apresentacao dados sobre a educacao de campinas - 2015
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Stella Silva Telles
CAMPINAS
• População (2014): 1.154.617 - praticamente urbana (98%);
• IDHM (2010): 0,805 (muito alto) - ficou em 28º no ranking nacional dos municípios e em 4º na RMC;
• PIB Campinas (2012): R$ 42.766.024,00 (11ª posição entre todos os municípios brasileiros);
• PIB per capita Campinas (2012): R$ 38.926,69 (média nacional = R$ 22.645,00);
• Pobreza (2010): 15,8% da população vivendo em situação de pobreza, e 7,3% viviam em situação de pobreza extrema;
• “Aglomerações subnormais” - favelas, barracos, invasões (2010): alta proporção de pessoas vivendo em favelas em
Campinas, aproximadamente 14%, o que significava 148,2 mil pessoas. No Brasil, 6% das pessoas vivem em domicílios
subnormais.
• Bolsa Família (2011): 29.550 famílias;
• Bolsa Família (2015): 24.343 famílias - 60,7% das famílias consideradas pobres pelo MDS (média: R$ 152,60 reais).
População residente no município por faixa etária - 2000 e 2010
0 a 14 15 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 59 anos 60 anos ou Total
2000 232.609 270.843 160.250 213.138 92.557 969.397
(%) 24,0 27,9 16,5 22,0 9,5 100,0
2010 208.236 282.569 180.732 274.775 133.801 1.080.113
(%) 19,3 26,2 16,7 25,4 12,4 100,0
Fonte: censo demográfico, 2000 e 2010. FIBGE
CAMPINAS
CAMPINAS
Regiões Sul, Sudoeste e Noroeste:
População mais concentrada, com rápidocrescimento demográfico; maior prevalência daextrema pobreza em Campinas, mais de 10%.
CAMPINAS
Regiões Sudoeste e Noroeste:
Grandes adensamentos populacionais, ondedestacam-se os bairros Campo Grande, Itajaí,Ouro Verde, Aeroporto e DICs. Maiorespercentuais de domicílios subnormais (favelas,barracos e ocupações). Embora quase todos osdomicílios disponham de água encanada,apenas metade tem acesso a uma rede deesgoto adequada.
CAMPINAS
Regiões Sul:
Famílias de recursos econômicos variadosdesde aquelas com melhores condiçõessocioeconômicas que estão em bairros comoJardim Proença, Parque Prado, Jardim Leonor eJardim Nova Europa, como famílias de poucosrecursos residentes em ocupações como oParque Oziel e parte do Jardim do Lago.
CAMPINAS
Regiões Leste:
Bairros de alto padrão (Alphaville, Gramado,Taquaral) e alguns vizinhos às áreas de favelas(Vila Brandina, São Fernando). Distritos deSousas e Joaquim Egídio. Tem populaçãoresidente em áreas rurais.
CAMPINAS
Regiões Norte:
Distritos de Barão Geraldo (distrito maispopuloso de Campinas) e Nova Aparecida e asregiões dos Amarais, Jardim Chapadão e JardimAurélia. A região central abriga bairros maisfortemente urbanizados onde residem pessoascom maior poder aquisitivo como o bairroCambuí e outros bairros do centro.
Nível de instrução por faixa etária da população de Campinas em 2010 (%).
