web et logiques classificatoiresv.1

Web et logiques classificatoires

Olivier Le Deuff. Séminaire Alma. Angers. 15 décembre 2011

1

L’impensable?• « Qu'est il donc impossible de penser, et de quelle ‑

impossibilité s'agit il ? » Foucault. Les mots et les choses.‑• La carte est-elle aussi le territoire ?

2

Où l’impensé• La logique

classificatoire devient inadéquate face à l’incommensurable?

• La mesure humaine cède la place à des métrologies

3

Plan de l’intervention• 1. Le problème du document numérique• 2. Des tentatives classificatoires• 3. Une évolution documentaire• 4. Des espaces en expansion• 5. Faut-il vraiment des Dewey du web ?

4

1. Le problème du document numérique

• Stabilité ?• Pérennité ?• Fiabilité ?• Frontières du web ?

5

Le document comme monstre• Monstruosité dans

l’ impossibilité de qualification ou de description du fait des mutations.

• Se devant d’être vu et montré comme l’indique l’étymologie du mot.

6

Interrogations

Peut-on qualifier tous les documents numériques comme des monstres ?

Les documents peu structurés et non indexés par des humains constituent la majorité des documents sur Internet. Leur caractère fluctuant rend leur identification difficile.

La volonté initiale de Paul Otlet de tout classifier constitue désormais une mission impossible.

Le document numérique ne doit pas néanmoins nous empêcher de penser et de catégoriser ces changements : vers une tératologie documentaire ?

7

La redocumentarisation. Définition courte• La redocumentarisation consiste à retraiter un document ou

un ensemble de documents numérisés de façon à les enrichir de métadonnées nouvelles et à réarranger et relier leurs contenus.fr.wikipedia.org/wiki/Redocumentarisation

8

Définition longue• Pour définir la re-documentatisation, il faut commencer par s'entendre sur le terme

«documentarisation». Documentariser, c'est ni plus ni moins traiter un document comme le font (...) les professionnels de la documentation (...) : le cataloguer, l'indexer, le résumer, le découper, éventuellement le renforcer, etc. (...) L'objectif de la documentarisation est d'optimiser l'usage du document en permettant un meilleur accès à son contenu et une meilleure mise en contexte. Le numérique, par nature, implique une re-documentarisation. Dans un premier temps, il s'agit de traiter à nouveau des documents traditionnels qui ont été transposés sur un support numérique en utilisant les fonctionnalités de ce dernier. Mais le processus ne se réduit pas à cette simple transposition. En effet, bien des unités documentaires du Web ne ressemblent plus que de très loin aux documents traditionnels. Dans le Web 2.0 (...) la stabilité du document classique s'estompe et la redocumentarisation prend une tout autre dimension. Il s'agit alors d'apporter toutes les métadonnées indispensables à la reconstruction à la volée de documents et toute la tracabilité de son cycle. Les documents traditionnels eux-mêmes, dans leur transposition numérique, acquièrent la plasticité des documents nativement numérique et peuvent profiter des possibilités de cette nouvelle dimension."

• in La redocumentarisation : un défi pour les sciences de l'information. (Jean Michel Salaïn, 2007. cité par Affordance.info)

9

2. Des tentatives classificatoires ?• Archéologie d’une logique en disparition ?• Traces et permanences de techniques de traitement de

l’information

10

La permanence de la liste

Omniprésente

Diverse

11

12

Les répertoires de signets

Forme ancienne, illusoire et rapidement dépassée.

Réinjectée parfois sur des plateformes comme delicious

Exemple : les signets de la BNF

13

Le portillon• Classement de sites et de ressources web en classification

dewey

14

L’univers netvibes en dewey• L’univers Netvibes « Ressources CDI dewey »

15

Les métadonnées Dublin Core

devaient initialement permettre aux moteurs de recherche d’indexer de manière plus efficace les ressources web.

Ce ne fut pas le cas du fait des dérives de mots-clés qui étaient en fait de véritables spams.

16

Les métadonnées

Les métadonnées ne servent pas qu’à décrire des documents. Elles constituent des supports bien plus complexes qu’une notice descriptive de catalogue.

Autrefois contrôlées, c’est-à-dire produite par les autorités de manière hiérarchique et descendante,

les métadonnées deviennent de plus en plus ascendantes, c'est-à-dire produites par les usagers.

Toutefois, cette « libération » ne signifie pas l’absence de contrôle, notamment les contrôles a posteriori et les recompositions

17

Les annuaires ? • Chronique d’une disparition ?• L’évolution de Yahoo• Dmoz?

