BEZPIECZNA SZKOŁA – BEZPIECZNY UCZEŃ

II edycja ogólnopolskiego konkursu

INFORMACJEkoordynator projektu: Monika Łyczkowska

uczestnicy/realizatorzy: uczniowie i nauczyciele całej społeczności szkolnej

strona konkursu: www.bezpieczna-szkola.com

informacje dostępne są także na stronie internetowej naszej szkoły: www.spborkowo.gmina.sierpc.pl

W ramach konkursu w naszej szkole były realizowane następujące

działania:ZADANIE 1

Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo,

obywatelz testem sprawdzającym dla uczniów wg układu

opracowanego przez szkołę.Odpowiedzialni: G. Koszalska, B. Chyżyńska ,

M. Łyczkowska, M. Makowska

W dniu 15 listopada 2013 roku, w klasach I - III przeprowadzona została debata uczniowska na temat:

"Polska - moja Ojczyzna", podczas której uczniom przybliżone zostały trudne dla nich pojęcia jak: państwo,

prawo, społeczeństwo, obywatel. Poprzez odpowiednio dobrane teksty literackie, wiersze i liczne pomoce dydaktyczne uczniowie poszerzyli wiedzę z

zakresu edukacji obywatelskiej. Utrwalili symbole narodowe, słuchali piosenki o ojczyźnie, śpiewali hymn,

pracowali z mapą Polski, przypomnieli znaczenie Narodowego Święta Niepodległości -11 listopada.

21 listopada w klasach IV-VI odbyła się debata na temat: Czy jesteśmy obywatelami naszego państwa, członkami

społeczeństwa, przestrzegamy prawa? Została ona poprzedzona prezentacją multimedialną , która przybliżyła uczniom tematykę dotyczącą państwa, jego symboli narodowych, praw obywateli

w społeczeństwie. Po obejrzeniu prezentacji uczniowie utrwalali przekazane treści, odpowiadając na pytania zadawane przez nauczycieli prowadzących. Kolejnym punktem spotkania była

pracaw grupach, podczas której uczniowie opracowywali zagadnienia

związane z pojęciami: państwo, prawo, obywatel, społeczeństwo.

ZADANIE 2Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt.

Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje

między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania,

osiedlu, miejscowości). Odpowiedzialni: D. Waćkowska, M. Jagiełło-

Salak, A. Marlęga, M. Sobolewska

W listopadzie w naszej szkole w ramach ogólnopolskiego konkursu Bezpieczna Szkoła – Bezpieczny Uczeń odbył się konkurs na

najlepszy komiks dla uczniów kl. IV-VI „ Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między

ludźmi”. Oto uczniowie klas IV-VI, których prace zostały wyróżnione w

konkursie plastycznym: I miejsce: Agata Majorkowska, Sylwia Sawicka

II miejsce: Ewa Lewandowska, Monika KosiorowskaIII miejsce: Weronika Rakoczy, Maria Skowrońska

Wyróżnienia: Patrycja Skibińska, Bartosz Gajewski, Martyna Bruździńska, Natalia Kosiorowska

Konkurs w klasach I - IIISpośród wszystkich zgromadzonych prac jury szkolne wyłoniło 10 najciekawszych,

biorąc pod uwagę zgodność treści przedstawionej sytuacji z tematem konkursu oraz estetykę wykonania.

Wyróżnieni uczniowie:1. Julia Jasińska Ia2. Sebastian Kuźniewski Ib3. Igor Olczak IIa4. Łukasz Kacperski IIb5. Nikola Kowalska IIb6. Jakub Malanowski IIb7. Karolina Pokrętowska IIb8. Julia Spychała IIb9. Jakub Czarnomski III10. Maja Grodzicka III

ZADANIE 3Przeprowadzenie spotkań uczniów

z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia Ratunkowego, organizacji

społecznych etc. nt. Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy; zagrożenia,

udzielania pomocy, obrona konieczna itp. Odpowiedzialni: wychowawcy kl. I – IIIM. Chojnacka, M. Łyczkowska, R. Rzeszotarski

Dnia 8 listopada 2013 r. gościliśmy w naszej szkole policjantów z Komendy Powiatowej

Policji w Sierpcu: aspiranta Krzysztofa Fijałkowskiego i sierżanta sztabowego

Krzysztofa Dobrzenieckiego. Policjanci przybyli ze swoimi podopiecznymi, psami patrolowo-

tropiącymi: Aresem i Nero. W spotkaniu wzięli udział uczniowie klas 0-VI.

