bol 450 – an english-based - cre · web viewseine produkte sind gut und nicht zu teuer....

CRE - CREATIVE RELAXATION EXERCISE

BOL 450 – GROUP-BASED PRACTICE OF LANGUAGE IN A WEEK

GERMAN VERSIONROUGH DRAFT FOR CORRECTION BEFORE PUBLICATION JUNE 22, 2007

Dr. Bob Boland & TeamMD, MPH, DBA, ITP (Harvard)

KEY CONCEPT: "WHEN you create new POSITIVE wave patterns in YOUR mind, they give you the CONFIDENCE to RELAX and ABSORB the new

language, naturally without EFFORT"

Source: HBS/HW/EDW et aliaAudio: 30 minutes - freely available: www.crelearning.comHelp: [email protected]: RGAB/2007/2

1

http://www.crelearning.com/

INTRODUCTION

BOL 450 means ‘Basics of Language’ using 450 words. The same basic words are used for each language, thereby providing a simple foundation for accelerated learning of several languages.

BOL 450 programs have been used in over 20 countries around the world for over 3000 managers. It is “helping each other to learn program” to ABSORB language with fun!

The BOL 450 materails include:

DIARY – TO GIVE THE BASIC PROGRAM – CHANGE TO FIT YOUR NEEDS

WORKPACK - DAY BY DAY FOR A WEEK IN GROUPS

CREATIVE PROGRAM LEARNING – 450 WORDS

For help in designing and operating your special program, contact the authors

ISBN 0 7985 0301 7All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without prior permission of the publisher.

2

TABLE OF CONTENTS

Subject Page. No.

Individual course diary 3

Workpack – group-based exercises 13

Creative learning exercise 109

IRT – Instant relaxation technique for learning 233

3

BOL 450 – AN ENGLISH BASED

MULTI-LANGUAGE LEARNING SYSTEM

INDIVIDUAL COURSE DIARY

(To be retained by the Participant)

Copyright RGAB 2006/1

4

BOL 450 - Language Course

PROGRAMME

09.00 Unit Work

11.00 Break for Coffee

11.15 Continue Unit Work

13.00 Adjourn for Luncheon

14.00 Unit Work

15.30 Break for Tea

15.45 Continue Unit Work

17.30 Adjournment - evening work to behanded out by the Organiser.

5

BOL 450 - INDIVIDUAL COURSE DIARY

INDEX

ITEM

Important Note for the learner 2

Data Sheet 3

Individual Learning Ideas 4

Opening Quiz Answer Sheet 5

Closing Quiz Answer Sheet 6

Feedback Summary 7

Appendices

Simplified Grammatical Summary 8

Word Summary 17

6

BOL 450

IMPORTANT NOTE FOR THE LEARNER

The BOL 450 material is a very complex group learning instrument which has been designed and redesigned over and over to appear to be a simple but standardised multi–language learning system, using English as a common international language base.

The key feature of the system is that it must be rapidly learnable ... and yet be as “correct” as possible. But what is correct in language? Can the full cultural meaning of any important sentence ever be exactly translated into another language without a compromise?

Every “natural speaker” of a language tends to feel that he “knows what is correct and normal“ in the language, but others naturally do not agree! The “natural speaker” normally fails completely to really identify with the learner or to understand the learner’s extreme difficulties before he reaches the “threshold of the language”, i.e. the ability to use the new language itself to ask questions about it.

In over 200 pages of BOL 450 materials some inevitable language differences of opinion or “errors” must exist! They cannot simply be corrected like a dictionary ... or the resulting “correct language” may be far too complex for the learner to grasp and he may give up before he reaches the threshold. Thus, error correction is a slow, difficult and subtle process which balances “correct language” at any stage with “learner difficulties” ...

Generally you will find that the BOL 450 language style tends to be rather “formal” and “English”. However, it should be simple and rapidly understandable, so that a more intimate and complex style can come from personal experience after initial language confidence has been achieved.

In your learning therefore, with the BOL 450 system, please, please try not to allow your learning to be blocked at any stage by worrying excessively about “errors” in word selection, grammatical form or accent ... ours or yours ... recognise them ... deal with them in group discussion ... and concentrate on your main objective ... personal language confidence for practical and effective communication.

After all you cannot expect to learn to speak a new language from a dictionary ...........

- 2 -

7


DATA SHEET

COURSE LOCATION AND DATE:

PARTICIPANT’S NAME:

TITLE:

COMPANY:

BUSINESS ADDRESS:

PREVIOUS LANGUAGE EXPERIENCE:

1. English

2. Other

THREE PERSONAL OBJECTIVES IN TAKING THE COURSE:(Try to be specific)

1.

2.

3.

NOTE: COMPLETE ONE SHEET OF YOUR NOTEBOOKFOR EACH DAY INDICATING:

1. Key points learned.2. Reactions to group learning.3. Any question not satisfactorily answered.4. Results of any quizzes during the day.

- 3 -

8


INDIVIDUAL LEARNING IDEAS

1. Recognise that effective communication is only 20% verbal (the actual words used) and about 80% non-verbal (tone, expression, speed, eyes, hands, body, environment etc.) Use your body to communicate.

2. You have to speak to learn a language ... open wide, speak loud and clear and use your hands. Don’t worry about mistakes until Saturday!

3. Play radio or TV words (not music) in the room ALL THE TIME to train your ears to listen to the “music” of the new language.

4 Read all notices aloud ... speak to people ... visit many shops ... ask silly questions ... ask directions continually even when you know the way ... ask the price of things ... discuss with waiters, shopkeepers, doormen, receptionists, other guests the weathers, prices, directions, learning the language, etc. ... ask several people the same question until you understand.

5. Try to argue.

6. Get a paper every day to read the news. Do not read your own newspapers or listen to the radio in your own language ... create the personal need to understand the new language ... listen to all news broadcasts.

7. Repeat all phrases you hear and recognise, over and over again.

8. Read the newspaper to someone else.

9. Buy books and magazines that interest you ... try joke books. Go to see a film twice.

10. Try to sing local songs ... write out the words.

11. Do mood music relaxation with TV and radio regularly.

12. Use the telephone to get information.

13. Use flip charts for problems ... graffitti!

14. Revise the learning units at night – aloud.

15. Repeat all words and phrases until they come without effort.

16. Overall, just for one week, refuse to speak your own language except those words that you “put in” to keep up a conversation in the new language ... use a language “mix”.

17. Help other learners and thereby help yourself to achieve success by reaching the threshold of the language.

- 4 -

9

BOL 450

QUIZ ANSWER SHEET

OPENING QUIZ

1. (a) (b) (c) (d) 26. (a) (b) (c) (d)

2. (a) (b) (c) (d) 27. (a) (b) (c) (d)

3. (a) (b) (c) (d) 28. (a) (b) (c) (d)

4. (a) (b) (c) (d) 29. (a) (b) (c) (d)

5. (a) (b) (c) (d) 30. (a) (b) (c) (d)

6. (a) (b) (c) (d) 31. (a) (b) (c) (d)

7. (a) (b) (c) (d) 32. (a) (b) (c) (d)

8. (a) (b) (c) (d) 33. (a) (b) (c) (d)

9. (a) (b) (c) (d) 34. (a) (b) (c) (d)

10. (a) (b) (c) (d) 35. (a) (b) (c) (d)

11. (a) (b) (c) (d) 36. (a) (b) (c) (d)

12. (a) (b) (c) (d) 37. (a) (b) (c) (d)

13. (a) (b) (c) (d) 38. (a) (b) (c) (d)

14. (a) (b) (c) (d) 39. (a) (b) (c) (d)

15. (a) (b) (c) (d) 40. (a) (b) (c) (d)

16. (a) (b) (c) (d) 41. (a) (b) (c) (d)

17. (a) (b) (c) (d) 42. (a) (b) (c) (d)

18. (a) (b) (c) (d) 43. (a) (b) (c) (d)

19. (a) (b) (c) (d) 44. (a) (b) (c) (d)

20. (a) (b) (c) (d) 45. (a) (b) (c) (d)

21. (a) (b) (c) (d) 46. (a) (b) (c) (d)

22. (a) (b) (c) (d) 47. (a) (b) (c) (d)

23. (a) (b) (c) (d) 48. (a) (b) (c) (d)

24. (a) (b) (c) (d) 49. (a) (b) (c) (d)

25. (a) (b) (c) (d) 50. (a) (b) (c) (d)

- 5 -

10

BOL 450

QUIZ ANSWER SHEET

CLOSING QUIZ

1. (a) (b) (c) (d) 26. (a) (b) (c) (d)

2. (a) (b) (c) (d) 27. (a) (b) (c) (d)

3. (a) (b) (c) (d) 28. (a) (b) (c) (d)

4. (a) (b) (c) (d) 29. (a) (b) (c) (d)

5. (a) (b) (c) (d) 30. (a) (b) (c) (d)

6. (a) (b) (c) (d) 31. (a) (b) (c) (d)

7. (a) (b) (c) (d) 32. (a) (b) (c) (d)

8. (a) (b) (c) (d) 33. (a) (b) (c) (d)

9. (a) (b) (c) (d) 34. (a) (b) (c) (d)

10. (a) (b) (c) (d) 35. (a) (b) (c) (d)

11. (a) (b) (c) (d) 36. (a) (b) (c) (d)

12. (a) (b) (c) (d) 37. (a) (b) (c) (d)

13. (a) (b) (c) (d) 38. (a) (b) (c) (d)

14. (a) (b) (c) (d) 39. (a) (b) (c) (d)

15. (a) (b) (c) (d) 40. (a) (b) (c) (d)

16. (a) (b) (c) (d) 41. (a) (b) (c) (d)

17. (a) (b) (c) (d) 42. (a) (b) (c) (d)

18. (a) (b) (c) (d) 43. (a) (b) (c) (d)

19. (a) (b) (c) (d) 44. (a) (b) (c) (d)

20. (a) (b) (c) (d) 45. (a) (b) (c) (d)

21. (a) (b) (c) (d) 46. (a) (b) (c) (d)

22. (a) (b) (c) (d) 47. (a) (b) (c) (d)

23. (a) (b) (c) (d) 48. (a) (b) (c) (d)

24. (a) (b) (c) (d) 49. (a) (b) (c) (d)

25. (a) (b) (c) (d) 50. (a) (b) (c) (d)

- 6 -

11


FEEDBACK SUMMARY

1. NAME:

2. DID THE PROGRAMME COMPLETELY SATISFY YOUR PERSONAL OBJECTIVES? IF NOT, WHY?

3. WHAT SUGGESTIONS COULD YOU MAKE FOR IMPROVING THE PROGRAMME?

4. WHAT OTHER PROGRAMMES COULD BE DEVISED WHICH WOULD BE USEFUL TO YOU OR YOUR COMPANY?

5. QUIZ RESULTS:

Unit Score Unit ScoreOpening /50 1 /10 6 /10

2 /10 7 /10Closing /50 3 /10 8 /10

4 /10 9 /105 /10 10 /10

6. WHAT IS YOUR OVERALL EVALUATION OF THE PROGRAMMEIN TERMS OF:

Criteria Excellent5

Good4

Fair3

Poor2

Terrible1

Content

Presentation

Administration

Usefulness

Note: Mark the appropriate item with an X.

12

BOL 450 – AN ENGLISH–BASED

MULTI-LANGUAGE LEARNING SYSTEM

G E R M A N

WORK PACK

(To be returned to the Organiser)

Copyright RGAB 2006/1

No copies without written permission.

13

1.

BOL 450 – GermanUnit 1 - Introduction

TEXT: Herr Karl und Fräulein Eva

a) Hallo. Guten Morgen. Ich bin Herr Karl. Fräulein Karl? Nein, Herr Karl. Ich bin ein Mann. Oh ja, ein Mann. Und Sie? Oh, hallo. Ich bin Fräulein Eva.

b) Frau Eva? Nein, ich bin Fräulein Eva. Fräulein Eva? Ja, ich bin Fräulein Eva. Ich bin eine Frau. Eine Frau? Ja, eine Frau. Oh, wie gent es Ihnen?

c) Frau ... er ... er ...Eva. Fräulein Eva. Nicht gut? Nein, nein, nein, mir geht es nicht gut. Eva? Ja, Herr Karl. Ich bin nicht Herr Karl, ich bin Karl!

d) Wir sind Karl und Eva.

e) Guten Abend, Karl. Eva? Auf Wiedersehen. Karl. Eva? Ja, Karl? Haben Sie etwas Wein? Etwas Wein, Karl?

f) Ja, haben wir nicht etwas Wein ? Ja, ja, ich habe etwas Wein, Karl. Eva? Ja, Karl. Ich habe ein Zimmer. Ein Zirtmer, Karl? Ja, ich habe ein Zimmer.

g) Ist es hier, Karl? Nein, es ist dort! Und Eva? Ja, Karl.

h) Ich bin ein Mann. Ich habe das Zimmer. Sie sind eine Frau und Sie haben etwas Wein. Oh Karl? Oh, Eva.

i) Sie sind Karl und Eva. Er ist Karl. Sie ist Eva.

j) Sie haben ein Zimmer und etwas Wein. Er hat Eva. Sie hat Karl.

k) Gute Nacht, Karl und Eva!

14

2.

BOL 450Unit 1 – Introduction

TEXT: Mr. John and Miss Jane

(a) Hello. Good morning. I am Mr. John. Miss John? No. Mr. John. I am a man. Oh yes, a man. And you? Oh, hello, I am Miss Jane

(b) Mrs. Jane? No, I am Miss Jane. Miss Jane? Yes. I am Miss Jane, I am a woman. A woman? Yes, a woman. Oh, how are you?

(c) Miss ... er ... er ... Jane. Miss Jane. Not well? No, no, no, I am not well. Jane? Yes, Mr. John. I am not Mr. John, I am John!

(d) We are John and Jane.

(e) Good evening, John. Jane? Good-bye, John. Jane? Yes, John? Have you some wine? Some wine, John? Yes, have we not some

(f) wine, please? Yes, yes, I have some wine, John. Jane? Yes, John. I have a room. A room, John? Yes, I have a room.

(g) Is it here,.John? No, it is there! And Jane? Yes, John!

(h) I am a man. I have the room! You are a woman and you have the wine! Oh, John? Oh, Jane!

(i) They are John and Jane. He is John. She is Jane.

(j) They have the room and the wine. He has Jane. She has John.

(k) Goodnight, John and Jane!

15

3.


VOCABULARY EXERCISES

1. Guten Morgen Herr KarlTag Fräulein EvaAbend Frau

2. Ich bin Herr karlSie sind Fräulein Evaer ist Frausie ist Herr und Fraues istwir sindsie sind

3. Wie geht es Ihnen? Es geht mir gut, danke!mir? Ihnenuns? unsihm? ihmihr? ihrihnen? ihnen

4. Geht es Ihnen gut? Nein, mir geht es nicht gut.mir Ihnenihr ihrihm ihmIhnen unsihnen ihnenuns

5. Ich habe etwas Weiner hat ein Zimmersie hatSie habenwir habensie habenSie haben

16

4.

BOL 450 – GermanUnit 1 – Introduction


6. Sie haben kein Zimmerich habe keinen Weinsie hat einen Mannsie eine Frauer denwir dasSie die

7. Ich habe Sieer hat Karlsie haben EvawirSiesieEvaKarl

8. Er ist hier und Sie sind dortich bin dort ich bin hierSie sind Siewir sie istsie wirKarl IhrEva sieDer Mann KarlDie Frau Frausie Eva

9. Nein, nein, nein, ich habe kein Zimmerer hat keine Brotsie Weinwir haben Mannsie FrauSie

10. Bin ich nicht hier?Sind Sie dort?Ist er

sieeswirSiesieEvaKarl

17

5.


CONTRARY CONVERSATION

Hallo!Hallo!

Ist Herr Karl dort?Karl?

Ja Karl. Ist er dort?Nein, er ist nicht dort!!

Nioht dort?Nein.

Ist er Karl?Nein. Karl ist hier.

Hier?Er ist hier!

Hier? Karl? Karl? Sie sind dort. Sie sind dort.Ja, Eva. Ich bin hier. Guten Morgan.

Karl?Guten Abend, Fräulein Eva.

Karl. Es ist Nacht. Nacht. Nacht. Nacht!Nacht?

Nacht!!Oh,Nacht?

Ja Karl. Nacht!!Oh? Gute Nacht, Eva!!

Nein, nein, nein, Karl. Bitte! Wie geht es?Es geht gut, Eva.

Ja, ja, danke Karl!Gute Nacht, Eva. Auf Wiedersehen!

Karl. Sind Sie dort? Haben wir das Zimmer?Nein!! Ich habe ein Zimmer. Sie haben kein Zimmer.

Karl, wir haben das Zimmer!!Nein, nein, Eva. Ich habe das Zimmer.

Karl. Wir sind Herr Karl und Frau Karl.Nein, Eva. Wir sind Herr Karl und Fräulein Eva!!

18

6.



Karl, ich bin eine Frau...Ja, Eva und ich bin ein Mann ...

Ist sie dort?Sie?

Ja. Ist Frau Karl dort?Frau Karl?

Ja, Frau Karl!Oh?

Ist Frau Karl dort?Nein, nein, nein!

Karl. Sind sie dort?Nein, nein, nein. Sie sind nicht dort.

Karl?Oh?

Karl!!Ja, Eva.

Karl, haben Sie etwas Wein?Wein?

Ja, haben Sie etwas Wein?Oh... der Wein ist hier.

Bitte, Karl!Nein!

Bitte ... Karl!Nein, nein, nein!

Hallo? Karl! Oh ... Frau Karl. Frau Karl!!! Sie sind hier!!!

19

7.


T E S T

Write the question and write the most correct answer.

1. Guten Morgen, Karl!

a) Guten Morgen, bitte Eva!b) Guten Morgenc) Guten Morgen, Eva.d) Es ist ein guter Morgen, Eva.

2. Wie geht es Ihnen, Karl?

a) Ihnen geht es gut, danke.b) Mir geht es gut, danke.c) Karl geht es gut, danke.d) Mir geht es gut, Eva, bitte!

3. Sind Sie Herr Karl?

a) Nein, ich bin es nicht.b) Ja, ich bin es nicht.c) Nein, er ist es nicht.d) Ja, er ist es, Eva.

4. Sind Sie hier, Karl?

a) Nein Karl, ich bin nicht hier.b) Ja, Karl, Sie sind dort.c) Ja, Eva, ich bin dort.d) Ja, Eva, ich bin hier.

5. Haben sie etwas Wein?

a) Nein, sie haben keinen Weinb) Ja, wir haben etwas Wein.c) Ja, sie haben kein Zimmer.d) Nein, sie haben ein Zimmer, danke.

20

8.


T E S T


6. Bitte! Ist es hier oder dort?

a) Es ist hier.b) Nein, es ist nicht.c) Ich bin hier.d) Es ist nicht hier.

7. Hat Herr Karl das Zimmer?

a) Ja, sie hat das Zimmer.b) Nein, er hat es nicht.c) Das Zimmer ist hier!d) Nein, sie haben nicht das Zimmer.

8. Gent es Ihnen gut?

a) Nein, Sie sind nicht hier.b) Ja es geht ihm gut, danke.c) Nein ich habe kein Zimmer.d) Nein, uns geht es nicht gut.

9. Guten Abend, Karl, wie geht es Ihnen?

a) Guten Morgen, Eva, uns geht es gut.b) Guten Tag, Karl, mir geht es nicht gut.c) Guten Abend, Karl, es geht ihm gut.d) Guten Abend, Eva, mir geht es gut.

10. Hallo, Eva, wie geht es Ihnen?

a) Hallo, Eva, mir geht es gut.b) Hallo Karl, gut danke.c) Auf Wiedersehen, Eva.d) Ich habe keinen Wein, Karl.

21

9.

BOL 450 – GermanUnit 2 – Social

TEXT: Sind Sie glücklich, mein Herr?

a. Guten Abend, mein Herr.Guten Abend.

Reisen Sie, mein Herr?Nein. Ich möchte ein billiges Zimmer und ein gutes Bett.

Ein gutes Bett?Ja, ein gutes Bett.

Ja, mein Herr. Wir haben eins.Wo?

Hier.Was,jenes Zimmer?

Ja, mein Herr, dieses Zimmer.Wieviel kostet es?

b. Fünf Dollar.Fünf Dollar?

Ja.Ich nehme es.

Sind Sie glücklich, mein Herr?Nein. Ich bin hungrig und ich möchte etwas zu essen haben.

Essen?Ja, essen.

Hier ist etwas Brot, mein Herr. Sind Sie glücklich, mein Herr?Nein. Ich bin durstig. Haben Sis Wein zu trinken?

Wein?Ja, Wein.

c. Ja, mein Herr. Hier ist er. Sind Sie glücklich mein Herr?Nein, was ist das?

d. Guter Wein, mein Herr.Nein, der Wein ist schlecht. Mir geht es nicht gut.

Oh, mein Herr!Ich bin müde und (ich) möchte schlafen.

22

10.


TEXT: (continued)

e. Ja, mein Herr. Geben Sie mir etwas Geld, mein Herr, bitte.Wieviel Dollar möchten Sie?

f. Das Zimmer kostet fünf Dollar, mein Herr, und das Brot einen Dollar und der Wein drei Dollar. Das macht neun Dollar, bitte mein Herr. Sind Sie glücklich, mein Herr?

g. Nein. Ich gebe Rein Geld für schlechten Wein. Ich gebe Ihnen neun Dollar weniger zwei Dollar. Sie nehmen eins, zwei, drei, vier, fünf, sieben. Dollar. Ich gebe nicht mehr.

