atencion temprana. 1 (1)
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1 VI Reunión Científica de la APapCLM
MESA REDONDA:MESA REDONDA:
ATENCIÓN TEMPRANA ATENCIÓN TEMPRANA
17 de Noviembre de 2012. Oropesa (Toledo))
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¿Qué temas vamos a tratar en la mesa redonda?
VI REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA APapCLM
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3 VI Reunión Científica de la APapCLM
1º. ¿QUÉ ES Y A QUIÉN VA DIRIGIDA LA 1º. ¿QUÉ ES Y A QUIÉN VA DIRIGIDA LA ATENCIÓN TEMPRANA? ATENCIÓN TEMPRANA?
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Intervenciones dirigidas a la población infantil población infantil (0 a 6 años), a la familiafamilia y al entornoentorno, cuyo objetivo es detectar y dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o riesgos de padecerlos.
Deben considerar la globalidad del niño globalidad del niño y ser planificadas por un equipo multidisciplinar.
Los servicios públicos sanitarios, educativos o sociales emiten certificado que determina la necesidad del niño a la Atención Temprana (AT)
1º. ¿Qué y a quién?
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5 VI Reunión Científica de la APapCLM
2º. METODOLOGÍA Y SECUENCIA DE 2º. METODOLOGÍA Y SECUENCIA DE SEGUIMIENTO SEGUIMIENTO
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2º. Metodología y secuencia de seguimiento
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7 VI Reunión Científica de la APapCLM
3º. NEUROPEDIATRÍA 3º. NEUROPEDIATRÍA
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• DPM N/aN.
• Signos de alarma y gravedad.
• DX múltiples: búsqueda de las causas para establecer pronósticos.
• EXPLORACIONES Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS.
3º. Neuropediatría
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De 0 a 2 años De 3 a 6 años
- Exámen neurológico y desarrollo pónderoestatural (peso, talla y PCpeso, talla y PC)- Neuroimagen, EEG y analítica- Neuroimagen, EEG y analítica (pr. Metabólicas) según riesgo y clínica- Valoración audiométricaaudiométrica (OEA, PEAT) y oftalmológicaoftalmológica (FO, AV, refracción y movilidad)- Desarrollo psicomotor- Desarrollo psicomotor: test de Brunet-Lézine, Bayley, Escala Llevant, Denver
-Exámen neurológiconeurológico (incluye valoración funciones motrices)- Desarrollo ponderoestatural (peso, peso, longitud, PClongitud, PC)- Revisión audiométricaaudiométrica-Exámen oftalmológicooftalmológico (AV, estudio refracción y movilidad)-Escala de rendimiento intelectualrendimiento intelectual (5-6 años)
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VI REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA APapCLM
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10 VI Reunión Científica de la APapCLM
COMPONENTES DE LA MESA REDONDA COMPONENTES DE LA MESA REDONDA
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• Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid.
• Maestra de Educación Infantil. Escuela Universitaria de Magisterio, Universidad de Castilla la Mancha, Campus de Toledo.
• Coordinadora de Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana de APACE Ntra. Sra, del Prado, en Talavera de la Reina.
Ponentes
Myriam Jiménez GómezMyriam Jiménez Gómez
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• Licenciada en Medicina y Cirugía. Universidad Autónoma de Madrid.
• Facultativo Especialista de Área de Medicina Física y Rehabilitación. Hospital Nuestra Señora del Prado de Talavera de la Reina.
• Master en Valoración de Discapacidades. Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid.
• Especialista en Discapacidad Infantil. Universidad Complutense de Madrid (2001-02).
• Acreditada como terapeuta Vojta.
Ponentes
María del Rocío Puente GirónMaría del Rocío Puente Girón
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• Licenciada en Medicina y Cirugía. Universidad Complutense de Madrid.
• Médico Foniatra. Universidad de Salamanca.
• Dirección Médica. Centro de Foniatría y Logopedia Dra. Bielsa.
• Profesora asociada en la Universidad de Castilla la Mancha. Talavera de la Reina.
Ponentes
María del Prado Bielsa CorrochanoMaría del Prado Bielsa Corrochano
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14 VI Reunión Científica de la APapCLM
MUCHAS GRACIAS MUCHAS GRACIAS