bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps
TRANSCRIPT
![Page 1: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/1.jpg)
1 1
TEKNIK MENJAWAB SAINS SPM KEMAHIRAN SAINTIFIK
oleh : PN. ROSLAINI HARON
GURU CEMERLANG SAINS SEK. MEN. KEB. KUALA PEGANG
09110 BALING KEDAH
![Page 2: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/2.jpg)
2 2
FORMAT INSTRUMEN PENTAKSIRAN SAINS SPM
KERTAS 1
BIL PERKARA KERTAS 1(1511/1) KERTAS 2 (1511/2)
1 Jenis instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif
2 Jenis Item Item Objektif Pilihan Jawapan
Aneka Pilihan
Setiap soalan mempunyai 4 pilihan
jawapan
Item subjektif
Item berstruktur
3 Bilangan soalan 50 (Jawab semua) Bahagian A
4 ( Jawab semua)
Bahagian B
5 (Jawab semua)
Bahagian C
10 (Wajib) 10 markah dan
2 (Pilih 1) 10 markah
4 Jumlah markah 50 70
5 Cara menjawab Ditanda dengan pensel 2B pada
borang OMR
Ditulis pada ruangan kertas
soalan
6 Masa 1 jam 15 minit 2 jam 30 minit
7 Aras Kesukaran R: S : T
Nisbah - 5 : 3 : 2
Bil. Soalan – 20: 15 : 10
R: S: T
5: 3: 2
8 Alatan tambahan Kalkulator
![Page 3: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/3.jpg)
3 3
4. The table shows the calorific values of three types of food
Jadual menunjuk nilai kalori tiga jenis makanan
Food (makanan) (Nilai kalori )Calorific Value /kJ g-1
Bread (Roti) 10.12
Hard-boiled egg
(Telur rebus)
6.59
Milk (Susu) 2.68
A pupil takes 20 g of bread, 10 g of hard-boiled egg and 100 g of milk for his breakfast.What is the total energy consumed?
Seorang pelajar mengambil 20g roti, 10g telur rebus dan 100g susu
untuk sarapan pagi. Berapakah jumlah tenaga yang digunakan?
A 0.85J C 193.90J
B 19.39J D 536.30J
![Page 4: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/4.jpg)
4 4
4. The table shows the calorific values of three types of food
Jadual menunjuk nilai kalori tiga jenis makanan
Food (makanan) (Nilai kalori )Calorific Value /kJ per 100g
Bread (Roti) 10.12
Hard-boiled egg
(Telur rebus)
6.59
Milk (Susu) 2.68
A pupil takes 20 g of bread, 10 g of hard-boiled egg and 100 g of milk for his breakfast.What is the total energy consumed?
Seorang pelajar mengambil 20g roti, 10g telur rebus dan 100g susu
untuk sarapan pagi. Berapakah jumlah tenaga yang digunakan?
![Page 5: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/5.jpg)
5 5
A football player kicks a ball 20 meters from the goal line.
The ball take 4 seconds to cross the goal line. What is the
speed of the ball?
Seorang pemain bola sepak menyepak sebiji bola pada jarak 20
meter dari garisan gol. Bola tersebut mengambil masa 4 saat
untuk melintasi garisan gol.
[Speed = Distance ] [ Laju = Jarak ]
Time Masa
A 0.2 ms-1
B 5 ms-1
C 24 ms-1
D 80 ms-1
![Page 6: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/6.jpg)
6 6
[
Omboh X Omboh Y
cecair
Luas
permukaan
Luas
permukaan
Diagram shows a hydraulic jack.
Rajah menunjukkan suatu jek hidraulik
How much force does piston X require to balance to load with a weight
of 5000 N?
Berapakah daya yang perlu dikenakan ke atas omboh X untuk mengimbangi
beban yang berat 5000N?
