animateur d’un a telier art et thérapieafar.fr/cpffp/cpffp_art_therapie.pdf250 atelier théâtre...

Cursus permettant l’obtention d’un Cert i f icat Professionnel CP FFP

AnimAteur d’un Atelier Art et thérApie


POUR TOUTE DEMANDE

D’INFORMATIONs

Vos interlocutrices :

Carole DUBREUIL 01 53 36 80 56

Claudia VEIGA 01 53 36 80 58

Elles sauront vous écouter, vous conseiller et vous orienter.

AGRÉÉDPC DES MÉDECINS

SOUS LE N°100.365

Visitez notre siteTéléchargez un lecteur de QR Code gratuit depuis votre mobile, lancez-le puis visez le QR Code avec l’appareil photo pour ouvrir le site

46 rue Amelot BP 43675527 PARIs CEDEX 11Tél : 01 53 36 80 50Fax : 01 48 05 31 51E-mail : [email protected]

N° de formation : 11 75 04 139 75sIRET : 410 079 339 00017NAF : 8559A

www.afar.fr

AFAR 46 rue Amelot 75011 Paris | 01 53 36 80 50 | www.afar.fr 1

AnimAteur d’un Atelier Art et thérApie AnimAteur d’un Atelier Art et thérApie

source : www.cpffp.com

La certification professionnelle est un système d’évaluation des compétences qui permet, à l’issue d’un parcours de formation, de délivrer aux stagiaires un Certificat Professionnel (CP FFP) qui atteste de la maîtrise d’une fonction, d’une activité ou d’un métier.

Il s’agit d’un système privé qui peut s’appliquer à des formations de toute nature, de courte ou longue durée, modulaires ou non.

La certification professionnelle a été mise en place par la Fédération de la Formation Professionnelle qui en a confié la mise en œuvre à l’ISQ-OPQF.

CP FFP c’est quoi ?

que peut vous apporter la certification professionnelle FFP ?Vous êtes employeur

• C’estunefaçondemesurerobjectivementlerésultatd’uneformation• C’estunoutildemotivationpourvossalariés• C’estuneaideaudéveloppementdescompétencesetdesparcoursprofessionnels• C’estunegarantiequel’organismedeformationestengagédansunedémarchede

professionnalisme

AFAR 46 rue Amelot 75011 Paris | 01 53 36 80 50 | www.afar.fr2


LE CONTEXTE L’associationdel’artetdelathérapieconstitueuneapprocheoriginaleetcomplémentaireauxproposi-tionsthérapeutiquesinstitutionnelles.Ladynamiquethérapeutiqueétantfondéesurlechangementetlebien-être de l’individu, l’Afar offre la possibilité detravailler sur la création d’un espace entre le soin etl’art.Lepatientretrouveainsiledésirdejoueretle plaisir de créer à travers une activité artistique, revalorisante et sécurisante sur le plan narcissique.

L’Afaraétécrééeen1980parCatherineMonfortpourmonterdesateliersartistiquesenmilieupsychiatrique.Tout en développant son offre de formation clinique, l’Afaratoujoursconservécettespécificitéenmédiationartistique,proposantdesstages“Artetthérapie”depuisplusdetrenteans,ainsiqu’uncursus“ArtetThérapie”.

En 2005, l’Afar a organisé uncolloque“Art-thérapeute:est-ceunmétier?” réunissantplusde200professionnels.

Voir sur notre site par QR code ou www.afar.fr/colloque-2005-art_therapeute.html

Forte d’une solide expertise en matière de forma-tions artistiques et cliniques, l’Afar est aujourd’huihabilitée à proposer aux professionnels du secteursanitaire et médico-social, un cursus certifiant CP FFP pourdevenir«Animateurd’unatelierartetthérapie».

LE PROJET DE FORMATIONLe cursus de formation proposé par l’Afar : « Animateur d’un atelier art et thérapie » apporte des réponses pour compléter les compétences d’un professionnel de santé dans le cadreduvolet thérapeutiqued’unprojetdesoin,notamment en s’appuyant sur la mise en œuvre de projetsartistiques.

