biologija vidus 210x297

TURINYS 1B

IOL

OG

IJA

3

Biologija VIII klasei – serijos Šok vadovėlio Biologija VII klasei tąsa. Naujas vadovėlis

parengtas pagal serijos Šok metodines rekomendacijas ir išlaiko šios serijos

vadovėliams būdingą struktūrą. Mokiniai kviečiami į įdomią kelionę vadovėlio puslapiais,

kuriuose jie daugiau sužinos apie savo kūną: kaip jis gauna reikiamų medžiagų ir

energijos, kaip bręsta, kas reguliuoja viso organizmo veiklą, kodėl kartais sergama.

Vadovėlyje netrūks susitikimų ir su kitais organizmais, mokiniams jau žinomais augalais

ir gyvūnais – teks prisiminti bei praplėsti žinias apie jų gyvybinius procesus. Mokiniams

siūlomas ir bendras serijos Šok vadovėlių VIII klasei projektas, kurio pagrindinis tikslas –

kuo nuodugniau pažinti savo gimtąjį kraštą. Šiame biologijos vadovėlyje mokiniai bus

kviečiami tinkamai pasiruošti turistiniam žygiui ir jo metu atlikti tam tikras užduotis. Kodėl

siūlomas turistinis žygis? Todėl, kad gamtą geriausia pažinti būnant joje.

Šiuolaikiškas vadovėlis Biologija VIII klasei skiriamas aktyviai mokinių veiklai su gerai

apgalvota metodine sąranga, padedančia ugdyti ir gamtamokslines, ir bendrąsias

kompetencijas:

▪ Su antrašte Netrukus kiekviena tema pradedama mokymosi uždaviniais. Jais

nurodoma, ką mokiniai turi išmokti, išsiaiškinti per pamoką.

▪ Pateikiama įvairių praktikos darbų ir užduočių, kurias atlikdami mokiniai savarankiškai

arba padedami mokytojo nagrinėja ir įsisavina naują medžiagą. Mokiniai skatinami

išsakyti savo idėjas, rasti reikiamos informacijos apie gamtos reiškinius įvairiuose

šaltiniuose, gautą informaciją apibendrinti ir pristatyti klasės draugams. Mokiniams

sudaroma galimybių dirbti grupėmis, poromis, įsitraukti į diskusiją.

▪ Vadovėlio medžiaga glaudžiai siejama su iliustracijomis, su kasdiene mokinių aplinka,

aktualiais mokslo laimėjimais ir naujausia informacija.

▪ Kiekvienas skyrius baigiamas antraštėmis Apibendrinkime ir Įsivertinkite. Su antrašte

Apibendrinkime pateikiamos užduotys, o su antrašte Įsivertinkite – dvejopi įsivertinimo

būdai: Kaip sekėsi atlikti užduotis ir Kaip sekėsi mokytis. Taikydami pateiktus kriterijus,

mokiniai mokosi įsivertinti, sužino, kaip pavyko siekti mokymosi uždavinių, apmąsto

mokymosi procesą – aiškinasi sėkmes ir nesėkmes, numato, ką reikėtų daryti kitaip.

▪ Skyrių pabaigoje mokiniai ras bendraamžių prisistatymus Mažais žingsneliais didelių

atradimų link – kuo jie domisi, kokius atlieka tyrimus, ką yra pasiekę, nuveikę. Šitaip

galbūt kils noras sekti bendraamžių pavyzdžiu.

▪ Vadovėlio pabaigoje pateikiami Mokymosi žingsniai: smulkiai ir aiškiai aprašoma, kaip

planuoti ir parengti projektą, kaip imti interviu.

Kaip ir visi serijos Šok vadovėliai, šis naujas komplektas kuo glaudžiau integruojamas

su kitais VIII klasės mokomaisiais dalykais, todėl biologija pateikiama ne kaip atskiras

mokslas, o kaip neatsiejama viso mokinių gyvenimo dalis.