faixa etária
Sem instrução e
fundamental
incompleto
Fundamental
completo e médio
incompleto
Médio completo
e superior
incompleto
Superior
completo
Não
determinadoTotal (%)
Total
(abs)
0 a 3 anos * 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 52.666
4 a 5 anos * 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 24.473
6 a 10 anos 99,8 0,2 0,0 0,0 0,0 100,0 69.027
11 a 14 anos 92,9 5,2 0,3 0,0 1,6 100,0 62.604
15 a 17 anos 30,5 64,2 5,2 0,1 0,0 100,0 48.665
18 a 24 anos 17,0 21,6 52,7 7,6 1,2 100,0 129.844
25 a 29 anos 16,6 16,4 40,9 25,1 0,9 100,0 104.062
30 a 59 anos 31,8 16,4 28,1 22,9 0,8 100,0 455.507
60 anos ou mais 61,1 11,2 14,4 12,9 0,4 100,0 133.269
Total 44,9 15,7 24,2 14,6 0,7 100,0 1.080.117
(*) 41,3% das crianças até 3 anos e 86,6% das crianças entre 4 e 5 anos frequentavam educação infanti l
Fonte: tabulações especia is do censo demográfico de 2010. FIBGE
1,1 0,9 0,7 0,5 0,3 0,1 0,1 0,3 0,5 0,7 0,9 1,1
05
101520253035404550556065707580859095
100+
estuda sem atraso ou já concluiu pelo menos o ensino médio
estuda com atraso
não estuda e não concluiu o ensino fundamental
não estuda e não concluiu o ensino médio
MulheresHomens
População residenteCampinas, 2010
%
MulheresHomens
População residenteCampinas, 2010
% %
ESCOLARIZAÇÃO DA POPULAÇÃO
Estabelecimentos de Ensino, por dependencia administrativa segundo
etapa de ensino . Campinas, 2012
Ensino fundamental Ensino médio Educação infantil
privada 95 57 171
estadual 157 97 -
municipal 40 132
total 292 154 303
Fonte: Censo Escolar
Escolas da rede estadual de Campinas em 2007 e 2013
2007 2013
Anos Iniciais 106 103
Anos Finais 96 102
Ensino Médio 85 98
Ensino Fundamental 42 7
Ensino Médio 67 32Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica
Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502 em 10/01/2015
EJA
Rede Estadual
Ensino
Fundamental
Escolas da rede municipal de Campinas em 2007 e 2013
2007 2013
Creche 90 152
Pré-Escola 127 132
Anos Iniciais 39 40
Anos Finais 36 35
EJA Ensino Fundamental 175 152Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica
Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502 em 10/01/2015
Educação Infantil
Ensino
Fundamental
Rede Municipal
ESTABELECIMENTOS DE ENSINO
Taxa de escolarização bruta na educação Infantil, no ensinos Fundamental e Médio - Campinas, 2007 e 2014
2007 2014 2007 2014 2007 2014
0 a 3 anos 54.280 57.386 creche 10.793 21.784 19,9 38,0
4 a 5 anos 26.078 26.279 pré-escola 27.148 26.486 104,1 100,8
6 a 10 anos 70.790 64.580 EF1 71.328 67.324 100,8 104,2
11 a 14 anos 64.770 55.811 EF2 66.568 56.018 102,8 100,4
15 a 17 anos 49.536 47.870 EM 40.431 46.044 81,6 96,2
Fonte: Fundação SEADE (projeções populacionais) e MEC/Inep (matrículas)
Matrículas Taxa de Escolarização Bruta (%)População
TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO
Taxa de atendimento na educação Infantil, no ensinos
Fundamental e Médio - Campinas, 2007 e 2013
2007 2013
(%) (%)
0 a 3 anos 19,9 39,2
4 a 5 anos 104,1 98,5
6 a 14 anos 101,7 104,5
15 a 17 anos 81,6 93,7
Fonte: Fundação SEADE e MEC/Inep (matrículas)
TAXA DE ATENDIMENTO
Atendimento das crianças de 0 a 3 anos em creche no Estado de São Paulo, na Região Metropolitana
de Campinas e no Município de Campinas em 2010.
Não (%) Sim (%) Sim (Pública - %)
Estado de São Paulo 68,1 31,9 22,3 100,0 2.128.004
Região Metropolitana de Campinas 63,4 36,6 25,8 100,0 140.614
Município de Campinas 58,8 41,2 26,2 100,0 52.666
Frenquenta Escola ou Creche?Total (%) Total
Fonte: Censo Demográfico de 2010
• Maiores proporções de crianças não atendidas: regiões mais periféricas (como nas regiões sul, noroeste e
sudoeste e leste - Campo Belo, Jd Fernanda, Viracopos, Ouro Verde, Oziel, Bandeiras, São Marcos, San
Martin, Florence, Satélite Irís, DICs, Cohab, Santa Odila, Jd das Oliveiras, Carlos Lourenço, Campo Grande,
Parque Valença, São Luiz, Itajaí, Lisa, Mauro Marcondes, Vida Nova e Friburgo.
