b. saran-saran

26
85 B. Saran-Saran Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulannya, maka dapat diajukan beberapa saran sebagai berikut : a. Seiring dengan upaya peningkatan produksi dan pendapatan petani terhadap siaran pedesaan, maka selayaknya siaran pedesaan RRI Makassar lebih berperan dan mengintensifkan mutu siaran yang sesuai dengan kebutuhan khalayak. b. Sejalan dengan peningkatan produksi dan pendapatan petani palawija, RRI Makassar lebih memperhatikan faktor-faktor seperti, frekuensi penyiaran, intensitas penyiaran, bahasa yang digunakan dalam penyampaian pesan dan, metode yang diterapkan dalam penyelenggaraan siaran pedesaan sehingga petani palawija di Desa Pakatto lebih merasakan manfaat siaran pedesaan tersebut. c. Sistem penyiaran siaran pedesaan RRI Makassar untuk proaktif mendata kebutuhan petani atau menjalin hubungan komunikasi dua arah sehingga apa yang diharapkan petani palawija di Desa Pakatto dapat tercapai dengan baik. d. Untuk lebih mengetahui gambaran yang lebih menyeluruh tentang kebutuhan khalayak terhadap siaran pedesaan, maka perlu dilakukan penelitian yang bersifat interdisipliner, dengan menggunakan berbagai pendekatan dari berbagai disiplin ilmu secara integratif, seperti ilmu komunikasi, sosiologi, antropologi,

Upload: others

Post on 03-Oct-2021

16 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: B. Saran-Saran

85

B. Saran-Saran

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulannya, maka dapat

diajukan beberapa saran sebagai berikut :

a. Seiring dengan upaya peningkatan produksi dan pendapatan

petani terhadap siaran pedesaan, maka selayaknya siaran

pedesaan RRI Makassar lebih berperan dan mengintensifkan

mutu siaran yang sesuai dengan kebutuhan khalayak.

b. Sejalan dengan peningkatan produksi dan pendapatan petani

palawija, RRI Makassar lebih memperhatikan faktor-faktor

seperti, frekuensi penyiaran, intensitas penyiaran, bahasa yang

digunakan dalam penyampaian pesan dan, metode yang

diterapkan dalam penyelenggaraan siaran pedesaan sehingga

petani palawija di Desa Pakatto lebih merasakan manfaat

siaran pedesaan tersebut.

c. Sistem penyiaran siaran pedesaan RRI Makassar untuk proaktif

mendata kebutuhan petani atau menjalin hubungan komunikasi

dua arah sehingga apa yang diharapkan petani palawija di

Desa Pakatto dapat tercapai dengan baik.

d. Untuk lebih mengetahui gambaran yang lebih menyeluruh

tentang kebutuhan khalayak terhadap siaran pedesaan, maka

perlu dilakukan penelitian yang bersifat interdisipliner, dengan

menggunakan berbagai pendekatan dari berbagai disiplin ilmu

secara integratif, seperti ilmu komunikasi, sosiologi, antropologi,

Page 2: B. Saran-Saran

86

ekonomi, sehingga dapat dirumuskan solusi yang lebih tepat

dan komprehensif.

Page 3: B. Saran-Saran

87

DAFTAR PUSTAKA

Achmad, A.S,. 1990. Manusia dan Informasi. Hasanuddin University Press: Ujung Pandang.

,. 1992. Komunikasi, Media Massa dan Khalayak. Hasanuddin University: Ujung Pandang

Budiman, Arief,. 1996. Teori Pembangunan Dunia Ketiga. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.

Bulaeng, A.R,. 2002. Teori dan Manajemen Riset Komunikasi, Kisi-Kisi Metode Penelitian Komunikasi Kontemporer. Narendra : Jakarta

,. 2004. Metode Penelitian Komunikaksi Kontemporer. Andi : Yokyakarta.

Cangara, Hafied,. 2004. Pengantar Ilmu Komunikasi. RajaGrafindo Persada : Jakarta.

----------------------,. 2001. Model Pemasaran Sosial : Suatu Konsep Percepatan Sosialisasi Inovasi Pertanian. Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian. No.8 : 31 - 38.