Apie vadovėlį

Apie projektą Gimtinė pro rasos lašą

Ko mokėmės septintoje klasėje

Kas rodo, kad organizmas yra gyvas

I SKYRIUS. Mityba

1. Maisto medžiagos – energijos šaltinis

2. Kam reikalinga energija

3. Vitaminai

4. Neorganinės medžiagos

5. Sveika mityba

6. Netinkamos mitybos padariniai

7. Palydėkime maistą virškinamuoju traktu!

8. Kaip maistą apdoroja kiti gyvūnai

9. Ar augalams reikia „valgyti“?

Apibendrinkime

Įsivertinkite, kaip sekėsi atlikti užduotis

Įsivertinkite, kaip sekėsi mokytis

Mažais žingsneliais didelių atradimų link

II SKYRIUS. Kraujotaka

1. Kraujas palaiko mūsų gyvybę

2. Mano organizmas mane gina

3. Žmogaus kraujotakos sistema

Apibendrinkime




III SKYRIUS. Kvėpavimas ir šalinimas

1. Žmogaus kvėpavimo sistema

2. Sausumos ir vandens gyvūnų kvėpavimas

3. Šalinimas – būtinas medžiagų apykaitos

procesas

4. Oda – didžiausias kūno organas

5. Augalų kvėpavimas ir šalinimas

Apibendrinkime




IV SKYRIUS. Nervų sistema

1. Aš – Homo sapiens!

2. Jutimo organai – langas į pasaulį

3. Koks yra mūsų elgesys – išmoktas ar

paveldėtas?

4. Turi teisę rinktis! Nežalok savęs!

5. Judėkime, kad būtume sveiki

Apibendrinkime




V SKYRIUS. Dauginimasis ir vystymasis

1. Kur mūsų gyvybės pradžia?

2. Nelytinis dauginimasis

3. Lytinis dauginimasis

4. Kuo ypatinga paauglystė

5. Ar palikuonys visada panašūs į savo tėvus?

Apibendrinkime




Projektas Gimtinė pro rasos lašą

Mokymosi žingsniai

Žodynėlis

Ana Gliebė, Margarita Purlienė

BIOLOGIJAVadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2012)

VIII klasė

Vadovėlio komplektą sudaro:

Vadovėlis

Pratybų sąsiuvinis

Mokytojo knyga

▪

▪

▪

Vadovėlio kaina 34,90 Lt

Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja tik ugdymo įstaigoms

Naujausias X klasės vadovėlis „vainikuoja“ VII–VIII ir IX–X klasės

biologijos vadovėlių komplektų seriją. Kaip ir kituose šios serijos

vadovėliuose, jame tęsiamos ir plėtojamos visos naujovės, kurias autoriai

įgyvendino žemesniųjų klasių vadovėliuose. Tad drąsiai galima teigti –

turime patikrintą ir inovatyvią biologijos mokymosi sistemą VII–X klasei!

Kodėl sistema yra inovatyvi? Todėl, kad vadovėlio autoriai aktyviai domisi

naujausiomis dalyko, didaktikos, technologijų taikymo ugdymo procese

tendencijomis. Patirtis ir informacija, įgyta per įvairius mokymus,

seminarus, stažuotes, lankantis pasaulinio lygio parodose, konsultuojantis

su patyrusiais mokytojais – ekspertais, mokslininkais, mokiniais –

įgyvendinta vadovėlio turinyje. Visa, kas nauja, naudinga, pažangu ir

svarbiausia tinka Lietuvos mokykloms, pavyko susisteminti ir integruoti su

mokomąja medžiaga.

Kodėl sistema yra patikrinta? Todėl, kad autoriai sulaukė gausybės

grįžtamosios informacijos iš mokytojų, naudojančių šios serijos

vadovėlius. Vadovėliai apibūdinami kaip patogūs, patrauklūs, naujoviški,

kitokie, įdomūs, šiuolaikiški.

Kokie iššūkiai arba klausimai kyla autoriui, rašančiam šiuolaikiniam

dešimtokui apie tokias sudėtingas, nuolat pasipildančias nauja informacija,

net mažai kam patrauklias sritis kaip evoliucija, genetika, ekologija? Juk

šios sritys reikalauja iš mokytojų daugiausia pastangų dėstant jų turinį per

pamokas. Be to, šių sričių informacija kinta žaibišku greičiu! Kaip

neatsilikti, atrinkti tai, ką būtų galima skaityti, žiūrėti, naudoti artimiausius

penkerius metus? Vadovėlio autorės su išvardytais sunkumais susidorojo!

Tuo įsitikinsite susipažinę su vadovėlio turiniu.

Esminiai ir išskirtiniai vadovėlio požymiai:

1. Pasižymi modernia didaktika ir ugdymo nuostata, kryptingai

orientuojama į mokymosi veiklas: savarankišką ir aktyvų mokinių

mokymąsi, darbą poromis ir grupėmis, informacijos paiešką ir sklaidą,

gamtamokslinį pranešimą ir pan.

2. Turi informacijos, kuria pasinaudoti linkęs ir dažnas suaugusysis: kaip

mokytis biologijos, kaip rengti gamtamokslinį pranešimą. Tekstinė

informacija papildyta įvairiomis iliustracijomis. Su jų analize siejamos

įvairios užduotys.

