-o -+or *!)&#o , s$ /ro,$&t + +3($ TL 5*$ - s$r-)r #$ /)-ot$.

@ S$ *!)& $( + s)2*)$(t$ +3($ $+ &o$1)&)$(t$ #$ tr(s1$r$(&) #$ &r24 $(to(&$s *()%os $+ /*(to

(t$r)or 5*$ (os s$r-3 &o%o /)-ot$ &o( $st$ (*$-o /*(to , #$ /ro,$&t 0st )(t$r&$/tr +

s)2*)$(t$ r$&t /)-ot$.

@ E( + s)2*)$(t$ +3($ s$ *!)& $+ &o$1)&)$(t$ #$ #r$("$ , s$ -*$+-$ *()r $+ /*(to /)-ot$ (t$r)or

&o( $st$ (*$-o /*(to 0st /ro,$&tr + +3($ #$ $%/+%$(.

@ D$+ /*(to (t$r)or%$(t$ *!)&#o s$ *($ &o( $+ -+or #$ + /$r#)# #$ s$r-)&)!)+)## 5*$ $s

0st /ro,$&tr + &*#ro #$ $s/$sor #$ + +os.

@ U( -$; )(t$r&$/t#o $+ &*#ro #$ #)s$6o #$ +o; #$s #$ $s$ /*(to s$ tr; *( r$&t 0or);o(t+.

@ A0or (os *!)&%os $( + /rt$ )(1$r)or #$ + &rt #$ #)s$6o , *!)&%os $+ #$ &o(1)!)+)## ,

$( + r$&t s*/$r)or )(&+)(# *!)&%os + #$s-)&)( $st'(#r.

@ U()%os $stos #os /*(tos *!)&#os , /ro,$&t%os $st r$&t 0st + s)2*)$(t$ r$&t s*/$r)or 5*$

(os s$r-)r' &o%o /)-ot$.

@ U()%os $+ /*(to /)-ot$ (t$r)or%$(t$ *!)&#o &o( $+ -+or #$+ EAL.

?>@ S$2*)%os /ro,$&t(#o + r$&t (t$r)or%$(t$ 1or%# /or $+ /*(to /)-ot$ , $+ -+or #$+ ESAL

0st )(t$r&$/tr + r$&t /ro,$&t# $( $+ /so .4 /*(to #$ )(t$rs$&&)( (os # $+ -+or #$+

$s/$sor #$ + +os.

E( #o(#$ (os # $+ s)2*)$(t$ -+or s$28( + &rt #$ #)s$6o $s >> %%

8( ECCINES TIPICAS DE PA#I&ENTACIN

E( !s$ +s s$&&)o($s $9)st$(t$s $( + -3 s$ /+(t$( +s #)1$r$(t$s so+*&)o($s /r &# tr%o.

Pr $++o s$ t$(#r' $( &*$(t $+ $s/$sor #$ + +os o!t$()# <>.> %@4 $+ $s/$sor #$ + !s$ <>.> %@.

8(/ REFUER@ DEL PA#I&ENT

Co( + 1)(+)## #$ $-)tr + /os)!)+)## #$ 1)s*rs o 2r)$ts s$ #$!$r' &o(s)#$rr $+ &$ro %3()%o #$

t$%/$rt*r ($&$sr)o /r $st$ 1)(K

As >.>>? ! 9 #

! ?>> &%.

# ?.> &%.

As . &%.

S A- 9 ?>> As >.? 9 ?>> . .> &%.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 45/47

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

So!r$ + !s$ &o%/&t# s$ &o+o&r' + +os #$ &o(&r$to #$ >.> %. #$ $s/$sor &o( *(

r$s)st$(&) + Co%/r$s)( A9)+ #$ 1b&?> 2&%4 + %)s% 5*$ ++$-r' r$1*$r;o #$ &$ro4

&o(s)st$(t$ $( *( %++ #$ 1)$rro &orr*2#o #$ c , $s/&)#o &# >.> %. &o+o&#o &%. #$+

()-$+ #$ /)so t$r%)(#o.