Depari, Eduard dan McAndrews Collin,.1998. Peranan Komunikasi Massa dalam Pembangunan. Gadjah Mada University Press: Yokyakarta

Effendy, Onong Uchjana,. 1990. Radio Siaran Teori dan Praktek. Mandar Maju : Bandung

,. 1993. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Remaja Rosdakarya : Bandung

,. 2005. Komunikasi dan Modernisasi. Mandar Maju : Bandung

Evi, Zulkarnain, I.Cahyadi,. 2003. Aktivitas Penyuluhan sebagai bentuk Komunikasi untuk Meningkatkan Pengetahuan Petani, Jurnal Agrisep, Vol.1 No.2 : 109-115

Hanafi, 1981, Memasyaratkan Ide-Ide Baru. Usaha Nasional : Surabaya

Hanani AR, Ibrahim Tarik, dan Purnomo,. 2003. Strategi Pembangunan Pertanian. Pustaka Jogja Mandiri : Yokyakarta

Ibrahim, JT,. 2002. Sosiologi Pedesaan. Universitas Muhammadiyah Malang : Malang

Page 4: B. Saran-Saran

88

Jahi, Amri,. 1988. Komunikasi Massa dan Pembangunan Pedesaan di Negara-Negara Dunia Ketiga Suatu Pengantar. Gramedia : Jakarta

Littlejohn, Stephen, W, 1966. Theories Of Human Communication, Of Amerika.

Lewis, V, Philips, 1980. Organizational Communication, Oklahoma State University.

McQuail, Denis, 1991. Teori Komunikasi Massa Suatu Pengantar, Edisi Kedua. Erlangga : Jakarta

Mulyana, Dedy,. 2004. Komunikasi Populer. Pustaka Bani Quraisy : Bandung

,. 2005. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Remaja Rosdakarya : Bandung.

Nasution, Zulkarimen,. 1988. Komunikasi Pembangunan Pengenalan Teori dan Penerapannya. RajaGrafindo Persada : Jakarta

Nuhung, Iskandar,. 2003. Membangun Pertanian Masa Depan. (Suatu Gagasan Baru). Aneka Ilmu : Semarang.

Notohadikusomo, Tejoyuwono,. 2006. Pembangunan Pertanian Berkelanjutan dalam Konteks Globalisasi dan Femokrasi Ekonomi, Ilmu Tanah UGM (Online), (www.soil.faperta.ugm.ac.id/, diakses 20 Mei 2007)

Rahmat, Jalaluddin,. 1985. Psikologi Komunikasi. Remaja Rosdakarya : Bandung.

Ruben, Brent, D, 1992. Comunication and Human Behavior, Rutgers University, New Jersey.

Rogers, M. Everett, 1976. Communication And Development : Critical Perspective, Sage Publications Beverly Hills, London

Singarimbun,. 1989. Metode Penelitian Survei. LP3ES : Jakarta

Sudjana,. 1992. Metoda Statistika. Tarsito: Bandung

Susanto, Astrid,. 1974. Komunikasi dalam Teori dan Praktek. Bina Cipta: Jakarta.

Soekartawi,. 1995. Pembangunan Pertanian. RajaGrafindo Persada : Jakarta

Page 5: B. Saran-Saran

89

Soekanto, 1990. Sosiologi Suatu Pengantar. PT. RajaGrafindo: Jakarta.

Syawal, M,. 1997. Peranan Penyuluhan Terhadap Kegiatan Dinamika Kelompok Tani di Sulawesi Selatan, Indonesia. Journal Of Flora dan Fauna UNHAS. Vol.5 : 44 – 50.

Usman, Sunyoto,. 2003. Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Pustaka Pelajar : Yokyakarta.

BPS Kabupaten Gowa,. 2004. Kabupaten Gowa Dalam Angka

Page 6: B. Saran-Saran

90

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS ISI SIARAN PEDESAAN RRI MAKASSAR DENGAN KEBUTUHAN KHALAYAK : SUATU UJI TANGGAPAN DI KALANGAN PETANI PALAWIJA DI DESA PAKATTO KABUPATEN GOWA Petunjuk Pengisian : 1. Dengan kerendahan hati dimohon kesediaanya mengisi kuesioner

penelitian ini. 2. Jawaban bapak/ibu/sdr (i) semata-mata hanya dipergunakan untuk

kepentingan dibidang Ilmu Komunikasi serta sumbangan pikiran bagi RRI Makassar dan masyarakat tani di Desa Pakatto, olehnya itu jawabannya sangat bermanfaat.

3. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan mengisi titik-titik dan

memberi tanda silang (X) pada tempat yang telah disediakan. 4. Terima kasih atas bantuan bapak/ibu/sdr (i) 5. Bilamana ada pertanyaan yang kurang jelas dapat dtanyakan langsung

kepada peneliti.

I. KARAKTERISTIK RESPONDEN

1. No. Responden :

2. N a m a :

3. Jenis Kelamin : Laki-Laki/Perempuan

4. U m u r : ……….. tahun

5. Pendidikan terakhir : SD/ SMP / SMA / SM/D3 / PT /

…………….

(Lama pendidikan) : ……………. Tahun

6. Jenis pekerjaan : Pedagang / Tukang / Buruh / PNS /

……….

7. Jumlah penghasilan/bulan : < 500 ribu, 500 – 750 ribu, 750 – 1

juta

Page 7: B. Saran-Saran

91

1 – 1,25 juta, > 1,25 juta

8. Jumlah anggota keluarga : ……. Orang; L = ……. / P = ………

orang

9. Lama tinggal di lokasi : ……………. Tahun

10.Status dalam masyarakat *) : Tokoh masy/ Tokoh

agama/Petani/LSM /

Lain-lain ……………….

II. KEADAAN USAHATANI

1. Luas lahan palawija yang dimiliki : …………… ha

2. Status kepemilikian :

Sendiri/Sewa/……………………….

3. Sistem budidaya yang diterapkan :

……………………………………….

4. Besarnya pembiayaan usahatani :

………………………………………..

5. Jenis tanaman palawija yang dibudidayakan : a. Jagung b. Kacang tanah c. Kacang Ijo d. Kacang Tunggak

e. Kacang kedele

III. AKSES PETANI TERHADAP SIARAN PEDESAAN RRI MAKASSAR 1. Kapan bapak/ibu/sdr (i) mendengarkan (mengikuti) siaran pedesaan

RRI Makassar (jawaban boleh lebih dari satu) a. Malam dan subuh b. Malam hari c. Subuh

2. Apakah bapak/ibu/sdr (i) mengikuti siaran pedesaan secara :

a. Perorangan b. Kelompok c. Perorangan dan kelompok

Page 8: B. Saran-Saran

92

3. Apakah siaran pedesaan yang bapak ikuti juga memuat siaran tentang

tanaman palawija. a. Pernah b. Tidak pernah

4. Kalau pernah bagaimana tanggapan bapak/ibu/sdr (i) terhadap isi siaran tanaman palawija a. Sangat suka : Apa alasannya

………………………………………………. b. Tidak suka : Apa alasannya

……………………………………………….. 5. Berapa kali mengikuti siaran pedesaan RRI Makassar dalam

seminggu a. 1 sampai 2 kali b. 3 sampai 4 kali c. 4 kali sampai tiap hari

6. Bahasa apa yang bapak/ibu/sdr (i) pahami dalam mengikuti siaran pedesaan RRI Makassar (jawaban boleh lebih dari satu) a. Bahasa Makassar dan Bahasa Indonesia b. Bahasa Makassar c. Bahasa Indonesia

7. Apakah bapak/ibu/sdr (i) tidak mengalami kesulitan dalam memahami

istilah – istilah tentang tanaman palawija yang disiarkan siaran pedesaan RRI Makassar a. Sulit dipahami b. Mudah memahami c. Tidak sulit

8. Bagaimana gaya bahasa dan gaya wicara penyiarnya.

a. Sangat menarik b. Kurang menarik c. Tidak menarik

9. Bagaimana metode komunikasi yang bapak/ibu/sdr (i) lakukan dengan

pihak penyelenggara siaran pedesaan RRI Makassar dalam menanggapi isi siaran a. Secara kelompok b. Secara perorangan

c. Tidak pernah

10. Kalau melakukan hubungan komunikasi secara perorangan dengan pihak penyelenggara siaran pedesaan, melalui media apa.

Page 9: B. Saran-Saran

93

a. Melalui telepon b. Surat c. Lewat media lainnya, sebutkan ………………………………

IV. MUATAN ISI SIARAN

11. Menurut bapak/ibu/sdr(i) apakah muatan isi (content) siaran pedesaan

RRI Makassar yang disampaikan sesuai dengan persoalan yang dihadapi masyarakat tani. a. sangat sesuai b. kurang sesuai c. tidak sesuai

12. Jika isi sesuai dengan kebutuhan apa alasannya : a. Isi sesuai dengan kebutuhan petani b. Ada peningkatan pendapatan c. Ada peningkatan produksi d. Menambah pengetahuan