3. Pateikiama nuorodų į virtualiuosius tinklalapius, mokomuosius objektus.

4. Duodami praktikos darbų aprašai ir su jais susijusios užduotys.

5. Pabrėžiama gamtamokslinių dalykų – biologijos, chemijos, fizikos –

integracija.

6. Ugdomas mokinių kritinis mąstymas. Nagrinėjami temų reiškiniai

siejami su dabarties aktualijomis, su naujausiais mokslo ir technologijų

atradimais.

7. Profesinis ugdymas įgyvendinamas pristatant profesijų, kurioms reikia

biologijos mokslo žinių, atstovus.

8. Suteikiama puikių galimybių pasitikrinti ir įsivertinti – kiekvieno skyriaus

pabaigoje pagal Bendrąsias programas suformuluotos užduotys padeda

įsitikinti, ar tinkamai suprantama mokomoji medžiaga, sąvokos,

dėsningumai, ar pavyksta paaiškinti, sieti, apibūdinti ir kt.

BIO

LO

GIJ

A

„ŠVIESOS“ IR „ALMA LITTEROS“ KATALOGASLEIDINIŲ4

Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė

BIOLOGIJAVadovėlis (Šviesa, 2012)

X klasė

Vadovėlio komplektą sudaro:

Vadovėlis

Pratybų sąsiuvinis

Mokytojo knyga (R. Darafėjus)

▪

▪

▪


TURINYS

1Įvadas

Kaip mokytis biologijos?

Gamtamokslinio pranešimo rengimas

Gamtos mokslai

I SKYRIUS. Genai ir paveldimumas

1. Genas – chromosomos dalis

2. Požymių paveldėjimas

3. Monohibridinis kryžminimas

4. Organizmų kintamumas lemia

įvairovę

Atlik praktiškai. Požymių raiškos dažnio

tyrimas

5. Genetinės medžiagos pokyčiai

6. Genetinių metodų taikymas

Trumpai

Pasitikrink ir įsivertink

Gamtamokslinis pranešimas

Profesija, kuriai reikia biologijos žinių.

Gydytojas genetikas

II SKYRIUS. Evoliucija kuria įvairovę

1. Gyvybės atsiradimas ir raida

Atlik praktiškai. Fosilijų tyrimas

2. Gamtinė atranka – evoliucijos

pagrindas

Atlik praktiškai. Gamtinės atrankos

modeliavimas

3. Naujų rūšių atsiradimas

4. Organizmų karalysčių įvairovė –

evoliucijos rezultatas

5. Biologinė įvairovė Žemėje

Trumpai




Geologas

III SKYRIUS. Organizmas ir aplinka

1. Ekosistema – svarbus ekologinis

vienetas

2. Ekosistemos organizmų mitybos

ryšiai

3. Energijos kelias mitybos grandinėmis

4. Vandens, anglies ir deguonies

apytaka gamtoje

5. Bendrijų kaita

6. Biomas – ekosistema, apimanti

didelę sritį

7. Drėgnieji atogrąžų miškai –

produktyviausi miškai planetoje

8. Gyvenimas dykumoje

9. Populiacijos gausumo savireguliacija

Atlik praktiškai. Mielių populiacijos

augimo tyrimas

Trumpai




Miškininkas

IV SKYRIUS. Žmogaus ekologija

1. Žmonių populiacijos augimas

2. Žmogaus veiklos keliama tarša

3. Žemės ūkio teršalai

4. Vandens tarša

5. Dirvožemio erozija

Atlik praktiškai. Dirvožemio erozijos

tyrimas

Trumpai




Aplinkosaugos vadybininkas

Sąvokų žodynėlis

BIO

LO

GIJ

A

5

Vadovėlio atlanka (p. 24–25)

Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja ugdymo įstaigomstik

„ŠVIESOS“ IR „ALMA LITTEROS“ KATALOGASLEIDINIŲ

Jolanta Dzikavičiūtė, Vytautas SemaškaSudarė Margarita Purlienė

BIOLOGIJA

Homeostazė ir organizmo valdymas

Žmogaus sveikata

Vadovėlis (Šviesa, 2012)

XI–XII klasė


Tai vienas pirmųjų lietuvių autorių biologijos vadovėlių XI–XII klasei, leidžiamų

keturiomis atskiromis knygomis. Pirmosios dvi Homeostazė ir organizmo

valdymas. Žmogaus sveikata ir Biologija. Ląstelė – gyvybės pagrindas. Medžiagų

apykaita ir pernaša pasirodys 2012 metais, o kitas dvi – Organizmų genetika ir

genų inžinerija ir Evoliucija. Ekologija – numatoma išleisti vėliau.