Pressure = ___Force____ ] [ Tekanan = Daya ]
Surface area Luas
A 25N C 100N
B 50N D 1000N
![Page 7: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/7.jpg)
7 7
KERTAS 2
1511/2
MASA : 2 ½ JAM
70 MARKAH
A
4 SOALAN STRUKTUR
Jawab semua
20 Markah
B
5 SOALAN STRUKTUR
Jawab semua
30 Markah
C
3 SOALAN ESEI
Wajib : S10
Pilih 1
S11 @ S12
20 Markah
![Page 8: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/8.jpg)
8 8
PENTAKSIRAN: BAHAGIAN A:
11 KEMAHIRAN SAINTIFIK
PEMERHATIAN MENGELAS MENGUKUR GUNA NOMBOR
MEMBUAT INFERENS MERAMAL BERKOMUNIKASI HUBUNGAN RUANG DAN MASA TAFSIR DATA
DEFINISI SECARA OPERASI
MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
MEMBUAT HIPOTESIS
![Page 9: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/9.jpg)
9
PEMBOLEHUBAH
DIMALARKAN
Tetap /sama
DIMANIPULASIKANBerubah-ubah/
berlainan/berbeza
BERGERAKBALAS
Keputusan/ hasil penyiasatan/pemerhatian
9
![Page 10: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/10.jpg)
10 10
Bagaimana mengenalpasti pemboleh ubah:
Melalui 4 kaedah:
Dari:
(a) Rajah
(b) Pernyataan
(c) Graf
(d) Jadual
![Page 11: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/11.jpg)
11 11
Daripada Pernyataan:
1 Rajah satu eksperimen untuk mengkaji kesan
bendasing terhadap takat didih air suling.
2 Rajah 2(a) dan Rajah 2(b) menunjukkan satu eksperimen untuk membanding
kereaktifan logam L dan M dengan
asid hidroklorik cair.
![Page 12: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/12.jpg)
12 12
Daripada graf
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
BILANGAN
MURID
30-39 40-49 50-59 60-69
BERAT MURID(N)
Bergerak balas (PB)
MANIPULASI (PI)
![Page 13: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/13.jpg)
13 13
DARI JADUAL
Bahan Takat didih/0C
Distilled water 100
Distilled water + common
salt
................................
Masa /minute 0 2 4 6 8 10
Suhu /0C 28 48 68 8 102 102
![Page 14: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/14.jpg)
14 14
DARI RAJAH
![Page 15: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/15.jpg)
15 15
LANGKAH MENULIS PEMBOLEH UBAH
1. Tulis Bahan
Parameter bahan
(a) ........................ bubur nutrien
(b) ....................... logam
2. Tulis parameter yang betul untuk bahan
Contoh: (a) isipadu bubur nutrien
(b) jenis/jisim logam
![Page 16: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/16.jpg)
16 16
Kawasan jernih
Cakera antibiotik
berkepekatan
tinggi
Bakteria Cakera antibiotik
berkepekatan
rendah
Kawasan jernih
(1) PI …………………………… antibiotik
(2) PB …………………………. kawasan jernih
PB
PI
PI
![Page 17: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/17.jpg)
17 17
PI: ……………. blok logam
PM : ……………. blok logam (digantung ) PB : ………………. lekuk
Blok
logam
P
Blok logam
Q
Plastisin
Lekuk P
Lekuk
Q PB
PI
PM
Plastisin
![Page 18: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/18.jpg)
18 18
(1) PI ………………… tin (2) PM : ………….. Tali
……… tin digantung
Tin berisi pasir
tali
tin kosong
Arah ayunan Arah ayunan
tin berisi pasir
![Page 19: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/19.jpg)
19 19
PI:................... asid etanoik
PM:……………. lateks
Latex
Lateks
![Page 20: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/20.jpg)
20 20
PERHATIAN
•Setiap pemboleh ubah mempunyai parameter
Radas tidak dipertimbang sebagai pembolehubah
CONTOH:
Jika pepejal
• Jisim logam
• Kehadiran garam
• Ketebelan wayar
• Panjang rod
• Jenis bahan
Jika cecair
•isipadu air
•Isipadu bubur nutrien
•Kepekatan asid
Jika gas
•isipadu gas
![Page 21: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/21.jpg)
21 21
MEMBUAT HIPOTESIS
Pernyataan umum tentang perhubungan antara
PI dan PB
1. Semakin polar PI, semakin polar PB 2. Jika PI …………, maka PB ……………. 3. P I1 adalah lebih/kurang PB berbanding PI2
4. PI………………………… PB 5. PB…………………….…. PI
bertambah/berkurang
Perkataan asal
![Page 22: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/22.jpg)
22 22
Rajah 2(a) dan Rajah 2(b) menunjukkan imej yang terbentuk oleh kanta cembung
apabila objek diletakkan pada jarak berbeza
Berdasarkan Rajah 2(a) dan 2(b), nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini
.................................................................................................................