Lesacquisdecetteformationrenforceront:

• lessavoir-faire et compétences afin de pouvoir identifierlebesointhérapeutiqued’unprojetdesoin, et de pouvoir proposer et monter un atelier «Artetthérapie»adapté

• les aptitudes à communiquer et favoriser unerelation de confiance avec les patients

• les savoir-être pour être en mesure d’adapterson mode de communication aux situations de soin thérapeutique et pour s’inscrire dans un esprit de savoir-transférer tout en consi-dérant que le projet de soin dans sa globalité n’«appartient»pasàl’artthérapeute

• sa propre gestion de ses émotions et de seslimites

EN QUOI sE sPéCIALIsER EN ART ET THéRAPIE A DU sENs



sON APPORTPour le professionnel

Autermeducursus,etdanslecadred’unprojetdesointhérapeutique,leprofessionnelseracapablede:

• développersonpropreesprit créatif tant sur leplantechniquequesurleplanpsychologique

• mieuxmaîtriser lesoutilsdecommunicationetmieux gérer ses émotions

• comprendre et s’approprier les concepts et principes liés à la notion d’art, et d’art au service d’unethérapie:«L’artthérapien’ajamaisguéripersonne… mais l’art thérapie peut donner l’enviedeguérir!»

• créer une dynamique « soignante » pour les patients autour d’une rencontre avec un artiste

• définir lesmodalitésdepriseenchargedepa-tientsdansunprojetthérapeutiqueàmédiationartistique et comprendre les processus en jeuchezunpatientensouffrancepsychique

• monterunprojet«Artetthérapie»auseind’uneinstitutionet«transférer»desconnaissancesetdescompétencesauserviced’unprojetdesoin

Pour l’établissement employeur :

Pour un établissement, le volet thérapeutique duprojet de soin se trouve conforté d’une approche artistique. L’apport de la mise en œuvre d’un atelier «Art et thérapie »peutavoirune répercus-sionbénéfiquesurceprojetdanssaglobalitéetainsiparticiper à l’amélioration de la qualité des soins, ycomprispsychiatriques,etaubien-êtredupatient.



LIEU INTER : Afar,46rueAmelot,75011PARISINTRA :àl’adressedel’établissementdemandeur

PUBLIC Professionnels du secteur sanitaire et médico-social

OBJECTIF Al’issueducursus,leprofessionneldisposedesconnaissanceset compétences requises (artistiques, culturelles, pédagogiques et cliniques)pourmettreenplaceunatelier«Artetthérapie»

DURéE 79joursdeformationsur3ansminimum+soutenancedevantunjury

DATEs ET COÛT Surdemandeauprèsdel’Afar

TABLEAU sYNTHéTIQUE DU CURsUs Enpages12et13

PRésENTATION DU CURsUs



DéROULEMENTPHAsE D’ADMIssIONLeprofessionnelcandidatestadmisàl’issue:

• del’analysedesondossieradministratifettechnique (voirpage9«VOUSPORTERCANDIDAT»)

• d’unentretienpréalableavecunresponsablepédagogique

PHAsE DE RéALIsATION DU CURsUs

PHAsE DE VALIDATION

MODULE 1

25 JOURs DE FORMATION ARTIsTIQUE PRATIQUE EN

DEUX PARTIEs :

• 10joursdeformation«Atelierscréatifsàpartir dematériauxsimples»

• 15joursdeformationàchoisirparmi3domaines de spécialisation

MODULE 2

44 JOURs DE FORMATION THéORICO-CLINIQUE

• Utilisationdesmédiationseninstitutionetapprocheculturelle

MODULE 3

10 JOURs DE sTAGE PRATIQUE DANs

UNE INsTITUTION• Monter,animeretprésenterunatelierartetthérapie

sOUTENANCE RéDACTION D’UN MéMOIRE• Devantunjuryquiconstituelecomitédedécision

d’attributionducertificatprofessionnelCPFFP « Animateur d’un atelier art et thérapie »



LEs FORMATIONs DU CURsUs Lescontenusdesformationsproposéesdanslecadreducursussontdisponiblessurdemandeetconsultablessurlesitewww.afar.fr.

