unsere angebote für studierende und promovierende · mathematik- und deutschunterricht im...

Wintersemester 2019/2020

► LEHREEnglisch PELT: Digital Media in the EFL Classroom Klips-Nr.: 14578.0076 ALCS: Reading in the Age of Trump - Unreliable Narration, Fake News and Alternative Facts in Literature Klips-Nr.: 14578.0067Physik Forschen und Entwickeln im Unterricht Klips-Nr.: 14801.0006 Medienpraktikum I Klips.Nr.: 14801.0009

Sozialwissenschaften Demokratie und Teilhabe aus fachdidaktischer Perspektive Klips.Nr.: 14391-0062

Biologie Modul Science Lab Rheinstation (Vorlesung mit integrierter Übung) Klips-Nr.: 14912.0012

► 12. ZUKUNFTSWERKSTATT INKLUSION

30.10.2019

Hier steht der Austausch im Mittelpunkt: Aktuell werden Konzepte zur qualitativen Evaluation der LZV-Änderungen und ihrer Realisierung an der Universität zu Köln erarbeitet.Wo: ZuS | 2. Etage | Raum 2.14/2.15 Classen-Kappellmann-Str. 24 14:30-16:30 Uhr

►FORSCHUNGSKLASSENNoch mindestens ein Jahr im Master of Education? Neugierig aufWissenschaft als Berufsfeld? Lust auf mehr Forschung?Dann bewerben Sie sich auf einen Platz!

Bewerbungsfrist: 15.09.2019 Start der Forschungsklassen: 07. & 08.10.2019

Die „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)“ der Universität zu Köln wird im Rah-men der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.

Unsere Angebote für Studierende und Promovierende

Mehr Informationen: zus.uni-koeln.de | Kontakt: ZuS-Kontakt@uni-koeln.de

►VORTRAGSREIHE

24.10.2019

Vorgestellte Forschungsprojekte im WiSe 19/20:

Pola Heider Fachspezifische Unterrichtskommunikation –

Mathematik- und Deutschunterricht im VergleichJörg Großschedl

Professionswissen und motivationale Orientierungen als Faktoren schulischen Lernerfolgs

Maike SchindlerDigital und inklusiv: Eye-Tracking Forschungzum Mathematiklernen im inklusiven Kontext

Veit MaierRaumplanerische Herausforderungen im

GeographieunterrichtSven Dallmann

Philosophieren mit und über Comics in der Schule

Benjamin RottIst mathematisches Wissen sicher? –

Epistemologische Überzeugungen

21.11.2019

05.12.2019

16.01.2019

Für Studierende und Promovierende im Lehramt und andere Interessiertedonnerstags, 16:00-17:30 Uhr | Hauptgebäude, Hörsaal VI

►BERUFSFELDPRAKTIKUMSMART SCHULBUCH: Politische Debatten im Klassenzimmer Das Projekt verbindet Praktikumsplatz und Seminarange- bot. Mit Belegung dieses Kurses absolvieren Sie ihr Praktikum im Rahmen des Projektes. Das Blockseminar ist als integrierte Begleitveranstaltung des Berufsfeldprak- tikums konzipiert. Es richtet sich an Lehramtsstudierende ALLER Schulformen. Klips-Nr.: 13991.0079