Policjanci przedstawili uczniom zasady bezpieczeństwa jakie należy zachować

w kontaktach z obcymi pasami. Zwrócili uwagę na zachowania, jakich należy unikać, które pies mógłby zrozumieć jako zagrożenie lub atak. Dzieci z klas 0, IA ,IB, IIA, IIB, III wzięły udział

w spotkaniu z policjantem KPP w Sierpcu. Dotyczyło ono pracy policjanta oraz bezpiecznego

poruszania się po drodze i chodniku.

27 listopada gościliśmy w naszej szkole ratowników – wolontariuszy z Fundacji A-Dam siebie

i Drużyny Ratowniczej PCK przy LO w Sierpcu. Młodzi ratownicy przedstawili pokaz pierwszej

pomocy przedmedycznej w ramach akcji pod hasłem „Uczymy Pomagać”. Wolontariusze

zaprezentowali, jak używać defibrylatora AED – urządzenia ratującego życie.

Pokaz był wyjątkową i ciekawą lekcją. Zapał,z jakim młodzi ratownicy opowiadali

o ratowaniu życia zyskał ogromne uznanie uczniów i nauczycieli naszej szkoły. W bardzo

ciekawy sposób pokazali zebranym, jak zachować zimną krew w sytuacjach zagrożenia życia, jak

właściwie ułożyć ciało poszkodowanego, udrożnić drogi oddechowe, a także odpowiednio

powiadomić służby ratownicze.

ZADANIE 4Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich

klasach na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka,

w tym nietykalności cielesnej,a zwyczaje szkolne. Zalecane podjęcie tematu

relacji „chłopcy-dziewczęta" - język, kultura osobista etc. „Czy uczniowie klną

i dlaczego...„Odpowiedzialni: wychowawcy

W ramach realizacji zadania we wszystkichklasach naszej szkoły zostały przeprowadzone pogadanki, których celem było uświadomienie uczniom, czym jest dobro osobiste człowieka. Zwrócenie szczególnej uwagi na temat nietykalności cielesnej i naruszania godności

osobistej. W czasie dyskusji pojawiły się tematy dotyczące relacji

chłopcy – dziewczęta i kultura osobista. Uczniowie omawiali przyczyny złych zachowań i sposoby rozwiązywania

problemów związanych z występującą agresją słowną.

W starszych klasach rozmawiano o zmianach,jakie są związane z okresem dojrzewania,

o wzajemnym traktowaniu się dziewczyneki chłopców, o emocjach towarzyszących

zjawisku oraz należnym wzajemnym szacunku. Układano listę najważniejszych zasad we

wzajemnych kontaktach dziewczyneki chłopców, wykonywano plakaty związanez poruszaną tematyką, odgrywano scenki.

ZADANIE 5

Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak

się przed tym bronić. Odpowiedzialni: pielęgniarka

szkolna, Z. Gutkowska, O. Wilkońska

27 stycznia 2014 roku odbyło się konwersatorium nt.: „Tytoń, narkotyki, dopalacze – jak się przed tym bronić?”.

Uczniowie obejrzeli filmy na DVD, zaprezentowali wystawę przygotowanych wcześniej plakatów. Następnie odbyła się

dyskusja, wymiana zdań oraz refleksja uczniów.W dyskusji wzięli dział uczniowie oraz szkolna pielęgniarka, do której były kierowane różnego rodzaju pytania na ww.

temat.Na koniec wszyscy uczestnicy otrzymali ulotki

o narkotykach, dopalaczach i tytoniu przygotowane przez uczniów klas VI.

ZADANIE 6Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów nt. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe - co robić, jeśli rozpoznajesz

zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do „paczki". Wskazany udział specjalisty

ds. prewencji z Policji, pedagoga-specjalistyz zakresu resocjalizacji. Ocena na podstawie

informacji przesłanej do jury przez szkołę.Odpowiedzialni: M. Łyczkowska, R. Rzeszotarski

22 marca przywitaliśmy tę, na którą czekaliśmy wiele zimowych dni- WIOSNĘ.

Tradycyjnie już obchody Dnia Wiosny związane są w naszej szkole ze sportem i dobrą zabawą.

Tego dnia, spotkaliśmy się na hali, by pokazać, że umiemy zachowywać się, grać i kibicować fair play. Na początku p.

M. Łyczkowska wprowadziła wszystkich w tematykę związaną z grupami podwórkowymi, krótko

charakteryzując specyficzny strój i zachowanie kiboli, blokersów

i dresiarzy.

