1. 1. APTITUDES Y PROCURSORES ANTES DE LAS PRIMERAS PALABRAS
2. 2. PARA UTILIZAR EL LENGUAJE LOS MENORES NECESITAN: Aptitudes necesarias para el desarrollo del lenguaje 1. Codificar y descodificar su lengua 2. Encontrar el sistema de la informacin 3. Conocer todos los sonidos y diferenciarlos correctamente 4. No utilizar palabras carentes de sentido
3. 3. Aptitudes a adquirir antes de las primeras palabras
4. 4. APTITUDES VISUALESLos menores deben adquirir las siguientes aptitudes visuales: 1. Observacin mutua 2. Seguimientos visual 3.Observacin referencial , es decir , deben reconocer que los objetos tienen nombre
5. 5. APTITUDES AUDITIVASAntes de las primeras palabras los menores deben adquirir las siguientes aptitudes auditivas: 1. Localizacin del sonido , es decir, saber de donde provienen los sonidos. 2. Prestar atencin a los sonidos.
6. 6. APTITUDES MOTRICES Las principales aptitudes son las siguientes: 1. Imitacin motriz de modelos , es decir, la capacidad motriz para empezar a hablar.2.Imitacin motriz de pequeos gestos o movimientos Corporales. 3.Combinacin de movimientos motores y sonido. Juego del cucu-tras
7. 7. APTITUDES PRE-ORALES 1. Imitacin oral/verbal, es decir, imitacin de sonidos. 2. Imitacin de los sonidos del habla.
8. 8. APTITUDES PRAGMTICAS TEMPRANAS1. Habilidades de alternancia tempranas , como por ejemplo el juego del escondite. 2. Signos de comunicacin social , como el saludo (hola y adis ).
9. 9. APTITUDES COGNITIVAS 1. La permanencia del objetos, es decir, saber que unobjeto sigue existiendo aunque desaparezca de su vida. 2.Conocimiento de causa-efecto. Por ejemplo , cuando un nio se da con la mesa , se hace dao. 3.Reflexin bsica sobre fines y medios para alcanzarlos.Es decir , trabajar para poder conseguir el fin que quera.Cristina Len Siria