apps y sus beneficios
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APRENDIENDO DE LA TECNOLOGIA
• REVISTA DIGITAL GRATUITA
• DE SUSCRIPCIÓN GRATUITA
• COLEGIO DE LICENCIADOS Y PROFESORES EN LETRAS,
FILOSOFÍA, CIENCIAS Y ARTES
• CURSOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA
• EDICIÓN JUNIO 2016
• DISEÑO: LICDA. ANDREA GONZÁLEZ CAMPOS
• ÍNDICE
• 1. PRESENTACIÓN : ANDREA GONZÁLEZ CAMPOS
• ARTÍCULOS:
• QUE ES UNA APPS?
• TIPO DE APLICACIONES DE APPS EXISTENTES?
• CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS APPS
Una nueva perspectiva de la tecnología………….
A lo largo de la historia diferentes científicos, pensadores, filósofos, pedagogos y
matemáticos han dedicado parte de su tiempo a realizar reflexiones sobre educación.
Algunos pensando en la mejor forma de asegurar que los contenidos sean aprendidos,
otros pensando en la relación entre docente y alumno, otros simplemente destacando la
importancia de la educación en la formación de los individuos.
Lo cierto es que la educación tiene una temporalidad propia. Cada época ha tenido un
pensamiento hegemónico que rige la forma en la que docentes, alumnos, directivos y
familias se acercan a las instituciones educativas, sus roles y limitaciones. Si hace unos
años la figura del docente estaba vista con un halo de santidad, hoy se lo considera un
trabajador más del estado y ha perdido parte de ese prestigio que le otorgaba ser el
formador de las nuevas generaciones.
según Arnold Glasow
QUE ES UNA APPS?
• UNA APPS ES UNA APLICACIÓN DE SOFTWARE QUE NOS PERMITE INSTALAR
EN LOS DIFERENTES DISPOSITIVOS MÓVILES O TABLETS CON EL OBJETIVO
PRINCIPAL DE AYUDAR AL USUARIO EN UNA LABOR CONCRETA, CON
DIFERENTES PROPÓSITOS ENTRE ELLOS CON UN CARÁCTER PROFESIONAL O
DE OCIO Y ENTRETENIMIENTO, A DIFERENCIA DE OTRAS APLICACIONES.
APLICACIONES:CLASIFICACIÓN DE LAS APLICACIONES EDUCATIVAS EL CONCEPTO DE “APLICACIÓN EDUCATIVA” PUEDE
LLEGAR A SER MUY AMPLIO. SIGUIENDO CON LA DEFINICIÓN INICIADA EN EL APARTADO DE LA
INTRODUCCIÓN, LAS APPS EDUCATIVAS, NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN, Y CON APOYO DE LA CLASIFICACIÓN
RECIENTE DE CABERO (2014), SE DISTINGUEN TRES TIPOS DE VISIONES DE CÓMO SE PUEDEN
INCORPORAR LA TECNOLOGÍA A LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS.
USO DE LAS TIC: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, MEDIANTE EL USO DE
APLICACIONES PARA LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PROPIAMENTE DICHA, CUYO PAPEL ES
FUNCIONAR COMO CANALES DE TRASMISIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS
DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES, POR EJEMPLO, EN FORMATO DE APLICACIONES DE LA WEB 2.0 COMO EL
BLOG, WIKI, O LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS.
USO DE LAS TAC: TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO, MEDIANTE LA UTILIZACIÓN
DE APLICACIONES USADAS COMO INSTRUMENTOS FACILITADORES DEL APRENDIZAJE Y LA DIFUSIÓN DEL
CONOCIMIENTO. SE CONSIDERAN HERRAMIENTAS PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL
APRENDIZAJE Y EL ANÁLISIS DEL ENTORNO DEL ESTUDIANTE. EL USO ES TANTO PARA DOCENTES COMO
DISCENTES Y EL OBJETIVO ES UN APRENDIZAJE MÁS SIGNIFICATIVO, POR EJEMPLO, EN FORMATO DE UN
MAPA MENTAL.
