· web view1. ป การศ กษา 2552 ให ใช หล กส...
Post on 26-Dec-2019
2 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
หลกสตรสถานศกษา
กลมสาระการเรยนร ....................................โรงเรยนราชวนต นนทบร
ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ 2551
ฉบบปรบปรง ปพ.ศ. 2561
2
คำ�นำ�
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดประกาศใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยกำาหนดใหโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรและโรงเรยนทมความพรอมเรมใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ดงน
1. ปการศกษา 2552 ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ในชนประถมศกษาปท 1-6 และชนมธยมศกษาปท 1 และ 4 ในโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรฯ
2. ปการศกษา 2553 ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ในชนประถมศกษาปท 1-6 และชนมธยมศกษาปท 1 และ 4 ในโรงเรยนทวไปและชนมธยมศกษาปท 2 และ 5
3. ปการศกษา 2554 เปนตนไป ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทกชนเรยน
โรงเรยนราชวนต นนทบร สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 ซงเปนโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรไดดำาเนนการจดทำาหลกสตรสถานศกษาโดยใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนแกนหลกเพอกำาหนดการจดทำาโครงสรางและสาระหลกสตรสถานศกษาและหลกสตรทองถนใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ซงในการจดทำาหลกสตรสถานศกษาครงน เปนการสรางหลกสตรทอาศยการมสวนรวมของนกเรยน คณะคร ผปกครองและชมชน ทงนเพอใหสามารถขบ
3
เคลอนไปสการจดการเรยนรทสงผลใหผเรยนมคณภาพดานความรและทกษะทจำาเปนในการดำารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงและแสวงหาความรเพอพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต ตามคำาสงสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท ๓๐/๒๕๖๑ เรองใหเปลยนมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และพฒนาหลกสตรสถานศกษาเพอใหสอดคลองกบสภาพความเปนอยของสงคมทเปลยนแปลงไป และมความทนสมย มงผลประโยชนตอผเรยนเปนสำาคญ และเพอใหเปนไปตามเจตนารมณในการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาทกำาหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ในปการศกษา 2561 นทางกลมสาระการเรยนร .......................................................ไดรวมกนจดทำาหลกสตรการเรยนร .......................................................โรงเรยนราชวนต นนทบร พทธศกราช 2561 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2558) เพอเปนกรอบทศทางในการนำาหลกสตรไปใชอยางมประสทธภาพและเพอใหเกดการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทดและมศกยภาพความสามารถในการปรบตวใหอยในสงคมไดอยางมความสขทงในสงคมไทยและสงคมโลกตอไป
ขอขอบคณผมสวนเกยวของทกภาคสวนทใหความรวมมอและมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรฉบบนใหมความสมบรณและเหมาะสมตามบรบทตอการจดการศกษาในโรงเรยนราชวนต นนทบรตงแตปการศกษา 2561เปนตนไป
4
ลงชอ ..............................................
(หวหนากลมสาระการเรยนร.............................................)
ลงชอ .................................................
นายชาครส ภงามผอำานวยการโรงเรยนราชวนต นนทบร
ส�รบญ
เรอง หน�
5
ความนำา
วสยทศนกลมสาระ
สมรรถนะสำาคญของผเรยนครลกษระอนพงประสงค
แผนพฒนากลมสาระ
โครงสรางหลกสตรสถานศกษา
โครงสรางหลกสตรชนป
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท 1
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท 2
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท 3
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท 4
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท 5
โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท 6
6
คำาอธบายรายวชา
กจกรรมทสงเสรมการเรยนร (ใสแผน กจกรรม หรอโครงการ)
วสยทศนหลกสตรกลมส�ระก�รเรยนร .................................................
(ปรบปรงต�มคว�มเหม�ะสม)
หลกสตรโรงเรยนราชวนต นนทบร พทธศกราช 2558 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2557) เปนหลกสตรทมงพฒนาผเรยนทกคนเปนบคคลแหงการเรยนรสมาตรฐานสากลและเปนมนษยทมความสมดลทงรางกาย ความรคคณธรรม มความเปนผนำาของสงคมมจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลกโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข มความรและทกษะพนฐานสามารถใชนวตกรรมและเทคโนโลยรวมทงเจตคตทจำาเปนตอการศกษาในการประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวตโดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวาทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ
7
เป�ประสงคกลมส�ระก�รเรยนร..........................................................