Danke, mein Herr.Wo schlafe ich?

h. Oh, hier ist das Zimmer, mein Herr ... und sine Frau.Eine Frau? Welche Frau?

Diese Frau, mein Herr. Sie möchten ein Zimmer und ein gutes Bett.Sind Sie glücklich, mein Herr?Oh ... oh ... ja ... ja, danke.

i. Gute Nacht, mein Herr.Gute Nacht, und ... danke!

23

11.

BOL 450Unit 2 – Social

TEXT: Are You Happy, Sir?

(a) Good evening, Sir.Good evening.

Do you travel, Sir?No. I want a cheap room and a good bed.

A good bed?Yes, a good bed!

Yes, Sir, we have one near here.Where?

Yes. Here.What, that room?

Yes, Sir, this one.How much is it?

(b) Five dollars.Five dollars?

Yes.I take it.

Are you happy, Sir?No. I am hungry and I want to eat some food.

Food?Yes, food!

Here is some bread, Sir. Are you happy, Sir?No. I am thirsty. Do you have wine to drink here?

Wine?Yes, wine!

(c) Yes Sir. Here it is. Are you happy. Sir?No. What is this ?

(d) Good wine, Sir.No, the wine is bad. I am not well.

Oh, Sir!I am tired and I want to sleep!

24

12.

BOL 450Unit 2 - Social

TEXT (continued)

(e) Yes, Sir. Please give me some money, Sir.How many dollars do you want?

(f) The room is five dollars Sir, and the bread one dollar and the wine two dollars. That is nine dollars please, Sir. Are you happy, Sir?

(g) No. I do not give money for bad wine. I give you nine dollars, less two dollars. You take - one, two, three, four, five, six, ... no seven dollars. I give no more.

Thank you, Sir.Where do I sleep?

(h) Oh, here is the room, Sir ... and the woman.The woman? Who?

The woman, Sir. You want a room and a good bed. Are you happy, Sir?Oh ... oh ... Yes, yes.

(i) Good night, Sir!Good night and thank you ....

25

13.



1. Guten AbendMorgenTag

Auf Wiedersehen

KarlEva

möchtennehmengeben

Sie dendas

Wein?BrotEssenBettZimmerGeld

2. Geben Sie HerrnFrauFräuleindemder

Schmidt

EvaKarlMannFrau

dendas

WeinBrotZimmerEssenBettGeld

3. Nehmen Sie dasdendie

BettBrotZimmerWeinGeld

von FrauHerrnFräuleinvon demvon der

SchmidtKarlEvaMannFrau

4. DiesesDieserJenerJenes

BrotMarkWeinEssenBettZimmerHerr KarlFräulein Eva

ist nicht hierdort

5. WoDortHier

ist jenerjenejenesdieses

MannFrauWeinBrotGeldZimmerBett

26

14.

BOL 450 – GermanUnit 2 - Social


6. MöchtenMöchteMöchteMöchtenMöchtenMöchte

Sieersiesiewirich

eineineeinen

Bett?Frau?Mann?Zimmer?Dollar?

7. MöchteMöchten

ichersiewirsieSie

etwas BrotWeinGeldDollar

essen?trinken?

geben?nehmen?

8. SindBinIst

Sieichersiewirsie

glücklichmüde?hungrig?nahe?durstig?

9. GebenGibtNehmenMöchtenMöchteEssenIsst

SieerSiewirsieich

etwas Brot?schlafen?Frau?Geld?Wein?

10. HabenHatHabe

Sieersiewirsieich

einenzweidreivierfünfsechssiebenachtneunzehn

Dollar um nach London zu reisea?MoskauTokyo

27

15.


CONTRARY CONVERSATION Geben Sie mir einen Dollar,mein Herr!

Guten Abend, mein Herr.Guten Abend.

Reisen Sie, mein Herr?Nein.

Ich reise nach London, mein Herr.Oh, reisen Sie?

Ja, mein Herr, ich reise.Ja.

Mein Herr?Ja?

Ich habe kein Geld.Oh, auf Wiedersehen!!

Mein Herr? Haben Sie neun Dollar?Wieviel?

Neun Dollar.Neun Dollar? Wofür?

Für mich mein Harr!Für Sie?

Ja, mein Herr. Um nach London zu reisen.Wieviel?

Acht Dollar, mein Herr.Nein.

Sieben ...sechs...fünf Dollar?Wedar fünf noch vier, noch drei, noch zwei, noch einen.

Oh?Nein. Nichts. Nicht einen Dollar. Nichts!

Nichts, mein Herr?Nein, nichts!!

Nein?Nein!!

Nicht einen Dollar für einen guten Mann, mein Herr?Ein guter Mann? Welch guter Mann?

Dieser hier, mein Herr. Ich!Sie?

28

16.


CONTRARY CONVERSATION (continued)

Ja, mein Herr. Ich! Ich bin kein schlechter Mann, mein Herr.Oh! Sind Sie ein guter Mann?

Ja, ich bin ein guter Mann, mein HerrWer sind Sie, guter Mann?

Ich, mein Herr?Ja Sie, mein Herr!

Oh ich, mein Herr. Ich bin Herr Schmidt. Schmidt, mein Herr.Herr Schmidt?

Ja, mein Herr. Schmidt! Ein glücklicher, hungriger, müder und durstiger Mann.Oh? Glücklich, hungrig, müde und durstig?

Ja.Was tun Sie, Herr Schmidt?

Ich reise, mein Herr.Und?

Ich ease, schlafe und trinke.Und Sie trinken?

Ja, mein Herr!Trinken Sie Wein, Herr Schmidt?

Nein, mein Herr. Ich trinke keinen Wein, mein Herr.Was möchten Sie, Herr Schmidt?

Etwas Geld, mein Herr! Etwas Brot? Ein Zimmer?Und Sie trinken nicht?

Nein, mein Herr.Nein? Wein? Keinen Wein?

Haben Sie etwas Wein, mein Herr?Ja, ich habe etwas Wein, Herr Schmidt. Sind Sie durstig?

Nicht durstig, mein Herr. Mehr oder weniger durstig, mein Herr.Nehmen Sie etwas Wein ?

Nein, mein Herr !Doch.

Nein, mein Herr ! Nein mein Herr.Doch, doch, Herr Schmidt, nehmen Sie etwas Wein.

Oh, für Sie mein Herr, jaHier ist er.

Danke! Danke, mein Herr!Ist er gut?

29

17.

BOL 450 – GermanUnit 2 - Social


Er ist gut, mein Herr. Ist das Ihr Wein?Mein Wein, Herr Schmidt. Etwas mehr?

Mehr, mein Herr? Ich habe kein Zimmer, mein Herr.Wieviel kostet es?

Nur, drei Dollar.Oh, hier sind sie.

Danke, mein Herr. Mehr Wein, mein Herr?Nein, nein ! Sind Sie glücklich?

Ja, mein Herr !Ja?

Ja, mein Herr. Etwas zu essen?Oh.

Es ist der Wein, mein Herr ! Nun möchte ich etwas zu essen.Hier sind zwei Dollar mehr.

Geben Sie mir bitte drei Dollar mehr, mein Herr.Was, mehr?

Ein billiges Zimmer und etwas zu essen, mein Herr.Ja, ja.

Mehr Wein, mein Herr?Nein, keinen Wein mehr.

Haben Sie noch Geld, mein Herr?Nein,keins mehr. Sie haben es jetzt.

Danke, mein Herr. Sie sind ein glücklicher Mann für heute Nacht, mein Herr.Ein glücklicher Mann?

Oh, mein Herr. Es ist gut zu geben und schlecht zu nehmen.Ja, ja. Sie geben nicht, Sie nehmen.

Ja, mein Herr. Sie geben und ich nehme, mein Herr.Sie nehmen?

Ja, mein Herr. Man gibt und Schmidt nimmt.Oh?

Es ist gut zu geben, mein Herr.Ja?

Ich tue es für Sie, mein Herr. Guten Abend, mein Herr. Einen sehr schönen Abend, mein Herr.Guten Abend, Herr Schmidt......

30

18.

BOL 450Unit 2 - Social

T E S T


1. Wieviel Dollar haben Sie?

a) Sie haben drei Dollar.b) Wir haben etwas Brot.c) Ich möchte drei Dollar.d) Ich habe fünf Dollar.

2. Zwei und fünf macht:

a) Drei und vier.b) Sechs.c) Acht.d) Neun.

3. Haben Sie ein Zimmer hier?

a) Nein, ich habe jenes Zimmer dort nicht.b) Nein, ich nehme das Zimmer nicht.c) Nein, ich habe ein Zimmer.d) Nein, ich habe kein Zimmer hier.

4. Wo ist .dieser Wein?a) Der Wein ist schlecht.b) Der Wein und das Essen sind hier.c) Karl hat keinen Wein.d) Dieser Wein ist schlecht.

5. Möchte er das schlechte Essen?

a) Ja, er trinkt den Wein.b) Ja, er möchte gutes Essen.c) Ja, er ist hungrig.d) Ja, er hat das Geld.

31

19.

BOL 450Unit 2 – Social

T E S T


6. Wieviel Wein möchten Sie?

a) Er ist durstigb) Sie möchten sehr wenig Wein.c) Wir möchten viel Wein.d) Ich möchte zu viel Brot.

7. Geben Sie mir das Zimmer, bitte?

a) Wir haben kein Zimmer für Sie.b) Das Bett macht fünf Dollar.c) Ich möchte kein Zimmer.d) Ich gebe ein Bett.

8. Sind sie glücklich?

a) Ja, er ist glücklich.b) Nein, ich bin nicht glücklich.c) Ja, sie haben Essen und sind glücklich.d) Nein, sie ist nicht hier.

9. Wieviel Dollar macht es ?

a) Er ist billig.b) Es ist billig.c) Sie ist billig.d) Sie sind billig.

10. Geben Sie Geld und nehmen Sie das Zimmer?

a) Ja, sie reisen hier.b) Nein, ich nehme das Zimmer nicht.c) Ja, ich nehme das Geld.d) Nein, ich gebe das Zimmer.

32

20.

BOL 450 – GermanUnit 3 – Things

TEXT Karl, warum gehen Sie?

a. Karl! Karl! Warum gehen Sie? Ich bin Kein Ding, Karl. Ich bin eine Frau!! Warum gehen Sie zu ihr? Suchen Sie etwas was ich Ihnen nicht gebe?

b. Mir gent es nicht gut. Karl nehmen. Sie für uns etwas Wein und Kekse , bitte. Stallen Sie alles auf den schwarzen Tisch.

c. Nein, stellen Sie es unter den Tisch. Ist es unter dem Tisch? Gut! Gehen Sie noch nicht, Karl. Kommen Sie neben mich!

d. Nicht? Nehmen Sie diesen Stuhl vor mir. Ich mag Sie, Karl. Schauen Sie mich an, bitte.

e. Ich bin eine Frau, Karl. Ja, Ich bin eine Frau. Sie haben viele Frauen, Karl! Wer ist sie? Ist sie gross oder klein?.

f. Von welcher Farbe ist sie, Karl? Ist sie eine Weisse? Sie mögen sie nicht, Karl. Nimmt sie Sie von mir, Karl?

g. Haben wir nun etwas? Nichts? Gehen Sie nicht, Karl ... ich mag Sie .... Warum? Warum? ... Warum ich Sie mag? Weil ich Sie mag ...

h. Karl geht zu ihr. Er mag sie. Sie mag ihn. Warum sucht er sie? Warum geht er zu ihr? ...Warum gehen Männer ...? Warum?

33

21.

BOL 450Unit 3 - Things

TEXT: John, Why Do You Go?

(a) John. John! Why do you go? I am not a thing, John. I am a woman! Why do you go to her? Do you want something I do not give you?

(b) I am not well. John, get some wine and biscuits for us, please. Now put them on the black table behind you.

(c) No, not under the table. Good! Now John, come here beside me.

(d) No? Take that chair, that chair in front of me. I want you, John. What do you want? Look at me, please.

(e) I am a woman, John. Yes, I am a woman! You have many women, John! Who is she? Is she big or small?

(f) What is her colour, John? Is she white? You do not want her, John. Does she take you from me, John?

(g) Have we anything now? .... nothing? Do not go, John ... I want you ... Why? ... Why? ... Why do I want you? Because I do ...

(h) John goes to her. He wants her. She wants him. She looks for him... Now he goes ... Why does he go? ... Why do men go? ... Why?

34

22.

BOL 450 – GermanUnit 3 - Things


1. Habe(n)Hat

ichersiewirSiesie

dasdasdeneine(n)eineinigeetwas

weisse(n)schwarze(n)

Stück

Ding?Brot?Wein?Tisch?Geld?Dollar?Keks(e)?Stuhl (Stühle)?Buch (Bücher)?Frau?Mann?

2. Diese (s) (r)Jene (s) (r)Das

DieEinEine

Weiss(e)(r)(s) Dingschwarz(e)(r)(s) Buchbillig(e)(r)(s) Brot

KeksFrau

Mann

Wein

ist auf demunter jenemnahehinter einemvor

TischMannBuchKeksBrot

3. MögenMag

Sieersieich

ein(en) schwarz(e)(n)(s)(r)weiss(e)(n)(s)(r)gross(e)(n)(s)(r)klein(e)(n)(s)(r)

KeksWeinBrotBuchStuhl

essen?

4. IchErSieWirSieSie

gehegehtgehenkommenkommtkommen

nachvonzu

London undMoskauKarlEva

ichersiewirSie

kommekommtkommengehengehtgehen

vonnach

MoskauLondonEva

5. DerDasDie

WeinBuchBrotTischStuhlMannFrau

ist vorhinteraufunter

demder

BuchTischStuhlBrotMannFrauMann

35

23.




gebegibtnehmen vonnehmennehmennehme(n)(...)

IhnenmirihmihrunsIhnen

das schwarze(n)(s)das weiss(e)(en)(es)eineneinen

DingBuchTischStuhlWeinKeks

7. GibtGebe(n)NimmtNehme(n)Bekomme(n)

er eswirsieSiesieich

jetzt mir?ihm etwas?uns nichts?

von ihr?Ihnen?Ihnen?


magmagbekomme(e)(t)(en)stell(e)(t)(en)

den weisse(n)(s) Wein hinter demdas schwarze(n)(s) Brot

auf denuntervor

StuhlTischWeinBuchMannFrau

9. GebenNehmen

Sie es ihr bitteSie etwas von mir

nichts ihminhenunsIhnen

KarlEva

36

24.


CONTRARY CONVERSATION Was ist jenes Ding?

Karl, Karl ...?Ja, was ist?

Sehen Sie das hier?Wo?

Hier, hier, hier ... bitte kommen Sie.Warum?

Weil ich das möchte.Oh, was möchten Sie jetzt?

Unter dem Tisch.oh!

Karl, kommen und sehen Sie bitte.Nach was, Eva?

Etwas unter dem Tisch....Aber es ist nichts dort!

Karl ist etwas hinter dem Tisch?... bitte,sehen Sie ...!Oh ... nein,dort ist nichts.

Ja, dort ist ... dort ... etwas ... neben dem Stuhl.Was ist es?

Karl ist es ein Keks?Nein, Eva.

Ist es ein Buch?Nein Eva das Buch ist auf dem Stuhl.

Sehen Sie, Karl, dort ist es ...Wo ... oh es ist nichts.

Karl, gehen Sie und suchen Sie es.Was suche ich?

Suchen Sie ... neben dem Stuhl.Eva,dort sind viele Dinge unter dem Tisch.

Karl, Karl ... sehen Sie ... sehen Sie... vor dem Stuhl.Oh, dort ist es ... ein grosses schwarzes Ding.

Was für eine Farbe hat es?Schwarz ... nein ... es ist weiss.

Karl gehen und nehmen Sie es ... bitte ...Gehen Sie und nehmen Sie es!

37

25.



Ja, gehen Sie und nehmen Sie es.Ich ?

Ja, Sie ...Ich?

Ja, bitte gehen Sie unter den Tisch und nehmen Sie es.Oh ...

Oh, Karl es ist ein grosses Ding ... was ist es?Eva, es ist ein kleines weisses Ding.

Nein, nein, Karl ... bitte was für eine Farbe hat es?Kommen Sie und sehen Sie es.

Nein.Kommen Sie und sehen Sie bitte ... ich stelle es auf den Tisch.

Bitte stellen Sie es nicht auf den Tisch.Wohin stelle ich es?

Bitte... nicht neben mich... zu Ihnen ... zu ihm ... zu ihr... zu ihnen, nicht neben mich ...Nicht zu Ihnen?

Nein, nein ... bitte ...Warum nicht, Eva?

Weil ich es nicht möchte.Es nicht möchte?

Nien, ich möchte es nicht.Sie möchten nicht....?

Nein!Oh!

Nein ... ich mag keine kleinen weissen Dinge unter Tischen ...Jetzt ist es für mich ...?

Ja, ... ich gebe es Ihnen ...Danks Eva ... vielen Dank ...

Karl, Karl ... was ist es?Ist es für mich...?

Ja, aber Karl was ist es ... bitte ...Es ist Geld...

Geld Karl?Ja, Geld ... von wo kommt es ...?

Oh Karl ... danke, das ist mein Gald.

38

26.

BOL 450Unit 3 – Things

TEST


1. Wo ist das weisse Ding?

a) Das schwarze Ding ist nicht hierb) Das weisse Ding ist nicht schwarz.c) Es ist unter dem Tisch.d) Was für eine Farbe ist das Weisse?

2. Ist das Buch unter dem.Tisch?

a) Nein, Sie sind unter dem Tischb) Nein, es ist nicht auf dem Tisch.c) Nein, das Ding ist nicht hier.d) Nein, es ist auf dem Tisch.

3. Sie sind hinter mir und

a) Sie sind nicht neben mir.b) Ich bin nicht nahe zu Ihnen.c) Ich bin vor Ihnen.d) Ich bin nicht vor Ihnen

4. Nehmen Sie einen Keks und ...

a) Nehmen Sie ein en vom Tisch.b) Geben Sie mir einen.c) Stellen Sie einen Keks unter den Tisch.d) Nehmen Sie keinen Keks.

5. Welche Farbe hat das Buch?

a) Es ist nicht hier.b) Das Buch hat keine Farbe.c) Haben Sie das Weisse Buch?d) Es ist schwarz.

39

27.

BOL 450Unit 3 – Things

T E S T


6. Möchten Sie den Wein von mir?

a) Ja, ich bin hungrig.b) Nein, ich gebe Ihnen das Brot.c) Ja, bitte.d) Ja.

7. Kommen Sie von Frankfurt?

a) Ja, ich komme von Tokyo.b) Nein, ich komme von Frankfurt.c) Ja, ich gehe nach Frankfurt.d) Ja, ich komme von Frankfurt.

8. Gehen Sie bitte und geben Sie Eva etwas.

a) Was gebe ich ihr nicht?b) Eva nimmt etwas von mir.c) Ich komme mit nichts.d) Was gebe ich ihr ?

9. Sind Sie hinter mir, Eva?

a) Ja, Eva, ich bin vor Ihnen.b) Ja, Karl, ich bin in dem Zimmer.c) Ja, Karl, ich bin unter dem Tisch.d) Ja, Sie sind vor mir.

10. Nehmen Sie das Buch von mir?

a) Ja, ich gebe Ihnen das Buch.b) Nein, ich gebe ihr das Buch.c) Ja, ich gebe es Ihnen.d) Nein, ich nehme es nicht.

40

28.

BOL 450 - GermanUnit 4 - Time and Numbers

TEXT Es ist eine lange Zeit.

Der Morgen

a. Karl, Karl, was für ein Lärm? Oh nichts! Karl, welcher Tag ist heute? Oh, es ist Montag. Nein, nein, nein, Montag war gestern, heute ist Dienstag und morgen ist Mittwoch.

b. Eva, ich bin müde. Karl, die Wochen und Monate vergehen schnell. Ja, Eva. Karl, die Tage Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag vergehen'schnell ... Ja, Karl, aber was ist heute? Dienstag Eva.

c. Nein, nein, nein, nein, es ist der einunddreissigste Januar in dem Jahre tausend neunhundertvierundsiebzig (neunzehnhundertvierundsiebzig)... es ist unser Jahrestag! .... Oh ja, Eva,zehn Jahre sind eine lange Zeit ...

d. Nein, nein es sind nicht zehn sondern zwanzig Jahre. Karl, ich möchte Sie ... Eva ich bin so müde ... Oh, Karl,Sie sind immer müde ...

Der Mittag

e. Eva, wie spät ist es? Oh, viertel nach drei, halb vier, drei viertel vier (viertel vor vier) ... Nein, nein, Eva es ist vier Uhr, warum zählen Sie nicht und geben weniger Geld aus?

f. Sie geben zu viel Geld aus! Karl ich zähle elf und vierzig ist einundfünfzig,zwölf und achtzig ist ... neu ...neu ... neunzig und etwas ....

g. und ein Viertel multipliziert mit drei ist Dreiviertel ... sechzig Minuten sind eine Stunde ... und inh gebe nicht zu viel Gold aus ...

Der Abend

h. Sind Sie glücklich Eva? Ja, Karl ... zwanzig Jahresind eine lange Zeit ... und jeder Monat vergeht schnell, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember und Januar ....

41

29.


i. Ja, Eva, ich mag Sie Eva! Oh, Karl, was möchten Sie Karl? Bitte geben Sie wenig aus und sparen Sie viel ...

j. Karl, ich gebe viel aus,well Sie immer müde sind ...

42

30.

BOL 450Unit 4 - Time and Numbers

T E X T

Morning

(a) John, John what is that noise? Oh, nothing! John what day is it? Oh, it is Monday. No, no, no, Monday is yesterday, today is Tuesday and tomorrow is Wednesday.