Ciekawym dopełnieniem wykładu była prezentacja uczniów naszej szkoły, którzy z chęcią wcielili się w

przypisane im role. Następnie wszyscy zgodnie stwierdzili, że potępiają zachowania

negatywne wobec innych i dowiodą tego podczas dzisiejszego dnia. Uczniowie chętnie brali udział w

ciekawych konkursach i zawodach sportowych, które przygotowali wychowawcy klas. Na koniec

rozstrzygnięto konkurs na najciekawsze przebranie.

ZADANIE 7

Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Mój

przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność.

Odpowiedzialni: I.Szczepańska, J.Gadomska, M. Makowska, E. Motyka, O. Wilkońska

W klasach I - IIINa początku zajęć, poprzez burzę mózgów, uczniowie zapoznali się z

pojęciem niepełnosprawność. Omówione zostało słownictwo o charakterze pozytywnym

i negatywnym. Prowadzący przedstawił także rodzaje niepełnosprawności i symbole z nimi związane, odwołując się do

doświadczeń dzieci. Po wstępie nastąpiły zajęcia właściwe dotyczące niepełnosprawności związanej

z fizycznością, czyli inwalidztwa. Po przeczytaniu krótkiego opowiadania pt. „No to co?” o Grzesiu, który bał się iść do nowej

szkoły ze względu na swoją niepełnosprawność, nauczyciel nawiązał z dziećmi pogadankę dotyczącą właściwych postaw akceptujących inwalidów. Na koniec każde dziecko przygotowało pracę plastyczną

pt. „Mój przyjaciel jest inwalidą”.

3 grudnia 2013 roku obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Z tej

okazji członkowie Szkolnego koła PCK przygotowali krótki apel dla społeczności szkolnej pt. ”Tolerancja”.

Bez tytułowej tolerancji niemożliwe byłoby egzystowanie osób, grup i społeczeństw. Tolerancja dla osób niepełnosprawnych jest niezwykle ważna. Dzięki niej mogą się poczuć pełnoprawnymi obywatelami i

wartościowymi ludźmi.

Ten ważny dzień był pretekstem do realizacji naszego zadania.

Uczennice Aneta Brdak i Patrycja Skibińskaz klasy VI b przygotowały ulotkę. Rysunki

wykonała Marta Krokosz z klasy VIa.

ZADANIE 8Przeprowadzenie we wszystkich klasach

konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub

środowiskowego, które znalazły się w biedzie, chorobie, stanie sieroctwa społecznego lub

„eurosieroctwa"; gdzie szukać pomocy. Wskazany udział przedstawicieli ośrodków pomocy społecznej i pomocy rodzinie, zawodowych kuratorów sądowych.

Odpowiedzialni: G. Koszalska, D. Waćkowska, M. Chojnacka, M. Łyczkowska

Problematykę zajęć dzieci z klas I- III poznały m.in. poprzez opowiadanie: "Pomagaj innym" B. Jacewicz,

improwizacje mimiczne radości i smutku oraz pokaz prezentów różniących się od siebie wizualnie i pod

względem zawartości. W problematykę pomocy psychologiczno - pedagogicznej wprowadziła uczniów zaproszona pani pedagog. Dzieci dowiedziały się, jakie

są formy pomocy udzielane przez Poradnię Psychologiczno - Pedagogiczną uczniom mającym

różnorodne problemy w domu i szkole. Podsumowaniem zajęć było praca w grupach.

W klasach IV- VI zebrani dowiedzieli się, w jakich instytucjach mogą szukać pomocy. Prowadzące podkreślały, że rodzina nie jest

pozostawiona samej sobie. Szczególną troską otacza się dzieci, gdyż to one najczęściej cierpią z powodu biedy,

uzależnień rodziców, eurosieroctwa i związanej z nim samotności. Następnie uczniowie pracowali w grupach, tworząc mapy myśli

związanez przyczynami osamotnienia w społeczeństwie i odczuciami osób

odrzuconych, osamotnionych. Zebrane informacje posłużyły za punkt wyjścia do spotkania z p. Danutą Cywińską-Parulską- kuratorem sądowym IV Zamiejscowego Zespołu Kuratorskiej Służby Sądowej w Sądzie Rejonowym w Płocku z siedzibą.