Rajah 2 (ii)
![Page 23: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/23.jpg)
23 23
Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara
ketebalan kanta cembung dengan jarak fokus kanta cembung
Ketebalan kanta Tebal Sederhana Nipis
Jarak fokus /cm 5.0 10.0 15.0
Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini. ……………………………………………………………………………………………………………..
Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual
![Page 24: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/24.jpg)
24 24
Rajah 2.1 dan 2.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan antibiotik
ke atas pertumbuhan bakteria
Nyata satu hipotesis berdasarkan Rajah 2.1 dan 2.2
…………………………………………………………………………………..
Selepas 5 hari
Cakera antibiotik
2.4 cm B A
Agar-agar nutrien
Koloni bakteria
Rajah 2.1 Rajah 2.2
![Page 25: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/25.jpg)
25 25
Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk membandingkan kekenyalan
getah asli (Getah P ) dengan getah asli yang direndam dalam larutan
sulfur monoklorida (getah Q)
(a) Nyatakan hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan eksperimen tersebut
……………………………………………………………………………………………..
![Page 26: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/26.jpg)
26 26
Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji ketahanan pengaratan antara
paku keluli dan paku besi.
Keputusan direkod selepas lima hari seperti dalam Jadual
Jenis paku Pemerhatian
Paku besi Serbuk merah perang kelihatan atas permukaan
Paku keluli Tiada perubahan atas permukaan
Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini. …................................................................................................................
Bikar
Air
Paku
besi
Paku
keluli
![Page 27: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/27.jpg)
27
SPM 2003
PEMERHATIAN Rajah 2(a) dan 2(b) menunjukkan satu eksperimen untuk
membandingkan kereaktifan logam L dan logam M dengan asid
hidroklorik cair
Tulis satu pemerhatian bagi eksperimen di atas.
Asid hidroklorik cair
Asid hidroklorik cair
5 g logam L
5 g logam M
Buret X
Buret X
Air
Air
Rajah 2(a)
Rajah 2(b)
![Page 28: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/28.jpg)
28 28
SPM 2005
Tulis satu pemerhatian daripada keputusan eksperimen ini
…………………………………………………………………………………………...
Rajah 1.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji
tekanan yang dihasilkan oleh bongkah logam P dan
bongkah logam Q yang sama jisimnya.
Rajah 1.2 menunjukkan kesan ke atas
plastisin apabila bongkah logam P dan
Bongkah logam Q dijatuhkan.
Lekukan P Lekukan Q
Bongkah
logam P
Plasticine
Plastisin
plastisin
Lekukan P
Bongkah
logam P Bongkah
logam
Q
Rajah 1.2
Rajah 1.1
q
![Page 29: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/29.jpg)
29 29
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji
kekonduksian elektrik plumbum (II) bromida.
Elektrod karbon
Elektrod karbon
Elektrod karbon
Pepejal Plumbum (II) bromida
LeburanPlumbum (II) bromida
Elektrod karbon
Panaskan
Rajah 6.1
Rajah 6.2
Berdasarkan Rajah 6.2, apakah pemerhatian ke atas jarum ammeter ?
………………………………………………………………………………………
![Page 30: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/30.jpg)
30 30
objek imej
Kanta cembung
Rajah menunjukkan imej yang terbentuk apabila sebuah objek diletakkan di hadapan
sebuah kanta cembung.
Tulis dua pemerhatian bagi imej yang terbentuk
…………………………………………………………….
……………………………………………………………..
