biologÍa 5 ciencias nutriciÓn de los seres vivos...cepre (quieres más material educativo >>...

CEPRE (Quieres más material educativo >> CLIC AQUÍ <<) Pág. - 20 -

NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS

NUTRICIÓN Proceso por el cual los seres vivos captan materia del ambiente, la transforman y la incorporan a su cuerpo; para brindar energía y reparar su constante desgaste. TIPOS DE NUTRICIÓN 1. Nutrición autótrofa: proceso por el cual se

producen moléculas orgánicas a partir de moléculas inorgánicas. Realizado por algunas bacterias, algas y plantas

2. Nutrición heterótrofa: proceso por el cual se

captan moléculas orgánicas del ambiente. Entre sus modalidades tenemos:

Holozoica: captación de materia orgánica compleja

(solida o liquida). Realizado por protozoos y animales.

Saprofítica: captación de materia orgánica semidigerida. Realizada por algunas bacterias y hongos

FOTOSINTESIS

Proceso mediante el cual la luz aporta energía que es utilizada en la elaboración de moléculas orgánicas. La energía luminosa es transformada en energía química. Si en el proceso se libera oxigeno como ocurre en plantas y algas se denomina oxigénica, pero si no se libera oxigeno es anoxigénica como ocurre en las bacterias sulfurosas

LOCALIZACIÓN 1. Órgano: hojas y tallos verdes 2. Tejido: parénquima clorofiliano llamado

también clorénquima 3. Célula : parenquimática o empalizada, posee

abundantes cloroplastos 4. Organela: cloroplasto, que contienen pigmentos

fijadores de luz como la clorofila (principal) y los carotenoides (accesorios o auxiliares).

NOTA: Los tilacoides poseen cuantosomas que están formados por dos fotosistemas, cadena transportadora de electrones y partícula F. Estas estructuras participaran en la fase luminosa

BIOLOGÍA

5 CIENCIAS

https://profemaths.com/

Biología Teoría y ejercicios – Semana 5


PROCESO FOTOSINTETICO

1. Fase luminosa o fotoquímica: transforma la energía luminosa en energía química, ocurre en la membrana tilacoidal. comprenden los siguientes eventos

Fotoexcitación de la clorofila: La energía luminosa

es absorbida por los pigmentos fotosintéticos presentes en el fotosistema I y II; luego estos pierden electrones y se vuelven inestables.

Fotólisis del agua: Descomposición de la molécula de agua; en electrones, protones y oxígeno, este último saldrá de la planta. En el proceso participa la proteína Z que contiene un ion de Manganeso

Transporte de electrones: Los electrones liberados del agua son transferidos desde el Fotosistema II hasta el Fotosistema I a través de las siguientes proteínas: plastoquinona (Pq), Citocromos b y f (Cit b/f), plastocianina (Pc).

Fotorreducción: Los electrones que pierde el Fotosistema I son transportados por la proteína feofitina (Fd), activando a la enzima NADP reductasa, la que cataliza la reacción sobre el NADP+ del estroma y lo transforma en NADPH2 o NADPH+ + H+

Fotofosforilación: La acumulación de los protones (H+) en el espacio intratilacoidal y el transporte de electrones genera una gradiente o diferencia de concentración entre el tilacoide y el estroma, estos protones activan a la enzima ATP sintetasa que formara ATP

2. Fase oscura o quimiosintética: produce moléculas orgánicas utilizando producto de la fase luminosa y CO2, ocurre en el estroma. Comprenden los siguientes eventos

Activación de la ribulosa: Las moléculas de ribulosa

monofosfato se convierten en ribulosa difosfato por acción del ATP.