ZADANIE 9Przeprowadzenie konwersatoriów na temat:

Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia... Prezentacja może obejmować

podstawowe reguły prawa cywilnego i karnego - w konwencji odpowiedniej dla grup wiekowych, a

także tematykę przestępczości nieletnichi wykonywania kar orzeczonych przez sądy dla

nieletnich oraz sądy powszechne.Odpowiedzialni: wychowawcy kl. I – III,

M. Sobolewska, A. Marlęga, E. Motyka

Zajęcia miały na celu uświadomienie uczniom ich prawi obowiązków w myśl zasady „Przestrzeganie prawa to obowiązek

każdego, także ucznia…” oraz przeciwdziałanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole przez zwiększenie świadomości

problemu, zmianę postaw wobec przemocy. Zajęcia przeprowadzone były w formie pokazu multimedialnego, przedstawiającego prawa i obowiązki dziecka, dokumenty regulujące ochronę praw dziecka, przestrzeganie prawa w

państwie, przestrzeganie prawa drogowego, przestrzeganie prawa w szkole, przestrzeganie prawa w Internecie,

odpowiedzialność prawną nieletnich, czyny zabronione popełniane przez nieletnich, środki wychowawczo-poprawcze.

Uczniowie obejrzeli również film pt.: „Życie to nie gra” opowiadający o konsekwencjach czynów karalnych

w życiu dorosłym. Przestrzeganie prawa było tematem spotkania uczniów

z policjantem mł. asp. Krzysztofem Kosiorkiemz Komendy Powiatowej Policji w Sierpcu. Policjant wyjaśnił

czym jest demoralizacja, wykroczeniei przestępstwo. Podał uczniom przykłady czynów zabronionych i sankcje grożące za ich popełnienie. Zwrócił uwagę uczniów na

ich bezpieczeństwo podczas korzystania z Internetu. Uświadomił, że wypowiadając się jako osoba anonimowa,

wcale nią nie jesteśmy.

ZADANIE 10

Podsumowanie i ewaluacja projektu. Ocena co i w jakim stopniu zostało

zapamiętane przez jego uczestników.

Odpowiedzialni: M. Łyczkowska, M. Makowska

„Najbardziej podobał mi się pokaz pierwszej pomocy. Dowiedziałam się, jak będę mogła uratować komuś życie, jeśli będzie taka potrzeba.” Paulina

„Dowiedziałem się, które strony internetowe są niebezpieczne.” Mateusz

„Zapamiętałam apel o niepełnosprawności.” Patrycja

„Dowiedziałam się wiele o narkotykachi dopalaczach. Filmy i rozmowy uświadomiły mi, że jest to złe.” Marta

„Wiem więcej jak postępować w trudnych sytuacjach w rodzinie, jakie mam prawa.” Maria

„Dostaliśmy ciekawe ulotki o narkotykach, bezpieczeństwie i niepełnosprawności.” Ewa

„Wiem, jak należy traktować osoby niepełnosprawne.” Magda

„Podobały mi się ćwiczenia pierwszej pomocy na fantomach.” Sylwia

„Najbardziej podobał mi się pokaz udzielania pomocy. Zdziwiło mnie, że tyle wypadków jest związanych z dopalaczami i narkotykami.” Mateusz

„Dowiedzieliśmy się, jak postępować, gdy ktoś namawia nas do brania narkotyków. Weronika

„Podobały mi się przebrania za blokersów, kiboli i dresiarzy na pierwszy dzień wiosny.” Dominik

„Nauczyłem się pracować w grupie oraz tolerancji dla różnych osób.” Krzysztof

„Robiłam z koleżankami plakat o papierosach, alkoholu i narkotykach. Bardzo mi się to podobało.” Wiktoria

„Trzeba chodzić do szkoły i uczyć się, bo to jest nasz obowiązek.” Dominika

„Dowiedziałem się, że trzeba być ostrożnymw Internecie, uważać, jakie zdjęcia się tam zamieszcza i z kim się rozmawia.” Artur

„Oglądaliśmy filmy o nietykalności osobistej. Uświadomiliśmy sobie, co jest dobre a co złe. ” Patrycja

„Najbardziej podobało mi się spotkaniez policjantem i rozmowa o prawie i karach.” Hubert

„Policjant i pani kurator wiele opowiedzieli nam o prawie i sposobach karania osób nieletnichi dorosłych.” Patryk

„Spotkanie z panią kurator uświadomiło mi, co można, a czego nie należy robić i gdzie szukać pomocy.” Anna

„Były ciekawe konkursy i fajne nagrody.” Sylwia„Atmosfera na zajęciach była bardzo

pozytywna.” Aneta

Dziękujemy za uwagę

Prezentację wykonały:M. MakowskaM. Łyczkowska