18

1997, l’annuaire de yahoo s’étoffe

19

2011 : Il n’existe plus du tout

20

Des catégorisations• Sur dailymotion

avec 2 ou 3 niveaux peu compréhensibles parfois (multicatégrisations possibles)

• Une catégorisation sur l’ina moins apparente

21

Ravelry, réseau social de loisirs créatifs

22

Les extensions comme moyens de classer ?• ….classer ou censurer ?

23

Bilan des folksonomies• Elles ne sont pas substituées aux taxonomies• Coexistence et complémentarité

24

Facettes ?

Présentes chez delicious mais peu développées

Un jour chez Diigo?25

Les hashtags • La forme de tag la plus notable actuellement :• Indexation collaborative de l’actualité

26

3. Une évolution documentaire• Changement d’état du web :• Web de savoirs à un omniweb• Passage de l’autorité à la popularité

27

Au profit du commercial

Intérêt pour cataloguer les individus à des fins publicitaires

Cibler au plus près : Facebook

28

Classification des individus• L’homme est un tag comme un autre :• On est tagué sur Facebook mais aussi sur les blogs, etc.

29

Les nouvelles logiques

Classificatoires ou marchandes ?

Popularité

Identification (retour des autorités)

Affinités30

L’homme-document

L’homme est un document comme un autre

Un double numérique qui prend forme un peu avant la naissance et qui se prolonge au-delà de l’existence

31

Retour des autorités?• Améliorer les algorithmes de popularité.

32

Google et ses autorités

Reconnaissance des auteurs de sites web et des diverses ressources

Google plus comme profil universel

Même objectif pour Google Scholar en terme de recherche. 33

Annuaires de personnes?

Cerclonomies? (Google +)

Listes d’ « amis » sur Facebook

Les listes de twitter34

35

Etre recommandé• C’est être recommandable• Le « plussoiement » ou le like

36

Etre bien classé

Les top des blogs

Exemple : le top wikio devenu ebuzzing labs…

Avec des classements thématiques discutables 37

Etre un homme de valeurs• … facilement mesurables

38

4. Des espaces en expansion

Extension des territoires des moteurs

Des distinctions moins évidentes : web privé/web public

Cloud computing

Google desktop 39

Des megacorpus • Le problème des digital humanities face à des entrepôts

parfois colossaux

40

Description de doc ou de soi ?

Extension des effets produits par des actions apparemment documentaires

Le nuage de tags comme carte de visite

Dis moi comment tu tagues et ce que tu tagues…

De nombreux marqueurs identitaires 41

42

Le projet du web de données

Ontologies

Reprise du Dublin Core

Réutilisation de thésaurus (SKOS)43

5. Faut-il vraiment des Dewey du web ?

• L’architecture de l’information

44

Les deux fossés (B. Bachimont)

le fossé d’intelligibilité

le fossé d’obsolescence

45

Délégation ou médiation ?

La délégation technologique qui permet aux usagers d’exercer des prérogatives autrefois détenues par des professionnels (web 2.0)

… ne s’accompagne pas d’une délégation dans la maîtrise des savoirs nécessaires.

46

Classifier ou évaluer ?• Une capacité à développer : nécessité d’une formation• Evaluer, c’est conférer de la valeur

47

L’archive foucaldienne

• « Mais l’archive, c’est aussi ce qui fait que toutes les choses dites ne s’amassent pas indéfiniment dans une multitude amorphe, ne s’inscrivent pas non plus dans une linéarité sans rupture, et ne disparaissent pas au seul hasard d’accidents externes, mais qu’elles se groupent en figures distinctes, se composent les unes avec les autres selon des rapports multiples, se maintiennent ou s’estompent selon des régularités spécifiques »

• (Foucault, L’archéologie du savoir, 1969 p.170)

48

Capacité de distance• "Par moments, l'Homme a besoin de prendre le temps et de

s'arrêter pour réfléchir... et cela, seul l'Homme est capable de le faire..." • (Masamune Shirow faisant parler Daisuke Aramaki dans le

manga Ghost in the shell)

49

Culture de l’information

50

Illustrations• Alex Gorzen, Massive Wall of Organized Documents, mars 13,

2007, http://www.flickr.com/photos/zeusandhera/2112069242/.

• ross millar, mic, octobre 4, 2007, http://www.flickr.com/photos/rdmillar/1325739265/.

• francescomucio, My Document, septembre 26, 2008, http://www.flickr.com/photos/mucio/2889899144/.

• epSos .de, News Paper Origami Dragon Monster, juillet 24, 2009, http://www.flickr.com/photos/epsos/3777343342/.

• sheldonschwartz, tags, mai 18, 2005, http://www.flickr.com/photos/mobileobjective/14480348/.

51