ana nieves rosa, ph.d. psic...
TRANSCRIPT
Ejes principales Precedentes de la Psicología
Estructuralismo
Funcionalismo
Gestalt
Psicoanálisis
Conductismo
Humanismo
Perspectiva Cognitiva
Platón Libre albedrío
Se enfocan en la percepción
Mapas
cognitivos
Humanismo Perspectiva
Cognitiva
1879 S. FreudAprendizaje
Por
asociación
Funcionalismo Aristoteles Estructuralismo
Conductismo Descartes A.
Maslow
A. Bandura Leipzing, Alemania
Inconsciente
“tábula rasa” Precedentes
de la
Psicologia
W.
James
J.B.
Watson
Conducta
determinada
por ambiente
W. Wundt
Psicoanálisis Introspección Gestalt “Las personas tienen control sobre sus vidas”
J. Piaget Vision Dualista
Division mente-
cuerpo
B.F.
Skinner
“El todo es mas que la suma de sus partes”
Aprendizaje
Por
refuerzos
Se enfoca en: el proceso
del pensamiento, la
memoria, el lenguaje,. etc
C. Rogers M. Wertheirmer
K. Koffka
Estructuralismo
Psicoanálisis
W.WndtIntrospección
Leipzing,
Alemania
1879
S. Freud
Gestalt
M.Wertheimeir
El todo es diferente a la
suma de sus partes
Eros y Tanatos
Inconsciente
Se enfoca en la
organizacion de la percepción
1. herencia vs ambiente (“nature vs nurture”)
2. causas conscientes vs inconscientes
3. comportamiento observable vs procesos mentales
4. determinismo vs libre albedrío
ESCUELAS FUNDADORAS
Estructuralista Funcionalista Gestalt Psicoanálisis Conductista Humanista Cognitiva
ESCUELASCONTEMPORÁNEAS
. Perspectiva Biopsicológica . Perspectiva Psicodinámica . Perspectiva Conductual . Perspectiva Humanista . Perspectiva Cognitiva . Perspectiva Sociocultural . Perspectiva Evolutiva
Letta Stetter Hollingworth Término sobresalientes (1916)
▪ Para niños insólitamente brillantes
Libro sobre adolescencia
1ra especialista en Psicología en enfocarseen asuntos de las mujeres
Karen Horney (1885-1952) Factores sociales y culturales de la
personalidad
Defendio los asuntos femeninos
Elizabeth Loftus ( al presente) Psicóloga norteamericana
Estudios de Memoria Humana
34%
6%
13%8%
4%
5%
6%
12%
2% 6%4%
Clínica
Cognitiva
"Counseling"
Experimental y otras ramasde investigativaEscolar
Industrial/organizacional
Social y de Personalidad
Del Desarrollo
Educativa
1 Enfoque que se centra en cómo comprenden y se representan internamente las personas su mundo externo.
2. El comportamiento “anormal” puede ser el resultado de fuerzas en gran medida inconscientes.
3. Los psicólogos sólo deberían preocuparse por el comportamiento que se puede observar en forma directa
Perspectivas psicológicas
A. Humanista
B. Conductista
C. Psicodinámica
D. Biologicista
E. Cognitiva