“različita lica nose istu masku” · 2014. 10. 28. · travanj 2010. – travanj 2011....
TRANSCRIPT
-
“Različita lica nose istu masku”
travanj 2010. – travanj 2011.
Trilateralni projekt osnovnih škola
NEDEŠĆINA – KISELJAK - BEOGRAD
-
Naš međunarodni projekt nastao je
trilateralnom suradnjom između osnovnih škola:
•OŠ «Ivan Milutinović» iz Beograda
•OŠ Kiseljak iz Kiseljaka kod Tuzle
•OŠ «Vitomir Širola Pajo» iz Nedešćine
-
Projekt je rezultat raspisanog natječaja
europske akademije škola ACES
(Academy of Central European School)
Na temu «Pronađite rješenja! Rješavanje
konflikata u školama i njihovom okruženju».
-
Cilj ACES-a
uspostavljanje srednjoeuropske mreže škola
promicanje suradnje i stvaranje održive mreže znanja, zajedničkog učenja i inovacija.
-
Zemlje partneri:
Albanija, Austrija, Bugarska,
Bosna i Hercegovina, Hrvatska,
Češka, Mađarska, Kosovo,
Srbija, Makedonija, Moldavija,
Crna Gora, Rumunjska,
Slovačaka i Slovenija
-
CILJ PROJEKTA:
- uključivanje roditelja i lokalne zajednice u rješavanju problema i sukoba u školi i okolini.
- korištenje novih i postojećih metoda u radu s učenicima na iznalaženju rješenja kroz radionice, dramsko-scenski izričaj, sportske aktivnosti
-
REZULTATI PROJEKTA:
- zajednički susreti škola partnera;
usvajanje interkulturalnog dijaloga
- prezentacija dramsko- scenskih igara, kao rezultat kontinuiranog procesa
- usvajanje novih znanja i vještina potrebnih u svakodnevnim odnosima s vršnjacima, roditeljima i učiteljima
- iznalaženje novih rješenja u konfliktnim situacijama
-
Aktivnosti unutar projekta
zajednički su razrađene po
mjesecima u razdoblju od rujna do
ožujka.
-
ACES kick off meeting & ACES acadamy
Senec, Bratislava
2010.
Prag, Češka
2011.
Kick off meeting
Prag acadamy
senec za websenec za websenec za websenec za websenec za webprag_academyprag_academy
-
Ideja:
moguća je samo unutarnja motivacija
pojedinca, odnosno jedino što možemo
mijenjati je osobno ponašanje.
Vjerujući u kreativnost svakog
pojedinca i potičući ga da i sam ima
povjerenja u svoja rješenja moguće je
iznaći izbor u problemskoj situaciji.
Gradili smo na temelju Teorije izbora.
RADIONICE
-
Svi smo različiti, ali imamo iste potrebe. I ako netko ima sasvim drugačije, različite načine zadovoljavanja tih potreba od nas – trebali bi imati razumijevanja i prihvatiti tu osobu takva kakva je.
Dino Cifrić, 8. razred, Nedešćina
svijet kvalitete i odnosi
RADIONICE
slike_svijet_kvalitete
-
Radionica izrada maski
Moto same radionice je uz pomoć maske pronaći vlastito rješenje u rješavanju sukoba.
-
Maske služe…
Radimo na zajedničkim odnosima, upoznajmo se međusobno, razmijenimo bogatstvo koje nosimo dolazeći iz različitih kultura i okruženja, otkrijmo ono dobro, čisto što svaki čovjek posjeduje, otkrijmo bit življenja i postojanja.
izrada maski
maske
-
Dramske tehnike
Dijete kroz dramsku igru uči o životu - način da se uči o svijetu oko sebe, isprobava razne situacije u kojima će se možda kasnije naći.
Rad na međusobnim odnosima, upoznavanje grupe najlakše je kroz različite dramske vježbe i igre.
Cilj: nizom dramskih tehnika i metoda pružiti učenicima mogućnost i načine u rješavanju sukoba
-
Stoga smo realizirali sljedeće dramske tehnike za učenike 8. razreda:
1.Drama u svakodnevnom životu - uvod u dramu i dramske tehnike
2.Vođena fantazija 3.Igranje uloga 4.Pokret i pantomima 5.Meditativne vježbe 6.Rad na konkretnoj problemskoj
situaciji
dramske tehnike
Dramske tehnike
dramske_tehnike
-
Radionica, Beograd
Upoznaj sebe, mijenjaj sebe
radionice
radionice_beogradradionice_beogradradionice_beograd
-
Kazalište “Duško Radović”, Beograd
Proba i predstave
Došli su nas podržati:
• Ines Vidović Pacek, ataše za kulturu
Pri Veleposlanstvu RH u Beogradu
• Boriša Arnaut, veleposlanik BIH Kazalište
predstava
kazalište_predstavakazalište_predstavapredstava Beograd.avi
-
Zahvaljujemo!