13. Topik isi siaran yang paling disenangi a. Yang dapat memecahkan masalah budidaya b. Yang dapat memecahkan masalah pemasaran c. Yang dapat memecahkan masalah pascapanen

14. Informasi pertanian (tanaman palawija) yang disiarkan pada Siaran

Pedesaan RRI Makassar, materi apa apa yang paling menarik bagi bapak/ibu/sdr (i) a. Pemilihan bibit b. Teknik penanaman c. Syarat tumbuh d. Penanganan pascapanen e. Pemberian pupuk

15. Apakah Bapak/Ibu/Sdr (i) mendiskusikan topik siaran pedesaan RRI

Makassar yang kurang dipahami dengan petani yang lain ? a. Pernah b. Tidak pernah

16. Bagaimana pendapat bapak/ibu/sdr (i) muatan isi (content) siaran

pedesaan RRI Makassar: a. Siaran pedesaaan lebih banyak memberi teori dan mudah

dipraktekan b. Siaran pedesaan lebih mudah diaplikasikan berdasarkan

pengalaman petani

Page 10: B. Saran-Saran

94

c. Sama, antara teori yang dikemukakan oleh siaran pedesaan dengan pengalaman petani, hanya penyajian yang berbeda

17. Selain Siaran Pedesaan RRI Makassar, dari mana saja Bapak/ibu/sdr

(i) mendengar informasi tentang tanaman palawija (jawaban boleh lebih dari satu). a. PPL b. Dengan sesama petani c. Dari Toko Tani d. Kelompok lainnya (sebutkan)

18. Menurut Bapak/ibu/sdr (i) (sehubungan no.17)sumber informasi mana

yang banyak memberi pengaruh/pemahaman tentang tanaman palawija. a. PPL b. Toko Tani c. Sesama petani d. Kelompok kerja e. Lainnya (sebutkan)…………………………………………………….

19. Bagaimana komposisi muatan isi siaran pedesaan antara topik dan

selingannya. a. Seimbang b. Tidak seimbang : alasannya …………………………… 20. Jenis selingan apa yang paling disenangi a. Musik b. Iklan 21. Menurut bapak/ibu/sdr (i) bentuk penyampaian muatan isi siaran yang

paling disenangi : a. dialog (feature)

b. petunjuk teknis c. majalah udara 22. Bapak/ibu/sdr (i) sebagai petani palawija, materi apa yang siaran

pedesaan RRI Makassar siarkan dalam rangka peningkatan produksi (jawaban boleh dari satu) a. Pemilihan bibit b. Teknik penanaman c. Syarat tumbuh d. Penanganan pascapanen e. Pemberian pupuk

Page 11: B. Saran-Saran

95

V. IMPLEMENTASI/PENERAPAN ISI SIARAN PEDESAAN RRI MAKASSAR

23. Sehubungan dengan (no.22) apakah bapak/ibu/sdr (i) telah

mencobanya/menerapkan. a. ya b. tidak, mengapa. Jawab

……………………………………………………..

24.Bilamana bapak/ibu/sdr (i) telah mencobanya bagaimana hasilnya. a. Sangat berhasil c. kurang berhasil d. tidak berhasil

25. Bagaimana penerapan pola usahatani tanaman palawija yang

disiarkan oleh siaran pedesaan RRI Makassar a. Sangat berhasil c. kurang berhasil d. tidak berhasil

26. Apakah ada kenaikan produksi setelah menerapkan pola usahatani

yang sesuai isi siaran a. Sangat berpengaruh b. Kurang berpengaruh c. Tidak berpengaruh

27. Jika diukur per satuan luas peningkatan nilai (value added) apakah

ada perubahan : a. ada peningkatan b. Tetap

c. Tidak ada peningkatan

Page 12: B. Saran-Saran

96

PEDOMAN WAWANCARA

1. Faktor-faktor apa yang mempengaruhi bapak/ibu mendengarkan

siaran pedesaan RRI Makassar ?

2. Bagaimana persepsi bapak/ibu tentang Siaran Pedesaan RRI

Makassar ?