Vadovėliai parengti remiantis Vidurinio ugdymo bendrosiomis programomis

(Gamtamokslinis ugdymas) ir Biologijos brandos egzamino programa. Jie skiriami

mokiniams, kurie renkasi ir bendrąjį, ir išplėstinį biologijos kursą. Rašydami

vadovėlius, autoriai stengėsi aprėpti ne tik visus bendrosiose programose

aprašytus pasiekimus, bet ir skirti daugiau dėmesio taikomiesiems ir problemų

sprendimo gebėjimams ugdyti. Vadovėliai gausiai iliustruoti kokybiškais

paveikslais, nuotraukomis, schemomis, grafikais. Informatyvios iliustracijos ne tik

glaudžiai siejamos su nagrinėjama tema, bet ją papildo ir plėtoja.

Mokomoji medžiaga padeda gilinti organizmų sandaros ir funkcijų vienovės,

nagrinėjant homeostazę, supratimą, organizmo valdymo suvokimą, gvildena

aktualius žmogaus sveikatos klausimus.

Nagrinėjant vienos knygos mokomąją medžiagą, yra aktuali ir kitose knygose

pateikiama informacija, taigi rasite nuorodų į konkrečius vadovėlius ar jų skyrius.

Pirmojo lietuviško vadovėlio naujovė yra ta, kad žmogaus sveikata sudaro atskirą,

šių dienų visuomenei aktualią dalį. Tačiau ši medžiaga pateikiama taip, kad

mokytojas, atsižvelgdamas į savo ir mokinių poreikius, galėtų lanksčiai organizuoti

ugdymo procesą ir žmogaus sveikatos dalį nagrinėti atskirai arba integruotai.

Atsižvelgiant į atnaujintas Vidurinio ugdymo bendrąsias programas ir į Pasaulio

sveikatos organizacijos sveikatos apibrėžimą, biologija apima tik dalį visuminės

sveikatos: knygoje kalbama apie žmogaus sveikatą kaip apie fizinės ir šiek tiek

socialinės gerovės būseną neišvengiamai minint ir kai kurias ligas.

Tikimės, kad mokytojai, nagrinėdami mokomąją medžiagą, organizuos įvairias

veiklas, kurių pagrindas – klausimai, paremti diskusijomis ir duomenų analize.

Šitaip bus ugdomos vertybinės mokinių nuostatos, padedančios jiems tapti

brandžiomis, tvirto fizinio ir moralinio apsisprendimo asmenybėmis,

įsipareigojusiomis sau ir kitiems gyventi sveikai ir darniai.

1 TURINYS

ŽMOGAUS SVEIKATA

1. Mityba ir sveikata

1.1. Maisto medžiagos

1.2. Kas yra tinkama mityba?

1.3. Maistinių medžiagų ir energijos poreikis

1.4. Energija ir mityba

1.5. Maisto priedai

1.6. Badavimas, anoreksija ir nutukimas

1.7. Vainikinių širdies arterijų ligos

1.8. Virškinimo sistemos sutrikimai dėl

netinkamos mitybos

Praktikos darbai

Klausimai ir užduotys

2. Sportas ir sveikata

2.1. Taisyklinga laikysena ir aktyvus

gyvenimo būdas

2.2. Plaučių tūris

2.3. Pulso dažnis ir kraujo spaudimas

2.4. Rūkymo keliami pavojai

Praktikos darbai


3. Užkrečiamos ligos ir imunitetas

3.1. Baltieji kraujo kūneliai ir natūrali

organizmo gynyba

3.2. Bakterijų dauginimuisi įtakos turintys

veiksniai

3.3. Bakterinės ir virusinės ligos

3.4. Žmogaus imuniteto deficito virusas (ŽIV) ir

liga AIDS

3.5. Ląstelinis ir humoralinis imunitetas

3.6. Antikūno ir antigeno sąveika

3.7. Skiepai

3.8. Antibiotikai ir atsparumas jiems

Praktikos darbai


HOMEOSTAZĖ IR MEDŽIAGŲ ŠALINIMAS

4. Homeostazės samprata

4.1. Kūno išorinė ir vidinė aplinka

4.2. Homeostazės valdymas

Praktikos darbai


5. Termoreguliacija

5.1. Šilumos gavimas ir išskyrimas

5.2. Kūno temperatūros reguliavimas.

Šiltakraujai ir šaltakraujai gyvūnai

Praktikos darbai


6. Homeostazę palaikančios vidaus sekrecijos

liaukos

6.1. Angliavandenių apykaita ir jos reguliavimas

6.2. Cukraligė

6.3. Mineralinių medžiagų kiekio reguliavimas

Praktikos darbai


7. Šalinimas

7.1. Šalinamosios medžiagos

7.2. Šalinimo organai.