(b) Jane I am tired. John, the weeks and months go quickly. Yes Jane. John, the days Thursday, Friday, Saturday, Sunday go quickly... Yes John, but what is today? Tuesday Jane.

(c) No, no, no, it is January thirty one in the year one thousand nine hundred and seventy four ... it is our anniversary ... oh yes, Jane ten years is a long time ...

(d) No, no, it is not ten but twenty years. Oh John I want you ... Jane I am so tired ... Oh John you are always tired ...

Afternoon

(e) Jane what time is it? Oh a quarter after three, half after three, quarter before four ...no, no, Jane it is four o'clock, why do you not count and spend less money?

(f) You spend too much money! John I do count: eleven and forty is fifty- one, twelve and eighty is ... er ... er ninety something ...

(g) and sixty divided by four is something ... and a quarter multiplied by three is three quarters ... sixty minutes is one hour ... and I do not spend too much money...

Evening

(h) Are you happy Jane? Yes John ... Twenty years is a long time ... and every month goes quickly February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December and January...

(i) yes, Jane, and I want you Jane, oh John. What do you want John? Please spend a little and save a lot ...

(j) John, I spend a lot because you are always so tired.......

43

31.



1. Heute ist Montag und morgen ist DienstagSonntag MontagSamstag SonntagFreitag SamstagDonnerstag FreitagMittwoch DonnerstagDienstag Mittwoch

2. Geben Sie es ihm am MontagIch bekomme es von mir Dienstag

ihr Mittwochihnen Donnerstaguns Samstag

Sonntag

3. Die Zeit ist zwölf Uhrelfzehnneunachtsiebensechsfünfvierdreizweieins

4. Es ist ein viertel nach zweihalb vor drei

vierfüunfsechssiebenachtneunzehnelfzwölfeins

5. Dei Zeit ist zwei Uhr am Morgendrei Abendvier Mittagfünf

44

32.



6. Zehn und zwanzig macht dreissigZwanzig zehn sechzigDreissig dreissig achtzigVierzig vierzig neunzigFünfzig hundertSechzig

7. Zwanzig dividiert durch zwei ist zehnVierzig zwanzigSechzig dreissigAchtzig vierzigHundert fünfzig

8. Heute ist Montag der zwanzigste Juni neunzehnhundert drei-Dienstag der erste Januar vier-Mittwoch der zweite Februar fünf-Donnerstag der dritte März sechs-Freitag der zehnte April sieben-Samstag Juli

AugustSeptemberOktoberNovemberDezember

9. Eva, Sie geben zu wenig aus und sparen zu vielKarl, sparen viel geben wenig aus

geben nehmennehmen geben

10. Der Tag vor Montag ist Sonntag und der Tag danach ist DienstagDienstag Montag MittwochMittwoch Dienstag DonnerstagDonnerstag Mittwoch FreitagFreitag Donnerstag SamstagSamstag Freitag SonntagSonntag Samstag Montag

45

33.


CONTRARY CONVERSATION Karl Kann nicht schlafen

Eva, ein schöner Tag, nicht wahr?Ja, Karl.

Ist der Morgen schön?Ja.

Der Mittag?Ja.

Auch der Abend und die Nacht?Ja, Karl. Ich bin jetzt müde.

Sind Sie sehr müde?Ja, sehr.

Oh! Gute Nacht, Eva.Gute Nacht, Karl, danks.

Danke, Eva.Gute Nacht ...

Eva, Eva.Ja?

Schlafen Sie, Eva?Ja, Karl, ich schlafe.

Eva, ich schlafe nicht.Gute Nacht, Karl.

Ist es Morgen oder Nacht?Gute Nacht, Karl.

Eva, wie spät ist es?Früh am Morgen, Karl.

Eva, wie spät ist es?Zwei Uhr. Guten Morgen, gute Nacht.

Eva?Schlafen Sie, bitte!

Eva, ich kann nicht schlafen.Karl ... zählen Sie Geld ... und schlafen Sie.

Ja, Eva, ... ein Dollar, zwei Dollar, drei Dollar, vier, fünf, zehn, zwanzig, dreissig, vierzig, fünfzig, sechzig, siebzig, achtzig, neunzig, hundert, hunderteins, hundertzehn ... tausend ... geben Sie einen Dollar aus ... sparen Sie zwei Dollar ... Eva, wie spät ist es?

Oooo h!

46

34.



Eva, schlafen Sie?Nein, nein, jetzt nicht!!

Wie spät ist es?Ein Viertel nach zwei!

Oh nein!Oh doch!

Ein Viertel nach zwei. Ich bin hier seit Stunden.Ja, Karl, gute Nacht.

Ich kann nicht schlafen, Eva.Schlafen Sie ein wenig.

Ja!Schlafen Sie viel.

Sie schlafen zu viel.Zu viel?

Ja, es ist nicht gut für Sie.Oh, oh, Karl.

Es ist nicht gut für Sie zu schlafen, wenn ich nicht schlafe.Karl ... zählen Sie Geld.

Ich zähle Geld und ich kann nicht schlafen.Zählen Sie die Zeit: Minuten, Stunden, Tage, Monate ... Jahre!!

Ja, Eva. Ich bin müde.Zählen Sie ... zählen Sie ... zählen Sie...

Ja. Ein Uhr, zwei Uhr, drei Uhr ... zehn Uhr, heute, morgen, gestern ... Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag ... Januar, Februar, März, April ... Juli, August ... Dezember ... Eva, Eva?

Nein! Nein! Nein!

Eva? Wie spät ist es?Drei Uhr und ich bin müde.

Ich kann nicht schlafen, Eva ... ich kann nicht schlafen.Karl, zählen Sie ... multipllzieren und dividieren Sie ... Gute Nacht.

Ja, Eva. Einmal eins macht zwei ... einmal zwei macht zwei... neunundneunzigmal vierundsiebzig macht ... zweihundertsechs dividiert durch siebenunddreissig ist ... ist ... ist...

Oh, oh, oh, Karl. Was ist das? Was ist das für ein Lärm?

47

35.



Schr...schr...schr....Karl, Karl. Das ist ... nicht gut! Bitte ... ich kannnicht schlafen.

Schr... schr... schr...Karl, Karl, schlafen Sie?

Schr... zchr ... zchr ...Karl, schlafen Sie oder nicht? Männer haben es immer gut,ob sie schlafen oder nicht.

48

36.


T E S T


(Neues Wort: beginnen)

1. Heute ist Montag und was ist morgen?

a) Heute ist Dienstag.b) Morgen ist Sonntag.c) Gestern war Montag.d) Morgen ist Dienstag.

2. Welcher Monat des Jahres kommt nach März?

a) Februar kommt nach März.b) März kommt früh.c) April und nicht Mai.d) Nach April kommt Mai.

3. Wieviele Monate gibt es in einem Jahr?

a) Es gibt sieben Tage in der Woche.b) In einem Jahr sind 365 Tage.c) Wir haben zwölf Tage vor Weihnachten.d) Es gibt zwölf Monate in einem Jahr.

4. Sind fünf Dollar zu viel zum Ausgeben?

a) Ja, es ist zu wenig.b) Nein, sie spart viel.c) Nein, es ist nicht zu viel.d) Es ist zu viel zum Sparen.

5. Wieviel kostet der Wein?

a) Der Wein ist gut.b) Der Wein ist nichts.c) Es macht fünf Dollar.d) Sie haben kein Geld.

49

37.


T E S T


6. Zwanzig dividiert durch zwei macht:

a) Zu viel Geld.b) Weniger als zwölf.c) Mehr als zwanzig.d) Zwanzigmal zwsi.

7. Spart Eva Geld?

a) Ja, sie spart Zeit.b) Ja, sie gibt zu viel aus.c) Karl gibt zu wenig aus.d) Eva sagt, sie spart.

8. Eine halbe Stunde nach Viertel vor zehn ist:

a) Viertel nach zehn.b) Halb elf.c) Viertel vor elf.d) Viertel vor zehn.

9. Welcher Tag kommt vor Sonntag?

a) Es ist morgen.b) Es ist Montagc) Es ist Sonntag nacht.d) Es ist der Tag nach Freitag.

10. Warum schläft Eva nicht?

a) Weil sie nicht müde ist.b) Weil Karl schläft.c) Was tut Eva?d) Weil sie eine Frau ist.

50

38.

BOL 450 – GermanUnit 5 – Travel

TEXT; Ich habe Menschen gerne

a. Ich habe Menschen gerne,wissen Sie. Ich mag neue Freunde und ich habe es immer gerne,neue Menschen kennenzulernen. Männer! Grosse Männer, kleine Männer, neus Männer, alte Männer; es ist mir egal. Aber sie mögen mich nicht, und ich weiss nicht warum. Ich bin so freundlich, und ich reise gern, weil ich so neue Männer kennenlernen kann.

b. Ich trage immer meinen Pass bei mir. Ich weiss nie, wann ich einen neuen Mann kennenlerne, der nach Paris reist und mich mit nimmt. Ich lerne nicht viele neue Männer im Bus kennen. Ich mag den Bus nicht,den Zug nicht und den Bahnhof nicht. Wenn ich Geld habe, fliege ich mit dem Flugzeug.......

c. Ich möchte ein Taxi zum Flughafen, und einen Träger für mein altes Gepäck. Ich gebe immer ein gutes Trinkgeld für die Bedienung. Ich lerne nette neue Menschen im Flugzeug kennen. Beim Zoll weiss man nicht, was ich in meinem alten Gepäck trage.

d. Ich mag das Essen im Flugzeug, wail es mir hilft, mit den Menschen zu sprechen und neue Männer kennenzulernen. Es ist nicht leicht, Freunde schnell zu finden. Ich liebe Männer mit Geld, aber nicht zu alt, oder manchmal zu alt ... wissen Sie! Ich mag viel Wein im Flugzeug, weil er mir hilft freundlich zu sein.

e. Wenn das Flugzeug ankommt, nehme ich ein Auto und fahre in ein grosses Hotel, weil dort mehr Menschen sind. Ich kann die Strasse nie finden. Ich nehme einen Stadtplan um die Strasse und das Hotel zu finden.

f. Wenn ich fahre, habe ich visle Unfälle; aber es kümmert mich nicht viel, weil die Polizei so freundlich ist und mich ins Krankenhaus bringt.

g. Dort lerne ich Ärzte kennen. Männer natürlich.

h. Ich habe Menschen gerne. Ich mag neue Freunde. Manchmal laufe ich Stunden lang im Hotel herum, bevor ich einen neuen Menschen kennenlerne. Manchmal spreche ich zu unbekannten Menschen und sage: "Wissen Sie, wie spät es ist?", oder "Haben Sie ein schönes Bad in Ihrem Zimmer?" oder "Sprechen Sie Deutsch?", oder "Wissen Sie, wo die Bar ist?"

51

39.

BOL 450 – GermanUnit 5 - Travel

TEXT: (continued)

i. Sie sprechen nicht viel mit mir. Sie sind nicht freundlich. Der Träger ist oft sehr hilfreich und für fünf Dollar sucht er mir neue Freunde im Hotel.

j. Später esse ich gerne im Restaurant des Hotels um mit den Menschen am nächsten Tisch zu sprechen. Sie sprechen nie mit mir und ich weiss nicht warum.

k. Ich liebe nie vor dem Essen, sondern nach dem Essen, wenn ich einen neuen Freund finde (einen Mann.. wissen Sie). Wir lieben uns Stundenlang......

l. Aber ich muss jetzt gehen und alleine essen. Ich mag Menschen. Ich möchte einen Freund finden. Wenn ich Geld habe ... kaufe ich eine Flugkarte. Ich mag Menschen gerne.

52

40.

BOL 450Unit 5 - Travel

TEXT: I do like people

(a) I do like people, you know. I like new friends. I always like new friends. Men! Short men, long men, new men, old men. I don’t mind. But they don’t like me. And I don’t know why! I am very friendly... And I like a journey because I can make new friends.

(b) I always carry my passport on the bus. I never know when I meet a new friend who travels to Paris and wants to take me with him. I don’t meet many new friends on the bus. I don’t like bus or trains or station. When I have money, I go on a plane...

(c) I like to take a taxi to the airport, and get a porter for my old luggage. I always give a good tip for good service. I meet nice new friends on the plane. The customs never know what I carry in my old luggage.

(d) I like the food on the plane, because it helps me to speak to people and make new friends. It is not easy to make friends quickly. I love men with money, not too old, ... you know! I like lots of wine on the plane, because it helps me to be friendly.

(e) When the plane arrives I take a car and drive to a big hotel. You make more new friends in a big hotel, because there are more people. I get a map for the hotel, because I can never find the road.

(f) When I drive, I have lots of accidents. But I do not mind because police are friendly and they take me to a place in the hospital.

(g) There I meet all the doctors - men of course.

(h) I do like people. I do like new friends. Sometimes I walk for hours in the hotel before I meet a new friend. Sometimes I speak to new people and I say, “Do you have the time? or “Do you know where the bar is? “ or “Do you have a nice bath in your room?” or “Do you speak the English language?” or “Have you paid the bill?”

(i) They never say much to me! They are not friendly. The porter is often very helpful and for five dollars, he finds me possible new friends in the hotel.

53

41.


TEXT (continued)

(j) Later I like to eat in the hotel restaurant and to speak to the people at the next table. They never speak to me, and I don’t know why.

(k) I never make love before dinner, but after dinner, when I find a new friend (a man) ... (you know) ... we make love for hours and hours and hours.....................................................................................

(l) but I must go now and eat alone. I do like people. I do want to find a new friend. When I have money to buy a ticket, I take a plane ... I do like people ...

54

42.



1. Lieb(en)(e)(t) Sie SieKenn(en)(e)(t) ich ihn

er michsie siewirsie

2. Im Krankenhaus ist der ArztHotel der TrägerRestaurant das EssenBett eine FrauBahnhof ZugFlughafen Flugzeu

3. In einem neuen Platz möchte ich in der Nacht trinken einem alten Bett möchten Sie am Tag schlafen

grossen Restaurant er Morgensie Abendwir Mittagsie

4. Manchmal lenk(en)(e)(t) ich nachts ein AutoOft geh(en)(e)(t) Sie tags in einem ZugImmer komm(en)(e)(t) er morgens Flugzeug

reis(en)(e)(t) wir mittags Bussie abends

5. Ich bezahle nie für das Essen in einem HotelSie bezahlen immer den Wein einem RestaurantEr bezahlt manchmal das Zimmer ZugSie oft das Bett BusWir die Fahrkarte

55

43.



6. Wenn das Essen schlecht ist bin ich krankZimmer gut ist sind Sie glücklichHotel ist ist er müdeAuto sie freundlichFlugzeug wir

sie

7. Ich habe (n) es gern mit dem Flugzeug zu reisenSie liebe (n) Bus fahrenEr liebt AutoSie mögen TaxiWirSie

9. Gehen Sie zum Flughafen mit dem TaxiKommen Sie vom Bahnhof BusReisen Sie Hotel Auto

10. Die Rechnung schliesst immer Bedienug einDas Zimmer nie Wein

Hotel manchmal TrinkgeldRestaurantFrau

+ einschliessen = neues Wort

56

44.


CONTRARY CONVERSATION Träger! Ja, mein Herr, immer bereit!

Träger, Träger!Ja, mein Herr.

Sind Sis der Träger?Ja, mein Herr.

Können Sie mir helf en?Ja, mein Herr. Ich bin frei.

Um mir zu helfen?Ja, mein Herr. Ich helfe Menschen gerne, mein Herr.

Oh?Ja, mein Herr.

Träger, das Gepäck.Ja, mein Herr. Wieviel Stück?

Oh, ungefähr acht Stück.Ungefähr acht Stück.

Ja.Nun, mein Herr. Acht Stückt? Sieben Stück, oder neun Stück?

Oh, ich weiss es nicht.Sie wissen es nicht, mein Herr?

Nein.Kommen Sie, Kommen Sie, mein Herr. Wir müssen das wissen.

Oh, wirklich? Das Gepäck ist dort.Ja, mein Herr. Aber wieviel Stück?

Nun, zählen Sie sie.Nun, mein Herr. Ich möchte helfen, mein Herr, aber Sie müssen mir sagen wieviel.

Warum?Wir rechnen jedes Stück, mein Herr.

Ja, Sie zählen sie und ich bezahle.Oh nein, mein Herr. Sie zählen und ich trage sie.

Ja, ja. Es sind acht Stück.Danke, mein Herr. Acht Stück, mein Herr?

Acht Stück.Ja, mein Herr, acht Stück.

Nun?Acht Stück, mein Herr.

57

45.



Gut, acht Dollar. Können Sie es tun?Oh ja, mein Herr. Ich tue alles hier.

Sie?Ja, mein Herr. Ich bin fünfundzwanzig Jahre hier.

Sind Sie nicht ein wenig zu alt für dies?Oh nein, mein Herr. Ich kann das Gepäck gut tragen.

Sind Sie der einzige Träger?Ja, mein Herr.

Warum?Alle anderen sind zu alt, mein Herr.

Zu alt?Ja, mein Herr. Sie sind alle tot.

Tot? Oh das tut mir leid.Mir auch, mein Herr.

Ja, wirklich.Sie waren gute Männer, mein Herr.

Ja, ja. Jetzt das Gepäck.Ja, mein Herr. Fahren Sie mit dem Auto oder dem Bus?

Nein, nein, wir fahren mit dem Taxi.Taxi mein Herr? Viel Geld für ein Taxi, mein Herr.

Ja, ja. Das Gepäck.Fahren Sie gern mit dem Bus?

Nein, nein, ein Taxi.Ein sehr guter Bus, mein Herr.

Nein.Es ist mein Bus, mein Herr. Sehr billig, mein Herr.

Nein, nein, nein. Ich möchte ein Taxi.Ja, main Herr. Wohin mein Herr?

Zum Bahnhof, bitte.Oh, zum Bahnhof, mein Herr?

Ja, zum Bahnhof.Es ist eine lange Reise, mein Herr.

Oh?Ein langer Weg, mein Herr.

58

46.



Ja, aber wieviele Kilometer?Ich weiss es nicht mein Herr. Ich reise nie.

Sie reisen nie?Nein, mein Herr. Ich bin Träger mein Herr.

Wo ist das Taxi?Ach ja, mein Herr. Das Taxi. Nicht leicht mein Herr.

Ja. Aber machen Sie schnell.Mögen Sie ein nettes Hotel, mein Herr?

Nein, warum?Ich habe ein Hotel.

Was, Sie?Ja, mein Herr. Ein gutes Hotel, mein Herr.

Woher wissen Sie das?Nun, mein Herr, es ist mein Hotel.

Ihr Hotel?Ja, mein Herr.

Haben Sie ein Zimmer mit Bad?Mit Bad?

Ja, mit Bad.Oh nein, mein Herr. Wir haben keine Bäder hier, mein Herr.

Keine Bäder?Nein, nein, mein Herr. Es ist sehr kalt hier, mein Herr.

Kalt?Ja, mein Herr. Jedes Jahr nehmen wir alle ein Bad zusammen.

Zusammen?Ja, msin Herr. Dann ist es nicht so kalt, mein Herr, und sehr angepnehm.

Ja, ja, ja. Nun das Taxi und das Gepäck.Ja, mein Herr. Fahren Sie alleine nach London, mein Herr?

Ja, warum?Oh,ich reise nie alleine.

Oh ? Aber Sie reisen nie.Stimmt, mein Herr. Stimmt genau, mein Herr.

59

47.



Stimmt.Ja, mein Herr. Ich bin der Träger und bin hier urn Ihnen zu helfen, mein Herr; mit dem Gapäck.

Gut!Ja, mein Herr.

Nun, tragen Sie das Gepäck oder nicht?Ja, natürlich, mein Herr, aber es ist zwölf Uhr.

Zwölf Uhr?Ja, mein Herr, zwölf Uhr.

Oh?Mittagszeit, mein Herr.

Mittagszeit?Ja, mein Herr. Wir essen hier unten, mein Herr.

Mittagszeit? Aber was wird mit dem Gepäck?Oh, nach der Mittagszeit, mein Herr.

Nach der Mittagszeit? Aber ich habe es eilig!Nun, mein Herr. Wenn Sie das Gepäck zum Krankenhaus tragen, können Sie ein Taxi dort

finden.

Wie weit ist es zum Krankenhaus?Nur ein halber Kilometer mein Herr.

Oh mein Gott! Ein halber Kilometer!Ja mein Herr.

Finde ich ein Taxi dort?Ja, mein Herr. Ja, mein Herr. Nach der Mittagszeit............

60

48.

BOL 450Unit 5 – Travel

T E S T


1. Wo-wollen Sie in Frankfurt hin?

a) Ich will zur Kaiserstrasse.b) Es ist nur eine kurze Reise von hier zum Hauptbahnhof.c) Ich fahre nie alleine im Taxi.d) Helfen Sie mir mit meinem Gepäck, bitte.

2. Wie wollen Sie reisen?

a) Die Polizei möchte mir helfen.b) Mit dem Taxi geht es am schnellsten.c) Der Zug kommt um ein Uhr.d) Helfen Sie mir mit meinem Gepäck, bitte.

3. Fahren Sie heute mit dem Zug?

a) Ja, ich gehe zum Flughafen.b) Nein, ich spreche die Sprachec) Ja, ich fahre gerne.d) Nein, ich will heute nicht reisen.

4. Sprechen Sie gut Deutsch?

a) Ja, ich spreche die Sprache gut.b) Nein, ich verstehe die Sprachec) Ja, ich kann Deutsch.d) Ja, ich liebe Frankfurt.