Carboxilación o fijación del CO2: Las moléculas de ribulosa difosfato fijan el CO2 y se transforman en hexosa difosfato que luego rompe y generan dos moléculas de fosfoglicerato también llamado ácido fosfoglicerico. La enzima RUBISCO acelera la fijación de CO2

Reducción del fosfoglicerato: Las moléculas de fosfoglicerato ganan hidrógenos, por acción del NADPH2 y se convierte en fosfogliceraldehído. este proceso consume ATP

Regeneración de ribulosa fosfato y síntesis de nutrientes: Las moléculas de fosfogliceraldehído mediante una serie de reacciones formará ribulosa monofosfato para que la fase oscura vuelva a iniciar. mientras otro grupo de fosfogliceraldehído formaran nutrientes como glucosa, aminoácidos, ácidos grasos, etc.

Las moléculas de glucosa poseen tres destinos a. Se utilizan como fuente de energía o para la síntesis

de moléculas estructurales. b. Son almacenadas como almidón. c. Son transportadas a diversos órganos vegetales

para su uso o almacenamiento.




RESUMEN FOTOSINTETICO IMPORTANCIA

1. Produce moléculas orgánicas que inician la cadena alimenticia.

2. Produce oxígeno molecular, necesario para la respiración de los seres aeróbicos

3. Regenera la capa de ozono. 4. Disminuye el efecto invernadero , debido al

consumo de CO2 en la fase oscura

EJERCICIOS DE CLASE 1. Los animales superiores poseen nutrición

A) Autótrofa fotosintética. B) Autótrofa quimiosintética. C) Heterótrofa saprofítica. D) Heterótrofa holozoica. E) Mixòtrofa.

2. Son organismos que realizan nutrición heterótrofa. A) Plantas B) Algas C) Bacterias purpúreas D) Hongos E) Cianobactérias

3. Las cianobacterias y bacterias quimiosintéticas son seres considerados. A) Eucariotas B) Parásitos C) Holozoicos D) Heterótrofos E) Autótrofos

4. El proceso que permite a las plantas tomar energía luminosa para elaborar moléculas orgánicas como glucosa, se denomina: A) Catabolismo B) Ingestión C) Fotosíntesis D) Alimentación E) Circulación

5. El tejido que posee células con abundantes cloroplastos y se ubica en el mesófilo de las hojas es: A) El parénquima de reserva. B) La epidermis en las hojas. C) La peridermis de los tallos. D) El vascular. E) El clorénquima.

6. ¿Cuál es la organela que realiza las reacciones fotosintéticas? A) Mitocondria B) Vacuola C) Cloroplasto D) Ribosoma E) Glioxisoma

7. La fase luminosa de la fotosíntesis sucede en: A) La mitocondria B) La membrana del cloroplasto C) La membrana del tilacoide D) El núcleo celular E) El estroma del cloroplasto




8. Durante la fase luminosa de la fotosíntesis se obtienen ________________; y tienen lugar en el/la __________________. A) Piruvato, Acetil CoA y ATP - Matriz

mitocondrial B) ATP, CO2 y FADH2 - Membrana del cloroplasto C) NADPH2, ATP y Oxigeno - Membrana del

tilacoide D) NADPH2, FADH2 y Glucosa - Cresta

mitocondrial E) Oxigeno, CO2 y H2O - Estroma del cloroplasto

9. ¿Cuál de los siguientes procesos no pertenece a la fase luminosa de la fotosíntesis? A) La fotolisis del agua. B) La fotoexitación de la clorofila. C) La fotorreducción del NADP. D) La Fotofosforilación. E) La formación o síntesis de glucosa.

10. La formación de los ATP en la fase luminosa es consecuencia del paso de …………. a través de la enzima ………. A) electrones / ATPasa B) electrones / fotosistemas I y II C) protones / ATPasa D) protones / fotosistemas I y II E) protones / la ferredoxina

11. ¿Cómo se denomina el ciclo de reacciones que ocurren en el estroma del cloroplasto? A) Fotólisis. B) Fotofosforilación. C) Ciclo de Krebs. D) Ciclo del carbono. E) Ciclo de Calvin Benson.