7.3. Žmogaus šlapimo sistema

7.4. Osmoreguliacija

Praktikos darbai


ORGANIZMO VALDYMAS IR KOORDINACIJA

8. Nervinis organizmo valdymas

8.1. Nervinio audinio sandara

8.2. Nervinio impulso susidarymas ir plitimas

8.3. Sinapsinis jaudinimo perdavimas

8.4. Nervų sistemos integracinė

8.4.1. Periferinė nervų sistema

8.4.2. Centrinė nervų sistema

Praktikos darbai


9. Jutimai

9.1. Bendrieji jutimų principai

9.2. Cheminių medžiagų jutimas: skonis ir

uoslė

9.3. Šviesos jutimas: rega

9.4. Garso jutimas: klausa

9.5. Somatosensorinis jutimas

Praktikos darbai


10. Raumenys

10.1. Raumens ir raumeninės skaidulos

sandara

10.2. Raumenų tipai

10.3. Raumens susitraukimas

10.4. Raumenų susitraukimo valdymas

Praktikos darbai


Priedai

Literatūra

Terminų žodynas

Rodyklė

BIO

LO

GIJ

A

6

Jurgis Kadziauskas, Jolanta Martinionienė, Inga ViltrakienėSudarė Margarita Purlienė

BIOLOGIJA Ląstelė – gyvybės pagrindas

Medžiagų apykaita ir pernaša

Vadovėlis (Šviesa, 2012)

XI–XII klasė


TURINYS 1METODOLOGINIAI BIOLOGIJOS

KLAUSIMAI

1. Nuo Aristotelio iki Ijano Vilmuto

2. Mokslinis tyrimo metodas

3. Gyvybės paslaptis

Praktikos darbai


LĄSTELĖ – GYVYBĖS PAGRINDAS

1. LĄSTELĖS STRUKTŪRA IR FUNKCIJOS

1.1. Prokariotų ir eukariotų ląstelės

1.2. Ląstelių organelės

1.3. Ląstelių struktūros, neturinčios

membranos

1.4. Organizmo audiniai

Praktikos darbai


2. GYVŲJŲ ORGANIZMŲ CHEMINĖ

SUDĖTIS

2.1. Vanduo ir mineralinės medžiagos

2.2. Angliavandeniai

2.3. Baltymai

2.4. Lipidai

2.5. Nukleorūgštys

Praktikos darbai


3. BIOLOGINĖS MEMBRANOS

3.1. Biologinių membranų struktūra

3.2. Medžiagų pernaša pro biologines

membranas

Praktikos darbai


4. MEDŽIAGŲ IR ENERGIJOS APYKAITA

LĄSTELĖJE

4.1. Fermentai – biologiniai katalizatoriai

4.2. Medžiagų apykaitos apibūdinimas

4.3. Angliavandenių skaidymas

4.4. Anaerobinis kvėpavimas ir rūgimas

4.5. Fotosintezė

Praktikos darbai


MEDŽIAGŲ APYKAITA IR PERNAŠA

5. ORGANIZMŲ PRISITAIKYMAS VYKDYTI

DUJŲ APYKAITĄ

5.1. Dujų apykaitos samprata

5.2. Dujų apykaita vandenyje

5.3. Dujų apykaita sausumoje

5.4. Žmogaus dujų apykaita

5.5. Dujų apykaita plaučiuose ir audiniuose

Praktikos darbai


6. MEDŽIAGŲ APYKAITA IR PERNAŠA

AUGALUOSE

6.1. Šaknų prisitaikymas medžiagų pernašai

6.2. Stiebų prisitaikymas medžiagų pernašai

6.3. Lapų prisitaikymas medžiagų pernašai

6.4. Transpiracija

Praktikos darbai


7. ŽMOGAUS KRAUJOTAKA

7.1. Kraujo sudėtis ir funkcijos

7.2. Kraujo kūneliai ir jų atliekamos funkcijos

7.3. Kraujo grupės. Donorystė

7.4. Širdis

7.5. Kraujo tekėjimas kraujagyslėmis

7.6. Vidinė organizmo terpė. Limfinė sistema

Praktikos darbai


8. VIRŠKINIMAS ŽMOGAUS ORGANIZME

8.1. Virškinimo fiziologija

8.2. Žmogaus virškinimo sistema ir jos funkcijos

8.3. Maisto medžiagų įsiurbimas

8.4. Su maistu gaunamų medžiagų reikšmė

Praktikos darbai


BIO

LO

GIJ

A

7

Šį vadovėlį sudaro trys dalys: metodologiniai biologijos klausimai, ląstelė –

gyvybės pagrindas ir medžiagų apykaita bei pernaša. Nagrinėjant biologijos

metodologijos temą, aptariami biologijos mokslo raidos dėsningumai pasaulyje,

taip pat skiriama dėmesio Lietuvos mokslininkų indėliui į biologijos mokslo raidą.