B(/ PRTECCIN DEL PA#I&ENT

/B(/9,UNTAS LNGITUDINALES

So( 5*$++s 5*$ s$ &o(str*,$( /r+$+s + $"$ #$+ &%)(o &o( $+ 1)( #$ /$r%)t)r +os %o-)%)$(tos

r$+t)-os #$ +s #)-$rss +oss. T$(#r'( *( $s/&)%)$(to (o %,or #$ .> %$tros &o+o&#s $( +s

+3($s #)-)sor)s 5*$ +)%)t( +os &rr)+$s #$ tr'(s)to4 , ++$-r'( !rrs #$ *()( 5*$ )%/)#( + s$/r&)(

#$ s*s !or#$s. L /ro1*(#)## #$ + r(*r s$r' #$ %%. &o( $s/$sor$s #$ %%.4 $+ &*+ s$r'

s$++#o &o( %ort$ro s1'+t)&o. S$ $%/+$r'( !rrs #$ 1)$rro &orr*2#o #$ ? #$ 1,>> 2&% #$

>.> %$tros #$ +o(2)t*# , $s/&)#s &# >.> %$tros.

A &o(t)(*&)(4 r$+);%os +os &'+&*+os #$ $st)%&)(.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 46/47

3a se&&ion transersal "or unidad de lon!itud de junta se "uede &al&ular &on

ase de la si!uiente e&ua&ion.

/( I.

Do)'eJ

 AsB Area del a&ero "or unidad de lon!itud de junta &m,Fm.

:B An&'o del &arril.f B Coefi&iente de fri&&ion entre la losa del suelo ?1.%@.

IB Peso de la losa "or unidad de area.JsB Esfuero del traajo del a&ero !F&m,.?0.%0 J(.@

DatosB

: -.%0 m.f 1.%0

Es"esor de la losa 0.,000 m.Peso es"e&ifi&o del &on&reto ,.40 tnFm-

I 420.00 !Fm,

f( 4,00.00 !F&m, ,100 !F&m,

 As 1.,00 &m,Fml

Di8+',$ Diametro de la arra 1F,K Pu!l.

9

)&

1/4: CA3CG3AD< E3 ESPACHAMHE5< E5;E 3AS :A;;AS DE ACE;<3/;: MEDHA5E 3A J<;MG3A SH*GHE5E B

1/2:

5/;: e  AFAa

3/4: 

1.21

2.!!

2.;4

As

c2

!.32!."1

F- K 0.0 (7

A-KF-

A,+a

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

25

ALUMNA: SAENZ PAULINO SAHORY 

B(9(9

,UNTAS TRANS#ERSALES DE

CNTRACCIN

  So( +s *s#s /r $-)tr +os $s1*$r;os #$!)#os +

#)s%)(*&)( #$+ -o+*%$(. S$ &o(str*)r'( $(tr$ +s "*(ts

tr(s-$rs+$s #$ $9/(s)(4 /*#)$(#o s$r #$ #os tr$s

/6os #$ %$tros 1)( #$ o!t$($r *(

st)s1&tor)o &o(tro+ #$

2r)$t%)$(tos. Ls "*(ts tr(s-$rs+$s

s$r'( #$ *( /ro1*(#)## #$

r(*r #$ > %%. , $s/$sor #$ %%.

S$28( s$ #$t++ $( +os /+(os #$

 "*(ts $%/+$(#o /r $++o %#$r

s$rr# o /$r1)+ #$ &$ro #$+ $s/$sor r$5*$r)#o &o+o&#o so!r$ $+ /6o r$&):(

-&)#o. S$r' &o(-$()$(t$%$(t$ s$++#o &o( %ort$ro s1'+t)&o.

B(9(' ,UNTAS LNGITUDINALES DE CNSTRUCCIN

S$ *t)+);r'( $sts "*(ts /r &o($&tr + &+;# &o( + !$r%. Ys$r'( #$ t)/o tr!;( s$28( s$ #$t++ $( +os

/+(os #$ "*(ts.