MODULE 1

10 jours deformationartistiqueàl’Afar:

N° TITRE DU sTAGE

2 Atelierscréatifsàpartirdematériauxsimples(10jours)

15 jours deformationartistiqueàl’Afaràchoisir,avecleresponsablepédagogique lorsdel’entretienpréalable,parmilesdomainesetlesstagessuivants:

N° TITRE DU sTAGE

ATELIERs ARTIsTIQUEs

17 Ateliersartbrut(10jours)

214 Dessinpeinture1°:basesartistiquespourmonterunatelier(10jours)

914 Dessinpeinture2°:perfectionnement(5jours)

70 Encadrementdetableaux(5jours)

167 Laterrecommeoutilthérapeutique1°:miseenplaceducadrethérapeutique(5jours)

938 Laterrecommeoutilthérapeutique2°:supervisiond’atelier(5jours)

258 Poterie,modelageetcéramique1°:initiation(10jours)

958 Poterie,modelageetcéramique2°:approfondissement(10jours)

54 Sculpture:initiation(10jours)

ARTs DE LA sCèNE

250 Atelierthéâtreenpsychiatrie(10jours)

13 Atelierthéâtreavecdesadolescents(6jours)

14 Atelierthéâtreauprèsdespersonnesâgées(6jours)

268 Théâtre:scénographie(5jours)

244 Contesetthérapie:créeretraconterunehistoire(10jours)

344 Contesetthérapie:approchessoignantes(5jours)

205 Marionnettesetthérapie:constructionetmanipulation(5jours)

135 Marionnettesetthérapie:approchessoignantes(3jours)

269 Lecirquecommemédiationthérapeutiqueenpédopsychiatrie(3jours)

MULTIMéDIA

334 Lemultimédiaetlamédiationthérapeutique(5jours)



MODULE2

44 jours deformationthéorico-cliniqueàl’Afar:

N° TITRE DU sTAGE

606 Communicationverbaleetnonverbale(6jours)

450 Artthérapieetesthétique(5jours)

452 Laplaced’unartistedansl’institution(5jours)

451 Delapsychopathologieauculturel:lerôledel’art(5jours)

454 Lamythologiqueetl’artthérapie(4jours)

107 Artetthérapie1°:initiation(5jours)

907 Artetthérapie2°:approfondissement(6jours)

490 Lesfondementshistoriquesetphilosophiquesdel’art(5jours)

453 Méthodologiedumontaged’unprojetartistique(3jours)

MODULE3

10 jours de stage pratique en institution

Les formations du cursus réalisées, le candidat a de 6 à 9 mois pour effectuerunstagepratiqueeninstitutionetpourprésenterleprojetartistiquemontéauseindel’établissementd’accueil.

L’Afar accompagnera le candidat pour mettre en place le projet artistiquedans une institution de soins, fournira le matériel nécessaire et assurera son acheminementsurlelieudustage.

RéDACTION D’UN MéMOIRE À PARTIR DE L’EXPéRIENCE DEs 10 JOURs DE sTAGE EN INsTITUTION



VALIDATION DU CURsUsLa validation du cursus est effective à partir de la rédaction du mémoire portant sur le travail réalisé pendant les10joursdestagepratiquedansuneinstitutiondesoins.Lecandidatsoutiendrasonmémoiredevantunjuryquidécideradel’attributionducertificatprofessionnelCP FPP « Animateur d’un atelier d’art et thérapie ».

