usos y significados de las imágenes cotidianas

Rafael F. Aguirre.

¿Cuántas veces hemos escuchado que una imagen vale más que mil palabras?

Kurt Tucholskydemuestra que una imagen tiene varios significados y mensajes.

Las imágenes de nuestra vida cotidiana tienen distintas funciones y responden a diversos intereses.

Publicitarios.

Difusión.

Propaganda.

Postales.

Empaques de productos.

Anuncios espectaculares.

Libros.

Discos.

Tele, Internet, Videojuegos.

No tenemos que olvidar las imágenes naturales que vemos.

Los paisajes en los que nos encontramos a diario…

Sus formas. Las casas, los

edificios, los parques.

Unos son naturales y otros creados por el hombre.

Las imágenes nos han dado la oportunidad de conocer diferentes momentos históricos.

Gracias a pinturas legadas por las civilizaciones como la Egipcia, la China, la Romana podemos saber sus costumbres.

Sin olvidar las fotos de los siglos XIX Y XX.

Recordemos que, en cuanto a las imágenes, ellas representan lo que quien las creo quería que viéramos.

El peso de la imagen como documento histórico es mayor del que podíamos creer.

• Para comenzar nuestro curso tomaremos en cuenta las imágenes de nuestro alrededor.

• El gusto se rompe en géneros.

• ¿Qué representan las imágenes que hay en mi habitación?

• ¿Dónde he conseguido esas imágenes?

• Al reflexionar sobre ello, dichas imágenes nos hablarán de nosotros mismos.

• Ellas definen nuestra personalidad.

• Además de muebles y objetos las fotografías en nuestra casa de nuestros familiares y de nosotros mismos nos hablan de nuestra historia.

• Además de conocer a nuestra familia, las imágenes familiares nos muestran la cultura, las costumbres que en ese momento se usaban.

• Nos habla de la vida cotidiana.

• Nuestra comunidad está llena de elementos distintivos, los cuales forman un paisaje que a su vez construye imágenes que caracterizan nuestro entorno.

• ¿Qué tipo de arquitectura predomina en nuestra calle?

¿En nuestro barrio qué color predomina?

¿Podría crear imágenes de algún tipo con ese paisaje?

Actividad…

Dibujo en cuaderno de 4 imágenes que comúnmente observen en su entorno.

• Dos en clase.

• Dos para hacer en casa.

Tarea, redactar y contestar 3 preguntas sobre el tema que vimos.

Realízalas en tu cuaderno de notas.

Material: Lápiz.

Borrador

Sacapuntas

Lápices de colores

Recortes de revistas o fotos.

Tijeras.

Pegamento.

Rafael F. Aguirre.

¿Cuando hablamos de lectura qué es lo que viene a tu mente?

¿Sabes que podemos leer las imágenes?

Bueno, en realidad, sí es posible hacerlo.

Por ejemplo, sabemos que las imágenes publicitarias se caracterizan por representar algo…

…de manera que todos lo entendamos.

Las artísticas son imágenes que además de contar con elementos que todos podemos reconocer…

PINTURA ROMANTICA: Esta excelente obra conservada en la National Gallery de Londres es un ejemplo del nuevo paisajismo realizado en Inglaterra con esa ansia renovadora y subjetiva de Joseph Turner. Lo primero que destacaremos es la novedad temática del ferrocarril, ya que era un medio de transporte muy reciente y hasta entonces no había sido representado en ninguna pintura. Al igual que otros pintores más academicistas rechazaban los modernos elementos de la industrialización,

Turner los admiraba y pinta esta locomotora pasando a gran velocidad sobre el puente de hierro (otro elemento moderno) de Maidenhead. Igualmente, la excusa del tren es desmaterializar el paisaje que envuelve la imagen y que preconiza los colores complementarios de Chevreul utilizados por los impresionistas finiseculares. La luz es muy intensa y refleja más una emoción que una realidad, consiguiendo esa calidad romántica en su factura final. Los elementos sólidos apenas son insinuados y esto lo consigue rascando la pintura una vez colocada sobre el lienzo y en seco. Un pequeño paso hacia la futura abstracción del siglo XX.

…cuentan con la especialidad de hacer que encontremos significados de manera subjetiva.

Pero ya sean publicitarias o artísticas debemos comprender, por ahora que…

…éstas nos pueden producir muchas sensaciones.

Nostalgia.

Impacto.

Repulsión.

Alegría.

ETC…

• Yo mismo en cinco momentos. Imagina cinco momentos importantes de tu vida. Tristes o alegres. Piensa en cinco

palabras para esos cinco momentos. Ahora con esas palabras escoge una imagen de las que te rodean para crear un dibujo