O
F
![Page 31: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/31.jpg)
31 31
MENGELAS - 1 markah
Tanda () objek yang yang membentuk imej yang sama seperti ciri imej dalam Rajah 4
Tanda () objek yang yang diperbuat daripada getah asli yang telah
diproses seperti getah Q?
![Page 32: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/32.jpg)
31 42 48 26 38 34 43 42 58 39 38 23 39 44 54 37 49 35 40 44 50 32 53 36 41 45 30 37 47 34
a) Berdasarkan data di atas, lengkapkan Jadual
Panjang
cangkerang siput
/cm
21-
25
26-
30
31-
35
36-
40
41-
45
46-
50
51-
55
56-
60
Bilangan siput
Skema Pemarkahan: Semua betul - 2 markah
1 salah, 6 betul - 1 markah
Teknik menjawab– Gunakan gundalan
////
32
![Page 33: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/33.jpg)
1 Kelas 4 Mawar menjalankan eksperimen untuk mengkaji variasi cap ibu jari.
Terdapat empat kumpulan cap ibu jari : lengkung, gelung , sepusar dan
komposit
Rajah1 menunjukkan cap ibu jari 25 orang murid dalam kelas itu
SPM 2005
33
![Page 34: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/34.jpg)
Kumpulan
cap ibu jari
Lengkung gelung sepusar komposit
Bilangan
murid
(a) Berdasarkan Rajah 1 , tentukan bilangan murid dalam setiap
kumpulan
JADUAL 1
34
7 8 4 6
√ – Semua
√ data betul
2 markah
![Page 35: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/35.jpg)
35 35
Bacaan meniskus reading cecair : Melengkung ke atas Melengkung ke bawah
Bacaan diambil
pada melengkung
ke atas
Bacaan diambil pada
melengkung ke bawah
Bacaan voltmeter
= ..............................
3
4
5
6
Ketinggian span =..................cm
SPONGE
PEMBERAT
MENGUKUR MENGGUNAKAN NOMBOR
![Page 36: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/36.jpg)
36 36
SPM 2003
Rajah 1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan bendasing ke atas bendasing
ke atas takat didih air suling.
Keputusan yang diperoleh dicatatkan dalam Jadual 1.
Rajah 1
Bahan Takat didih /0C
Air suling 100
Air suling + garam biasa
................................
![Page 37: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/37.jpg)
37 37
SPM 2004
Rajah menunjukkan pita detik yang diperoleh daripada gerakan sebuah troli yang menuruni landasan condong. Troli itu mengambil masa 6 saat untuk turun daripada atas landasan ke bawah landasan itu.
Jadual menunjukkan maklumat tentang keratan pita detik di atas
Keratan pita detik 1 2 3 4
Panjang keratan /cm 2.0 ....... 4.0 5.0
(a) Ukur panjang Keratan 2 pita detik itu dan catatkan dalam Jadual.
Jadual
![Page 38: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/38.jpg)
38 38
SPM 2005
Masa/min 0 2 4 6 8 10
Suhu/0C 28 48 68 8 102 102
(a) Berdasarkan Jadual, lukis graf suhu melawan masa
BERKOMUNIKASI
Seorang murid telah menjalankan suatu eksperimen makmal untuk
menentukan takat didih satu larutan. Suhu larutan itu dicatatakan setiap 2 minit
sehingga ia mendidih. Jadual menunjukkan keputusan eksperimen itu
![Page 39: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/39.jpg)
39 39
Keratan pita detik 1 2 3 4
Panjang keratan /cm 2.0 ....... 4.0 5.0
Dengan menggunakan Jadual, lukis carta palang pada kertas graf di bawah
![Page 40: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/40.jpg)
40 40
0
5
10
15
20
25
30
35
40
1 2 3 4 Time/day
No of bacteria
colonies
PEMARKAHAN:Graf bar, histogram, graf palang
Plot titik betul - 1 markah
Lebar bar sama – 1 markah
Pemarkahan : Graf
Plot titik betul – 1 markah
Kelicinan graf - 1 markah
![Page 41: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/41.jpg)
41 41
Bergerakbalas (PB)
Jisim/kg
Manipulasi (PI)
Masa / min
Semakin bertambah masa , semakin bertambah jisim
HUBUNGAN RUANG & MASA
Semakin polar PI , semakin polar PB
Suhu
Masa
![Page 42: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/42.jpg)
42 42
Jadual menunjukkan momentum sebuah troli pada berbeza kelajuan
Halaju/ ms-1 0.2 0.3 0.5 0.6 0.8
Momentum /kg ms-1 0.10 0.15 0.25 .............