• Taxas mais elevadas de atendimento de 0 a 3 por creches públicas: parte da região norte e
em áreas das regiões noroeste e sul
ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL(crianças até três anos)
Atendimento das crianças de 4 a 5 anos em pré-escolas no Estado de São Paulo,
na Região Metropolitana de Campinas e no Município de Campinas, 2010
Não (%) Sim (%) Sim (Pública - %)
Estado de São Paulo 13,5 86,5 68,2 100,0 1.122.892
Região Metropolitana de Campinas 11,0 89,0 71,7 100,0 70.919
Município de Campinas 13,4 86,6 61,5 100,0 24.472
TotalFrenquenta Escola?
Total (%)
Fonte: Censo Demográfico de 2010
ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL(crianças de quatro a cinco anos)
• Taxas de atendimento 2010: 13,4% das crianças entre quatro e cinco anos de idade estavam fora
da escola.
• Taxas de atendimento 2013: já havia atingido a universalização (slide 9)
Taxa de Escolarização Líquida do Ensino Fundamental e Proporção de crianças de 6 a 14 anos
que não frequentam escola no Estado de São Paulo, na Região Metropolitana de Campinas,
e no Município de Campinas, 2010.
TEL EFnão frequenta
%
Total de crianças
de 6 a 14 anos
Estado de São Paulo 92,7 2,9 5.613.606
Região Metropolitana de Campinas 93,2 2,8 360.942
Município de Campinas 90,6 4,0 131.631
• Taxas líquidas de escolarização mais baixas (entre 84% e 87%): Ouro Verde, Santa Odila, Jd das Oliveiras,
Carlos Lourenço, Jd Garcia e Jd Aurélia
• 2010: taxa de escolarização líquida do fundamental foi de 90,6%
• 2013: taxa de escolarização líquida do fundamental atingiu 100%
ACESSO AO ENSINO FUNDAMENTAL(crianças de seis a 14 anos)
Estado de São Paulo 68,9 14,7 8,2 1.989.525
Região Metropolitana de Campinas 69,5 14,0 7,1 132.995
Município de Campinas 63,0 14,7 8,1 48.664
Taxa de
Escolarização
Líquida do Ensino
Médio (%)
Proporção de
pessoas de 15 a
17 anos que não
frequentam escola
(%)
Proporção de
pessoas de 15 a 17
anos que não
estudam, nem
trabalham
(Nem/nem - %)
Total de
jovens de 15 a
17 anos
Taxa de Escolarização Líquida do Ensino Médio, Proporção de jovens de 15 a 17 anos que não frequentam escola
e Proporção de jovens de 15 a 17 anos que não trabalham e não frequentam escola no Estado de São Paulo, na
Região Metropolitana de Campinas, no Município de Campinas , 2010.
• Concentração onde menos da metade dos jovens frequentavam o Ensino Médio: Nova
Aparecida, Oziel/Bandeiras e Jardim Planalto/Distrito Industrial
• 2013: a taxa de escolarização líquida atingiu 93,7%
ACESSO AO ENSINO MÉDIO(adolescentes de 15 a 17 anos)
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS• Pessoas que não estudavam com mais de 18 anos, sem completar o Ensino Fundamental (2010): 206.208
• Pessoas que não estudavam com mais de 18 anos, sem completar o Ensino Médio (2010): 117.578
• Pessoas tendidas por alguma forma de Educação de Jovens e Adultos 2010: 23.391 :
• 5.630 frequentavam a Alfabetização de Adultos
• 9.344 frequentavam EJA ensino fundamental
• 8.417 frequentavam EJA ensino médio
• Concentração de demanda e atendimento por EJA EF e EM (2010): regiões com populações mais vulneráveis, ou seja,as regiões noroeste, sudoeste e sul.