5. Ist das Trinkgeld für den Kellner eingeschlossen?

a) Ja, das Essen und der Wein sind auf der Rechnung.b) Bedienung ist immer eingeschlossen.c) Nein, moin Herr, das Restaurant ist hier.d) Der Kellner möchte ein Trinkgeld.

61

49.


T E S T


6. Welche Strasse geht nach Frankfurt, bitte?

a) Ich spreche kein Deutsch.b) Sie können die Polizei fragen.c) Sind Sie ein Arzt?d) Nehmen Sie das Flugzeug.

7. Welches Hotelzimmer wollen Sie?

a) Zwei Zimmer mit Bad.b) Kein Zimmer heute, ein Bad moreen.c) Ich möchte ein Zinamer ohne Bad, bitte.d) Ich mag ein Bad.

8. Wieviel Gepäck haben Sie?

a) Sechs Stück hier und vier dort.b) Ja, ich komme mit der Frau.c) Es tut mir leid; ich spreche die Sprache nicht.d) Der Taxifahrer hat das Gepäck.

9. Haben Sie eine gute Reise?

a) Das Flugzeug war zu spät auf dem Flughafen.b) Der Bahnhof war zu weit weg.c) Mein Bus kam zu früh.d) Die Reise ist gut, danke.

10. Ist der Arzt jetzt im Krankenhaus?

a) Nein, mein Herr, der Arzt ist nicht hier.b) Ja, der Arzt reist gerne.c) Sind Sie heute krank?d) Es ist kein Arzt auf dem Flughafen heute.

62

50.

BOL 450 – GermanUnit 6 - Food

TEXT: Karl, denken Sie nicht,dass ich die ganzeNacht auf diesem Hocker sitze.

a. Karl sagt mir ich soll nicht"zu der Stadt" sagen, sondern "zur Stadt". Aber ich gehe zurück zu dem Hotel (oh! Entschuldigung, Karl) ... zum Hotel. Ich werde es gut sagen.

b. Karl, denken Sie nicht, dass ich die ganze Nacht auf diesem Hocker sitze, wenn ich auf Sie warte! Ich warte nicht auf Sie, ich warte auf das Essen! Ich liebe ein kleines Restaurant mit höflichen Kellnern und sauberen Tischen. Ich habe es gerne,wenn der Kellner kocht und mein Essen auf einem sauberen Teller serviert, Karl, nicht auf einem schmutzigen Teller. Denken Sie nicht, dass ich auf diesem Hocker sitze und die ganze Nacht trinke, während ich auf Sie warte ...

c. Ich bin nicht gierig aber ich fange gerne mit dem Frühstück an, und dann das Mittagassen, Tee und das Abendessen. Zum Abendeesen mag ich heisse Suppe, und kalten Fisch und auch vial Fleisch und Gemüse. Danach mag ich eine Süssspeise und eine Tasse Kaffee.

d. Ich bin nicht dünn und ich nehme keinen (bitte Karl) ... Zucker in meinen Kaffee well ich dicke Frauen nicht mag. Ich bin 155 Kilo ... zu vial? Karl denken Sie nicht,dass ich auf diesem Hocker sitze und die ganze Nacht trinke, während ich auf Sie warte ...

e. Ich mag unser kaltes Essen nicht. Hat irgend jemand sein kaltes Essen gerne? Nein, niemand mag kaltes Essen.

f. Geniessan Sie kaltes Essen, Karl? Sie essen Ihr Essen immer kalt, weil Sie immer zu spät kommen. Karl, Karl, denken Sie nicht,dass ich die ganze Nacht auf diesem Hocker sitze,während ich auf Sie warte ....

g. Ich liebe Wein zupi Essen. Ich mag viel, viel, roten Wein. Manchmal trinke ich zu viel und bin betrunken und es ist nicht leicht mit Messer und Gabel zu essen, dann esse ich mit dem Löffel und meinan Fingern. Aber, Karl ich esse nicht gerne Eis mit meinen Fingern well es so kalt und nicht höflich ist.

h. Karl,denken Sie nicht,dass ich die ganze Nacht auf diesem Hocker sitze,während ich auf Sie warte ... manchmal falle ich herunter!

63

51.

BOL 450Unit 6 - Food

TEXT: John, don't think I sit on this bar stool all night

(a) John tells me I must not say “do not”. Now I must say “don’t”. Of course, I do not (oh sorry, John) ... don’t remember, but I do try.

(b) John, do not think ... don’t think I sit on this bar stool and drink all night as I wait for you! I don’t wait for you, I wait for food! I love a small restaurant with polite waiters and clean tables. I like the waiter to cook and serve my meal on a clean plate John, not on a dirty plate. Don’t think I sit on this bar stool and drink all night as I wait for you...

(c) I am not greedy but I like to begin with breakfast, and then have lunch, tea and finish, with dinner, with a lot of snacks. For dinner I like hot soup and cold fish and also lots of meat and vegetables. After this, I like a sweet and a cup of coffee.

(d) I am not thin and I do not (please, John)...I don’t take sugar in my coffee because I don’t like fat women much. I am 155 kilos....too much? John, don’t think I sit on this bar stool and drink all night as I wait for you...

(e) I don’t like our cold food. Does anybody like their food cold? No, nobody likes cold food. Yes, somebody likes her ... no, ... his food cold, John.

(f) You enjoy cold food, John. You always eat your food cold, because you are always late. John! John? Don’t think I sit on this bar stool and drink all night as I wait for you...

(g) I love wine with my food. I love lots and lots of red wine. Sometimes I drink enough and am drunk and it is not easy to eat with my knife, and fork, and I must eat with the spoon and my .fingers. But John, I don’t like to eat ice-cream with my fingers because it is cold, and not polite.

(h) John? Don’t think I sit on this bar stool and drink all night as I wait for you ... sometimes I fall off ...

64

52.



1. Ich mag etwas Fleisch zum AbendessenGemüse Frühstück

liebe Kaffee MittagessenZucker ImbissEis TeeTeeWein

2. Menschen die zu viel essen werden zu dickMänner wenig trinken dünnFrauen oft lieben glücklich

müde

3. Ich esse mein grün (en)(es) Gemüse mit einem Messer trinke meinen rot (en)(es) Wein in Glas

schwarz (en)(es) Tee einer Tasseweiss (en)(es) Kaffee

EssenFleischFisch

4. Fleisch ist gut wenn es gut gekocht istFisch sind schlecht er serviert istWeinFreuenBrot

5. Am Morgen nehmen sie das Frühstück Abend haben Abendessen Mittag TeeIn der Nacht Liebe dem Hotel das Bad

65

53.

BOL 450 – GermanUnit 6 – Food


6. Sitz(en)(e)(t) sie die ganze Nacht auf dem Hocker?Schlaf(en)(e)(t) er den ganzen Tag Stuhl?Esse(n) ich Abend Tisch?Isst sie Mittag Bett?

wirsie

7. Ich essen(en)(e) gerne sein(e)(en) FleischSie isst ihr(e)(en) WeinIch nehme(n) TellerEr nimmt mein(e)(en) FingerWir trink(en)(t)(e) unser(e)(en)

ihr(e)(en)

8. Geben Sie mir bitte mein(e)(en) Essenihr ihr(e)(en) Weinihnen sein(e)(en) Frau

ihr(e)(en) Männer

9. Macht Wein Sie glücklich?Brot sie dick?eine Frau ihn dünn?ein Mann sie

Essen

10. Ich trinke heiss(en)(es) Wein an einer Barkalt(en)(es) Tee in einem Hotelgut(en)(es) Kaffeee Restaurantschlecht(en)(es) Mittagessen

AbendessenGlas

66

54.



Hallo!Hallo!

Ich bin Karl.Oh!

Wer sind Sie?Ich kenne Sie nicht, mein Herr.

Ich weiss. Aber Sie sind sehr nett.Oh. Danke.

Haben Sie schon gegessen?Nein. Noch nicht.

Möchten Sie vor dem Abendessen etwas trinken?Nein, ich trinke nicht.

Was, nie?Nein, nie.

Oh, ich trinke zu viel. Ich trinke zum Frühstück, zum Mittagessen und zum Abendessen.Ja, Sie trinken zu viel.

Mögen Sie etwas mit mir essen?Ich weiss nicht. Ich kenne Sie nicht, Herr Karl.

Nun! Ich bin nicht nur irgend einer. Kommen Sie. Nur für eine StundeOh. Gut. Nur für eine Stunde.

Essen wir in einem Hotel oder in einer Bar?Nein, ich habe Bars nicht gern.

Sie haben es nicht gerne, auf einem Hocker zu sitzen und die Bar zu geniessen?Nein. Ich trinke nicht, Herr Karl, und ich habe Bars nicht gern.

Ok. In ein nettes Restaurant, dann?Ja, danke. Ich bin sehr hungrig ...

Hier sind wir. Kellner? Einen schönen Platz für zwei, bitte.Oh, dies ist ein netter Tisch.

Nun. Womit wollen Sie anfangen?Oh. Ich weiss nicht. Nicht zu viel.

Etwas Suppe?Ja, bitte.

67

55.



Und dann etwas Fisch?Ja bitte.

Und etwas Fleisch und Gemüse?Ja, bitte.

Dann eine kalte Süssspeise? Etwas Eis?Ja, bitte.

Mögen Sie Tee oder Kaffee danach?Oh, nein. Ich bin nicht sehr hungrig.

Oh.Oh nein. Ich will nicht dick werden. Ich möchte dünn bleiben.

Oh ja. Sie haben recht!Ja.

Oh ja.Es ist ein nettes sauberes Restaurant, nicht wahr?

Ja.Oh.

Ja.Es ist nicht schmutzig hier, nicht wahr?

Nein. Ich geniesse ein gutes sauberes Restaurant.Müssen wir so lange auf das Essen warten?

Oh. Hier kommt jemand.Nein, nein, niemand kommt. Wir sind eine lange Zeit hier.

Hier ist der Kellner mit Ihrem Messer, Ihrer Gabel und Ihrem Löffel.Kellner, geben Sie meinem Freund einen Teller und ein Glas.

Danke.Wir müssen das Essen vor zehn Uhr beenden.

Ich muss um zehn Uhr dreissig zu Hause sein.Ich will, dass der Kellner uns bedient. Ich bin so hungrig.

Ich muss auf das Essen warten.Ich glaube der Kellner fällt um. Ist er betrunken?

Oh nein. Nicht in einem guten Restaurant wie diesem.Macht es Ihnen etwas aus, wenn ich mit den Fingern esse?

Oh nein. Meistens esse ich auch mit den Fingern.Oh. Hier ist das Essen. Ich bin hungrig. Ich darfnicht gierig sein.

68

56.



Oh nein. Man soll nicht gierig sein.Nein, nein. Man soll nicht gierig sein.

Nein.Dieses Essen ist nicht heiss.

Ist Ihr Essen kalt?Ja, es ist nicht heiss.

Oh, Kellner, machen Sie das Essen heiss, bitte.Kellner, unser Essen ist nicht heiss.

Wie lange dauert es um es heiss zu machen?Oh, ungefähr eine halbe Stunde, mein Herr.

Eine halbe Stunde?Es tut mir leid, mein Herr.

Ja.Ja.

Möchten Sie etwas Wein?Oh ja. Nur ein wenig.

Es ist ein schöner roter Wein.Ich habe genug.

Oh, nur etwas mehr.OK Gut ...

Schöner roter Wein,nicht wahr?Oh Sie sind so höflich, Herr Karl.

Etwas mehr?Ja, bitte, Herr Karl.

Nur ein wenig mehr?Ja, ... Karl.

Ein wenig mehr?Karl?

Ist das genug?Nein Karl. Ich möchte etwas mehr.

Was? Mehr?Ja, Karl. Ich bin durstig.

Oh mein Gott!! Das sind drei Flaschen Wein!Nur ein wenig mehr, Karl.

Sie sind betrunken.Ja, es ist schön ...

69

57.

BOL 450Unit 6 - Food

T E S T


1. Was mögen Sie zum Abendessen?

a) Ich mag Suppe zum Mittagessen.b) Zum Abendessen macht Eis dick.c) Wir essen Suppe, Flaisch und Gemüse.d) Er hat nie Mittagessen am Dienstag.

2. Welches Essen haben Sie am Mittag?

a) Ich trinke um zwölf Uhr Wain.b) Nach dem Abendessen esse ich Mittagessen.c) Das Mittagessen.d) Er nimmt kein FrühstücK.

3. Wie essen Sie Eis?

a) Ich esse mit Messer, Gabel und Löffel.b) Er isst mit einem Löffel.c) Es ist kalt auf den Fingern.d) Mit Messer und Gabel ist es nicht gut.

4. Was trinken Sie zum Frühstück?

a) Ich trinke Tee oder Kaffee.b) Er nimmt kein Frühstück.c) Er trinkt Tee.d) Sie trinken Kaffee.

5. Was wollen Sie trinken?

a) Etwas Zucker, bitte.b) Ich mag Zucker in meinen Kaffee.c) Sie trinken Kaffee.d) Ich möchte roten Wein, bitte.

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58.

BOL 450Unit 6 – Food

T E S T


6. Ist irgend jemand im Restaurant?

a) Nein, jemand sitzer auf einem Hocker.b) Niemand ist am Flughafen.c) Jemand ist dort.d) Jemand ist im Hotel.

7. Womit fangen Sie an und womit beenden Sie ein Essen?

a) Ich fange mit Fisch an und beende mit Suppe.b) Ich fange mit Frühstück an und beende mit Abendessen.c) Ich fange mit einem Löffel an und beende mit einer Tasse.d) Ich fange mit kaltem Essen an und beende mit einer Süssspeise.

8. Sind dicke Leute moistens betrunken?

a) Dicke Leute sind sehr sauber.b) Betrunkene Leute sind sehr schmutzig.c) Nein.d) Nein, aber sie sind nicht dünn.

9. Ist das meine Suppe oder Ihre Suppe, bitte?

a) Seine Suppe ist hier und ihre Suppe ist dort.b) Das ist Ihre Suppe und dies ist ihre Suppe.c) Ihre Suppe ist hier und meine Suppe ist dort.d) Ich mag keine Suppe.

10. Was tut der Kellner am Ende des Essens?

a) Er wartet, um Sie zu bedienen.b) Er wartet auf eih Trinkgeld.c) Er fällt um.d) Es ist spät. Er wartet um nach Hause zu gehen.

71

59.

BOL 450 – GermanUnit 7 – Business

TEXT; Der sehr vorsichtige Geschäftsmann

a. Dieser Geschäftsmann liest nicht und schreibt nicht. Er ist intelligent und ehrlich, aber er hat viel, viel Geld. Wie tut er das? Er ist sehr vorsichtig mit seinem Geschäft.

b. Er arbeitet jeden Tag sehr viel. Vorsichtige Menschen lesen und schreiben seine Briefs. Für jeden Brief immer zwei Menschen. Er macht seine Verträge sehr vorsichtig um zu kaufen und zu verkaufen und er macht nie Fehler am Telefon.

c. Er ist ein vorsichtiger Geschäftsmann.

d. Für ihn ist es wichtig, dass sein Umsatz hoch ist und seine Kosten niedrig sind, damit das Geschäft einen guten Gewinn macht. Wenn die Kosten zu hoch sind kauft er Arbeitskräfte und Rohstoffe für weniger,und hat so niedrigere allgemeine Kosten.

e. Sein Einkommensbestand gibt nie einen Verlust,aber immer einen guten Gewinn. Er ist ein vorsichtiger Geschäftsmann.

f. In seiner Bilanz finanzierenseine Passive und sein Anlagekapital seine Aktiva. Er hat immer etwas Bargeld auf der Bank. Es ist wichtig,dass seine Gläubiger sein Inventar und seine Schuldner finanzieren. Er ist ein vorsichtiger Geschäftsmann.

g. Seine Produkte sind gut und nicht zu teuer. Seine Kunden mögen die Produkte,und jedes Jahr verkauft er mehr und mehr. Er ist ein vorsichtiger Geschäftsmann.

h. Er liebt sein Geschäft ... aber sein Geschäft liebt ihn nicht .....

72

60.

BOL 450Unit 7 – Business

TEXT: The Very Careful Businessman

(a) This businessman does not read or write. He is intelligent and honest, but he has lots and lots of money. How does he do it? He is careful about his business.

(b) He works a lot every day. Careful people read and write his letters. Two people always do every letter. He makes contracts carefully to buy and sell and never makes a mistake on the telephone.

(c) He is a very careful businessman.

(d) For him it is important that his sales are high and his costs are low, so that the business makes a good profit. When the costs are too high he buys labour and materials for less and he makes his overheads low.

(e) His income statement never gives a loss but always a good profit. He is a very careful businessman.

(f) In his balance sheet his liabilities and owners equity finance his assets. He always has some cash in the bank. He is careful that his creditors finance his inventory and debtors. He is a very careful businessman.

(g) His products are good and not too dear. His customers love the products and he sells more and more every year. He is a very careful businessman.

(h) He loves his business... but his business does not love him...

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61.BOL 450 – GermanUnit 7 – Business


1. Ihr(e) Kosten sind zu hochSein(e) Umsatz ist niedrigUnser(e) Rohstoffe teuerMein(e) Arbeitskräfte billig

2. Aktiva gleich(en)(t) Passive und AnlagekapitalPassiva Aktiva PassivaAnlagekapital Anlagekapital Aktiva

3. Verkäufer verkaufen Produkte an die KäuferKäufer kaufen Aktiva nach den VerkäufernSie nehmen Autos von KundenEr MannSie ihnenSie

4. Ich bin zu müde für die ArbeitSie sind zu intelligent LiebeSie ist zu hungrig das GeschäftErWirSie

5. Dies(es)(er) Ding ist zu billigJen(es)(er) Auto teuer

Aktiva schmutzigGeschäft sauberTelefonKontrakt

74

62.



6. Wir mache(en)(e)(t) den VertragIch nehme(n) das GeschaftSie nimmt die ProdukteEr verKauf(en)(e)(t)Sie gebe(n)

gibtbezahlenbezahlt

7. Ich liebe(n) SexSie hasse(n) Sie

mache(n) Geschäfte

8. Produkte und Kosten gleichen dem UmsatzKosten weniger Gewinn den KostenUmsatz Gewinn

Sex

9. Geschäftsmänner lieb(en)(e)(t) es Vertrakte zu besprechenIch reis(en)(e)(t) Aktiva kaufenSie mag um Schulner verkaufenSie mögen Gläubiger nehmenSie Geschäfte machenMänner bezahlen

10. Wir beginn(en)(e)(t) eine Unternehmen mit Geld für Geschäfte zu bekommen

Ich ein Geschäft Aktiva zu nehmenEr ProdukteSie nichts

75

63.


CONTRARY CONVERSATION Es ist ein gutes Geschäft

Hallo Karl.Oh, hallo Eva.

Wie geht es Ihnen?Sehr gut, danke.

Und wie ist das Geschäft?Oh, nicht zu schlecht, wissen Sie.

Nicht zu schlecht?Nein, ich arbeite viel.

Oh ja. Sie arbeiten viel.Ja. Ich muss mit den Kunden handeln.

Mit all diesen Kunden?Ja, sie wollen die ganze Zeit neue Produkte haben.

Wirklich?Und der Umsatz geht immer höher.

Oh, wie schlecht für Sie!Nein, ich mag es, wenn der Umsatz hochgeht. Ich verkaufe mehr.

Ja ... aber die Kosten gehen hoch.Ja, und die Arbeitskräfte und die allgemeinen Unkosten sind sehr hoch. Wir bezahlen den

Männern zu viel Geld.

Wirklich?Ja, sie arbeiten nicht mehr.

Nein?Nicht wie wir.

Nein!Wie geht es mit Ihrem Geld?

Gut, danke.Ja?

Ja.Ich habe viele Schuldner und ein grosses Inventar.

Müssen Sie viele Schuldner und ein grosses Inventar haben?Ich muss ein grosses Inventar haben.

Können Sie es nicht mehr niedrig halten?Nein, nicht mit einem Umsatz der immer höher und höher wird.

Und die Gläubiger geben Ihnen das Geld?Oh, ja, nicht schlecht, wenn die Gläubiger das Geschäft finanzieren.

76

64.

BOL 450 – GermanUnit 7 - Business


Die Gläubiger?Ja, sie geben mir drei Monate zu bezahlen.

Oh ja?Ich verkaufe für Bargeld.

Dann haben Sie viel Geld?Ja, ich habe das Geld der Gläubiger. So lange dass ich es als mein Geld ansehe.

Ja? Und wie ist die Bilanz?Oh, ich kümmere mich nicht darum.

Nie?Nun, einmal im Jahr, wenn ich die Steuern bezahle.

Sie bezahlen Steuern?Ja, ich weiss, dass das sehr schlecht ist.

Tun Sie Ihr Bestes?Ja, aber ich muss noch bezahlen.

Wissen Sie, Sie sind ein sehr intelligenter Geschäftsmann.Danke. Danke. Ich tue mein Bestes.

Es ist gut, mit einem intelligenten Mann zu sprechen.Danke.

Ich bin sehr glücklich, dass wir heute miteinander sprechen.Ja, wirklich?

Ich möchte etwas Geld.Geld?

Ja, wenn das Geschäft gut geht.Ja, es geht gut.

Geben Sie mir hundert Mark für einen Monat?Ja, aber das ist nicht gut für Sie.

Nicht gut?Nein, nicht gut.

Warum?Freunde sind wichtiger als Geld. Nicht wahr?

Geld ist nicht gut für Freunde?Ja?

77

65.



Und?Deshalb gebe ich Ihnen das Geld nieht.

Warum?Weil ich Sie nicht als Freund verlieren will.

78

66.