.
0.40
(b) Berdasarkan graf, berapakah momentum troli pada kelajuan 0.6 ms-1? …………………
TAFSIR DATA
![Page 43: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/43.jpg)
43 43
Tulis satu pemerhatian daripada keputusan eksperimen ini
Rajah 1.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji tekanan yang dihasilkan
oleh bongkah logam P dan bongkah logam Q yang sama jisimnya.
Rajah 1.2 menunjukkan kesan ke atas
plastisin apabila bongkah logam P dan
Bongkah logam Q dijatuhkan.
Lekukan P Lekukan Q
Bongkah
logam P
Plasticine
Plastisin
plastisin
Lekukan P
Bongkah
logam P Bongkah
logam
Q
Rajah 1.2
PB Rajah
q
1. Lekukan P lebih dalam 2. Lekukan Q kurang dalam
3. Lekukan P lebih dalam berbanding lekukan Q
Rajah 1.1
q
PB
PB
INFERENS : Beri sebab atas pemerhatian
![Page 44: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian pada
Rajah 1.2
……………………………………………………………………………………….
PI,PB( ayat)
Bongkah logam P menghasilkan tekanan yang lebih tinggi (daripada
bongkah logam Q
![Page 45: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/45.jpg)
Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan cuka
dan larutan ammonia ke atas lateks. Rajah 3.2 menunjukkan keputusan
eksperimen selepas 30 minit.
Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian dalam Rajah 3.2
……………………………………………………………………………………………....................................
SPM 2009
45 Larutan ammonia mencegah/ menghalangn penggumpalan lateks
PB
PB
PI,PB
![Page 46: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/46.jpg)
46 46
DEFINISI SECARA OPERASI
……………………… ialah (kata penghubung yang sesuai)
yang (menyebabkan) ………..……pemerhatian PB
(jadual/rajah)
Tulis berdasarkan apa yang anda lihat (keputusan eksperimen )
PB (rajah /jadual)
![Page 47: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/47.jpg)
47
Rajah menunjukkan satu eksperiment untuk mengkaji kesan pH
ke atas pertumbuhan bakteria.
SPM 2007
![Page 48: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/48.jpg)
48
Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi pertumbuhan bakteria. ………………………………………………………………………………………………..
Selepas dua hari, keadaan campuran dalam setiap tabung uji
diperhatikan. Jadual 3 menunjukkan keputusan eksperimen ini.
Tabung uji Nilai pH Kekeruhan campuran
P Acid (pH kurang daripada 7) Kurang keruh
Q Alkali (pH lebih daripada 7) Kurang keruh
R Neutral (pH7) Sangat keruh
Jadual 3
48
![Page 49: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/49.jpg)
Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan cuka
dan larutan ammonia ke atas lateks. Rajah 3.2 menunjukkan keputusan
eksperimen selepas 30 minit.
Nyatakan definisi secara operasi bagi asid
……………………………………………………………………………………………....................................
SPM 2009
49
PB
![Page 50: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/50.jpg)
50
Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji proses penapaian yang dijalankan pada suhu yang berbeza
SPM 2008
50
![Page 51: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/51.jpg)
51
Nyatakan definisi secara operasi bagi penapaian. ..............................................................................................................................
