web20 investigacion2011

Herramientas de apoyo y recursos

para la gestión de la investigación

Clara Bermudez Tamayo

Jaime Jiménez Pernett

Septiembre 2011Esta presentación se comparte bajo una licencia de Creative Commons de reconomiento - no comercial - compartir igual.

Esta clase está en fase beta. ….clase en pruebas, se recomienda interrumpir para mejorar el contenido.

Redacción del protocolo/

planificación

Búsqueda de socios/grupos investigación

Búsqueda de financiación

Ejecución del trabajo de campo

Actualización Mantenerse al día

Difusión de resultados

Análisis de datos/redacción informes

Redacción del protocolo/

planificación

Búsqueda de socios/grupos investigación

Búsqueda de financiación

Ejecución del trabajo de campo

Actualización Mantenerse al día

Difusión de resultados

Análisis de datos/redacción informes

Herramientas “clásicas”: Boletines y bases de datos, servicios de alerta:

Nuevas herramientas:

Web 2.0.

Generalmente incluyen:- Noticias de difusión de grupos - Demanda tecnológica- Búsqueda de socios - Convocatorias

Servicios Nacionales

Madri+dRed IRIS

Ministerio ciencia e innovación

Bioef

Fundación Progreso y Salud

RETA

FULP

http://aes.isciii.es

www.micinn.es

http://oiker.bioef.org/

http://www.madrimasd.org/informacionidi/mapa-conocimiento/default.asp

http://www.juntadeandalucia.es/ottgrupos.php

http://www.juntadeandalucia.es/fundacionprogresoysalud

www.reta.es

http://www.fulp.ulpgc.es/?q=boletin_inicio

Servicios

europeos

(Web 2.0)

Segunda generación Web comunidades de usuarios redes sociales, blogs, wikis…Colaboración intercambio información

Web social: enfoque colaborativo

Construcción social

Fuente: wikipedia

web 2.0.

Término difícil de definir, incluso para expertos en el tema (O’Reilly 2005).

Lo más importante es el espíritu de apertura y la colaboración, compartir e intercambiar información en la web en una dinámica continua de análisis y perfeccionamiento, abierta y creativa

Web2.0: diseño visual

muy amigable para el usuario muy “limpio” mucho blanco y gris los logos son redondeados,

coloristas y alegres Estética “pocoyo”

Redacción del protocolo/

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Difusión de resultados

Análisis de datos/redacción informes

Compartir

Compartir documentos entre el grupo de investigación: Google docs

Agendas flexibles accesibles desde cualquier sitio: Yahoo calendar, google calendar.

(Creative commons)Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías.

Servicio de gestión de marcadores sociales en web.

Permite agregar los “favoritos” que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folksonomías (tags).

Una vez clasificados puede compartirlos con otros usuarios y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.

Sitios web

Compartir

http://www.commoncraft.com/bookmarking-plain-english

USUARIOS

GRUPOS

ARTÍCULO

EXPORTACIÓN

TAGS

Etiquetado social para la investigación

Herramientas metodológicas

http://www.fisterra.com/mbe/investiga/index.asp

http://www.bioestadistica.uma.es/baron/apuntes/

http://www.divestadistica.es/es/index.html

Recursos para la recogida de datos

Encuestas

• Surveymonkey• Limesurvey• doodle

Grupos:• Skype• Dimdim• Foros

Surveymonkey

Skype

Es un programa que se instala en el ordenador, para :

• Llamar gratis a otras personas que también tengan Skype instalado (en cualquier parte del mundo) (con opción de videollamada).

• Llamar a télefonos fijos o móviles en cualquier parte del mundo a tarifas mucho más económicas que cualquier operador local (similar a una tarjeta prepago; una mensualidad).