BOL 450Unit 7 - Business

T E S T


1. Sind Sie ein Geschäftsmann?

a) Ja, ich bin glücklich.b) Nein, ich verkaufe Ihnen nicht den Kontrakt.c) Ja, ich kaufe und verkaufe Produkte.d) Ich arbeite heute nicht.

2. Wenn Sie ein Unternehmen anfangen, bekommen Sie Geldfür das Anlagekapital?

a) Ein Unternehmen macht immer einen Gewinn.b) Umsatz weniger Kosten gleichen dem Gewinn.c) Anlagekapital ist immer billig.d) Das Unternehmen bekommt das Geld.

3. Wir sind immer ehrlich im Geschäft.

a) Wenn wir einen Gewinn machen.b) Wenn die Polizei nicht nahe ist.c) Meistens.d) Wir arbeiten viel.

4. Ein Vertrag wird

a) nur mit einem Brief gemacht.b) nur am Telefon gemacht.c) nur schriftlich gemacht.d) auf viele Weisen gemacht.

5. Unsere allgemeine Unkosten sind diesen Monat hoch und:-

a) Die Aktiva sind niedrig.b) Die Kosten sind gut.c) Umsatz und allgemeine Unkosten sind niedrig.d) Wir machen jetzt keinen Gewinn.

79

67.

BOL 450Unit 7 - Business

T E S T


6. Die Bilanz eines Geschäfts zeigt

a) Gewinn und Verlust.b) Aktiva und Verlust.c) Nur Anlagekaptial und Passive.d) Aktiva und Passiva.

7. Ist dieser Vertrag für Geld?

a) Es ist ein wichtiger Vertrag.b) Nein.c) Es ist ein Vertrag, um das Geschäft zu verkaufen.d) Ja, Sie haben drei Monate bis zur Bezahlung.

8. Sie müssen vorsichtig sein im Geschäft.

a) Manchmal.b) Wenn Sie einen Brief lesen.c) Immer.d) Wenn Sie einen Brief bekommen.

9. Bekommen Sie diese Woche einen Vertrag?

a) Ja, wir bekommen ihn nächstes Jahr.b) Nein, der Vertrag fängt nächstes Jahr an.c) Ja, es ist ein guter Vertrag.d) Ja, der Vertrag ist für Bargeld.

10. Machen Sie gerne Geschäfte in Deutschland?

a) Nein, die Geschäftsmänner sprechen zu schnell.b) Ja, die Leute sind schmutzig.c) Nein, die Züge sind zu billig.d) Ja, ich liebe Tokyo.

80

68.

BOL 450 - GermanUnit 8 - Family and Weather

TEXT: Ich klage nicht

a. Ich bin glücklich. Ich bleibe bei meiner Familie und ich klage nicht.

b. Aber meine Eltern sind nicht immer glücklich. Mein alter Vater hasst den Sommer wenn das Wetter schön und trocken ist,und meine Mutter mag den Winter mit den vielen Wolken nicht, weil sie dann nicht die Sonne am Himmel sieht.

c. Sie mag den Regen,den Nebel und das nasse Wetter nicht. Aber sie lernt es,das Wetter - und meinen Vater - ein wenig zu mögen.

d. Mein Bruder hasst Mädchen. Meine Schwester hasst Jungen und meine Kinder sind auch nicht glücklich Mein kleiner Sohn liebt meine Tochter nicht und meistens verstecken sie sich oder streiten.

e. Meine Schwiegermutter schlägt meinen Schwiegervater und sagt,dass ich schlecht bin aber er ist schlechter. Meine Frau sagt,dass ich der schlechteste bin aber warum hat sie mich gewählt und einen sehlechten Mann geheiratet? Warum bleibt sie bei mir?

f. Sie liebt mich ... Ich soll nicht klagen ... oder soll ich?

81

69.

BOL 450Unit 8 - Family and Weather

TEXT: I do not complain

(a) I am lucky. I stay with my family and I do not complain.

(b) But, my parents are not always easy. My old father does not like the summer when the weather is fine and dry and my mother does not like the winter with the clouds because she does not see the sun in the sky.

(c) She does not like rain or fog or wet weather. But she learns to like the weather and my father a little.

(d) My brother hates girls. My sister hates boys and my children are also not happy. My young son does not like my daughter and they generally either hide or they fight.

(e) My mother-in-law beats my father-in-law and says that I am bad, but he is worse. My wife says that I am the worst but why does she choose and marry a terrible husband? Why does she stay with me?

(f) She loves me ... I must not complain...must I? because my lover says the same...

82

70.



1. Männer lieben Frauen als FrauenFrauen Männer LiebhaberVäter mögen Kinder KinderMütter Mütter ElternSöhne Männer

Väter

2. Junge Männer machen die besten MännerAlte Jungen LiebhaberIntelligente Söhne gute KinderGute Frauen MütterSchmutzige Mädchen schlechte Kinder

Töchter glückliche FamilienSex

3. Sie sind nie allein mit einer ZigaretteWir sind immer glücklich einem LiebhaberEr ist oft nass WolkeSie manchmal heiss SonneSie hat kaltIch müde

4. Es ist heute schöne(s)(r) Wettergab gestern schlechte Wolkengibt morgen Regen

SonneNebel

5. Ich hass (en)(e)(t) meine(n) FamilieSie lieb(en)(e)(t) Ihre(n) FrauEr hat garn KinderSie ihre Mutter gernSie Sohn

MannTochterVaterLiebhaberSex

83

71.



6. Töchter sind keine JungenSöhne MädchenMänner FrauenFrauen MännerLiebhaber FreundeKinder FamilieBrüderSchwestern

7. Ich habe(n) meiner Mutters Essen gernSie liebt Vaters SchwesterSie hass(en)(e)(t) Schwesters MannEr mag/mögen Bruders SöhneSie Kinders FreundeWir Schwiegermutters Brüder

8. Wolken bring(en)(t) nasse(s)(n) WetterRegen folg(en)(t) trockene(s)(n) NebelNebel stopp(en)(t) kalt (s)(n) RegenWind heisse(s)(n) SpielLiebe Sex

9. Das Wetter ist heute schlechtDie Familie war gestern gut

nebeligregnerischsonnignasstrockenheisskaltglücklich

10. Ich hass(e)(t)(en) den Nebel gernSie habe(n) RegenSie hat etwas SonneEr mag viele WolkenWir mögen SieSie hören viel von ihr

84

72.



Guten Morgan.Guten Morgen.

Schöner Tag?O ja.

Schönes Wetter für diese Jahreszeit?Ja.

Ich habe den Sommer gern.Ja?

Ja, ...oh ...

Ja.Ja.

Ich mag die Sonne und den blauen Himmel gern.Ja?

Ja.Oh.

Haben Sie den Sommer gern?Nein, ich hasse ihn.

Oh?Ich hasse ihn.

Wirklich?Ja.

Warum?Es ist zu trocken.

Ja?Ja.

Zu trocken?Ja.

Haben Sie den Winter gern?Ja.

Ja?Ja, ich mag den Winter.

Warum?Ich mag die Nässe.

85

73.



Die Nässe?Ja, die Nässe.

Regen und Wolken?Ja.

Haben Sie Nebel gern?Ja.

Ja?Ja.

Sie sind glücklich.Warum?

Ich hasse die Nässe.Die Nässe!

Ich hasse sie.Ja, Sie hassen sie.

Ich klage nicht.Oh nein!

Klagen Sie?Nein, ich klage nicht.

Was tun Sie?Ich verstecke mich.

Sie verstecken sich?Ja, ich verstecke mich vor der Sonne...ich habe Wolken gerne.

Ja?Ja.

Oh.Ja.

Hat ihre Familie die Sonne gerne?Nein.

Nein?Nein.

Oh!Haben Sie eine grosse Familie?

Ja, wir sind zwanzig.Zwanzig?

86

74.



Ja, zwanzig.Oh!

Vier Eltern.Vier?

Ja ... Mutter, Vater, Schwiegermutter und Schwiegervater.Oh!

Acht Brüder und Schwestern...Vier und acht sind zwölf.

Zwölf?Ja, zwölf...

Und keine Söhne ...Wieviele Söhne ...?

Keine Söhne!Oh!

Ich habe Jungen gern.Ich auch.

Sechs Töchter.Töchter?

Ja, sechs Töchter; ich hasse Mädchen.Warum?

Sie essen zu viel.Oh?

Ja!Oh!

Ja.Vier, acht, sechs,...das sind achtzehn.

Achtzehn?Ja.

Dann gibt es auch meine alte Frau.Ihre alte Frau?

Ja, sie ist siebenundfünfzig.Siebenundfünfzig?

Und ihr Mann ist ein junger Mann.Ein junger Mann?

87

75.



Ja, ich ...Oh, sie sind vier, acht, sechs und zwei ... zwanzig in Ihrer Familie.

Meine Frau hat alls Kinder gern.Ja?

Ja, und sie wollen alls zu Hause bleiben.Streiten sie?

Nein, sie essen nur.Sie essen nur?

Ja, wenn sie streiten schlage ich sie ...Schlagen Sie sie gerne?

Meistens ... nicht ... ich will, dass sie heiraten.Wollen sie nicht heiraten?

Nein, sie mögen das Essen in der Familie.Mögen sie das Essen?

Ja, sie sind sehr dick.Oh.

Eine Tochter heiratet heute.Das ist gut ... Wie alt ist sie?

Oh ... ein junges Mädchen.Jung?

Jung genug zum Heiraten.Ja, aber wie alt?

Nur einundvierzig.Einundvierzig?

Ja, ich muss jetzt gehen ... Sie sehen, heute ist der Tag...Ja, es ist heute ein schöner Tag.

88

76.


T E S T

Write the question and Write the most correct answer.

1. Wieviele Leute sind in der Familie?

a) Vater weiss, dass es zu viele sind.b) Mutter mag viel mehr.c) Es gibt viele Kinder.d) Sechs, wenn es vier Kinder gibt.

2. Wer ist die Familie?

a) Alle, die Brüder und die Schwester.b) Eltern.c) Mutter, Vater, Söhne und Töchter.d) Nur die Kinder.

3. Was tut die Familie?

a) Alle lieben sich und streitenb) Die Eltern streiten miteinander.c) Die Eltern lieben ihre Kinder nicht.d) Die Brüder streiten immer miteinander.

4. Kommen die Kinder vor Oder nach der Heirat?

a) Kinder kommen nie vor der Heirat.b) Kinder kommen immer nach der Heirat.c) Meistens kommen Kinder nach der Heirat.d) Manchmal kommen Kinder nach der Heirat.

5. Wenn der Regen fällt ....

a) Sind keine Wolken am Himmel.b) Sehen wir die Sonne.c) Ist viel Nebel draussen.d) Gibt es viele Wolken.

89

77.


T E S T


6. Wie wissen Sie etwas vom Wetter?

a) Sie sehen, wenn es schön oder nebelig ist.b) Sie sehen auf den Himmel.c) Sie sehsn auf die Sonne.d) Sie mögen den Regen.

7. Warum regnet es? Weil:

a) es Wasser ist.b) Regen heiss und trocken ist.c) Regen wie Nebel ist.d) Wolken am Himmel sind.

8. Für eine gute Reise brauchen Sie

a) Die Sonne.b) Viel Regen.c) Wolken.d) Nebel.

9. Die Sonne ist am Himmel und

a) Das Wetter ist schlecht.b) Wir haben einen nassen Winter.c) der Sommer ist gekommen.d) Wir haben Nebel.

10. Wenn der Sommer kommt:

a) ist die Sonne sehr heiss.b) Regnet es viel.c) Kommt der Nebel morgens.d) gibt es keinen Regen mehr.

90

78.

BOL 450 - GermanUnit 9 - Yesterday, Today and Tomorrow

TEXT: Eva, versucheh Sie besser zu sprechen

a. Eva, versuchen Sie besser zu sprechen. Heute ist Präsens. Wirklich? Ja, wirklich. Gestern ist Vergangenheit und Morgen ist Zukunft. Eva,jetzt müssen Sie in der richtigen Zeitform sprechen. Wirklich? Eigentlich ja.

b. Im Präsens können Sie sagen: "Ich gehe". Sie können auch sagen: "Ich höre, tue,spreche, sehe, esse, gehe, hoffe, usw ...", und Sie hoffen immer.

c. Bis jetzt sagten Sie: "Ich bin heute hier, ich bin gestern und morgen hier, ...", aber jetzt sagen wir:

Ich bin heute hier.Gestern bin ich hier gewesen (oder ich war hier)Morgen werde ich hier sein.

d. Verstehen Sie, Eva? Frausn sind so langsam ... und müde!

e. Jetzt das Wort "haben". Sie haben gesagt: Ich habe Sie heute, gestern, morgen, aber jetzt werden wir sagen:

Heute habe ich SieGestern habe ich Sie gehabt (oder, ich hatte Sie)Morgen werde ich Sie haben.

f. Und wieder:

Heute gehe ichGestern bin ich gegangen (oder, ich ging)Morgen werde ich gehen.

g. Und auch: Heute tue ich esGestern habe ich es getan (oder, ich tat es)Morgen werde ich es tun.

h. Aber natürlich, Eva, Sie werden es nicht ... verstehen können!

i. Noch etwas. Bis jetzt sagten sie. "Wir gehen in das Bett und wir gehen zu dem Hauptbahnhof". Ab jetzt können Sie sagen: "Wir gehen ins Bett und wir gehen zum Hauptbahnhof.

Nun,nur noch ein Ding Eva. "Ich bin" ist Präsens; "ich bin gewesen" oder "ich war" ist Vergangenheit und "ich werde sein" ist Zukunft.

Gestern "sind wir ins Bett gegangen" (Vergangenheit), Heute "gehen wir ins Bett" (Präsens) und Morgen "werden wir ins Bett gehen" (Zukunft). Eigentlich werden wir nicht ... es tut mir leid, Eva weil Sie immer so müde sind ....

91

79.

BOL 450Unit 9 – Yesterday, Today and Tomorrow

TEXT: Jane, do try to speak better

(a) Jane, do try to speak better. Today is the present. Really? Yes actually, it is. Yesterday is in the past and tomorrow is in the future. Jane, now you must speak properly in the correct tense. Really? Yes actually, you must!!

(b) Now in the present you may say “I go” (or “I am going”!) You may also say “I am listening, doing, speaking, talking, looking, eating, walking, and hoping etc., and you are always hoping.

(c) Up to now you have said: I am here today, yesterday and tomorrow but now we will say:

Today I am hereYesterday I have been here (or I was here)Tomrrow I will be here.

(d) Do you understand, Jane? You women are so slow ... and tired.

(e) Now about the word “Have”. You have said: I have the room today, yesterday and tomorrow but now we will say:

Today I have the room (or I am having the room)Yesterday I have had the room (I had the room)Tomorrow I will have the room.

(f) and again:

Today I go (or I am going)Yesterday I have gone (or I went)Tomorrow I will go.

(g) and also:

Today I do it (or I am doing it)Yesterday I have done it (or I did it)Tomorrow I will do it.

(h) but, of course, Jane you will not ... but do you understand?

92

80.

BOL 450Unit 9 - Yesterday, Today and Tomorrow

TEXT (continued)

(i) Now just one more thing ... I’m (I am), you’re (you are), we’re and they’re are alright.Actually we do not say “do not” we say “don’t” ... won’t ... isn’t ... wasn’t ... and doesn’t. Do

you understand Jane? Do try to do better. Your’e always so tired...

Now, just one more thing Jane. “I am” is the present “I have been” or “I was” is the past, and “I will be” is the future.

Yesterday “We have gone (past) to bed,” today “we are going (present) to bed” and tomorrow “We will go (future) to bed.” Actually we will not ... sorry, we won’t Jane, because you’re always so tired...

93

81.



1. Ich war dOrt mit dem Mann gewesenSie waren hier naheSie sind nahe bei einemWir sindSie istEr wird sein

werdewerden

2. Sie sind dort gegangenWir sind hier gewesenIch binSie ist

3. Ich muss(en) jetzt nicht gehenEr später kommenWir schreibenSie beginnen

beenden

4. Ich werde(n) nicht zu Ihnen gehenEr kann von ihnen wegkommenWir können mit ihr essenSie kann ihm

Karl

5. Tut sie es nicht hier?Tun wir dort?Isst erEssen wirMacht sieMachen Sie

94

82.



6. Ich bin hier und Sie sind dort.Sie sind sie istEr ist sie sindSie wirWir ichSie

7. Ich kann es nicht mit Ihnen tunEr kann unsWir werden ihnenSie wird ihmSie ihr

8. Ich war(en) heute nicht hierSie können morgen dort seinEr könnte gesternSie werde(n)Wir werdenSie wirdSie

9. Ich sehe(n) auf den MannSie sieht nach der FrauEr läuf(t) HotelSie geh(en)(e)(t) vonWir komm(en)(e)(t)

10. Wir werde(n) es jetzt tunSie wird später machenEr morgenSie

95

83.


CONTRARY CONVERSATION Karl tut es wieder

Karl, haben Sie es wieder getan?Was?

Haben Sie es nicht getan?Was?

Doch, Sie wissen schon was ich meine.Nein, ich weiss es nicht.

Doch, Sie wissen es.Was?

Nun, Sie werden es schon wissen, wenn ich es weiss.Nein, ich weiss es nicht.

Doch Karl.Nein.

Sagen Sie mir ... haben Sie es getan oder nicht?Ich werde es Ihnen nicht sagen.

Warum nicht?Weil ich nicht will.

Oh, Karl, Sie haben es getan.Wer hat das gesagt?

Mutter.Ihre Mutter spricht zu viel.

Sie musste es mir sagen.Warum?

Eigentlich wollte sie es mir nicht sagen.Warum hat sie es dann getan?

Weil Sie es musste.Oh?

Karl, warum haben Sie es getan?Ich musste.

Gingen Sie dorthin, um es zu tun?Nein, ich tue es immer hier.

Was, hier in unserem Haus?Ja, ich mag es hier tun.

96

84.



Karl, wie können Sie !Oh, es ist jetzt leicht.

Warum jetzt?Das erste Mal hatte ich es nicht gerne.

Wirklich nicht?Nein.

Nein?Nein.

Oh, Karl, ich fühle mich so unglücklich.Wirklich Eva?

Tut es Ihnen leid?Nein, es tut mir nicht leid.

Nein?Nein, ich bin froh, dass ich es getan habe.

Karl, Sie denken nie an mich.Ich tue, was ich tun muss.

Karl, ich liebte Sie.Lieben Sie mich jetzt nicht mehr?

Nein, Karl, jetzt ist es mir nicht mehr möglich.Oh, Eva.

Werden Sie es in Zukunft noch tun?Nein, nicht wenn Sie nicht wollen, dass ich es tue.

Ich möchte Sie glücklich sehen, Karl.Ja, und ich will dasselbe für Sie.

Was werden wir jetzt tun?Wir wollen darüber einmal schlafen....

97

85.


T E S T


1. Werden Sie morgen hier sein?

a) Nein, sie waren nicht hier.b) Er wird heute dort sein.c) Nein, ich werde nicht hier sein.d) Ich kann nicht gehen.

2. Haben Sie den Wein getrunken?

a) Nein, ich habe den Wein nicht getrunken.b) Nein, ich trinke keinen Kaffee.c) Ja, sie werden ihn trinken.d) Keinen Wein heute, bitte.

3. Wollten Sie Geld haben?

a) Nein, ich will es jetzt nicht haben.b) Ja, sie mögen es nicht.c) Wir haben es.d) Ich wollte Geld haben.

4. Waren sie dort?

a) Sie werden dort sein.b) Er war dort.c) Sie waren dort gewesen.d) Ich weiss nicht.

5. Kann sie es tun?

a) Nein, sie kann es nicht.b) Nein, er kann es nicht.c) Nein, sie tut es nicht.d) Nein, er will nicht.

98

86.


T E S T

Write the question and write the most correct answer

6. Gingen Sie gestern ins Geschäft?

a) Ja, ich werde gehen.b) Ja, ich gehe.c) Ja, sie gingen.d) Ja, ich ging.

7. Morgen werden wir Sie sehen und deshalb...

a) Werden Sie kommen.b) Waren Sie gekotnmen.c) Kamen Sie.d) Werden Sie nie kommen.

8. Die Zukunft von "ich bin gegangen" ist :

a) Ich ging.b) Ich werde gehen.c) Ich bin gegangen.d) Ich will nicht gehen.

9. Haben Sie es vorher getan?

a) Nein, ich war nicht da.b) Nein, ich habe es nicht getan.c) Nein, ich tue es nicht.d) Nein, Sie tun es nicht.

10. Sprachen Sie gestern Deutsch?

a) Ja er sprach.b) Nein, ich habe es nicht gesprochen.c) Ich spreche nie.d) Ich werde es nächstes Mal sprechen.

99

87.

