aprendizagem do adulto
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Psicologia da AprendizagemTRANSCRIPT
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Aprendizagem do Adulto
Andragogia
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem I Profa. Ana M.J.Barbieri Vassoler
Curso Letras: 3. Semestre 2015
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A aprendizagem ativa
A aprendizagem um processo individual
A aprendizagem um processo social
A aprendizagem significa mudana
A aprendizagem nunca completa
A aprendizagem pode ser agradvel
O que sabemos sobre a aprendizagem
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Para pensar ...
Adultos e crianas aprendem do mesmo jeito?
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Diferenas na aprendizagem da criana e
do adulto Possuem experincias que servem de fonte de
aprendizagem. Sentem necessidade de compartilhar experincias de
vida e posicionamentos pessoais. Tm necessidade de se autodirigir; por isto, o papel do
professor engajar-se no processo de mtua investigao.
Esto dispostos a aprender desde que compreendam a sua utilidade para resolver problemas e tarefas com que se confrontam na sua vida cotidiana.
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MODELOS DE APRENDIZAGEM
MODELO TRADICIONAL
MODELO ANDRAGGICO
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MODELO TRADICIONAL
Ensinar atravs de explicaes orais, carteiras enfileiradas mais passivos. Mais dependentes.
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CRITRIOS
PEDAGOGIA
ANDRAGOGIA
CLIMA
Orientada para autoridade
Formal Competitivo
Mutualidade / Respeito Informal
Colaborativo
PLANEJAMENTO Pelo Professor Compartilhado
DIAGNSTICO DE NECESSIDADES
Pelo Professor Autodiagnstico mtuo
FORMULAO DE OBJETIVOS
Pelo Professor
Negociao mtua
PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA
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MODELO ANDRAGGICO
Facilitar o aprendizado ensinar adultos
Auto diretividade
experincia
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Andragogia ento...
a arte e cincia de orientar adultos a aprender
Desenvolvida por (1970 , Malcom Knowles)
Americano Educador
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A andragogia faz as seguintes suposies sobre o
modelo de aprendizado de adultos
1. Adultos precisam saber porque tem que aprender algo;
2. Adultos precisam aprender experimentalmente;
3. Adultos abordam o aprendizado como resoluo de problemas e
4. Adultos aprendem melhor quando o tpico de valor imediato.
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Segundo Knowles - Razes
Razes da Aprendizagem - Criana
Crianas devem aprender o que a sociedade espera que saibam (seguindo um currculo padronizado)
Razes da Aprendizagem Adulto Os adultos aprendem o que realmente precisam saber ( aprendizagem para a aplicao prtica na vida diria)
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Foco da aprendizagem para adultos
A andragogia significa que a instruo para
adultos precisa focalizar muito o PROCESSO
mais do que est sendo ensinado.
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Motivadores
Explorar as experincias dos participantes;
Discusses de grupo;
Discusses de situaes reais;
Levantar necessidades dos grupos;
Entendimento das vantagens e benefcios do que aprendido;
Participar do planejamento e execuo de atividades;
Independncia.
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Desmotivadores...
Ser tratado como CRIANA;
Cadeiras enfileiradas;
Ficar embaraado frente a outras pessoas;
Pedir aos tmidos que falem;
Dizer que a resposta est errada.
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Perguntas antes de iniciar um processo de ensino
x aprendizagem com adultos
QUEM
O QUE
QUANDO
COMO
QUEM so os aprendizes? Quais so as suas metas? Quais so os seus conhecimentos atuais? O QUE os aprendizes precisam saber e conhecer? Quanto eles tem que aprender? Como vamos saber QUANDO eles conseguiram obter as habilidades necessrias? COMO podemos ajudar os aprendizes a desenvolver habilidades?
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Paulo Freire(1921-1997)
Freire prope que nas prticas de educao e formao de adultos seja dada prioridade ao desenvolvimento da capacidade de pensar de forma crtica.
A reflexo crtica pode ser perspectivada tanto em
termos do processo como do propsito.
( Paulo Freire, educador e filsofo)
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Frase Paulo Freire
No basta saber ler que Eva viu a uva. preciso compreender qual a posio que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.
(FREIRE, Paulo. A educao na cidade. So Paulo: Cortez, 144 p., 1991.)
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Atribuies do professor na Andragogia:
Promover atividades que exigem sua participao, iniciativa e cooperao para a soluo de problemas.
Diversificar situaes de aprendizagem possibilitando usar diferentes canais perceptivos: ver, ouvir e fazer.
Dar oportunidade aos aprendizes de escolher seus prprios caminhos de aprendizagem de acordo com sua performance e aptido.
Oportunizar momentos para trocas de experincias.
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Ensino andraggico
Arrumar as carteiras para facilitar discusses,
Lanar a pergunta de um aluno para o restante da sala,
Nunca dizer que a resposta de um aluno est errada,
Proporcionar atividades prticas.
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Tcnica aluno adulto
Adultos podem se concentrar numa explanao terica durante 07 minutos;
Tcnica 5 min.(aps explanao)
Trocando experincias.
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Referncias
DANIS, Claudia e SOLAR, Claudie (coord). Aprendizagem e Desenvolvimento dos Adultos. Instituto Piaget.1998.