Fuente: wikipedia

(Buscadores 2.0)

Material dentro del mundo de la investigación académica. Búsqueda en un gran número disciplinas y fuentes:

• estudios revisados por especialistas• Tesis• Libros• resúmenes • artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, • depósitos de impresiones preliminares,

• universidades y otras organizaciones académicas.

http://www.msc.es/estadEstudios/estadisticas/encuestaNacional/encuesta2006.htm

http://www.ine.es/

Otros juguetitos

Acorta las direcciones URL

Un disco duro online

Lectura alternativa alternativa

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Herramientas para la difusión de conocimiento

Los investigadores quieren que se usen sus materiales y que se les reconozca por ello (citas)

Las herramientas de la ciencia 2.0 les otorgan visibilidad en la web

1. Revistas científicas y plataformas editoriales 2.0

2. Blogs y redes de blogs científicos

3. Repositorios 4. Redes sociales: Facebook,

Twitter y más5. Audio y video: ivoox, youtube6. Presentaciones: slideshare

Herramientas para la difusión de conocimiento

Relaciones entre blogs y revistas

Crecen las interacciones entre blogs y revistas

Desde los papers se citan blogs

Desde los blogs se reseñan papers

Revistas 2.0

Incorpora elementos tecnológicos propios de la web 2.0

Fomenta la participación del usuario y se construyen con sus aportaciones

Sistemas de comentarios e interacción

Publicaciones “abiertas”

Las editoriales conforman plataformas y comunidades alrededor de sus revistas

Las revistas “Open Access” permiten la lectura integral de artículos y protocolos

Muchas plataformas han incluido servicios de la web 2.0, fomentando las interacciones entre aplicaciones

http://www.accesowok.fecyt.es/

Blog

Publicación web que periódicamente es actualizada con textos o artículos (videos, audio, piezas de animación, etc.), escritos en un estilo personal e informal, que usualmente son puestos en orden cronológico inverso

Estas entradas, generalmente tratan sobre un tema en específico y siempre se conserva la libertad de dejar publicado lo que se crea pertinente

¿Qué es un blog? concetos Bloguero, es el autor del blog, su "dueño".

Fácil de construir: plataformas de publicación

Se actualiza periódicamente

Suele insertar enlaces + lista de otros blogs

Permite la interacción con los lectores

Fenómeno en expansión y crecimiento exponencial

Redes de blogs científicos

La agrupación en redes o comunidades intenta otorgar un sello de calidad a los blogs en ellas integrados

Los repositorios

Los repositorios son 2.0 porque se fabrican con la aportación de los usuarios

Pueden incrementar la visibilidad de las investigaciones (o no)

Pueden albergar materiales de investigación, docentes o datos brutos de las investigaciones

Repositorios

Institucionales

Temáticos

Docentes – Open Course Wares

Redes sociales

También las incluimos aquí ya que sirven para difundir nuestros trabajos a la comunidad

Científica si usamos redes sociales científicas y a todo tipo de usuarios si usamos redes generalistas

Facebook

Twitter

• Servicio gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140 caracteres.

• Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas.

Twitter

Youtube y otros videos

Web para subir y compartir vídeos.

Youtube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido.

Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales usando APIs o incrustando cierto código HTML.

Espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice.org, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online.

Es posible almacenar hasta 20Mb de información.

Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash

Slideshare

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Actualización Mantenerse al día

Difusión de resultados

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Estar al día

1. Subscríbase por RSS a los canales de noticias de su especialidad, publicaciones, resultados de búsqueda, etc.2. Siga los blogs de los “gurús” de su especialidad

3. Suscríbase a Twitter y siga los mensajes de los “gurús” de su especialidad

4. Forme parte de una red o comunidad científica

RSS es una herramienta para la monitorización de tendencias

Son alertas que nos llegan periódicamente a nuestro agregador de contenidos

Nos ayuda para no morir de infoxicación

RSS

Suscripción a alertas de la revista, sumarios, secciones, últimos artículos publicados,…

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Obstaculos al uso de herramientas 2.0 en investigación

Calidad de la información

Autoría e Identidad

Ausencia de incentivos

Control de calidad

Entornos abiertos sin control sobre la calidad de los contenidos

(políticas de inclusión de materiales en los repositorios confusas)

Pérdida de control sobre la información

(cualquiera puede hacer comentarios sobre nuestros artículos)

Identidad ¿Quién hace las críticas?

¿Podemos saber su identidad?

¿ Identidad según audiencias ?

¿Están dispuestos los investigadores a criticar de forma abierta a sus pares?

Qué consecuencias acarrea?

Ausencia de incentivos

La participación en entornos 2.0 requiere bastante tiempo, sin embargo los investigadores no son recompensados por ello en los procesos de evaluación

¿Serán usadas las herramientas 2.0 por los investigadores?

¿Aumentan realmentela visibilidad de mis investigaciones o de mi institución?

¿Es una moda o la ciencia tiende a usar entornos colaborativos y redes abiertas?

Discusión

@internetysalud