51
RUMUSAN:
………………………. ialah kata penghubung yang
relevan yang menyebabkan PB: rajah/jadual
………………………. ialah keadaan yang ditunjukkan
oleh PB: rajah/jadual
Contoh konsep: Inersia
Momentum
Tekanan
![Page 52: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/52.jpg)
1 Kelas 4 Mawar menjalankan eksperimen untuk mengkaji variasi cap ibu jari.
Terdapat empat kumpulan cap ibu jari : lengkung, gelung , sepusar dan
komposit
Rajah1 menunjukkan cap ibu jari 25 orang murid dalam kelas itu
SPM 2005
52
![Page 53: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/53.jpg)
Kumpulan
cap ibu jari
Lengkung gelung sepusar komposit
Bilangan
murid
(a) Berdasarkan Rajah 1 , tentukan bilangan murid dalam setiap
kumpulan
JADUAL 1
53
7 8 4 6
√ – Semua
√ data betul
2 markah
![Page 54: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/54.jpg)
(b) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 7, lukiskan satu carta bar yang
menunjukkan bilangan murid melawan kumpulan cap ibu jari
Bilangan
murid
Lengkung Gelung Sepusar
Komposit Kumpulan cap ibu jari
•
54
√ P – Semua titik
dipindahkan betul
√ B – Bar dilukis sama
lebar
(c) Tuliskan kesimpulan tentang jenis variasi berdasarkan carta bar di
...............................................................................................................
![Page 55: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/55.jpg)
SPM 2011
2. Rajah 2 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji
tindak balas antara zink dengan asid hidroklorik cair. Isipadu
gas yang dihasilkan direkodkan bagi setiap minit selama enam
minit.
55
Rajah 2
Keputusan eksperimen ini direkodkan dalam Jadual 2.
![Page 56: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/56.jpg)
56
(a) Berdasarkan Jadual 2, lukis graf isi padu gas melawan masa.
√ P – Semua titik
dipindahkan betul
√ G – Graf licin
![Page 57: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/57.jpg)
57
(b) Berdasarkan graf di 2(a),nyatakan hubungan antara isipadu gas
dengan masa.
(c) Ramalkan isipadu gas yang dihasilkan pada minit ke 7
………………………………………………………………………………….
![Page 58: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/58.jpg)
3 Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan satu eksperimen mengkaji
hubungan diantara jisim objek dengan inersia.
Masa yang diambil untuk kedua-dua tin berhenti berayun
dicatatkan.
![Page 59: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/59.jpg)
String Tali
Mass=200g
Jisim = 200g
String
Tali
Mass=600g
Jisim = 600g
Stopwatch Jam randik
Stopwatch Jam randik
Tin Tin
Tin Tin
Rajah 3.1
Rajah 3.2
![Page 60: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/60.jpg)
Jisim
objek(g)
Masa tin berhenti
berayun (min)
200 4
600 .................................
Jadual 3
(ii) Nyatakan pemerhatian pada bacaan jam randik berdasarkan
Rajah 3.1 dan Rajah 3.2
............................................................................................................
.............................................................................................................
(a)(i) Berdasarkan Rajah 3.2, lengkapkan Jadual 3.
8
![Page 61: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/61.jpg)
(iii)Nyatakan inferens yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian di 6(a)(ii).
....................................................................................................................
....................................................................................................................
(b) Nyatakan satu pembolehubah bergerakbalas dalam eksperimen ini.
............................................................................................................
(c) Nyatakan definisi secara operasi bagi inersia.
..............................................................................................................
..............................................................................................................
![Page 62: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/62.jpg)
4 Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji
kekonduksian elektrik oleh bahan logam dan bukan logam.
Sel kering
Suis
Sel kering
Plat B
Plat A
Rajah 4.1
Suis
Rajah 4.2
(a)(i) Berdasarkan Rajah 4.1 dan Rajah 4.2,apakah pemerhatian anda
pada keadaan mentol?
…………………………………………………………........................................
…………………………………………………………................................................................................................................
![Page 63: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/63.jpg)
Plat A Plat B
(ii) Berdasarkan eksperimen, tandakan (√) dalam Jadual 4 bagi plat logam
(b) Nyatakan pembolehubah dimalarkan dalam eksperimen ini.
.......................................................................................................................
Jadual 4
(c) Nyatakan definisi secara operasi bagi logam.
...................................................................................................................
![Page 64: Bahan peserta teknik menjawab sains spm 2015 kps](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082202/58d1d9691a28ab66108b54f9/html5/thumbnails/64.jpg)
64 64
Terima Kasih Thank U Syukran Syukriya
Kamsia Lu Nandri
Kokunka Xie Xie