BOL 450 - GermanUnit 10 - Managers and Marriage

TEXT: Arbeiter und Schwätzer

a. Wenn wir selbat im Geschäft Geld machen wollen, müssen wir schwer dafür arbeiten, nicht nur Befehle geben und spielen. Natürlich, wenn Sie klug sind können Sie es eine Zeit lang tun,

aber langfristig müssen Sie dafür arbeiten.

b. Im Geschäft müssen Sie mit den richtigen nicht mit den falschen Direktoren arbeiten. Sie möchten Arbeiter und keine Schwätzer haben . Schwätzer wollen nur schwätzen, sie wollen keine Handlungen. Setzen Sie die Narren raus....!

c. Ihren Direktoren müssen Sie immer zuhören. Aber wenn sie hereinkommen sollten Sie aufstehen. Ja, aufstehen vor dem Tisch und sie selbst werden alle stehen bleiben.

d. Lassen Sie die Narren sich nicht hinsetzen, sich nicht entspannen und nicht Zigaretten rauchen. Wenn Sie es doch tun wird eineVersammlung keine zehn Minuten sondern zwei Stunden dauern weil sie alle über ihre Frauen, ihre Familien und ihreLiebchen sprechen werden, und sagen wie krank sie sind.

e. Lassen Sie sie aufstehen und sie werden nicht schwätzen, sie werden arbeiten. Wenn sie zu viel schwätzen setzen Sie die Narren raus.....

f. Spielen Sie das Spiel des Geschäfts und gewinnen Sie. Das Leben selbst und das Geschäft sind Spiele und Sie müssen spielen um zu gewinnen. Erinnern Sie sich alles ist möglich, nichts ist unmöglich im Geschäft. Passen Sie auf den Mann auf, der sagt: "Ich selbst sage ja, aber ...". Er mag es über Dinge zu sprechen, die er selbst tun sollte, aber die er nicht tun wird.

g. Setzen Sie die Narren raus.....!

h. Natürlich; Heirat ist ein Spiel. Sie müssen spielen um zu gewinnen. Trotzdem können Sie nicht gewinnen weil Ihre Frau selbst wahrscheinlich eine bessere Direktorin für Sie ist als Sie für Sie selbst. Sie tut es nur weil Sie es so mögen.

100

88.

BOL 450Unit 10 – Managers and Marriage

TEXT: Doers and Talkers

(a) If we ourselves want to make money in business, we have to work hard at it, not just give orders and play games. Of course, you can be clever and do it for some time, but in the long run you have to work at it.

(b) In business you want the right not the wrong managers to work with you. You want doers and not talkers. Talkers only want to talk, they don’t take action. Get the fools out....

(c) Always make your staff come to see you. But stand up when they come in. Yes, stand up in front of the table and they themselves will all have to stand up too.

(d) Don’t make the fools sit down, relax and drink coffee and smoke cigarettes. If you do, a ten minute meeting will take about two hours, because they will all start to talk about their wives and families and lovers and how sick they are.

(e) Make them stand up and they won’t be talkers, they will be doers. If they talk too much get the fools out...

(f) Play the game of business and win. Life itself and business are games and you have to play to win. Remember anything is possible nothing is impossible in business. Look out for the man who says “I myself say yes, but...”. He loves talking about things he himself should but will not do.

(g) Get the fool out...

(h) Of course, marriage is a game. You have t play to win. However, you can’t win because your wife herself is probably a better manager of you than you are of yourself ... she only does it because you really want to be managed.

101

89.

BOL 450 - GermanUnit 10 - Managers and Marriage]


1. Kluge Leute wissen wie zu lesenGlückliche Männer was schreibenSchnelle Frauen nehmenAlte Geschäftsmänner bestellenJunge Kinder gebenDie meisten Liebhaber tunAlle Frauen spielen

Täter sprechenSchwätzer

2. Wann unterzeichne(en)(t) Sie den Kontrakt?Warum lese(n) ich das Buch?Wie liest er Brief?

schreib(en)(e)(t) sie Produkt?nehm(n) wir Befehl?nimmt siebestell(en)(e)(t)gebe(n)gibtbekommenwissenweissmach(en)(e)(t)spiel(en)(e)(t)

3. Das Geschäft ist immer glücklichLeben ist oft traurigHeiraten manchmal klug

Die Frauen meistens schnellSchwätzer

4. Geben Sie mir die KontrakteErhalten Sie sich VerkäufeLesen Sie ihm das BuchSchreiben Sie ihr BriefNehmen Sie uns WeinBestellen Sie uns

5. Alle Geschäftsmänner sind ehrlichDie meisten(s) frohManche schnellKeine klug

glücklichtraurig

102

90.



6. Geld macht Sie glücklichLiebe mich frohGeschäft sie schnellGolf ihn klugTennis uns traurigHeirat sieWein

7. Ich werde(n) gehen wenn Sie gehen werde(n)Sie wird kommen er kommen wirdWir können spielen sie spielen könnenSie schwätzen

tunbestellen

8. Ich weiss nicht wann er komm(en)(t)Sie wissen sie geh(en)(t)Er sag(en)(e)(t) wir spiel(en)(t)Wir tragen

nicht wollennicht will

9. Das Leben ist ein SpielGeschäft GeschäftMann Mann

10. Sex ist manchmal schönGeschäft ist immer schmutzigMan wird nie rein seinEssen glücklich

nett

103

91.


CONTRARY CONVERSATION: Wenn Sie ein echter Mann wären...

Ich liebe Sie, Eva.Nein, Sie lieben mich nicht, Sie lieben Ihr Geschäft.

Ja, ich habe das Geschäft gern.Ja.

Aber es ist nicht wichtig, Eva.Was ist wichtig?

Sie.Ich?

Ja, Sie.Warum geben Sie dann Ihr Leben bei der Arbeit aus?

Ich tue es für Sie.Warum?

Wir brauchen Geld.Ja, aber um welchen Preis!

Sehen Sie. Ein Mann muss arbeiten.Ja, aber Sie arbeiten die ganze Zeit.

Ich muss meinen Beruf behalten.Warum?

Oh, fragen Sie nicht, so dumm!Warum müssen Sie nachts arbeiten?

Oh, das tue ich nicht.Doch.

Ich arbeite nie am Dienstag.Nein, aber jede andere Nacht.

Können Sie mich nicht verstehen?Nein.

Nun, sagen Sie etwas.Wenn Sie etwas hier bleiben, ist es möglich.

Schauen Sie, was wollen Sie?Nichts.

Nichts?Nichts.

Sie sagen das immer.Was?

Nichts.Nun, ich bekomme immer nur das von Ihnen.

104

92.BOL 450 - GermanUnit 10 - Managers and Marriage


Eva, bitte. Ich muss das Geschäft führen.Sie können dann Ihr Haus nicht führen.

Doch.Sie können Ihre Kinder nicht führen.

Eva.Sie tun nichts.

Schauen Sie, setzen Sie sich nieder und sprechen Sie darüber.Ich will mich nicht niedersetzen.

Bitte.Ich habe mich den ganzen Tag niedergesetzt.

Ja, das ist Ihr Unglück.Was?

Sie sitzen den ganzen Tag und das macht Sie unglücklich.Das tue ich nicht.

Doch.Ich muss mein ganzes Leben sehwer für Sie arbeitsn, Karl.

Ja.Tag und Nacht arbeite ich in Ihrem Haus für Sie und Ihre Kinder.

Ja, ja, ja ...Kümmert es Sie?

Natürlich kümmert es.mich.Nein, das stimmt nicht. Sie haben sich nie gekümmert.

Doch, ich kümmere mich.Wir sind nicht wichtig für Sie. Sie haben Ihr Geschäft gern.

Schauen Sie, nehmen Sie eine Zigarette und lassen Sie uns sprechen.Ich will nicht sprechen.

Lasst uns sprechen.Nein, das will ich nicht tun. Ich habe genug.

Sehen Sie, alle Frauen sind dieselben.Ja, so denken Sie ... Sie kennen mich nicht mehr...

Hören Sie jetzt auf, bitte. Sie werden krank werden.Ja, Karl, krank, krank, krank. Ich bin so krank vom Leben.

105

93.



Oh Eva, seien Sie nicht so.Ich bin krank von allem hier.

Oh.Ich bin krank wegen dem Kind.

Oh. Jetzt geht es wieder los ...Sie sagen dann nicht mehr, dass Sie mich lieben.

Nun, wenn Sie so sind, liebe ich Sie nicht.Oh, Sie sind wieder betrunken.

Ich bin es nicht.Doch, Sie sind es. Sie trinken jeden Abend zu viel.

Ich muss etwas trinken, um mit Ihnen zu sprechen.Sie trinken zu viel Bier.

Ich trinke kein Bier, ich trinke roten Wein.Ja, aber Sie trinken zu viel.

Ihr Bruder trinkt mehr als ich.Er trinkt nur Milch.

Ja, aber er hat Whisky darin.Sagen Sie das nicht vor den Kindern!

Warum? Trinken sie auch?Nein, nein, nein. Sie sind schlecht.

Nicht zu schlecht, hoffe ich.Ich werde nach Hause gehen, zu meiner Mutter.

Werden Sie jetzt oder später gehen?Ich gehe jetzt.

Aber es ist mitten in der Nacht.Ich gehe jetzt.

Aber ich werde Sie fahren.Nein, ich werde meinem Bruder telefonieren.

Dem einen, der trinkt?Ja.

Werden Sie die Kinder mitnehmen?Ich werde sie bei Ihnen lassen.

Oh ja!Auf Wiedersehen, Karl.

Auf Wiedersehen dann, Eva.Wenn Sie ein echter Mann wären, Karl, dann würden Sie mich nicht so gehen lassen.

106

94.

BOL 450Unit 10 - Managers and Marriage

T E S T


1. Ist ein Mann, der Befehle gibt, immer ein guter Direktor?

a) Ein guter Direktor tut nur das.b) Ein guter Direktor tut mehr als Befehle geben.c) Sie müssen schwer arbeiten im Gaschäft.d) Frauen machen die besten Direktoren.

2. Sind Sie ein Schwätzer oder ein Täter?

a) Wir müssen die Narren raussetzen.b) Gute Direktoren müssen immer gut sprechen.c) Ich habe es gern, Dinge zu tun.d) Er war ein Täter.

3. Ich habe es gerne, bei Versammlungen aufzustehen, weil

a) Direktoren sich nicht setzen.b) Täter weniger Arbeit tun.c) Schwätzer Täter werden müssen.d) Geschäft ein Spiel ist.

4. Ist es genug, im Geschäft klug und schnell zu sein?

a) Ja, das Geschäft ist ein Spiel.b) Nein, Sie müssen schwer arbeiten.c) Frauen arbeiten mehr als Männer.d) Ich denke, dass Geld schön ist.

5. Sind Sie glücklich in Ihrer Arbeit?

a) Wir sind glücklich mit der Arbeit.b) Ja, aber ich gehe am Abend nie nach Hause.c) Nein, das Geschäft geht schlecht.d) Die Direktoren sind zu alt.

107

95.

BOL 450Unit 10 - Managers and Marriage

T E S T


6. Wo machen Sie den Vertrag?

a) Er macht den Vertrag in der Bar.b) Wir machen ihn im Hotel.c) Sie werden nicht verkaufen.d) Der Kontrakt ist schriftlich

7. Ein Direktor, der immer "ja, aber ..." sagt.

a) Ist ein Täter und kein Schwätzer.b) Ist ein guter Direktor.c) Ist ein Narr der raus muss.d) Ist klug.

8. Im Gaschäft müssen wir alles tun; weil:

a) Nichts so gut ist wie Geld.b) Frauen gute Geschäftsmänner lieben.c) Nichts unmöglich ist im Geschäft.d) Wir Gewinne machen wollen.

9. Wenn alle Leute im Geschäft sagen, dass as Zeit zum Kaufen ist, sollten wir:

a) Schlafen.b) Weggehen.c) Verkaufen.d) Nachhause gehen.

10. Der gute Geschäftsmann:

a) Hat viel Geld.b) Schläft mit seiner Sekretärin.c) Ist nicht glücklich.d) Arbeitet jeden Tag viel.

- 7 -

108

BOL 450 – AN ENGLISH-BASED

CRE - CREATIVE RELAXATION EXERCISE

BOL 450 - BASICS OF LANGUAGE - GERMAN 450 WORDS

FOR PUBLICATION MAY 29, 2007

Dr. Bob Boland & TeamMD, MPH, DBA, ITP (Harvard)

KEY CONCEPT: "WHEN you create new POSITIVE wave patterns in YOUR mind, they give you the CONFIDENCE to RELAX and ABSORB the new

language, naturally without EFFORT"

Source: R. M. Oxtoby et alia Audio: 30 minutes - freely available from: www.crelearning.comHelp: [email protected]: RGAB/2007/2

ISBN 0 7985 0301 7All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without prior permission of the publisher.

109

http://www.crelearning.com/

PrefaceBOL 450 means ‘Basics of Language’ using 450 words. The same basic words are used for each language, thereby providing a simple foundation for accelerated learning of several languages.

Learning a new language is often a trying experience. The authors of the BOL 450 system believe, however, that these difficulties are greatly aggravated by placing too much emphasis on grammar, thereby discouraging the student and inhibiting him from speaking the language. By contrast, BOL 450 is designed to stress the essential ingredient in learning a new language: the confidence to communicate!

BOL 450 is an English-based multi-language learning system in which the student develops confidence in speaking and reading a new language with an acceptable accent and correct expression, to the stage where he reaches the ‘threshold of the language’: i.e. the ability to use the language itself to ask questions about it.

At all stages the programme attempts to maintain a balance between ‘correct language’ and learner difficulties. One or two trivial inaccuracies may therefore exist, but these have been retained as their correction would involve detailed explanation and would confuse the learner unnecessarily – to the extent that he might give up all hope and discontinue his studies. After all, what is correct in language? Can the-full cultural meaning of any important sentence be exactly translated into another language without a compromise?

Every ‘natural speaker’ of a language tends to feel that he knows what is ‘correct and normal’ in the language, but others of course do not agree! The ‘natural speaker’ often fails completely to really identify with the beginner or to understand the beginner’s problems before he reaches the crucial ‘threshold’.

You will find the BOL 450 system generally simple and readily understandable. Initially you may experience a little difficulty in understanding what the figures mean, but once you have the ‘feel’ of them there should be no problems. However, it is of the utmost importance that you follow the suggestions on ‘How to use the programme’ very carefully. Try not to allow your learning to be blocked at any stage by worrying excessively about minor errors and difficulties – recognize them, but concentrate on your main objective: Personal language confidence for practical and effective communication.

Aptitude for learning a new language varies from person to person. Most will find that they have learnt sufficient from a thorough first time through the course to enable them to proceed to the next stage: that of enlarging their vocabulary and knowledge of the language through speaking it and asking questions about it. Others may find that they do not have quite as much confidence as they might like. They are urged to work through the course a second time, after which they should find themselves at the threshold of a new language and a new, exciting experience.

After all, one cannot expect to begin learning to speak a new language from a dictionary!

110

How to use this programme

This is an experimental programme in applying a fairly new technique to the problem of learning a new language. The authors would appreciate comments from both teachers and others who use the programme, in order to improve the design of later editions.

Purpose

This programme is designed to enable you to teach yourself the basic 450 word vocabulary and the structure of a new language. It is not a grammar book but an aid to the understanding of existing books.

The programme leads you from simple to more complex language in a gradual fashion. If you are completely unfamiliar with the new language you will not be able to understand the latter parts of the book until you have understood what comes before. The programme is like a ladder and the parts of the programme are like the rungs of a ladder. You cannot reach the top of the ladder unless you have first used all the lower rungs. If there are several rungs missing in the ladder, it is not only very difficult to reach the top but the ladder also becomes unstable. The same things apply to your knowledge and skills in the new language.

Contents

The course is divided into ten sections: Introduction, Social, Things, Time and Numbers, Travel, Food, Business, Family and Weather, Yesterday, Today and Tomorrow, and finally, Management and Marriage. Each section contains one to three sets; each set contains about twenty new word pictures. These are followed by twenty questions which systematically present and use the new words, and also demand a written response from you.

You should initially work with a friend who speaks the language. Alternatively a cassette tape is available to provide exercise in ‘Listening and Repeating’ the new language. It helps you pronounce words correctly, so that all your study may be done aloud.

The main programme is preceded by ‘Throat and Structural Exercises’ which are designed to get your throat accustomed to the new language. At the back of the book is:

1. A quiz which can be used as learning ‘pre-test’, and ‘post-test’ before and after the programme to provide a rough measure of the knowledge acquired.

2. A summary of the 450 words by section.

3. A brief grammatical summary.

4. A glossary of words in alphabetical order for occasional use. (Do not use it often . . . get into the habit of successfully guessing the meaning of new words from the pictures provided.)

111

Technique

The following technique is used in writing the programme:

1. The number of dashed lines gives some indication of the number of words needed for a correct response (. . . is one word, . . . . . . is two words).

2. An acceptable answer to a question is the correct answer shown or any reasonable synonym. You are the judge!

Study routine

Complete the programme quickly, recording the actual times taken on the Progress Work Sheet:

1. Review and Pre-Test — Review all the materials generally and then try the quiz and check the answers.

2. Exercise: Listening and Repeating — Work with a friend or get the cassette tape. Concentrate on listening carefully to words and phrases and repeating exactly what you hear. Do not read the words, or worry about their meaning at this stage.

3. Throat and Structural Exercises - Read, listen and repeat many times, until pronuncaition comes naturally.

4. Programme for each section - See below.

5. Word summary and Grammatical summary — Study generally after section five, and study in detail after section ten.

6. Post-test – Complete the quiz and check with the answers.

. . . and then continue your learning by practical conversation, a good grammar book of the new language and more advanced materials

Programme for each section

Work quickly through the following steps for each section:

1. Read from the word pictures, and repeat the new words. Guess the meaning of each new word and repeat it many times while acting out the word.

2. Do the Programme aloud. Read each question in turn and write in the book the responses for the missing words. Work quickly and if any response is not immediately obvious to you, then write in the correct answer supplied on the right-hand side.

3. Check each response with the correct answer. Tick it and go on to the next question.

4. At the end of the section, study the word pictures again. Repeat the section if you feel it necessary.

5. Then, repeat aloud at high speed the previous section before starting the next section. This frequent repetition reinforces your learning and improves your pronunciation.

112

Sequence

Each question must be answered in turn. The sequence has been carefully designed to introduce new knowledge and to reinforce old knowledge. Do not skip questions. Any apparent repetitions are there for a good reason. Avoid careless answers. If you begin to make mistakes because you are tired, and have not read the text carefully, take a rest. If you continually miss one particular point, go back to the

section in which it first appeared and do that section again. Occasionally use the glossary to help you where necessary.

Generally

The BOL 450 Programme is designed to be most effective when the learner works:

1. Aloud (talking, shouting, chanting, whispering, ; singing, etc.).

2. Quickly (don’t wait to understand every frame first time).

3. Very actively using ‘Total Body Simulation Technique’ to reinforce every word and phrase (i.e. communicate with the whole body).

4. With improvisation (using questions to develop new phrases and names which involve things of interest to the learner and his group).

5. In a congenial, motivated small group which provides mutual help.

6. With frequent very high speed repetition of all previous sections before the next set is attempted.

7. To complete his own two-way dictionaries as new words are absorbed in each section.

. . . in a learning environment of semi-continuous music and colloquial language, to condition the learner to listen to the music, mode, tone, and rhythm of the language.

Now begin with the Pre-test and then do the exercise ‘Listening and Repeating’ with a friend or the cassette tape alone (i.e. don’t read) . . . on we go together . . .

113

Progress Work sheet Estimated Actualtime time

Activity (minutes) (minutes)

Review 45

Exercise — Listening and Repeating 90

Throat and Structural Exercises 25

Section 1 Introduction 45

Section 2 Social 45

Section 3 Things 45

Section 4 Time and Numbers 60

Section 5 Travel 60

Section 6 Food 45

Section 7 Business 30

Section 8 Family and Weather 45

Section 9 Yesterday, Today and Tomorrow 60

Section 10 Management and Marriage 30

Word Summary and Grammatical Summary 45

Post-Test 30

Total Minutes (excluding repetition time) 700

Instant Relaxation Technique for learning

Note: The author would be pleased to receive the information outlined above and other comments from any serious student who is interested in research into the effectiveness of programme learning.

1.

114

BOL 450 – GERMAN

T H R O A T E X E R C I S E S

AUS AUCH AUF WISSEN

SPRACHE SPATER GESCHAFT

BLEIBEN ZEIGEN REISEN WELCHEN

VERBINDLICHKEIT VERBUNDENHEIT

JEDOCH BESTELLUNG AUFSTELLUNG

BALD DURCH GLUCKICH UNGEFAHR

HAUS HOFFNUNG KRANKENHAUS

115

2.

SUMMARY — PART A

Note: For effective learning use "Total Body Participation":

a) Speak aloud at all times.b) Act out all words and phrases dramatically.c) Substitute real names for Karl and Eve.d) Try to create the actual physical environments referred to in the programme.e) Try to read, remember and then speak naturally.

116

CODE1 PRONOUNS 4 OTHERS2 NOUNS 5 VERBS3 ADJECTIVES & 6 TIME & NUMBERS

ADVERBS

1. INTRODUCTION

3.

SUMMARY — PART B

117


ADVERBS

1. INTRODUCTION

4.


PROGRAMMED INSTRUCTION - Part A

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9.

10.

Ich. Sie, er, sie, es, wir, Sie, sie, ja nein, nicht, und, sie, ich bin, Sie sind, er ist, sie ist, es ist, wir sind, Sie sind, sie sind, hier, dort.

Ich. Ich bin. Karl . Ja. Ich ... Karl.

Sie. Sie sind Eva. Ja, ja. Sie ... Eva.

... bin Karl und ... sind Eva. Wir ... Karl und Eva.

Sind Sie Eva? Ja, ja, Sie ... Eva.Nicht Karl? Nein, .... nein.Ich bin ... Karl.

Ich bin Karl. ... ich Karl?Ja, ja, Sie ... Karl. Bin ... Eva?Nein, nein, nein. Sie sind ... Eva.

Ist er Karl? Ja, ja, er ... Karl Ist er Eva? Nein, nein, ... ist ... Eva.

Sie und ich? Wir! Ich und Sie? ...! Wir ... Karl und Eva. Sind .... Karl und Eva? Ja, wir ... Karl und Eva.