Mokantis ugdomi biologijos tiriamųjų metodų taikymo gebėjimai, tobulinami

saugaus ir atsakingo darbo įgūdžiai atliekant tyrimus, laboratorinius darbus,

stebėjimus. Pateikiama žinių apie ląstelę – mažiausią organizmo dalelę,

nagrinėjama jos sandara ir aiškinami ląstelėje vykstantys procesai, jų reikšmė

organizmo gyvybinei veiklai. Medžiagų apykaitos pernašos tema atskleidžia įvairių

organizmų prisitaikymo unikalumą vykstant dujų apykaitai ir medžiagų pernašai.

Vadovėlis skiriamas XI–XII klasės mokiniams, kurie turi pakankamai biologijos

žinių, todėl turinio neriboja vien įvardytos programos temos. Čia rasite ir daugiau

medžiagos, kuri padeda plėsti akiratį, geriau suprasti nagrinėjamų temų

kontekstą. Ši medžiaga žymima kita spalva.

Visas vadovėlio turinys padalytas į skyrius, o šie – smulkiau į temas. Kiekvienos

temos pabaigoje yra mokomosios medžiagos santrauka. Joje aiškinamos tos

temos esminės sąvokos, apibūdinami svarbiausi procesai, gyvybinės funkcijos.

Skyriaus pabaigoje pateikiami praktikos darbų aprašymai ir savarankiško darbo

užduotys. Praktikos darbų aprašymą sudaro ne tik darbo atlikimo metodika, bet ir

pavyzdžiai, kaip apdoroti ir pateikti gautus rezultatus naudojantis kompiuterinėmis

technologijomis.

Sudaroma puiki galimybė mokiniams patiems pasitikrinti ir įsivertinti. Savarankiško

darbo užduotys parengtos atsižvelgiant į Nacionalinio egzaminų centro

organizuojamo biologijos egzamino struktūrą. Čia pateikiama klausimų su

pasirenkamaisiais atsakymais, kurių yra keturi galimi variantai, tačiau tik vienas iš

jų teisingas. Duodama trumpo atsakymo klausimų, kai remdamasis paveikslėliu

mokinys turi pateikti konkretų atsakymą – pasakyti žodį, dviejų žodžių junginį,

atsakymo raidę ar skaičių. Yra klausimų, skiriamų pasitikrinti, ar mokinys suprato

ir išmoko skyriaus medžiagą. Skyriaus pabaigoje pateikiamos ir kelios

struktūrinės užduotys, kurias sudaro smulkesni klausimai, siejami su duotąja

medžiaga – paveikslu, grafiku, schema. Įvadinis šių užduočių tekstas papildomas

lentelėmis ar diagramomis. Tarp įvairių užduočių yra ir tokių, kurias atlikdami

mokiniai turi įrašyti praleistas sąvokas. Šios užduotys pravers kartojant medžiagą,

rengiantis kontroliniams darbams ar valstybiniam biologijos brandos egzaminui.

Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja tik ugdymo įstaigoms

8

BIO

LO

GIJ

AV klasė

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga▪ Pratybų sąsiuviniai.

1-asis ir 2-asis sąsiuvinis▪ Mokytojo knyga. I ir II dalis

Vadovėlio kaina

▪

29,90 Lt

Loreta Geleževičiūtė, Virginija Juknienė, Igna Kirkutytė-Aleknienė, Elena Motiejūnienė, Juozas Raugalas, Saulė Vingelienė, Genovaitė Vitalienė

MOKSLININKŲ PĖDOMISGamtos mokslų vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2007)

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga▪ Pratybų sąsiuviniai. 1-asis

ir 2-asis sąsiuvinis▪ Mokytojo knyga

Vadovėlio kaina

▪

29,90 Lt

Kęstutis Grinkevičius, Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Laima Firstova


VII klasė


ir 2-asis sąsiuvinis▪ Mokytojo knyga (K. Grinkevičius,

G. Batulevičius, M. Stančik)▪ Testai (D. Skurauskienė)▪ Praktikos darbai (M. Purlienė,

R. Boguško)▪ Kompiuterinės pateiktys. CD.

(J. Mikulevičiūtė, R. Karpuška)

Vadovėlio kaina

▪

▪

▪

▪

29,90 Lt

Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Kęstutis Grinkevičius, Danguolė Skurauskienė