3. Menurut pendapat bapak/ibu materi siaran apa saja yang harus

diprogramkan Siaran Pedesaan RRI Makassar untuk masyarakat tani

4. Dapatkah dijelaskan hal-hal yang menarik masyarakat tani dalam

mendengarkan siaran pedesaan RRI Makassar

Page 13: B. Saran-Saran

97

Lampiran 2 : Tabulasi Data Responden REKAP HASIL SURVEI

MUATAN ISI SIARAN (X1), SIKAP DAN TANGGAPAN (RESPON) PETANI TERHADAP ISI SIARAN (X2)

X1 X2

No Variabel isi/materi siaran

Sikap dan Tanggapan (Respon) petani terhadap isi

siaran

Resp 1 2 3 4 5 ∑ 1 2 3 4 5 ∑ 1 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 3 2 2 2 2 2 10 1 2 3 2 2 10 4 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 5 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 2 9 6 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 7 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 8 2 2 2 2 2 10 2 2 3 2 2 11 9 2 2 2 2 2 10 2 2 3 2 2 11 10 2 2 2 2 2 10 2 2 3 2 2 11 11 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 12 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 1 9 13 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 14 2 2 2 2 2 10 2 2 3 2 2 11 15 2 2 2 2 2 10 2 2 3 2 2 11 16 2 2 2 2 2 10 2 2 3 2 1 10 17 2 2 2 2 2 10 2 2 3 2 1 10 18 2 2 2 2 2 10 2 1 3 2 1 9 19 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 1 8 20 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 2 9 21 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 22 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 2 9 23 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 2 9 24 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 25 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 1 9 26 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 27 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 1 8 28 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 2 9 29 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 1 8 30 2 2 2 2 2 10 1 1 2 2 1 7 31 2 2 2 2 2 10 1 1 1 2 2 7 32 2 2 2 2 2 10 1 1 1 2 2 7 33 2 2 2 2 2 10 2 1 1 2 1 7 34 2 2 2 2 2 10 2 1 1 2 1 7 35 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 1 8 36 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 2 9 37 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 1 8 38 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 1 8 39 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 2 9 40 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10

Page 14: B. Saran-Saran

98

X1 X2

No Variabel isi/materi siaran Respon petani terhadap

siaran

Resp 1 2 3 4 5 ∑ 1 2 3 4 5 ∑ 41 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 2 9 42 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 43 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 2 9 44 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 45 2 2 2 2 2 10 1 2 2 2 1 8 46 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 1 8 47 2 2 2 2 2 10 1 1 2 2 2 8 48 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 1 8 49 2 2 2 2 2 10 1 1 2 2 2 8 50 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 1 9 51 2 1 2 2 2 9 2 2 1 2 2 9 52 2 1 2 2 2 9 2 2 1 2 2 9 53 2 1 2 2 2 9 1 1 1 2 2 7 54 2 1 2 2 2 9 1 1 1 2 1 6 55 2 2 1 1 2 8 2 2 2 2 2 10 56 2 2 1 1 1 7 2 2 1 2 1 8 57 2 2 2 2 1 9 1 2 2 2 1 8 58 2 2 2 2 1 9 2 1 1 2 1 7 59 2 2 2 2 1 9 1 1 2 2 2 8 60 1 1 2 2 2 8 1 1 3 2 2 9 61 1 2 2 2 2 9 2 1 3 2 2 10 62 2 2 2 2 2 10 2 1 3 2 2 10 63 2 2 2 2 2 10 1 1 1 2 1 6 64 2 2 2 1 1 8 1 1 1 2 1 6 65 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 1 8 66 2 2 2 2 1 9 1 2 2 2 1 8 67 2 2 2 2 1 9 2 2 3 2 2 11 68 1 1 1 1 1 5 2 2 3 2 1 10 69 2 2 2 2 2 10 2 1 1 2 2 8 70 2 2 2 2 2 10 2 1 2 2 2 9 71 2 2 1 1 2 8 2 1 2 2 1 8 72 2 2 1 1 2 8 1 1 2 2 2 8 73 2 2 1 1 2 8 1 1 2 2 1 7 74 2 2 1 1 2 8 1 2 2 2 2 9