... Sie Karl und Eva? Nein, nein, wir sind ... Karl und Eva. Nein, Sie

... nicht Eva und Karl.

bin

sind

Ich, Siesind

sindneinnicht

bin sind, ichnicht

ister, nicht

Wirsind, wirsind

Sindnicht, sind

118

5.


PROGRAMMED INSTRUCTION - PART A

11.

12.

13.

14.

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16.

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18.

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20.

Er und sie ... sie. Sie und er? Ja, ... Sis ... Karl und Eva. Sind sie Karl und Eva? Ja, ...sind Karl und Eva.

Er ist. ... sie? Sind ...?Ja, ja, sie ... .

Hier und dort. Ich bin hier. Bin ich hier?Ja, Sie sind ... Ich bin nicht dort.Nein, Sie ... nicht ...

Karl und Eva? Sind sie dort? Nein, nein, nein, sie sind ... dort. Nicht dort!Sie sind hier. Sie sind ... und nicht ...

Wir sind hier. Sind wir dort? Nein, nein, wir sind ... dort. Er ... dort. Ist ... dort? Ja, ja, er ist ...

Eva ist hier ... Karl ist dort. Karl, Karl, ... Sie dort? Ja, Eva, ich bin ...! Eva, ich bin hier und Sie sind ...

Eva und Karl sind dort. Sie sind nicht ... Sind sie dort? Ja, sie sind ...

Eva und Karl sind nicht dort. Sie sind ... und nicht ... . Sie und ... sind hier.

Es. Es ist. Hier. Es ist ... Ja, ... ist es. Es ist ... dort.

Dort ... es! Nein, nein, es ist nicht ... Ja, ... ist dort.

sind, siesindsie

Ist, siesind

hiersind, dort

nichthier, dort

nicht, ist, er dort

undsindhier, dort

hierdort

hierdort, er

hier, hier nicht

ist, dortes

119

6.


PROGRAMMED INSTRUCTION - PART B

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Hallo. Guten Morgan. Guten Abend. Wie geht es Ihnen? Mir gent es gut. Danke. Gute Nacht. Auf Wiedersehen. Bitte, Herr, Frau. Fräulein, ein, Mann. der/die /das, Frau, ich habe. Sie haben, er hat, sie hat, wir haben, Sie haben, sie haben, Wein, etwas, Zimmer. oh!

Hallo. Wie geht es Ihnen? Mir geht es gut, danke. Hallo. Hallo, Karl ... Eva Wie ... es Ihnen? Gut, ...

Guten Morgen, Karl. ... ... Eva. Wie geht es ...? Mir geht es gut, ...

Guten Abend, Karl. Geht es ...? Gut? Ja gut, es ... gut.

Karl? Karl? Wie geht es ...? ... es gut? Nein, Eva. Nein, nein, mir geht es ... gut. Oh?

Eva geht es gut. Geht es ... gut? Ja, es ... ihr gut, danke. Geht es Karl gut? Nein, nein, es geht ihm ... ...

Hallo, Karl und Eva. ... geht es Ihnen? Uns ... es gut. ...

Karl. Mann. Karl ist ein Mann. Ist Karl ein ...? Ja, ja, er ist ein ... Er ist ein Mann und ein Herr. Karl ist ... Karl.

Ist Eva ein Mann? Nein, nein, nein Eva ist ... Mann. Eva ist eine Frau. Fräulein Eva ist ... Frau. Eine Frau ist kein ... (Herr, Frau) (Negativ!!)

Ein Fräulein ist eine ... Eine Frau ist ... Frau. Eine Frau ist ... ... (negativ!!). Ein Mann ist ein ...

Hallogeht, danke

Guten Morgen Ihnen, danke

gutgeht

Ihnen, Geht nicht

ihrgehtnicht, gut

Wiegeht, danke

Mann, MannHerr

keineine, Herr

Frau, einekein MannHerr

120

7.



11.

12.

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18.

19.

20.

Ist Eva Frau Karl? Nein, sie ist ...Eva. Fräulein Eva? Ja, Fräulein Evaund nicht ... Karl.

Ist Eva ... Frau? Ja, ja, sie ist eine ... und ein Fräulein. Karl ist ... Mann und ein ... . Gute Nacht, Eva! Gute ... Karl.

Ich. Ich habe. Etwas Wein. Ich habe etwas Wein. Habe ich etwas Wein? Ja, ich habe ... Wein. Bitte, ... ... etwas Wein?

Haben ... etwas Wein? Nein, ich habe ... Wein.Hat er etwas Wein? Nein, nein, ... ... keinen Wein. Hat sie etwas Wein? Ja, ja, sie hat ... Wein.

Haben Sie den Wein? Nein, nein, nein. Ich habe den Wein ... Ich habe ... Wein nicht.

Hat er den Wein? Nein, nein, er hat den Wein ... Hat sie den Wein? Ja, ja, ja, ... ... etwas Wein. Sie hat ... Wein

Bitte. Danke. Etwas Wein? Ja, ...

Der Wein ist hier. Hier ist der ... Ist er hier? Ja, ... ist hier.

Er hat ein Zimmer. Ein Zimmer? ... er ein Zimmer? Ja, er hat ein ... Hat sie ... Zimmer? Nein, nein, sie hat ... Zimmer.

Ich habe. Er ... Sie hat den Wein. Er ... das Zimmer. Wir haben etwas Wein und ... Zimmer. Sie ... etwas Wein. Haben sie ein Zimmer? Ja, ... ... ein Zimmer.

Fräulein

Frau

eine, FraueinHerr, Nacht

etwashaben Sie

Sie, keinener hat

etwas

nicht, den

nichtsie hat, den

bitte

Weiner

HatZimmer, einkein

hat, hateinhabensie haben

121

8.

SUMMARY — PART A

122

2. SOCIALCODE1 PRONOUNS 4 OTHERS2 NOUNS 5 VERBS3 ADJECTIVES & 6 TIME & NUMBERS

ADVERBS

9.

SUMMARY — PART B

123


ADVERBS

2. SOCIAL

10.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Wieviel? Null, eins, zwei, drei, vier, fünf sechs, sieben, acht, neun, zehn. Weniger, mehr, durstig, hungrig. Dollar, Essen, Brot, Bett, Geld, müde ,glücklich, in der Nähe.

Wieviel Dollar, Eva? Zehn Dollar Karl. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn.

Wieviel? Eins. Eins und, eins macht —––.Zwei! Zwei und eins macht --–.Zwei und null macht –––.

Zwei und zwei macht –––. Wieviel? Vier!Vier weniger eins macht --–. Zwei und dreimacht--–.

Eins, zwei, –––, vier, ---. Drei und dreimacht –––. Wieviel? Sechs! Sechs weniger sechs macht —––.

Sechs, fünf, vier, drei, zwei, eins, null. Fünf —–– (weniger. mehr) vier macht eins.

Drei und vier macht –––. Sieben weniger vier macht –––. Vier weniger drei macht —––.

Vier und ––– macht neun, Eins und acht macht –––. Vier und vier macht –––. Wieviel, bitte? Acht!

Wieviel macht neun und eins? –––. Zehn, neun, acht, –––. Neun und eins --- zehn!

Hungrig, durstig, glucklich. Dollar, mude, Essen, Geld. Hallo Karl. Sind Sie hungrig? Ja, ich bin ---. Haben Sie etwas zu essen. Eva? Nein, nein, ich habe nichts zu –––.

zweidreizwei

vierdreifünf

drei, fünf sechsnull

weniger

siebendrei, eins

fünfneun, acht

zehnsieben, macht

hungrigessen

124

11.

BOL 450 - German Unit 2 - Social


11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Karl, wie gent es Ihnen? Ich bin durstig! Durstig? Ja, ich bin –––. Haben Sie Wein? Ja, ich habe ––– Wein. Haben Sie etwas Wein? Nein, nein, ich habe keinen Wein –––.

Haben Sie Geld? Ja, ich habe einige Dollars.Ich habe etwas –––.

Ich bin müde. Haben Sie ein–––? Ich bin hungrig. Ich möchte essen.

Karl? Ja, Eva? Ich bin müde. Ist das Zimmer nahe? Ja, das ––– ist nahe. Hat das Zimmer ein Bett? Ja, es hat zwei –––. Ja, ja, ja. Sind Sie glücklich? Ja, ––– ––– –––.

Karl? Ja? Haben Sie Geld, –––? Ja Eva. Wieviel Dollar haben Sie, Karl? Ich habe fünf –––, Eva, und ich bin –––. Glücklich, Karl? Ja, Eva, ich ––– Sie.

Eins, ---, drei, –––, fünf, ––– sieben,–––, neun, –––!

Sind Sie müde? Hier ist ein --- und ein ---. Es ist ein gutes –––.

Ist Brot eine Speise? Ja, es ist eine Speise.Ist sie hungrig und durstig? Hier ist etwas –––und etwas –––.

Geld. Dollar. Hier ist etwas –––. Hier sind fünf ---.

Karl hat ein Zimmer, Wein, Essen, Geld und Eva. Karl hat ---. Sie sind –––. Sind Sie glücklich? ---. ich bin glücklich.

durstigetwasmehr

Geld

Zimmer

ZimmerBettenich bin glücklich

bitte

Dollar, glücklichmag

zwei, vier sechs, acht, zehn

ZimmerBett , Zimmer

BrotWein

GeldDollar

Evaglücklich

Ja

12.

BOL 450 – German

125

Unit 2 - Social


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Wieviel? Gut. Dies. Das. Wo? Wer? Schlecht. Billig. Mich. Tun. Mögen. Nehmen. Geben. Essen. Trinken. Schlafen. Reisen. Herr.

Dies, das, wo, was, wer. Dieses Brof ist hier. Welches Brot? Dieses Brot oder janes Brot? ––– Brot. Dieses Brot? Ja, ––– Brot. Wo ist es? Es ist .---.

Jenes Brot ist dort. Dprt? Ja, dort. Oh, ja, ––– Brot ist dort. Wo ist es? Jenes Brot ist –––. Welches Brot. ist –––? Ist es dieses Brot? Nein, es ist ––– Brot.

Wer hat das Brot? Karl hat das –––. Wer hat es? ––– hat es. Oh, Katrl, Wer hat den Wein? Eva hat den Wein. Welchen Wien? Jenen Wein ––– Diesen Wein hier? Nein, ––– Wein dort.

Wer sind Sie? Ich ––– Eva. Haben Sie den Wein? Ja. Wo ist er? Er ist –––. Dieser gute Wein ist hier und ––– schlechts Wein ist dort.

Wo ist Karl? Er ist hier. Wer ist hier? ––– ist hier. Wer ist Karl? Er ––– Karl. Wer ist es? ---.

Dieser Wein und ––– Wein. Wo ist der Wein? Er ist –––. Wer hat den Wein? Karl hat –––. Was ist es? Es ist –––.

Dieser Mann ist hier. Wo ist jener Mann? Er ist ---. Wer ist jener Mann? Er ist Karl. ---? Karl.

Sie ist Eva. –––? Eva. Sie hat das Brot. --- hat sie? Das Brot! Das Brot ist dort.––– ist es? Dort. Jenes Brot ist dort und --- Brot ist hier.

Dieses, dieses hier

jenesdort, esjenes

BrotKarl

dort, jenen

binhierjener

KarlistKarl

jenerhier, ihnWein

dortWer?

Wer?Was?Wo? dieses

126

13.

BOL 450 - GermanUnit 2 – Social


10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Gut, schlecht, billig. Nicht gut ist –––. Karl ist ein guter Mann. Er ist kein ––– Mann. Guter Karl. Ist er schlecht? Nein, nein, er ist nicht schlecht, er ist –––.

Ist der Wein schlecht? Nein, der Wein ist –––, er ist nicht --–. Wo ist der gute Wein? Der ––– Wein ist hier. Ist der Wein gut? Nein jener Wein ist –––. Dieser ist gut und ––– ist schlecht.

Wieviel kostet der gute Wein? Fünf Dollar. Wieviel? Fünf Dollar. Oh! Und --- kostet der schlechte Wein? Der --- Wein kostet einen ---. Er ist billig. Billig? Ja, der schlechte Wein ist –––. Ist der gute Wein billig? Nein, der gute Wein ist --- billig. Ist Eva billig? Nein, eine ––– ist nicht billig.

Tun, mögen, geben und nehmen. Ich tue es. Ich tue dies und Sie ––– das. Karl bitte ––– Sie das nicht. Tun Sie dies. Nein, nein, nein, Karl, bitte --- Sie das nicht. Bitte Karl. Tun Sie dies? Nein, nein, nein, ––– Sie das nicht.

Ich tue dies und Sie tun –––. Ich tue es hier.Er tut es dort. Ich tue und er –––. Möchteer essen? Ja, ja, er ––– essen. Möchte er?Ja, er ---. Möchte er? Nein, nein, nein, er ––– nicht essen.

Ich bin müde und ich möchte ein Bett. Ein Bett? Ja, ich ––– ein Bett. Möchten Sie? Ja, ich ––– –––. Ich möchte ein –––. Haben Sie ein Zimmer ? Nein ich habe kein ---. Ich möchte ein ––– und ein Bett. Ja, deses Bett ist für Sie. Für –––? Ja, für Sie.

Sie möchten essen. Möchten sie essen? Ja, sie ––– essen. Wir möchten Wein. Möchten wir Wein? Ja, wir Was möchten wir? Wir ––– Wein. Möchten sie Wein? Ja, wir möchten –––. Hier ist etwas Wein und Essen ––– Sie.

schlecht schlechter

gut

gut, schlechtguteschlecht, jener

wievielschlechteDollarbillignichtFrau

tun, tun

tuntun

dastutmöchtemöchtemöchte

möchtemöchte eins, BettZimmerZimmermich?

möchten

möchten, möchtenWeinfür

127

14.

BOL 450 - GermanUnit 2 - Social


17.

18.

19.

20.

Nehmen und geben. Mir. Sie geben mir Brot und ich ––– Brot. Ich gebe Wein und Sie ––– Wein. Geben Sie ––– das Brot, bitte. Nehmen Sie den Wein. Sie nehmen den Wein und ich gebe –––. Wer gibt den Wein? Ich ––– den Wein. Wer nimmt inn? Sie ––– ihn. Geben Sie ihn ---,Eva.

Essen, schlafen, trinken, reisen. Ich esse das Essen. Sie ––– den Wein. Sie sind müde. Sie möchten –––. Wir ––– nach London. Sie ––– nach Moskau. Sind Sie hungrig? Ja, haben Sie etwas gutes zu ––– und guten Wain zu –––? Ja, ja, mein Herr.

--- Sie dieses Brot! --- Sli den Wein!Hier ist ein Bett. --- Sie hier! ––– Sienach London! ––– Sie mir den gutpn Wein!Karl, ––– Sie dieses Brot!

Was möchte ich trinken? Ich möchte ––– trinken. Wohin reise ich? Ich ––– nach London. Nehme ich Eva mit? Nein, nein, nein, ich ––– Eva nicht mit. ––– ich Eva etwaa Geld? Ja.

nehme, nehmenmirihngebenehmen, mir

trinken schlafen,reisenreisen essen, trinken

Essen, Trinken Schlafen, ReisenGebennehmen

WeinreisenehmeGebe

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15.

SUMMARY — PART A

129

3. THINGS

16.

SUMMARY — PART B

130

3. THINGS

17.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Weiss, schwarz, Farbe. Ding, Buch, Stuhl, Keks, Tisch. Stellen, auf,neben, unter, vor, hinter. Kommen, gehen, von, nach/zu.

Ding. Farbe. Weiss. Schwarz. Das Ding ist hier. Das weisse –––. Ist es sender? Nein, nein, es ist nicht –––. Welche Farba .hat es? Es ist –––.

Dieses Ding ist weiss und jenes Ding ist –––. Welches Ding ist schwerz? --- Ding. Welche Farbe hat es? Es ist –––.

Wo ist das weisse –––? Welche ––– hat es? Weiss Oh! Weiss? Ja, –––. Weiss ist die ––– Von jenem Ding.

Was mögen Sie? Ich mag das schwarze –––.Welches Ding? Das ––– Ding. Welche ––– hates? Es ist –––.

Wo ist das weisse Ding? Ist es hier oder–––? Ist es hier auf dem Tisch? Auf was?Auf dem –––. Oh, ja, das weisse Ding ist –––dem Tisch.

Tisch, Buch, Stuhl, Keks. Der Tisch ist weiss. Es ist ein weisser –––. Das Buch ist schwarz. Es ist ein schwarzes –––. Der Keks ist auf dem Stuhl. Geben Sie mir den –––, bitte. Wo ist er? Auf dem –––.

Stellen . Bitte,––– Sie es auf den Tisch. Auf, Stellen Sie es bitte ––– das Buch. Ich ––– das weisse Ding ––– den Tisch, nicht ––– das Buch.

Neben. Unter. Vor. Hinter. Karl, kommen Sie ! Wohin? Hier, ––– mich, bitte. Karl, wo ist mein schwarzes Buch? Ist es auf dem Tisch? Nein. Ist es unter dem Tisch? Wo? ––– dem Tisch? Nein, neben dem Wein. Oh, ––– dem Wein. Es ist vor dem Wein, nicht ––– ihm.

Ist der Stuhl unter dem Tisch? Nein, Eva,er ist nicht ––– dem Tisch. Er ist nicht hinterdem Tisch. Er ist hier, ––– mir. Vor –––?Ja, –––

Dingschwarz, weiss

SchwarzJenesSchwarz

Ding, Farbe weiss, Farbe

Dingschwarze, Farbe Schwarz

dortTisch, auf

TischBuch

Keks, Stuhl

stellenaufstelle, aufauf

neben

Unternebenhinter

untervor, Ihnenhier

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18.



11.

12.

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16.

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18.

19.

20.

Karl, Karl, wo ist das weisse Buch? Ich –––es ––– den Stuhl. Auf welchen Stuhl? Dort,auf ––– Stuhl. Und das weisse Ding ist ––– dem Buch.

Ich bin vor Ih nen. Sie sind ––– mir. Vor Ihnen ist Eva. Sie sind ––– Eva. Eva ist ––– –––. Sie ist —–– hinter Ihnen. Ist sie hinter mir? --- (Ja/Nein)

Der Wein ist hinter dem Buch. Das Buch ist ––– dem –––. Ist der Wein auf dem Buch? Nein, er ist nicht ––– dem Buch. Er ist ––– ihm.

Der Keks ist auf dem Tisch. Er ist nicht ––– dem Tisch. Ist er neben dem Tisch? ––– (Ja/Nein). Der Wein ist auf dem Buch.

Kommen, von, gehen, nach. Ich Komme von London. Sie gehen ––– London. Er kommt ––– Moskau. Sie gehen nach Moskau. Gehen Sie nach Moskau? Gehen Sie? Ja, ich –––. Kommen Sie von Moskau? Nein, nein, ich ––– nicht von Moskau.

Ich komme und Sie –––. Gehen Sie zum Tisch! Kommen Sie ––– Tisch zu mir. Eva, gehen Sie ––– Karl. Karl, gehen Sie zu Eva. Ich gehe ––– Karl. Ich komme ––– Eva.

Stellen Sie das Buch ––– den Tisch. Auf den Tisch? Ja, ––– Sie es auf den Tisch. Stellt er das Buch auf den Tisch? Ja, er ––– es auf den Tisch. Karl, bitte, Stellen Sie es auf den Tisch. Stellen Sie es auf den Tisch, neben den Wein. Das Buch ist ––– dem Wein, ––– dem Tisch.

Wo ist der Wein? Ich stelle ihn ––– den Tisch. Unter den Tisch? Nein, nicht ––– den Tisch. Oh, hinter den Wein? Nein, nein, nein, ––– den Wein. Neben das Brot? Ja, ––– das Brot.

Haben Sie sinen Kaks? Sind Sie –––? Ja, wo sind die Kekse? Neben dem Tisch. Sind sie auf, –––, vor oder ––– dem Tisch? Sie sind ––– dem Buch und dem Wein. Wohin ––– Sie --- ---?

Ein Keks ist ein Ding. Ein Stuhl und ein Tisch sind –––. Wein ist ein ––– und Brot ist ein –––. Ist Farbe ein Ding? Nein, -–– ist kein Ding.

legeaufjenen,in

hinterhinter, vor Ihnen nichtJa

vor, Weinauf, hinter

unter, Nein

nach, von

gehekomrne

gehenvomzuzu, von

aufstellenstellen

neben, auf

aufuntervorneben

hungrigunter, hinter neben, stellen die Kekse

Dinge, DingDingFarbe

132

19.



1.

2.

3

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Sie, Ihnen, ihm, ihn, sie, ihr, uns, Sie, Ihnen, sie, ihnen. Viele, gross, klein, warum, Weil. Etwas, nichts suchen, bekommen, jetzt, auf. Geben Sie es mir, Karl. Ja, Eva.

Sie, ihm, ihr. Ich gebe es ihm. Er gibt es--- (sie, ihr). Ihr? Ja, ---. Sie gibt es --- (ihm, ihn, er). Ihm? Ja, –––.

Er gibt es ––– (sie, ihr). Sie gibt es ––– (er, ihm). Sie geben es ––– (ich.mir).Mir? Ja, –––. Gut!

Bitte geben Sie es --- (ion, ihm). Nein, ich gebe es ––– (ihr, ich). Geben Sie es? Nein, ich gebe es nicht –––.

Uns, Ihnen, ihnen. Geben Sie ––– (wir uns) den Wein, bitte. Nein, ich gebe —-– (Sie, Ihnen) den Wein nicht. Ihnen? Ja, ich gebe ihn –--.