VII klasė

VI klasė

Juozas Raugalas, Elena Motiejūnienė, Saulė Vingelienė, Loreta Geleževičiūtė, Genovaitė Vitalienė, Daiva Bigelienė, Jolanta Dzikavičiūtė. Pritaikė Skaidrė Barčienė, Vida Petrulionienė

MOKSLININKŲ PĖDOMISGamtos mokslų vadovėlis, pritaikytas specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2009)

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga


SKAITMENINĖS PAMOKOS!*@

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga


Loreta Geleževičiūtė, Virginija Juknienė, Igna Kirkutytė-Aleknienė, Elena Motiejūnienė, Juozas Raugalas, Saulė Vingelienė, Genovaitė Vitalienė. Pritaikė Skaidrė Barčienė, Vida Petrulionienė

MOKSLININKŲ PĖDOMISGamtos mokslų vadovėlis, pritaikytas specialiųjų poreikių mokiniams (Šviesa, 2008)

V klasė


* Prie šio vadovėlio komplekto yra sukurtas skaitmeninis mokymo(si) turinys (Aktyviosios pamokos). Aktyviųjų pamokų aprašymą ir temas galima rasti interneto adresu:

. Daugiau informacijos suteiks Jūsų mokyklos koordinatorius (kontaktus rasite p. 2).http://www.aktyviklase.lt/resursai/kas-yra-aktyvi-pamoka/

VI klasė

Juozas Raugalas, Elena Motiejūnienė, Saulė Vingelienė, Loreta Geleževičiūtė, Genovaitė Vitalienė, Daiva Bigelienė, Jolanta Dzikavičiūtė

MOKSLININKŲ PĖDOMISGamtos mokslų vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2008)

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga▪ Pratybų sąsiuviniai.

1-asis ir 2-asis sąsiuvinis▪ Mokytojo knyga. I ir II dalis

Vadovėlio kaina

▪

29,90 Lt

Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Kęstutis Grinkevičius


VIII klasė

Ana Gliebė, Margarita Purlienė


VIII klasė NAUJIENA

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuvinis▪ Mokytojo knyga (G. Batulevičius,

K. Grinkevičius)▪ Testai (J. Mikulevičiūtė, M. Purlienė)▪ Praktikos darbai (M. Purlienė,

R. Boguško)

Vadovėlio kaina

▪

▪

34,90 Lt

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuvinis▪ Mokytojo knyga

Plačiau p. 3.


25 Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja tik ugdymo įstaigoms 9

BIO

LO

GIJ

A


ir 2-asis sąsiuvinis▪ Mokytojo knyga

Vadovėlio kaina

▪

29,90 Lt

Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė, Kęstutis Grinkevičius


IX klasė

NAUJIENA NAUJIENA

Plačiau p. 6.


Plačiau p. 7.


XI–XII klasė XI–XII klasė

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuvinis


PAŽINK GYVYBĘ

Laima Molienė, Stasys Molis

Biologijos vadovėlis (Šviesa, 2010)

X klasė

Jolanta Dzikavičiūtė, Vytautas Semaška Sudarė Margarita Purlienė

BIOLOGIJA Žmogaus sveikataHomeostazė ir organizmo valdymas Vadovėlis (Šviesa, 2012) Vadovėlis (Šviesa, 2012)

Jurgis Kadziauskas, Jolanta Martinionienė, Inga ViltrakienėSudarė Margarita Purlienė

BIOLOGIJA Ląstelė – gyvybės pagrindas Medžiagų apykaita ir pernaša


Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuvinis ▪ Mokytojo knyga (R. Darafėjus)

Plačiau p. 4–5.


Jūratė Mikulevičiūtė, Margarita Purlienė


X klasė NAUJIENA


ir 2-asis sąsiuvinis

Vadovėlio kaina

▪

29,90 Lt

PAŽINK GYVYBĘ

Laima Molienė, Stasys Molis

Biologijos vadovėlis (Šviesa, 2009)

IX klasė

Papildomamokomojiliteratūra


Jolanta Martinionienė, Laima Lapinskaitė, Pranė Stankevičienė

BIOLOGIJA(s. Prieš egzaminą, Šviesa, 2010)

Jolanta Martinionienė, Laima Lapinskaitė, Pranė Stankevičienė

BIOLOGIJA(s. Į egzaminą – be baimės! Šviesa, 2007)

