arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... tm konf... · arbeid med dokumentasjon og...
TRANSCRIPT
![Page 1: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/1.jpg)
Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole.
Nina Allum, Saad Al-Egly og Agata Jetz.
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
![Page 2: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/2.jpg)
• Bakgrunnen
• Språkutvikling i barnehagen
• Utviklingen av kartleggingsmateriellet i skole
• Kartleggingsmateriellet i naturfag – brukt i
praksis
• Hvor står vi nå
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
![Page 3: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/3.jpg)
Kommunalområde for barn og unge
Barnehager Grunnskoler
Porsgrunn kommune
Porsgrunn
Voksenopplæringssenter
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
Grunnskole
for voksne
Norsk
avdelingen Spesialavdeling
Tospråklig
avdeling
EMA
![Page 4: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/4.jpg)
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
![Page 5: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/5.jpg)
Samarbeidsnotat/Refleksjonsnotat Refleksjonsnotat til bruk på samarbeidsmøter mellom tospråklig assistent og pedagogisk leder.
Dato for møtet;
Deltakere
Hva har tospråklig assistent utført i forrige periode?
Hva har pedagogisk leder utført i forrige periode?
Praksisfortellinger fra forrige periode
Innhold, mål og arbeidsmetoder for neste periode?
Hvem har ansvar for hva?
Dato og klokkeslett for neste møte
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
![Page 6: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/6.jpg)
iPad i språkutviklingen
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
Hvert barn – sin bok
Interessant både for liten og stor. En ny måte å tenke språk og
språkutvikling på.
Lærer mye.
Er innom mange emner, ord og mye god begrepsinnlæring i og med at
vi har snakker om hvert bilde. Snakker med barnet om hvorfor hun/han
tok akkurat det blide. Hva ser du? Farger, former, årstider, dyr i skogen,
fra vann til is, snø, foring av dyr +++
Ord/begreper/emner som ikke er blitt fokusert på og som kanskje ikke er
naturlig i en barnehagehverdag, dukker opp. I og med at det er barnets
bilder er det utrolig hva man snakker om!
Ord og begrepsinnlæring eksploderer i disse periodene.
![Page 7: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/7.jpg)
Porsgrunn Kommune Dato:
Fra barnehage til skole Saksbehandler:
BARNETS SPRÅKHISTORIE
Navn: Født:
Jente Gutt Født i Norge: Ja Nei
Hvis NEI, hvor mange år har barnet/eleven bodd i Norge?
Er barnet asylsøker?
Utfylt av: (barnehage)
Går barnet i barnehage pr dags dato? Ja Nei
Hvor mange år har barnet gått i norsk barnehage?:
Hvilket/e språk bruker barnet som aktivt hjemmespråk (morsmål/førstespråk)?:
(husk dialekt)
Hvilket språk bruker barnet i kommunikasjon med foreldrene?
Med far: Norsk Morsmål Begge språk
Med mor: Norsk Morsmål Begge språk
I hvilke sammenhenger bruker barnet norsk?
JA Hvor lenge
I barnehage
Med venner hjemme
Hjemme
I organiserte
barneaktiviteter
Har barnet norskspråklige venner (ettspråklige i norsk)? Ja Nei
Hvis ja, hvor lenge har barnet hatt norskspråklige venner?
Har barnet søsken? Ja ev hvor mange:
Nei
Dersom søsken; Hvilket språk bruker barnet i kommunikasjon med søsknene?
Morsmål Norsk Begge språk
Har barnet tospråklig assistanse i barnehagen?
Ja Nei
Hvis JA:
Gi en kort beskrivelse av mestringsnivå i morsmålet:
Grunnlag Lesetrappa.
LYTTE
TALE
Begrepsforståelse
Ordforråd
Behov for tospråklig assistanse i skolen
Ja Nei
Logg
5 åringer og 1. klassinger
Assistenter inn i 1. klasse
– overgangen barnehage –skole
– bedre på språkutvikling
Brukes når Barnet språkhistorie skal
skrives
Konklusjon: med grunnmuren på plass kan
bygget reises
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
![Page 8: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/8.jpg)
Foto:Universal Press Syndicate
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
Universal Press Syndicate)
![Page 9: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/9.jpg)
HALLO? SER DU MEG?
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
![Page 10: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/10.jpg)
Utvikling av kartleggingsmateriellet
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
1. Fagkompetansen til læreren
2. Kunnskaper og ferdigheter i faget for læreren
3. Kjennskap til kompetansemålene i lærerplaner til de
valgte fagene i Norge og hjemlandet
4. Kriterier som engasjement, tid, fleksibilitet og
samarbeid
5. Referatskriving og underveisvurdering
6. Informasjon til kontaktlæreren, foreldre og eleven
selv på forhånd
7. Kartleggingsrapport
![Page 11: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/11.jpg)
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
Det kartlegges i:
1. Samfunnskunnskap (samfunnsfag, geografi og historie)
2. Engelsk
3. Naturfag
4. Matematikk
5. IKT
Språkferdigheter (lytte-, skrive-, lese-, og muntlige ferdigheter)
Språklig bevissthet (ordforråd, begrepsforståelse og grammatikk)
Kultur og språkbakgrunn
Lærevansker
![Page 12: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/12.jpg)
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
Valg av oppgaver:
1. Kompetansemålene i ulike læreplaner
2. NAFOs kartleggingsmateriell
3. Kartleggingsprøver for de nasjonale sentere
4. Tema Morsmål
5. Lærebøker og fagbøker
6. Kjennskap til de aktuelle valgte temaene i ulike
land/kulturer
7. Tilpasset til elevens opprinnelsesland eller verdensdel.
Eksempel geografi
![Page 13: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/13.jpg)
Kartleggingsprosessen
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
Planleggingsfasen
Individuelt eller i
en gruppe
Gjennomføring
-Muntlig eller skriftlig
-Tilpasset elevens fagnivå,
ikke aldersadekvat
Læreren må være
engasjert
Notater og
kommentarer
underveis
Resultat
Elevens:
• Faglig kompetanse
• Styrker og svakheter
• Lærevansker eks
skriv/les
• Elevens profil
Informasjon til
kontaktlærer
Bli kjent med
eleven
..\..\..\Desktop\TM\Naturfag +Kartlegging +1-
7+trinn.docx
..\..\..\Desktop\TM\Fasit.+Naturfag.+1-7.trinn.docx
..\..\..\Desktop\TM\Elevensprofilnaturfag.1-
7.trinn.docx
..\..\..\Desktop\TM\Rapport+4.-10.+trinn.docx
Forberedelse
![Page 14: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/14.jpg)
Kartleggingsrapport
Porsgrunn Voksenopplæringssenter
Hva er viktig og hva bør vektlegges i rapportskriving:
Skolebakgrunn og generell informasjon om eleven
Resultater av kartlegging av lese- og skriveferdigheter.
Morsmålet/a
Språkbevissthet (ordforråd, begrepsforståelse og grammatikk)
Resultater fra kartlegging i ulike fag. Nivå.
Lærevansker eks. lese og skrive vansker: analfabetisme,
dysleksi
Sosial ferdigheter
Oppsummering
![Page 15: Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av ... TM konf... · Arbeid med dokumentasjon og kartlegging av språkferdigheter og fagkunnskaper i barnehage og skole. Nina Allum, Saad Al-Egly](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040801/5e39944b07746c6ce47c2899/html5/thumbnails/15.jpg)
Veien videre
Porsgrunn
Voksenopplæringssenter