X1 Isi siaran pedesaan X2

Respon petani terhadap isi siaran

1 Teknik pemilihan bibit 1 frekuensi 2 Syarat tumbuh 2 intensitas

3 Teknik Penanaman 3 bahasa

4 Pemberian Pupuk 4 metode

5 Pasca panen 5 waktu

Page 15: B. Saran-Saran

99

Lampiran 2 : Tabulasi Data Responden REKAP HASIL SURVEI

VARIABILITAS PRODUKSI DAN PENDAPATAN

No VARIABEL Y

Resp Produksi Pendapatan Jlh Total Rata-rata 1 3 2 5 2,52 3 2 5 2,53 3 2 5 2,54 3 2 5 2,55 3 2 5 2,56 3 2 5 2,57 3 3 6 38 3 2 5 2,59 3 3 6 310 3 3 6 311 3 3 6 312 3 3 6 313 3 3 6 314 3 2 5 2,515 3 2 5 2,516 3 2 5 2,517 3 2 5 2,518 3 3 6 319 3 2 5 2,520 3 3 6 321 3 2 5 2,522 3 2 5 2,523 3 2 5 2,524 3 2 5 2,525 3 2 5 2,526 3 2 5 2,527 3 2 5 2,528 3 2 5 2,529 3 2 5 2,530 3 2 5 2,531 3 2 5 2,532 3 2 5 2,533 3 2 5 2,534 3 2 5 2,535 3 2 5 2,536 3 2 5 2,537 3 2 5 2,538 3 2 5 2,539 3 2 5 2,540 3 2 5 2,5

Page 16: B. Saran-Saran

100

No VARIABEL Y

Resp Produksi Pendapatan Jlh Total

Rata-rata

41 3 2 5 2,542 3 2 5 2,543 3 1 4 244 3 2 5 2,545 3 2 5 2,546 3 1 4 247 3 2 5 2,548 3 2 5 2,549 3 1 4 250 3 2 5 2,551 3 1 4 252 3 1 4 253 3 2 5 2,554 2 2 4 255 3 2 5 2,556 3 2 5 2,557 3 2 5 2,558 3 2 5 2,559 3 2 5 2,560 3 2 5 2,561 3 2 5 2,562 3 2 5 2,563 3 2 5 2,564 3 2 5 2,565 3 2 5 2,566 3 2 5 2,567 3 2 5 2,568 2 1 3 1,569 3 2 5 2,570 3 2 5 2,571 3 2 5 2,572 3 1 4 273 3 1 4 274 3 2 5 2,5

Page 17: B. Saran-Saran

101

Lampiran 2. Tabulasi Data Responden (Variabel Pendukung) Resp Pendidikan Usia Luas Lahan Status milik J.Kelamin

1 2 3 4 5 6

1 9 1 1 2 2 2 9 2 1 2 2 3 9 2 1 2 2 4 9 2 1 2 2 5 9 3 1 2 2 6 9 3 1 2 2 7 6 2 1 2 2 8 6 3 1 2 2 9 6 2 2 2 2 10 12 3 1 2 2 11 9 2 1 2 2 12 6 2 1 2 2 13 9 2 2 2 2 14 6 2 1 2 2 15 9 2 1 2 2 16 9 2 2 2 2 17 6 2 2 2 2 18 6 2 2 2 2 19 9 2 2 2 2 20 12 1 2 2 2 21 6 2 1 2 2 22 9 3 1 2 2 23 9 2 1 2 2 24 6 2 1 2 2 25 9 3 1 2 2 26 6 1 1 2 2 27 6 3 1 2 2 28 6 3 1 2 2 29 6 3 1 2 2 30 9 1 1 2 2 31 6 2 1 2 2 32 6 2 1 2 2 33 4 1 1 2 2 34 4 1 1 2 2 35 4 2 1 2 2 36 9 1 1 1 2 37 4 2 1 1 2 38 6 1 1 2 2 39 4 1 1 1 2 40 4 2 1 1 2 41 4 2 1 2 2 42 9 1 1 2 2 43 6 1 1 2 2 44 4 1 1 2 2

Page 18: B. Saran-Saran

102

1 2 3 4 5 6 45 4 1 2 2 2 46 4 1 1 2 2 47 4 1 1 2 2 48 4 1 1 2 2 49 4 1 1 2 1 50 4 1 1 2 2 51 4 1 1 2 2 52 4 2 2 2 2 53 4 1 1 2 2 54 4 1 2 1 2 55 4 1 1 2 2 56 9 3 1 2 2 57 6 2 1 2 2 58 6 3 1 2 2 59 6 1 2 2 2 60 6 2 1 2 2 61 6 2 1 2 2 62 6 1 1 2 2 63 6 3 1 2 2 64 6 2 1 2 2 65 6 3 2 2 2 66 6 3 2 2 2 67 12 3 1 2 2 68 9 3 1 2 2 69 9 3 1 2 1 70 9 3 1 2 2 71 6 1 1 2 2 72 9 3 1 1 2 73 9 2 1 1 2 74 6 1 1 1 1