Elektroninis projektas Gamta ir žmogus. Integruotas gamtos mokslų kursas 5–6 klasei yra pasaulinio geriausio elektroninio turinio konkurso World Summit Award (WSA) nugalėtojas. Kursas patobulintas, ištaisyti pastebėti netikslumai: ▪ Demonstracinių objektų ir laboratorinių darbų grupėje: suvienodintas valdymas naudojant animacijos mygtukus ekrano apačioje. Patobulinta kai kurių MO vizualinė dalis. ▪ Tobulesnė animacijos atidarymo per visą ekraną funkcija (rodomas informacinis pranešimas). ▪ Testo klausimų grupėje: praėjusiais metais papildomai sukurti ir įdiegti klausimai sujungti su buvusiais klausimais. Neteisingai atsakius į klausimą, pateikiama nuoroda „Kur paskaityti“. Patobulinta testų sudarymo ir paleidimo funkcija. ▪ Enciklopedijoje ir žodyne daugiau straipsnelių iliustruota nuotraukomis ir piešiniais. ▪ Padidintas animacinių objektų teksto šriftas (atsiminkite, kad prireikus galite naudoti įdiegtą virtualiąją lupą).

Interneto svetainėje pateikiama 240 interaktyvių kompiuterinių mokymosi objektų. Demonstraciniai ir modeliavimo objektai skiriami šešiems mokomiesiems dalykams: biologijai, chemijai, fizikai, istorijai, matematikai, lietuvių kalbai. Projekto Interaktyvių mokymo priemonių sukūrimas ir įdiegimas Vilniaus gimnazijose įvairialypės terpės pagrindu sukurti mokymosi objektai atitinka Bendrąsias programas. Projektas buvo iš dalies finansuojamas Europos Sąjungos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos bendrojo finansavimo lėšomis. Projekto vykdytoja – Vilniaus Adomo Mickevičiaus gimnazija. Šiuos kompiuterinius mokymosi objektus rasite Švietimo informacinių technologijų centro portale http://mkp.emokykla.lt/imo.


Algirdas Gutauskas Rita Urbanavičienė

BIOLOGIJOS ENCIKLOPEDIJA(Šviesa, 2006)

Ši svetainė sukurta Ugdymo plėtotės centrui įgyvendinant projektą Pagrindinio

ugdymo pirmojo koncentro (5–8 kl.) mokinių esminių kompetencijų ugdymas. Pagal

projekto vykdytojo parengtą turinį Šviesos leidykla sukūrė interaktyvių mokymosi

objektų svetainę. Svetainės mokymosi objektai parengti vadovaujantis Pagrindinio

ugdymo bendrosiomis programomis (2008 m.) ir susieti su atitinkamų veiklos sričių

mokinių pasiekimų reikalavimais.

Gamtos mokslų kurso 60 temų yra sukurti 185 mokymosi objektai, 1200 testų

užduočių, žinynas. Mokymosi objektai – interaktyvūs demonstraciniai objektai,

tiriamieji darbai, užduočių lapai. Jie skiriami mokytis biologijos, chemijos, fizikos kaip

atskirų ir integruotų dalykų. Mokiniai savarankiškai arba mokytojo padedami gali

stebėti nematomus objektus, ilgalaikius ir trumpalaikius gamtos reiškinius, saugiai

atlikti bandymus. Prie visų mokymosi objektų pateikiami mokymosi uždaviniai ir

metodinės rekomendacijos. Išnagrinėjęs kiekvienos temos mokymosi objektus ir

atlikęs užduotis, mokinys turi įsivertinti, kaip suprato pateiktą medžiagą. Interneto

svetainėje atliktas užduotis jis gali nusiųsti mokytojui elektroniniu paštu arba išsaugoti

savo kompiuteryje.

Mokymosi objektai skiriami ne tik dalykinėms, bet ir bendrosioms kompetencijoms

ugdyti.

Taip pat yra parengtas svetainės vartotojo vadovas.

GAMTOS MOKSLŲ KURSAS 7–8 KLASEIhttp://gamta7-8.mkp.emokykla.lt/

Interneto svetainė VII–VIII klasei

INTERAKTYVŪS MOKYMOSI OBJEKTAIhttp://mkp.emokykla.lt/imo

Interneto svetainė I–IV gimnazijos klasei

BIO

LO

GIJ

A

GAMTA IR ŽMOGUS

http://mkp.emokykla.lt/gamta5-6

Interneto svetainė V–VI klasei

ŽMOGUS

Tomas Ivanauskas

Biologijos užduočių sąsiuvinis (Alma littera, 2005)

BIOLOGIJOS TESTAI

Jolanta MartinionienėLaima LapinskaitėPranė Stankevičienė

(Šviesa, 2005)



„ŠVIESOS“ IR „ALMA LITTEROS“ LEIDINIŲ KATALOGAS10

biologija vidus 210x297

Documents