USO DE LAS TEP: TECNOLOGÍAS PARA EL EMPODERAMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN, EMPLEANDO
APLICACIONES QUE PERMITAN LA COOPERACIÓN Y COORDINACIÓN ENTRE DOCENTES Y
DISCENTES DE FORMA SÍNCRONA Y ASÍNCRONA, PUESTO QUE LAS APLICACIONES EDUCATIVAS NO
SÓLO SON RECURSOS EDUCATIVOS SINO INSTRUMENTOS PARA LA PARTICIPACIÓN Y
COLABORACIÓN DE DOCENTES Y DISCENTES, QUE ADEMÁS NO TIENEN POR QUÉ ESTAR SITUADOS
EN EL MISMO ESPACIO Y TIEMPO, CON EL FIN DE APLICAR LA PERSPECTIVA SOCIAL DEL
APRENDIZAJE Y PROMOVER Y APROVECHAR LAS VENTAJAS DEL APRENDIZAJE EN COMUNIDAD. EL
ROL DEL DOCENTE SERÁ EL DE DISEÑAR LA ESCENOGRAFÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LAS
APLICACIONES EDUCATIVAS ACTUARÁN COMO MEDIADORAS ENTRE LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN SOCIAL, POR EJEMPLO, UN ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE (EVA)
CARACTERÍSTICAS SOLUCIONAN UNA NECESIDAD
AL HABLAR DE NECESIDADES NO NOS REFERIMOS A COMER, BEBER O DORMIR. EN LA ACTUALIDAD HAY
NECESIDADES SENCILLAS COMO EL TENER UN BUEN CALENDARIO, PODER ESCRIBIR NOTAS, COMPARTIR
FOTOS CON LOS AMIGOS O JUGAR ALGO. LAS APPS MÁS POPULARES OFRECEN SOLUCIONES PRÁCTICAS A
NECESIDADES QUE HACE UNOS AÑOS NO ERAN IMPORTANTES Y SE GANAN LA CONFIANZA DE LOS
USUARIOS.
SON FÁCILES DE USAR
EN LA RED HAY MILES DE APPS QUE SIRVEN PARA ENCONTRAR PAREJA, PERO ¿POR QUÉ TINDER ES LA MÁS
EXITOSA? PORQUE ES MUY FÁCIL DE USAR, SIMPLEMENTE HAY QUE DESPLAZAR FOTOS A LA IZQUIERDA O A
LA DERECHA. ESTE TIPO DE VISIÓN SOBRE CÓMO DEBE FUNCIONAR UNA APP ES FUNDAMENTAL EN EL ÉXITO.
POR ESO CASI NO HAY APPS COMPLICADAS.
INVITAN A SOCIALIZAR
DESDE EL SURGIMIENTO DE LAS REDES SOCIALES DURANTE LA DÉCADA PASADA, LOS INTERNAUTAS
SIENTEN SATISFACCIÓN AL COMPARTIR COSAS: FOTOS, TEXTOS, IDEAS, VIDEOS, SU LOCALIZACIÓN, RESEÑA
DE LUGARES, OPINIÓN DE PELÍCULAS. HAY MUCHAS APPS ESPECIALIZADAS POR TEMAS COMO
RESTAURANTES, CINE U HOTELES, PERO EN LA MÁS POPULAR SE HABLA DE TODO (TWITTER) CON LA
INTENCIÓN DE COMPARTIR LAS IDEAS.
ESTÁN DISPONIBLES EN VARIAS PLATAFORMAS
DURANTE MUCHO TIEMPO, INSTAGRAM ESTUVO DISPONIBLE SÓLO PARA IOS Y
ERA POPULAR, PERO CUANDO SE HIZO LA VERSIÓN PARA ANDROID EL
NÚMERO DE USUARIOS ESTALLÓ Y AL FINAL FACEBOOK COMPRÓ LA
COMPAÑÍA DEBIDO AL ÉXITO. LAS APPS CON MEJORES RESULTADOS ESTÁN
DISPONIBLES PARA EL MAYOR NÚMERO DE DISPOSITIVOS POSIBLES.
PARTEN DE UNA IDEA SIMPLE
REVISA LAS APPS DE TU SMARTPHONE. LAS QUE MÁS USAS SURGIERON DE
UNA IDEA SENCILLA QUE FUE LLEVADA A LA REALIDAD CON AYUDA DE CÓDIGO
Y MARKETING. LAS APPS OFRECEN A CREATIVOS Y DESARROLLADORES DE
INNOVAR FRENTE A NECESIDADES ANTIGUAS Y NUEVAS DE FORMAS EN LAS
QUE LOS CONSUMIDORES SE ENGANCHEN AL SENTIRSE PARTE DE UNA
COMUNIDAD Y OBTENER DIVERSIÓN.
BILBIOGRAFIA
• HTTP://WWW.MERCA20.COM/5-CARACTERISTICAS-DE-LAS-
APPS-EXITOSAS/
• APPLE WEBLOG-DISPONIBLEEN: HTTP: //APPLEWEBLOG.COM
• “CLAVES PARA EL DESARROLLO DE APLICACIONES MOVILES
EDUCATIVAS” DISPONIBLE EN
HTTP://CESEI.WORDPRES.COM/2011/12/05/ CLAVES PARA
EL DESARROLLO DE APLICACIONES MOVILESEDUCATIVAS
• CASTELLS, ,MANUEL.2001 “LA GALAXIA INTERNET REFLXIONES
SOBRE INTERNET, EMPRESA Y SOCIEDAD” MADRIZ: ARETE,
ESPAÑA
• CASTILLO CASTRO JOSE MIGUEL, 2016 “APPS EDUCATIVAS”
ALAJUELA, COSTA RICA