• Matrículas de EJA: apresentaram tendência de declínio- Brasil: declinaram 25% entre 2007 e 2013- Campinas: 26.631 matrículas em 2007 passaram para 10.534 em 2014 (queda de mais de 60% - mais acentuadaentre as matrículas de EJA na etapa do Ensino Médio e principalmente nas matrículas ofertadas pela rede estadual.As matrículas de EJA referente à etapa do ensino fundamental também declinaram, entretanto em menor nível –36%
• Número de escolas:- Rede estadual: Ensino Fundamental passou de 42 escolas em 2007 para 7 escolas em 2014;Ensino Médio de 67 para 32 escolas entre 2007 e 2014;- Rede municipal: 2007 havia 39 escolas municipais que ofertavam EF I e em 2013 são 40.Analogamente, em 2007 36 escolas ofertavam EFII e, em 2013 são 35
Proporção do Analfabetismo no Estado de São Paulo, na Região Metropolitana de Campinas,
e no Município de Campinas, 2010
(%) (%)
Estado de São Paulo 4,3 1,2 1.379.121 50.088
R. Metropol.Campinas 3,7 1,2 82.054 3.035
Município de Campinas 3,2 1,2 28.275 1.161
na população
entre 10 a 15
anos
Analfabetismo
na população
com 15 anos ou
mais
na população
entre 10 a 15
anos
na população
com 15 anos ou
mais
• Concentração de taxas mais elevadas entre pessoas com mais de 15 anos: regiões mais periféricas do
município, com destaque para as regiões: Campo Belo, Jd Fernanda, Viracopos, Oziel, Bandeiras,
Ouro Verde, São Marcos, San Martin e o Núcleo urbano de Joaquim Egídio e zona rural
ANALFABETISMO
Indicador de Alfabetismo Funcional - INAF 2013:
• Analfabetismo funcional entre 15 e 64 anos: 30% (3% analfabeta e 27% analfabetismo rudimentar)
• Maiores proporções de analfabetos: faixas etárias mais velhas (50 a 64 anos)
• Proporção de jovens entre 14 a 24 anos com o nível de alfabetismo rudimentar e que são
considerados analfabetos funcionais: 21%
• Proporção de crianças e adolescentes entre 10 e 15 anos que sabe ler e escrever: Campinas, a Região
Metropolitana de Campinas e o estado de São Paulo apresentaram níveis de analfabetismo muito
baixos (1,2%).
ANALFABETISMO
MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Matrículas por Modalidade e Etapa de Ensino segundo dependência administrativa. Campinas, 2007 e 2014
Estadual Municipal Federal Privada Total Estadual Municipal Federal Privada Total
Creche - 7.135 - 3.658 10.793 - 14.249 - 7.535 21.784
Pré-Escola - 18.643 - 8.505 27.148 - 16.230 - 10.256 26.486
Total - 25.778 - 12.163 37.941 - 30.479 - 17.791 48.270
Anos Iniciais 44.441 12.998 - 13.889 71.328 39.217 9.912 - 18.195 67.324
Anos Finais 42.889 11.971 - 11.708 66.568 34.401 8.430 - 13.187 56.018
Total 87.330 24.969 - 25.597 137.896 73.618 18.342 - 31.382 123.342
Ensino Médio 31.773 - 461 8.197 40.431 36.981 - - 9.063 46.044
E. Fundamental 4.984 8.665 - 410 14.059 1.017 5.529 - 15 6.561
Ensino Médio 11.704 - - 868 12.572 3.790 - 3 3.793
Total 16.688 8.665 - 1.278 26.631 4.807 5.529 - 18 10.354
2.834 225 - 6.427 9.486 3.180 370 - 7.244 10.794
1.029 972 - 1.233 3.234 1.613 1.041 - 866 3.520
Total 139.654 60.609 461 54.895 255.619 120.199 55.761 - 66.364 242.324
Fonte: Censo Escolar – INEP
(*) concomitante e a subsequente ao ao ensino médio, (**) Semi Presencial
2014
Educação
Infantil
Ensino
Fundamental
Ed. Profissional - Nível Técnico*
Educação Especial
EJA
2007
Distribuição percentual das matrículas por rede administrativa e por modalidade, etapa
e turno de ensino. Campinas, 2012