Jury

Responsablepédagogique

Directeurpédagogique

Directricedel’Afar

Réseauclients

Réseauexperts

Unprofessionnelde terrain

DéCIsION attribution du CP FFP

procédure de validation de la formation et d’attribution du CP FFP

VALIDATION

sTAGE EN INsTITUTION10jours

MéMOIRErédaction / soutenance

Rédactiond’un

mémoire

Supervision parlereponsablepédagogique

Devant le jury Afar

Soutenance du mémoire

En institution

Montaged’unprojetartistique

Exposition du projetartistique



VOUs PORTER CANDIDATPRé-REQUIsTrois niveaux de pré-requis sont nécessaires pour être admis à ce cursus.

En terme de savoirs et de compétences :Deuxcritèresdoiventêtreremplis:• être un professionnel, proche des activités de soins, exerçant dans un secteur sanitaire

et/oumédico-social,débutantouexpérimenté,ayantuneconnaissancedumilieudessoins(générauxoupsychiatriques).

Exemplesdemétiersexercéspardescandidatsayantdéjàsuivilecursus«Artetthérapie»àl’Afardepuisdixans(listenonexhaustive):infirmier,infirmierdiplôméd’Etat,aide-soignant,éducateurspécialisé,kinésithérapeute,techniciendelaboratoire,animateurd’atelierauseind’unétablissementdesoins…

• présenterundossierartistique.

En terme de projet professionnel :Enposteauseind’uneinstitution,lecandidatdoitêtreenmesured’exprimerunprojetprofes-sionnelcohérentavecleprojetdesoins.

En terme de savoir-être :Lecandidatdoitdisposerdefacultésintrinsèquesliéesàlapratiquedessoinsprofessionnels:

• disposerdepré-dispositionsartistiques,et/ous’yintéresser• savoirgérersesémotions,sespensées,sonstress…• accepterdes’inscriredansuneformationàlongterme(79jourssur3ansminimum)• accepterderéaliserunstagedevalidationdansuneinstitutiondesoins• rédigerunmémoireàl’issuedustageetlesoutenirdevantunjury



DOCUMENTs À FOURNIR• Deuxphotosd’identité

• Unelettredemotivation

• UnCVprécisant: - votre parcours professionnel en institution - votre parcours artistique (éventuel)

• Lescopiesdevosdiplômesd’Etat,universitaires,autres…

• Lesattestationscorrespondantauxstages,ateliers,séminairesquevousavezpueffectuerdans un cadre professionnel ou artistique

• Undossierartistique(10pagesenviron:expositions,photos…)

• Nouspréciser: -lasourcedefinancementdevotreformation:

☐ votreétablissement

☐ un CIF

☐ autre:____________________

-ladateàlaquellevouspensezdébutercecursus



ENTRETIEN PRéALABLE INDIVIDUEL À L’AFARAprèsétudedevotredossier,nousvousproposeronsunentretienavecleresponsablepédagogiquedu cursus afin de vous accompagner dans le choix des formations artistiques à effectuer et devalider votre admission.

CANDIDAT AFAR

CANDIDATURE

DEMANDEDEPIèCES

ADMIssIONINsCRIPTION

• Photosd’identité• Lettre de motivation

(fonction,projet...)• CV• Copiediplôme(s)• Attestation(s)de

stage(s)• Dossierartistique

Vérification des pré-requis

Validationdela cohérenceduprojet

Entretien individuelEntretien individuel

procédure d’admission des candidats

AFAR 46 rue Amelot 75011 Paris | 01 53 36 80 50 | www.afar.fr AFAR 46 rue Amelot 75011 Paris | 01 53 36 80 50 | www.afar.fr 1312

TABLEAU SYNTHéTIQUE DU DéROULEMENT DU CURSUS « ANIMATEUR D’UN ATELIER ART ET THéRAPIE »

