aprendizaje activo y para la comprensión con tic

16
Aprendizaje activo y para la comprensión, con apoyo de tecnologías de información y comunicación Alvaro H Galvis Panqueva Presidente Metacursos Tunja, Octubre 12, 2011

Upload: alvaro-galvis

Post on 12-Dec-2014

803 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Aprendizaje activo y para la comprensión, con apoyo de

tecnologías de información y comunicación

Alvaro H Galvis PanquevaPresidente Metacursos

Tunja, Octubre 12, 2011

Page 2: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Eje focal

¿En qué teorías de aprendizaje se puede uno basar como educador para propiciar en sus estudiantes aprendizaje– Activo– Para la comprensión

– Con apoyo de TIC –Tecnologías de

Información y Comunicación?

Page 3: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Plan de trabajo

Diálogo con la audiencia apoyado en TIC– Usando TWITTER o celular

Análisis de casos– Resumen sobre TEORIAS DE APRENDIZAJE – 4

APROXIMACIONES– Discusión de 3 casos de aprendizaje

En pequeños grupos Relatoría mediada con Twitter Análisis de aportes en plenarias

Page 4: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Trinemos: Teoría de aprendizaje con la que

me siento más cómodo: #?aprende

Page 5: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Organización para discusión de casos

1. Conductismo – Skinner

2. Gestalt - Wertheimer

3. Procesamiento información - Norman

4. Aprendizaje vicario u observacional - Bandura

5. Evolucionismo genético - Piaget

6. Aprendizaje social - Vygotsky

7. Conectivismo - Siemens

Page 6: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Instrucciones

Lea la teoría de aprendizaje asignada (1..7) Preste atención al caso del padre Anselmo Cuchichee con sus vecinos para establecer

– ¿Se aplica en este caso la teoría estudiada?– Si SÍ se aplica,

¿qué sustenta su afirmación? Twittee su explicación (Tal teoría o autor pues…) y escriba

#1AGTunja como etiqueta en cualquier parte del trino.

– Si NO se aplica, no haga nada más

Page 7: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Caso 1: Aprender nuevas tecnologías

Cuchichee con vecinos fila

Si la teoría de aprendizajeestudiada se aplica, haga unTRINO explicando por qué.

Incluya #1AGTunja como etiqueta

¿Qué teorías del aprendizaje explican este caso?

Page 8: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

¿Cómo estuvo la discusión?

Estando en Twitter teclee #1AGTunja en el espacio de búsqueda.

¿En qué medida las respuestas coinciden con – Gestalt, buena forma – Wertheimer– Aprendizaje vicario u observacional – Bandura– Aprendizaje social - Vygotsky

?

Page 9: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Caso 2: Aprendizaje de las matemáticas

Si ya es miembro de http://www.khanacademy.org/ inclúyame como su coach: [email protected]

Ejercite hasta lograr 10 OK seguidos

Pida pistas si deseaVea video si hace falta

Analice resultados

Tome decisiones

BúsquedaLista de temas

Mapa deconocimiento

Page 10: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Caso 2: Aprendizaje de las matemáticas

Cuchichee con vecinos fila

Si la teoría de aprendizajeestudiada se aplica, haga unTRINO explicando por qué. Incluya #2AGTunja como etiqueta

¿Qué teorías del aprendizaje explican este caso?

Page 11: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Cómo estuvo la discusión?

Estando en Twitter teclee #2AGTunja en el espacio de búsqueda.

¿En qué medida las respuestas coinciden con – Conductismo - Skynner– Evolucionismo genético - Piaget– Aprendizaje social - Vygotsky

?

Page 12: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Caso 3: Redes de Aprendizaje usando TIC

Por favor revise el acetato 4. Conectivismo y discútalo con sus vecinos ¿qué le llama la atención en dicha síntesis?

Page 13: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Conectivismo auto-administrado:PLE Personal Learning Environments

Page 14: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

Conectivismo articuladoMOOC: Massive Online Open Course

Page 15: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

¿Qué podemos concluir?

Cuchichee con sus vecinos ¿En qué teorías de aprendizaje se puede uno basar como educador para propiciar en sus estudiantes aprendizaje– Activo– Para la comprensión– Con apoyo de TIC –Tecnologías de Información y

Comunicación? Haga un TRINO compartiendo sus conclusiones.

Incluya #3AGTunja como etiqueta Compare sus conclusiones con las de otros buscando

en Twitter por #3AGTunja

Page 16: Aprendizaje activo y para la comprensión con tic

¡Mantengámonos en contacto!

https://sites.google.com/site/galvaro50/

[email protected]