Anos Iniciais 100,0 0,0 100,0 37.908
Anos Finais 98,7 1,3 100,0 43.413
Ensino Médio 50,3 49,7 100,0 41.169
Ensino Fundamental 84,5 15,5 100,0 1.759
Ensino Médio 43,0 57,0 100,0 5.473
Creche 100,0 0,0 100,0 14.905
Pré-Escola 100,0 0,0 100,0 15.812
Anos Iniciais 100,0 0,0 100,0 10.751
Anos Finais 99,4 0,6 100,0 9.965
EJA Ensino Fundamental 10,2 89,8 100,0 3.719
Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica
Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502 em 10/01/2015
Educação Infantil
Ensino
Fundamental
Rede Municipal Total (%) Total
Diurno Noturno
Diurno Noturno
EJA
Rede Estadual Total (%) Total
Ensino
Fundamental
MATRÍCULAS POR TURNO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Média de alunos por turma
Creche Pré-escola
Anos Iniciais
do Ensino
Fundamental
Anos Finais
do Ensino
Fundamental
Ensino
Médio
2007 18,3 22,1 28,1 31,4 35,0
2008 12,0 13,0 27,0 31,0 33,0
2009 13,0 21,0 26,0 30,0 33,0
2010 25,0 34,4 24,7 30,5 33,0
2011 19,0 17,6 24,5 30,5 33,2
2012 17,1 17,6 24,0 29,5 32,2
2013 17,1 16,9 23,9 29,1 32,4
Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica
MÉDIA DE ALUNOS POR TURMA
6867 68
6971
7375
89 90
86 86 85 86 87
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Porcentagem de professores da Educação Básica com curso superior (%) Brasil e Campinas
Brasil Campinas
Meta
Fonte: MEC/Inep/DEED/Censo Escolar
Extraído de: http://www.observatoriodopne.org.br/metas-pne/15-formacao-professores/indicadores
DOCENTES E QUALIFICAÇÃO - FORMAÇÃO
Distribuição Percentual das Funções Docentes da rede Estadual por Modalidade e Etapa por formação docente. Campinas, 2012
Anos Iniciais 83,6 83,6 8,7 7,7 0,0 100,0 1.836
Anos Finais 98,8 98,8 13,2 0,6 0,0 100,0 2.311
Ensino Médio 98,6 98,6 19,3 0,5 0,0 100,0 2.172
Anos Finais E.F. Presencial 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 35
Anos Finais E.F. Semi-pres.100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 28
Ensino Médio 99,6 99,6 1,0 0,2 0,0 100,0 477
Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica
Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502
Total
(%)
Total
absoluto Licenciatura Graduação
Ensino
Médio
Normal
Médio
Sem Ensino
Médio
Ensino
Fundamental
EJA
Rede Estadual
Distribuição Percentual das Funções Docentes da rede Municipal por Modalidade e Etapa por formação docente. Campinas, 2012
Creche 40,3 40,3 40,9 11,7 7,0 100,0 1.976
Pré-Escola 80,4 80,4 5,0 14,2 0,4 100,0 803
Anos Iniciais 87,3 87,3 1,6 10,9 0,0 100,0 567
Anos Finais 96,6 96,6 0,2 3,0 0,0 100,0 564
Anos Iniciais E.F. Presencial 92,5 92,5 2,0 5,5 0,0 100,0 200
Anos Finais E.F. Presencial 96,6 96,6 0,4 2,6 0,0 100,0 267
Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica
Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502
Licenciatura GraduaçãoEnsino
Médio
Normal
Médio
Sem Ensino
Médio
Total
(%)
Total
absolutoRede Municipal
EJA
Educação Infantil
Ensino
Fundamental
FUNÇÕES DOCENTES POR REDE ADMINISTRATIVA
0,0
1,5
3,0
4,5
6,0
7,5
9,0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
(%)
Estado de São Paulo Campinas
1o ao 5o ano do Ensino Fundamental
0,0
3,0
6,0
9,0
12,0
15,0
18,0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
(%)
Estado de São Paulo Campinas
6o ao 9o ano do Ensino Fundamental
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
(%)
Estado de São Paulo Campinas
Ensino Médio
Fonte: Mec/Inep/Deed.
DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
(%)
Municipal Estadual
1o ao 5o ano do Ensino
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
(%)
Municipal Estadual
6o ao 9o ano do Ensino
Fonte: Mec/Inep/Deed.
DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE POR REDE ADMINISTRATIVA
Fonte: Mec/Inep/Deed.
94,4
97,6 96,8 97,095,9
97,1 97,8
84,3
92,3 91,6 92,3
88,9
92,1 92,4
80,9
84,9
82,183,5
80,1
83,3 83,2
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Taxa de Aprovação escolar por etapa de ensino em Campinas (%)
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Anos Finais do Ensino Fundamental
Ensino Médio
3,32,2
3,0 2,73,3
2,72,0
9,1
6,8 7,26,3
8,3
6,25,6
14,2
12,0
13,9
11,7
14,9
11,09,9
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Taxa de Reprovação por etapa de ensino em Campinas (%)
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Anos Finais do Ensino Fundamental
Ensino Médio
0,3 0,2 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2
1,6
0,91,2 1,4 1,3
1,72,0
4,9
3,1
4,0
4,8 5,0
5,7
6,9
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Taxa de Abandono escolar por etapa de ensino em Campinas
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Anos Finais do Ensino Fundamental
Ensino Médio
TAXAS DE ABANDONO, REPROVAÇÃO E APROVAÇÃO
ESCOLAR
0
10
20
30
40
50
60
70
MATEMÁTICA (5º ano) PORTUGUÊS (5º ano) MATEMÁTICA (9º ano) PORTUGUÊS (9º ano)
2005 2007 2009 2011 2013 Meta para 2013
Proporção de alunos dos 5ºs e 9ºs anos do ensino fundamental com desempenho adequado emmatemática e português em Campinas
QUALIDADE: RESULTADOS DA PROVA BRASIL
Fonte: INEP/MEC
46%50%
12%
28%
Fonte: INEP/MEC.
Proporção de alunos dos 5ºs e 9ºs anos doensino fundamental com desempenho adequado emmatemática e português na rede estadual de ensinoem Campinas.
0
10
20
30
40
50
60
MATEMÁTICA (5º ano) PORTUGUÊS (5º ano) MATEMÁTICA (9º ano) PORTUGUÊS (9º ano)
2007 2009 2011 2013
Rede Estadual
Fonte: INP/MEC.
Proporção de alunos dos 5os e 9os anos doensino fundamental com desempenho adequado emmatemática e português na rede municipal deensino em Campinas.
0
10
20
30
40
50
60
MATEMÁTICA (5º ano) PORTUGUÊS (5º ano) MATEMÁTICA (9º ano) PORTUGUÊS (9º ano)
2007 2009 2011 2013
Rede Municipal
RESULTADOS DA PROVA BRASIL POR REDE
ADMINISTRATIVA
IDEB Meta IDEB Meta IDEB Meta
2005 5,0 - 5,0 - - -
2007 4,8 5,0 4,8 5,0 4,7 -
2009 5,2 5,3 5,4 5,4 4,7 4,9
2011 5,3 5,7 5,3 5,7 5,2 5,3
2013 5,7 6,0 5,6 6,0 5,6 5,5
IDEB Meta IDEB Meta IDEB Meta
2005 4,1 - 4,1 - - -
2007 4,1 4,1 4,1 4,2 4,1 -
2009 4,3 4,3 4,3 4,3 4,5 4,2
2011 4,3 4,6 4,3 4,6 4,2 4,4
2013 4,4 5,0 4,5 5,0 4,2 4,7
Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica por rede de ensino e etapa do Ensino
Fundamental no município de Campinas
Fonte: QEdu.org.br. Dados do Ideb/Inep (2013). Organizado por Meritt (2014)
Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Rede Pública
(estadual+municipal) Rede Estadual Rede Municipal
Ensino Fundamental - Anos Finais
Rede Pública
(estadual+municipal) Rede Estadual Rede Municipal
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
Fonte: Mec/Inep/Deed.