ADMISSION RéALISATION DE LA fORMATION vALIDATION

DOSSIER ENTRETIEN

PLANIfICATION

fORMATION69 jours

STAGE EN INSTITUTION10 jours

MéMOIRERédaction / Soutenance

période : 3 ans minimum période : 6 à 9 mois

MODULE 1 - 25 jOURSfORMATION ARTISTIQUE

10 jours 15 jours

Ateliers créatifs à partir de matériaux

simples

SPéCIALISATIONAU CHOIX

Créations individuelles

Créations collectives

Exposition

Ateliers artistiques

Arts de la scène

Multimédia

INTERvENANT INTERvENANT

Un artiste plasticien

Selon les formations choisies

MODULE 3 - 10 jOURSSTAGE PRATIQUE EN INSTITUTION

10 jours vALIDATION

STAGEPRATIQUE

SOUTENANCE DU MéMOIRE

INTERvENANTS

Responsable pédagogique

Jury

MODULE 2 - 44 jOURSfORMATION THéORICO-CLINIQUE

6 jours 5 jours 5 jours 5 jours 4 jours 5 jours 5 jours 6 jours 3 jours

Communication verbale

et non verbale

Art thérapie et esthétique

La place d’un artiste dans l’institution

De la psychopathologie au culturel :

le rôle de l’art

La mythologie et l’art thérapie

Art et thérapie 1° :initiation

Les fondements historiques et philo-sophiques de l’art

Art et thérapie 2° :approfondis-

sement

Méthodologie du montage d’un

projet artistique

Définitions

Contexte

Outils

Relations

Place du corps, affect

Gestion des émotions

Définitions

Le sens et l’art

Histoires philosophie du « beau »

Esthétique dans le groupe et chez soi

Notion « d’œuvre »

Genèse du plaisir esthétique

Le « beau » en institution de soin

Modalités pour faire appel à un artiste en

institution

Rencontre entre patient et artiste

Cadre d’un atelier impliquant un artiste

Dynamique créée par la présence d’un artiste

Reprise en équipe du travail en atelier

Psychisme et culture

« Penser » le désordre psychique

Art et culture : au carrefour

des rites et croyances

Place de l’art et de la culture dans les

dispositifs thérapeutiques

La souffrance de l’exil

Formation des mythes

Un exemple : la tragédie grecque

Complexe d’Oedipe

Mythologie de la Bible et de l’histoire

La démythisation

Mythologie grecque :réflexion

Du mythe à la réalité

Atelier d’expression artistique : mise en situation pratique

d’une dynamique de groupe

De la relation humaine à la

relation de soin

Accompagnement des processus créatifs dans le cadre du soin

Enjeux thérapeutiques

Définition de l’art

Notions de « beau », de « mimesis », de « bien » …

Evolution de l’art dans l’histoire :

de 1895 à nos jours

Les époques marquantes...

Différents courants :Kant, Hegel...

Techniques de relation d’aide dans le cadre

d’ateliers d’expression

créative

Nouvelles approches

d’expression

Définition et réflexion sur l’art-thérapie

Projet et cadre d’intervention

Intervenir sur un lieu de soin :méthodologie

Rédaction du projet

Aide à la prépara-tion du mémoire

INTERvENANTS INTERvENANTS

Un psychosocio-logue, un psycho-

logue ou psychiatre, un psychomotricien

Un psychosociologue, un psychologue

ou un psychiatre, un psychomotricien

Un psychologue clinicien, un art

thérapeute, un artiste

Un ethnopsychiatreou un ethnopsychologue,

un art-thérapeute

Un philosophe ou un historien d’art,

un ethnologueUn art-thérapeute

Un philosophe, un historien d’art

Un art- thérapeute,

un psychologue clinicien ou

un psychiatre

Un psychologue, un psychomotri-

cien

46 rue Amelot BP 43675527 PARIs CEDEX 11Tél : 01 53 36 80 50Fax : 01 48 05 31 51E-mail : [email protected]

N° de formation : 11 75 04 139 75sIRET : 410 079 339 00017NAF : 8559A

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DPC DES MÉDECINSSOUS LE N°100.365


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