12. En la fase oscura de la fotosíntesis sucede A) la liberación de oxígeno. B) la síntesis de NADPH+H. C) la fijación del carbono por parte de la enzima

rubisco. D) la síntesis de ATP. E) el funcionamiento de los fotosistemas.

13. ¿Cómo se denomina la pentosa que tiene la función de captar el dióxido de carbono en la fase oscura de la fotosíntesis?

A) Ribulosa B) Desoxirribosa C) Xilosa D) Arabinosa E) Ribosa

14. Es una estructura formada por dos células oclusivas, que tiene la función de regular el intercambio gaseoso y la transpiración.

A) epidermis B) estoma C) estroma D) grana E) cutina

EJERCICIOS DE EVALUACIÓN

1. Correlacione ambas columnas; con respecto al tipo

de nutrición.

I. Elaboran su materia orgánica ( ) Heterótrofa II. Ingieren sustancia orgánica. ( ) Saprófaga III. Absorben materia orgánica ( ) autótrofa

A) I, II, III B) II, I, III C) III, II, I D) II, III, I E) III, I, II

2. ¿Cuál de los siguientes organismos tiene nutrición heterótrofa? A) Helechos. B) Musgos. C) Algas. D) Hongos. E) Cianobacterias.

3. En que parte de la planta se encontrará mayor

cantidad de cloroplastos.

A) La raíz. B) El tallo. C) La flor. D) El fruto. E) Las hojas.

4. ¿Cómo se denomina el proceso de la fase luminosa

donde se forman los ATPs?

A) Fosforilación B) Fotofosforilación C) Carboxilación D) Reducción E) Fotoexitación




5. ¿En qué proceso de la fase luminosa se forma el NADPH2?

A) Fotofosforilación. B) Fotoexcitación. C) Fotoreducción. D) Fosforilación oxidativa. E) Fotólisis del H2O.

6. La clorofila es un pigmento encargado de:

A) Captar las longitudes de onda verde. B) Captar todas las longitudes de onda visible. C) Captar todas las longitudes de onda visible,

excepto el verde. D) Captar algunas longitudes de onda verde E) Reflejar todas las longitudes de onda, incluida

el verde. 7. Los pigmentos que participan en la fotosíntesis se

ubican en:

A) La proteína Z. B) Los fotosistemas. C) Los citocromos. D) La partícula F. E) El estroma.

8. El oxígeno liberado en la fotosíntesis proviene de

la ruptura de la molécula de:

A) dióxido de carbono B) monóxido de carbono C) agua D) hidrogeno E) estroma

9. Los hidrógenos de la glucosa provienen del

……………… que se rompieron en el evento de …………… A) H2O – fotoexcitación. B) NADH2 – fotorreducción. C) FADH2 – fotofosforilación. D) H2O – fotolisis. E) H2CO3 – fotoxidación.

10. Mientras que en la fase luminosa se usa ………………..,

en la fase oscura se usa…………………….

A) H2O – GTP B) H2O – CO2 C) NADPH2 – ATP D) CO2 – NADPH2 E) Luz – O2

11. Respecto a la fase oscura, se puede decir, que

A) se libera O2. B) forma C6H12O6. C) consume NAD D) digiere glucosa E) produce ATP

12. La clorofila se ubica en unas unidades

denominadas:

A) Fotones. B) Estroma. C) Fotosistemas. D) ATP asa. E) Partícula F.

13. El ciclo de Calvin permite la formación de:

I. monosacáridos. II. aminoácidos. III. ácidos grasos. IV. nucleótidos. V. fitohormonas.

A) I, II, III B) I, III, IV C) III, IV, V D) I, III, V E) I, II, IV

14. La reabsorción del carbono presente en el dióxido

de carbono desde la atmósfera a los seres vivos se debe principalmente a:

A) El ciclo del agua. B) La fotosíntesis. C) La respiración celular. D) El efecto invernadero. E) La fermentación.


biologÍa 5 ciencias nutriciÓn de los seres vivos...cepre (quieres más material educativo >>...

Documents