(ปรบปรงต�มคว�มเหม�ะสม)
1. เพอใหผเรยนทกคนไดรบการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค มการพฒนาเตมตามศกยภาพ มทกษะชวต มสขภาพกายและสขภาพจตด นำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางการดำาเนนชวต เปนผนำาทดของสงคมและมความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนรและการสอสารอยางหลากหลาย ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก (Worid Citizen)
2. เพอใหสถานศกษามระบบการบรหารและจดการศกษาดวยระบบคณภาพ (Quality System Management) เพอรองรบการกระจายอำานาจอยางทวถง
3. เพอใหบคลากรทกคนมทกษะวชาชพในการพฒนาการเรยนการสอนและใชนวตกรรมเทคโนโลยททนสมยยกระดบการจดการเรยนการสอนเทยบเคยงมาตรฐานสากล (Worle Class standard)
4. เพอใหการใชงบประมาณและทรพยากรของทกหนวยงานเปนไปตามเปาหมายไดอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด
สมรรถนะสำ�คญของผเรยน หลกสตรกลมสาระ..............................................โรงเรยน
ราชวนต นนทบร พทธศกราช 2561 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2558) มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ 5 ประการ ดงน
8
1. คว�มส�ม�รถในก�รสอส�ร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม 2. คว�มส�ม�รถในก�รคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
3. คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห� เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม 4. คว�มส�ม�รถในก�รใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน
5. คว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม
9
คณลกษณะอนพงประสงค
หลกสตรกลมสาระ......................................................โรงเรยนราชวนต นนทบร พทธศกราช 2561 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2558) มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน
1. รกช�ต ศ�สน กษตรย
2. ซอสตยสจรต
3. มวนย
4. ใฝเรยนร
5. อยอย�งพอเพยง
6. มงมนในก�รทำ�ง�น
7. รกคว�มเปนไทย8. มจตส�ธ�รณะ
10
โครงสร�งเวล�เรยน ระดบมธยมศกษ�
กลมส�ระก�รเรยนร/กจกรรม
เวล�เรยน
ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย
กลมส�ระก�รเรยนร
ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4-6
ภ�ษ�ไทย 120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
240 (6 นก.)
คณตศ�สตร 120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
240 (6 นก.)
วทย�ศ�สตร 120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
240 (6 นก.)
สงคมศกษ� ศ�สน� และวฒนธรรม
- ประวตศาสตร- ศาสนา ศลธรรม
จรยธรรม- หนาทพลเมอง
160 (4 นก.)
40 (1 นก.)
160 (4 นก.)
40 (1 นก.)
160 (4 นก.)
40 (1 นก.)
320 (8 นก.)
80 (2 นก.)
11
วฒนธรรมและการดำาเนนชวตในสงคม- ภมศาสตร- เศรษฐศาสตร
120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
120 (3 นก.) 240 (6 นก.)
สขศกษ�และพลศกษ�
80 (2 นก.)
80 (2 นก.)
80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
ศลปะ 80 (2 นก.)
80 (2 นก.)
80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
ก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลย
80 (2 นก.)
80 (2 นก.)
80 (2 นก.) 120 (3 นก.)
ภ�ษ�ต�งประเทศ 120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
120 (3 นก.)
240 (6 นก.)
รวมเวล�เรยน (พนฐ�น)
880 (22 นก.)
880 (22 นก.)
880 (22 นก.)
1,640 (41 นก.)
ร�ยวช�เพมเตม 240 (6 นก.) 2200 (55 นก.)
กจกรรมพฒน�ผเรยน
กจกรรมแนะแนว
กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด
- ชมรม ชมนม
120
120 120 360
12
กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
รวมเวล�กจกรรมพฒน�ผเรยน
120 120 120 360
รวมเวล�เรยน 1,240 ชวโมง/ป 3,840 (96 นก.)
โครงสรางหลกสตรเวนไวครบ เดยวเตมใหครบ
13
คำาอธบายรายวชาระดบชนมธยมศกษาตอนตน
(ใหเรยงตามรหสวชาตามเอกสารแนบจาก sgs)
14
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น
รหส ท 21101 ภ�ษ�ไทยพนฐ�น 1 ชนมธยมศกษ�ปท 11.5 หนวยกต 60 ชวโมง/ภ�คเรยนท 1
15
คำ�อธบ�ยร�ยวช�เพมเตม
รหส ท 21101 ภ�ษ�ไทยพนฐ�น 1 ชนมธยมศกษ�ปท 11.5 หนวยกต 60 ชวโมง/ภ�คเรยนท 1
16
คำาอธบายรายวชาระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย
(ใหเรยงตามรหสวชาตามเอกสารแนบจาก sgs)
17
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น
รหส ท 21101 ภ�ษ�ไทยพนฐ�น 1 ชนมธยมศกษ�ปท 11.5 หนวยกต 60 ชวโมง/ภ�คเรยนท 1
18
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น
รหส ท 21101 ภ�ษ�ไทยพนฐ�น 1 ชนมธยมศกษ�ปท 11.5 หนวยกต 60 ชวโมง/ภ�คเรยนท 1
19
กจกรรมทสงเสรมการเรยนร (ใสแผน กจกรรม หรอโครงการ)
เพมเตมตามสะดวกครบ
****สงไฟลทสมบรณท Sitwarit8244@gmail.com
top related