Exame Nacional do Ensino Médio - Enem de 2011 - Campinas
Proporção de inscritos que: Total rede privada rede pública
(%) (%) (%)
realizaram as provas 73,8 88,4 69,5
tiraram mais de 450 pontos 52,6 67,6 48,4
tiraram menos de 450 pontos 21,2 20,8 21,1
não realizam as provas 26,2 11,6 30,5
Total de inscritos 21.810 4.993 16.716
Fonte: tabulações especia is dos microdados do ENEM
origem
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM)
- Matrículas EM 2007: 40.431
- Matrículas EM 2014: 46.044
• Os bairros situados nas regiões sudoeste, noroeste e leste do município são aqueles onde em geral há
maior frequência de crianças que ainda não estão incluídas na educação infantil. Além disso, nestas
regiões são encontradas maiores proporções de analfabetos e de adultos jovens que não estão
frequentando a escola e que não completaram a educação básica. A maior parte deles sequer terminou o
Ensino Fundamental.
• Em 2010 ainda tínhamos 28.275 pessoas com mais de 15 anos que se autodeclararam analfabetas.
• Apesar do total de matrículas de ensino fundamental cair em função das mudanças demográficas, as
matrículas na rede privada cresceram no período de 2007 a 2014, fato que sugere a ocorrência de
migração das matrículas da rede pública para a rede privada nesse nível de ensino.
• Há uma tendência de crescimento das taxas de abandono desde 2008, sobretudo no ensino médio, mas
também na segunda etapa do ensino fundamental que apesar de baixas estão em crescimento
sistemático.
PONTOS DE DESTAQUE
• As matrículas da rede privada cresceram em todas as etapas da educação básica no ensino regular.
• As matrículas de EJA caíram acentuadamente entre 2007 e 2014 - de 26,6 mil para 10,4 mil
matrículas.
• Levando em conta as taxas de atendimento relativas ao ano de 2013 e calculadas com as projeçõespopulacionais fornecidas pela Fundação SEADE, ainda falta incluir em torno de 6.038 crianças de atétrês anos e 3.015 jovens de 15 a 17 anos que se encontram fora do sistema educacional.
• Há uma proporção alta de ensino médio noturno. Em 2012, 50,3% das matrículas no ensino médioeram do noturno. A média estadual foi de 40,1%.
• Apesar de Campinas ter uma proporção de professores da educação básica com curso superior maiselevada que a média nacional – 87% e 75% respectivamente -, será muito difícil atingir a meta de100% prevista para 2015.
PONTOS DE DESTAQUE
• Houve melhoria no desempenho nos 5ºs anos em português e matemática, mas a meta estabelecida
para 2013 não foi alcançada.
• O desempenho nos 9ºs anos é preocupante! Não houve melhoria desde 2009 em matemática e
português. Além disso, o desempenho nas duas disciplinas em 2013 ficou muito longe da meta
estabelecida para este ano.
• Quase não há diferença entre as redes estadual e municipal quando se analisa o desempenho no 9º ano.
No entanto, no 5º ano há diferença importante a favor da rede municipal onde o desempenho foi
superior ao da rede estadual.
• O IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental cresceu entre 2005 e 2013, mas não atingiu a meta
em 2013. O IDEB para os anos finais do EF cresce, mas muito lentamente, e também não atingiu
a meta para 2013.
PONTOS DE DESTAQUE