B(9() ,UNTAS TRANS#ERSALES DE

EPANSIN

So( +s *s#s /r $-)tr +os $s1*$r;os #$!)#os + #)s%)(*&)( #$+ -o+*%$(. S$ &o(str*)r'( &#

/6os #$ .>> %$tros $( $+ s$(t)#o +o(2)t*#)(+4 )(t$r&+#s &o( +s "*(ts tr(s-$rs+$s #$ &o(tr&&)(

to#o +o (&0o #$ + +os4 &o( !rrs /s#or$s +)ss &o( + %)t# $(2rs# $%!*t)# $( *( &s5*)++o

#$ PVC #$ %($r 5*$ /$r%)t + $9/(s)(.

L r%#*r &o(s)st)r' $( 1)$rro +)so #$ ? #$ >. %$tros #$ +o(2)t*# , $s/&)#s &# >.> %$tros.

L /r)%$r -r)++ s$ &o+o&r' *( #)st(&) %3()% #$ ? &%. #$+ !or#$ $9t$r)or #$+ /-)%$(to. Est

 "*(t t$(#r' *( !$rt*r #$ > %%. , *( /ro1*(#)## #$ %%.4 $+ %)s%o 5*$ +*$2o #$ 1r2*#o $+

&o(&r$to #$!$r' s$r #$!)#%$(t$ r$++$(#o &o( %ort$ro s1'+t)&o.

7/23/2019 Trabjo de Diseño de Pavimentos

http://slidepdf.com/reader/full/trabjo-de-diseno-de-pavimentos 47/47

Es+s$, d+ )a )$sa< !00P)&. 2!.3

SE=>N #ASRECOMENDACIONES DE #A AAS?TO

TABLA 5!00!  Es+s$, a,a )a s+)+cci@% d+ )$s asad$,+s d+ ca,&a.

C$% )a Tab)a 5.!!* a,a % +s+s$, d+ ;.!! )& i&a) a 2!! . D+ )a 'ab)as+ $b'i+%+ +% +) ,a%&$ d+ 6 ; )&. #$ si&i+%'+ <

1.Dia+',$ d+) asad$, < 1 )& +) ca) +s c$+,cia) +% +) +,cad$

2. #$%&i'd T$'a) d+) D$+) < 1; )&.B 45 c.3. S+a,aci$% +%',+ c+%',$s d+ D$+) < 12 )&. B 3! c.

#$s D$+)s* s$%dis$si'i-$s+c8%ic$s + s+ 'i)ia a,a',a%si'i,ca,&as d+ %a )$sa a )a-+ci%a. #a %ci$%%da+%'a)d+)sis'+a d+ d$+)s a )$ )a,&$ d+ )as F%'as',a%s-+,sa)+s +s&a,a%'ia,)a',a%sisi$%d+ ca,&as+%',+ )$sas-+ci%asGad+8s*&a,a%'ia%)ac$%'i%idadd+ )a

,asa%'+ a) a%'+%+, )$s d$s b$,d+s d+ )as F%'as ,8c'ica+%'+ a) is$ %i-+).

ESCUELA PROFESIONAL DEUNIVERSIDAD SAN PEDRO 

5.1.4 JUNTAS DE EXPANSIÓN CONTRA OTRA ESTRUCTURA 

S$ $%/+$r'( $( + ;o( #$ &o(t&to #$ + (*$- +os , +oss #$ &++$s #,&$(t$s4 &*($ts4 -$r$#s4

sr#)($+$s * otrs $str*&t*rs. S$ &o(str*)r'( &o( *( $s/$sor #$ %%. R$++$(#o &o( *( %t$r)+ (o

$9tr*s)-o4 /r$1$r$(t$%$(t$ *( %$;&+ #$ r$(=s1+to. E( $+ &sos #$ $str*&t*rs (t)2*s ++$-r(*6s #$ (&+"$ &o%o %$#)# #$ s$2*r)##.

top related