Min6 4,00 1,00 1,00 1,00 Max 12,00 3,00 2,00 2,00 Rata-rata 6,66 1,86 1,19 1,88 Kriteria 4,00 19,00 1,00 26,00 1,00 60,00 1,00 9,00 1,00 Kriteria 6,00 29,00 2,00 32,00 2,00 14,00 2,00 65,00 2,00 Kriteria 9,00 23,00 3,00 16,00 Kriteria 12,00 3,00

Page 19: B. Saran-Saran

103

Lampiran 3 : Hasil Analisis Korelasi Berganda Regression Variables Entered/Removed(b)

Model Variables Entered

Variables Removed Method

1 Responisi, Isisiaran(a) . Enter

a All requested variables entered. b Dependent Variable: Produksi Model Summary

Model R R Square Adjusted R

Square Std. Error of the Estimate

1 ,481(a) ,231 ,210 ,1451a Predictors: (Constant), Responisi, Isisiaran ANOVA(b)

Model Sum of

Squares df Mean

Square F Sig. 1 Regression ,450 2 ,225 10,692 ,000(a) Residual 1,496 71 ,021 Total 1,946 73

a Predictors: (Constant), Responisi, Isisiaran b Dependent Variable: Produksi Coefficients(a)

Model Unstandardized

Coefficients Standardized Coefficients t Sig.

B Std. Error Beta

1 (Constant) 2,103 ,204 10,324 ,000 Isisiaran ,087 ,019 ,474 4,503 ,000 Responisi ,005 ,013 ,038 ,361 ,719

a Dependent Variable: Produksi Regression Variables Entered/Removed(b)

Model Variables Entered

Variables Removed Method

1 Responisi, Isisiaran(a) . Enter

a All requested variables entered. b Dependent Variable: ProdPendp

Page 20: B. Saran-Saran

104

Model Summary

Model R R Square Adjusted R

Square Std. Error of the Estimate

1 ,509(a) ,259 ,238 ,22809a Predictors: (Constant), Responisi, Isisiaran ANOVA(b)

Model Sum of

Squares df Mean

Square F Sig. 1 Regression 1,293 2 ,646 12,422 ,000(a) Residual 3,694 71 ,052 Total 4,986 73

a Predictors: (Constant), Responisi, Isisiaran b Dependent Variable: ProdPendp Coefficients(a)

Model Unstandardized

Coefficients Standardized Coefficients t Sig.

B Std. Error Beta 1 (Constant) ,902 ,320 2,816 ,006 Isisiaran ,130 ,030 ,443 4,291 ,000 Responisi ,039 ,021 ,192 1,858 ,067

a Dependent Variable: ProdPendp

Page 21: B. Saran-Saran

105

Lampiran 3 : Hasil Analisis Korelasi Berganda antara Variabel Pendukung dengan Variabel Produksi dan Pendapatan

Variables Entered/Removedb

Model Variables Entered

Variables Removed Method

1 Jeniskelam, Pendidikan, Luaslahan,

Statmilik Usiaa

.

Enter

a. All requested variables entered, b. Dependent Variable: Produksi

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

1 .346a .119 .055 .25411 a. Predictors: (Constant), Jeniskelam, Pendidikan , Luaslahan, Statmilik, Usia Anovab

Model Sum of Squares df Mean

Square F Sig.

b. Regression Residual

Total

.596 4.391 4.986

56873

.119

.065 1.845 .116a

a. Predictors: (Constant), Jeniskelam, Pendidikan , Luaslahan, Statmilik, Usia b. Dependent Variable: Produksi

Coefficientsa

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients Model

B Std. Error Beta t Sig.

1. (Constant) Pendidikan Usia Luaslahan Statmilik Jeniskelam

1.824 .027

-.019 .112 .166 .038

.322

.015

.045

.076

.096

.161

.227

-.054 .170 .209 .029

5.659 1.770 -.419 1.478 1.720

.236

.000

.081

.677

.144

.090

.814 a. Dependent Variable: Produksi

Page 22: B. Saran-Saran

106

Page 23: B. Saran-Saran

107

Page 24: B. Saran-Saran

108

Page 25: B. Saran-Saran

109

Page 26: B. Saran-Saran

110