Mir und Ihnen. Karl, bitte geben Sie es ––– (ich, mir). Ja, ich gebe es –––. Danke, Karl. Geben Sie es mir? Ja, ich gebe es –––. Mir? Ja, –––, Karl. Danke!

Wo ist das Brot? Bitte, geben Sie es ––– (ich, mir). Nein, ich gebe ––– das Brot nicht, ich gebe es ––– (er, ihm). Geben Sie es ––– (sie, ihr)? Nein, ich gebe es –––.

Sie haben den Wein. Geben Sie ––– (uns, wir) ein wenig? Ja, Sie geben ––– ein wenig. Geben Sie mir ein wenig, bitte. Bitte, geben Sie ––– ein wenig.

Geben Sie ihm ein wenig. Geben Sie ––– ein wenig. Geben Sie ihnen ein wenig. Geben Sie ––– ein wenig.

Ich, mir. Sie, –––. er, –––. Wir, –––. Sie, –––. sie, ---. Bitte, geben Sie es ––– (er, ihm), Eva. Danke, Eva.

ihr, ihr, ihm ihm

ihr, ihmmirmir

ihmihrihm

unsIhnenIhnen

mirIhnenIhnenIhnen

mirIhnenihm, ihrihm

unsunsmir

ihm

ihnen

Ihnen, ihm, unsIhnen, ihnen, ihm

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20.



11.

12.

13.

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18.

19.

20.

Gross, klein, viel. Warum? Weil. Es gibt viele Dinge. Es gibt grosse Dinge und ––– Dinge. Sind die grossen Dinge klein? Nein. Warum? ––– sie ––– sind.

Ein kleiner Mann ––– (ist, ist nicht) gross. Gross ist nicht –––. Warum ist er nicht ein grosser Mann? (auch: ... kein grosser Mann?) ––– er ein ––– Mann ist.

Karl hat Geld und ist glücklich. Warumist er glücklich? Er ist glücklich, ––– er––– hat. Warum sind Sie glücklich, Karl? Weilich ––– habe.

Es gibt viele Männer. Viele? Ja, –––. Es gibt grosse Männer, --- Männer, glückliche Männer und viele Männer sind nicht –––. Ja, es gibt ––– Männer.

Etwas, nichts. Bekommen. Ich bekomme etwas. Sie ––– etwas. Er bekommt –––. Bekommt er nichts? Nein, er bekommt –––. Bekommt er etwas? Ja, er bekommt –––.

Geben Sie mir etwas, bitte! Nein, ich habe ––– Ich habe ––– ––– zu geben.

Bekommen. Bekommen Sie jetzt etwas Geld? Ja, ich ––– .etwas Geld von Ihnen. Dort ist das Geld. ––– haben Sie es.

Oder. Dies oder das. Mögen Sie etwas Wein ––– Brot? Nicht: "und" Brot? Nein, nicht "und", oder! Ich nehme den Wein ––– Sie nehmen das Brot.

Schauen Sie. Auf. Schauen Sie auf dies? Auf was? ––– dies. Hier ist eine Frau. Sie ––– auf sie. Ja, ich schaue ––– —-–.

Mögen sie etwas? Ja, sie mögen ---.Was bekommen Sie? Sie ––– etwas.Sind sie glücklich? Ja, sie sind nun –––.

kleine

Weil, gross

ist nichtklein

Weil, kleiner

weilGeldGeld

vielekleineglücklich, viele

bekommen, etwasetwasetwas

nichts!Ihnen nichts

becomeJetzt

oderund

Auf, schauenauf sie

etwasbekommen

glücklich

21.

134

4. TIME & NUMBERS

SUMMARY — PART A

135

22.

SUMMARY — PART B

136

4. TIME & NUMBERS

23.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Wie spät ist es? Früh? Spät? Morgen? Mittag? Abend? Nacht? Nett/schön. Uhr/Stunde. Gestern, heute, morgen. Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag. Vor, naqh. Viertel, halb, dreiviertel, Minute, Stunde. Tag, Woche, Monat, Jahr. Sie sind spät. Eva. Nein, nein, Karl, ich bin Früh.

Wie spaät ist es? Früh? Spät? Morgen? Mittag? Abend? Nacht? Uhr? Guten Morgen Karl. Guten ––– Eva. Schöner Morgen? Ja, es ist ein ––– Morgen.

Sie sind spät. Nein, nein, nein, Karl, ich bin nicht –––. Ich bin heute morgen –––. Eva, es ist nicht –––. Es ist nicht Mittag. Es ist Abend. Sie sind –––.

Spät? Wie Spät ist es? Es ist sieben Uhr. Was? Sieben –––? Oh, nein, nein, Karl. Es ist zehn ––– morgens. Nein, Eva, dies ist der ––— und Sie sind –––.

Der Mann Kommt frün und die Frau geht –––. Sieben Uhr morgens Oder sieben ––– ---?

Wir haben den Morgen, –––, den Abend und dann die Nacht. Gute –––, Eva.

Montag, Dienstag, Mittwoch, ––– Freitag, –––, Sonntag. Heute ist Dienstag. Gestern war –––, morgen ist –––. Montag war –––. Welcher Tag ist heute? Heute ist –––. Ist morgen Mittwoch? Ja, ––– ist Mittwoch.

Heute ist Freitag. Gestern war ––– und morgen ist –––. Heute ist Montag. Sonntag war —–– und Dienstag ist –––.

Vor und nach. Heute ist Sonntag und vorgestern war Freitag; übermorgen ist Dienstag. Ja, der Tag ––– gestern war Freitag und der Tag ––– morgen ist Dienstag.

Heute ist Montag. Der Tag vor heute war Sonntag oder –––. Der Tag nach heute ist ––– oder –––.

Morgen, schöner

Spät. frühMorgenspät

UhrUhr, Abendspät

spätUhr, abends

den MittagNacht

Donnerstag,SamstagMontagMittwoch, gesternDienstagmorgen

Donnerstag Samatag, geatern morgen

vornach

geatern Dienatag, morgen

137

24.



11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Viertel, halb, dreiviertel. Wie spät ist es? Drei Uhr. Drei ---? Ja, drei Uhr. Ein Viertel nach drei, halb –––, drei ––– vier und dann --- Uhr.

Minute, Stunde. Zehn Minuten, Stunde. Zehn Minuten nach vier Uhr ist zehn nach vier. Eine Stunde nach vier Uhr ist ––– Uhr. Danach ist es Viertel nach –––, ––– sechs, drei ––– sechs und ––– Uhr. Es gibt vier Viertel in einer Stunde.

Eine ––– vor neun Uhr ist acht Uhr. Eine halbe Stunde Später ist es --- neun. Ein Viertel vor acht ist --- acht.

Es gibt sechzig ––– in einer Stunde und vierundzwanzig ––– in einem Tag.

Wieviele Minuten sind in einer Stunde? –––. Und wieviele Stunden in einem Tag? –––. In einer Viertelstunde haben wir ––– Minuten. In einer halben Stunde gibt es dreissig –––.

Tag. Woche. Monat. Jahr. Wieviele Tage sind in einer Woche? –––.Wieviele? ––– Tage in einer –––. Vier Wochen in einem –––. Wie? In einem –––. Und wieviele Monate in einem Jahr? Wir haben ––– Monate in einem –––.

Nach dem Morgen Kommt der –––. Nach dem Mittag Kommt der –––. Vor dem Morgen ist die ––– und vor der Nacht haben wir den –––.

In einem Tag haben wir den Morgen, den ––– den Abend und die –––.

Ist neun Uhr am Morgen Oder am Mittag? ––– –––Ist zwei Uhr am Abend Oder am Mittag? ––– –––Ist fünf Uhr am Abend oder in der Nacht? ––– –––

Es gibt sechzig ––– in einer –––, vierundzwanzig ––– in einem Tag, sieben ––– in einer Woche und vier ––– in einem Monat. Zwölf ––– in einem, –––. Wieviele Tage hat das Jahr, Eva? Dieses Jahr hat 366 Tage, Karl.

Uhrvier, viertel vier

fünffünf, halbviertel, sechs

Stundehalbdreiviertel

MinutenStunden

Sechzig VierundzwanzigfünfzehnMinuten

Sieben, SiebenWoche, MonatMonatzwölf,Jahr

MittagAbendNacht, Abend

MittagNacht

Am MorgenAm MittagAm Abend

Minuten, StundeStunden, TageWochen, Monate, Ja

138



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Ausgeben, sparen, wenig, viel, zu viel. Zehn, zwanzig, dreissig, vierzig, fünfzig, sechzig, siebzig, achtzig, neunzig, hundert, tausend. Elf, zwölf. multiplizieren mit, mal dividieren durch. Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember, zählen, Lärm.

Wieviel? Ausgsben, sparen, für, viel, zu viel. Wieviel Kostet der Tisch, Eva? Nichts, Karl. Nichts? Nein, nein, nein, –––. Wieviel, bitte, Eva? Zweihundert –––, Karl. Zweihundert? Das ist zu viel.

Ist es zu ––– Karl? Ja, ––– viel. Zweihundert Dollar ist zu viel Geld. Viel was? ––– Geld.

Eva, Sie geben zu ––– aus. Nein, Karl, ich ––– nichts aus, ich 'spare. Sparen Sie? Ja, Karl ich ––– viel. Sie geben zu viel aus Eva. Nein, Karl, ich gebe zu ---aus. und Sie sagen, ich gebe zu ––– aus.

Ist Zweihundert Dollar zu viel für einen guten Tisch? Ich sage, dass es zu ––– ist und Sie sagen es ist zu wenig.

Karl, Sie geben für Wein viel Geld aus. Was --- Sie ––– für Wein? Nichts, Eva. Wieviel, Karl? Wie –––? Drei ---, Eva. Oh, Karl, das ist nicht –––, sondern zu viel.

Wieviel kostet es? Fünf Dollar. Ist das viel? Nein, nein, nein, das ist nicht ---.

Zehn, zwanzig, dreissig, vierzig, fünfzig. Zehn und zehn macht –––. Zwanzig und zehn macht –––. Dreissig und zwanzig macht –––. Fünfzig weniger zehn macht –––.

Sechzig, siebzig, ––– neunzig, hundert. Sechzig und zehn macht –––. Sechzig und zwanzig macht Sechzig und dreissig macht –––. Neunzig und zehn macht ---.

Multiplizieren mit (mall, dividieren durch. Zehnmal zwei ist zwanzig. Zwanzig dividiert durch zwei ist –––. Fünfzig multipliziert mit zwei ist –––. Zehnmal zehn ist –––. Fünfzig dividiert durch ––– ist zehn.

nichtsDollar

viel, zu Viel

viel, gebe

sparewenigviel

viel

geben, ausviel. Dollarwenig

viel

zwanzig dreissig, fünfzigvierzig

achtzigsiebzigachtzig, neunzighundert

zehnhundertfünf

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25.

26.

BOL 450 - German Time and Numbers


11.

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18.

19.

20.

Wieviele Tage sind in einem Jahr? Drei ––– fünf und –––. Nein, Karl, diesea Jahr haben wir ––– hundert ––– undsechzig.

Wieviele Monate sind in einem Jahr? ––– (zehn, zwölf). Januar, Februar, März, –––, Mai, Juni, Juli, –––, September, Oktober, November, –––.

Heute ist der 1 September 1974. Wir sagen: der erste September neunzehnhundertvierund-siebzig.

Welches Datum ist heute? Welches –––? Ja, das Datum! Es ist Sonntag, der 20 .März 1979. Wir sagen: der 20 .–––, ––– hundert- ––– siebzig.

Welches Datum ist morgen? Morgan ist Montag der ––– zwanzigste März,neunzehn ––– neun- undsiebzig.

Welches Jahr ist es? Das Jahr neunzehn ––– neunund –––. Welcher Monat? –––. Welcher Tag der Woche? Es ist ––– der ––– zwanzigste.

Wieviel ist es? Nicht viel. Fünf ---. Zu viel oder zu –––? Eva, geben Sie Geld aus oder ––– Sie Geld? Karl ich gebe viel Geld aus und ich spare auch viel Geld.

Eva, wenn Sie viel Geld ausgeben sparen Sie –––. Bitte sparen Sie und ––– Sie nichts –––

Karl, welcher Tag ist der 25.Dezember?Oh, der ––– Dezember ist Weihnacten. Es ist der Wsihnachtstae. Welcher Tag ist der Neujahrstae? Der ––– Januar. Der erste Januar ist Neujahr.

Nun zählt Karl: 1, 2, 3, 4, 5. Er –––. Zählen Sie bis zehn? ––– (ja, nein). Zählen Sie nun. Eins, ––– drei, –––, fünf, sechs, sieben, –––, neun, –––. Gut. Sie zählen ––– zehn.

hundertsechzigdrei, sechs

ZwölfApril AugustDezember

DatumMärz, neunzehn-neunund

einund, hundert

hundertsiebzig, MärzMontag, einund

Dollarwenigsparen

nicht, gebenaus.

fünfundzwanzigste

erste

zähltJazwei, vier, achtzehn, bis

140

27.

SUMMARY — PART A

141

5. TRAVEL

28.

SUMMARY — PART B

142

5. TRAVEL

29.

SUMMARY — PART C

143

5. TRAVEL

30.


PROGRAMMED INSTRUCTION - PART.A

1.

2.

3.

4.

5.

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7.

8.

9.

Lang, kurz. Auto, Zug, Reise, fahren. Strasse, Bus, Taxi, Flugzeug. Flughafen, Bahnhof, Ahkomnnen, Landkarte, Stadtplan, Gepäck, Fahrkarte, Träger, .finden, tragen. Lieben, wissen, mögen gern haben. Reisen Sie gerne, Eva? Ja, Karl.

Lang, kurz, fahren/lenken, Zug, Reise. Ein Auto ist kurz. Es ––– (ist, ist nicht) lang Ist ein Zug kurz? Nein, ein Zug ist nicht –––. Ein Auto ist kurz und sin Zug ist –––.

Wenn wir reisen, gehen wir auf sine Reise. Von London nach Moskau ist es sine ––– Reise. Für eine lange Reise, reisen wir mit dem ––– oder mit dem –––. Von Frankfurt nach Stuttgart ist es eine kurze ––– und wir fahren mit dem –––.

Möchten Sie mit dem Auto oder mit dem Zug nach Stuttgart reisen? Mit dem –––. Für eine kurze Reise nehmen wir ein Auto und für eine lange Reise nehmen wir einen –––. Fahren Sie Auto? Ja, ich ––– ein Auto, aber ich kann einen Zug nicht –––.

Strasse, Bus, Taxi. Ein Auto fährt auf der Strasse. Ein Bus und ein Taxi fahren auf der –––.

Ein Auto ist nicht billig. Ein Taxi ist nicht billig, aber ein Bus ist –––. Warum ist das so? Weil viele Menschen mit dem ––– fahren.

Flugzeug, Flughafen, Bahnhof. Wenn wir nach Moskau reisen, nehmen wir ein –––.Können Sie ein Flugzeug lenken? –––. Es ist eine lange Reise nach Moskau und wir ––– das ––– nicht.

Das Flugzeug fliegt vom ––– (Bahnhof, Flughafen) ab. Wir fahren mit dem Auto oder einem ––– zum Flughafen.

Fährt der Zug vom Flughafen? Nein, er fährt vom Bahnhof ab. Wenn wir ein Flugzeug nehmen möchten, müssen wir zum ––– gehen und wenn wir einen Zug nehmen wollen, gehen wir zum –––. Ist das Flugzeug auf dem Bahnhof? Nein, das Flugzeug ist auf dem –––.

ist nichtkurzlang

langeZugFlugzeugReise, Auto

Auto

Zugfahre, lenken

Strasse

billig

Bus

FlugzeugJa/NeinlenkenFlugzeug

Flughafen

Taxi

FlughafenBahnhofFlughafen

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31.



10.

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18.

Nehmen Sie ein Taxi zum Flughafen. Können Sie mit dem Bus zum Flughafen fahren? Ja, Sie können mit dem Bus oder mit dem ––– fahren. Es ist nur eine ––– Reise zum Flughafen

Ankommen, Landkarte/Stadtplan, Gepäck, Fahrkarte, Träger, finden, tragen. Karl möchten Sie zum Flughafen fahren? Wo ist die Strasse? Bitte, suchen Sie die —-–. Sie können es (sie) –––. Wenn nicht, nehmen Sie einen Stadtplan. Ein ––– hilft Ihnen die Strasse zum Flughafen zu –––.

Karl, bitte suchen Sie den Stadtplan. Eva ich kann inn nicht –––. Wo ist er? Ich möchte einen –––, um die --- zum Flughafen zu finden.

Wir kommen am Flughafen an. Wenn wir dort –––, möchte Eva einen Träger haben. Wo ist ein ––– um das Gepäck zu tragen? Karl , suchen Sie mir bitte einen Träger.

Dort ist ein Träger. Hier ist das Gepäck. Tragen Sie bitte das –––! Danke.

Karl möchte eine ––– um mit dem Flugzeug zu reisen. Karl, kaufen Sie mir bitte eine Flugkarte für das Flugzeug. Ist es billig mit dem Flugzeug zu –––? Nein, es ist nicht billig.

Liebe, wissen, mögen . Karl liebt Eva. Eva ––– Karl nicht. Sie mag Karl, weil Karl viel ––– (Essen, Geld) hat. Liebt sie Karl? Nein, sie ––– sein Geld.

Ich weiss, es geht ein Flugzeug heute um vier Uhr von dem –––. ––– Sie etwas von dem Flugzeug? Reisen Sie gerne mit dem Flugzeug? Ja, ja, ja, ich reise ––– mit dem Flugzeug.

Karl ––– (liebt, mag) Eva. Eva ––– (liebt, mag) Geld. Sie ––– guten Wein. Er ––– (mag liebt) Eva.

Auto, kurze

StrassefindenStadtplanfinden

findenStadtplan, Strasse

an kommen Träger

Gepäck

Flugkarte

reisen

liebtGeldliebt

Flughafen, Wissen

gerne

liebt, liebt mag, liebt

145

32.



19.

20.

Ich mag das Flugzeug, aber ich ––– (liebe, mag) Eva. Ich kenne Eva. Ich kenne die Strasse. Ich kann fahren. Ich ––– die Strasse zum Flughafen. Ich weiss wie man einen Träger –––.

Ich mache sine kurze ––– im Auto undeine lange Reise mit dem Zug oder einem–––. Wenn ich eine Strasse finden möchtenehme ich einen –––. Ich ––– Eva, abersie ––– mich nicht.

liebe

kennefindet

Reise

Flugzeug Stadtplan, liebe liebt

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33.



Neue Wörter: Oh je1.

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9.

Pass, Polizei, Zoll. Neu, alt, Manchmal, immer, nie. Hotel, Restaurant, Bad, Bar. Rechnung, Trinkgeld, Bedienung, Platz. Nach, machen, kaufen.

Pass, Polizei, neu, alt.Auf einer Reise von Paris , nehme ich meinen Pass und mein Gepäck. Ich muss meinen ––– mit auf die Reise nehmen.

Die Polizei auf dem Flughafen will, meinen Pass sehen. Hier ist er. Nein, nein, nein Mein Herr, dies ist kein neuer –––.

Oh? Dies ist ein ––– Pass, mein Herr. Oh je: Wo ist der neue? Oh ja, er ist int im –––.

Nun hat der Zoll mein Gepäck und sie wollen mich sehen. Ich möchte meinen ––– aus dem Gepäck. Die Polizei möchte mich nicht zum ––– gehen lassen, bevor sie meinen Pass sieht. Was tue ich? Was tue ––– ?

Wenn Sie reisen, nehmen Sie Ihren ––– mit. Wenn Sie einen neuen Pass haben und einen alten, nehmen Sie den –-- mit.

Manchmal, immer, nie. Ich reise manchmal. Ich nehme ––– meinen Pass mit. Ich reise manchmal aber nie ohne meinen –––. Was? Nie? Oh, —-–.

Wenn ich nach Tokyo fahre, nehme ich ––– (immer, nie) das Flugzeug. Ich nehme ––– (immer, nie) das Auto. Ich nehme Eva —-– (manchmal, nie) mit, weil ich gerne ––– Freunde kennenlerne.

Eine Frau ist ––– (nie, manchmal) glüklich mit einem guten Mann. Ein Mann ist ––– (immer, manchmal) glücklich mit einer Frau.

Hotel, Restaurant, Bar, Rechnung, Trinkgeld, Bedienung, Platz. Dies ist ein gutes Hotel. Dies ist ein schöner Platz. Dieser schöne––– ist in der Nahe vom –––. Dieses Hotel hat ein ––– Restaurant und eine Bar. Eine Bar? Ja, eine ––– wo ich gute Getränke bekommen kann.

ohnemitalle

Pass

PassalterGepäck

Pass

Zollich

Pass

neuen

immerPass, manchmal

immernienieneue

manchmalimmer

PlatzHotel, gutes

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33.



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Ich gehe in ein Hotel, urn ein Zimmer zu bekommen. Das Zimmer hat ein Bad. Es ist ein Zimmer tnit –––. Ich esse gerne in einem guten –––. Essen Sie gerne auf Ihrem Zimmer? Nein, ich esse gerne im –––.Ich mag gerne Betten, Bäder und Restaurants. Ich schlafe ––– (immer, nie) in einem Bett. Ich schlafe manchmal im ---. Ich schlafe nie in einem –––.

Der Träger vom Hotel trägt mein –––. Dann möchte er Geld für die Bedienung. Er bekommt ein Trinkgeld. Ein Trinkgeld ist Geld, das ich ihm für die ––– gebe.

Fur gute Bedienung gebe ich gutes –––. Wenn ich viel Geld habe, gebe ich viel Trinkgeld? ––– Nein, nein, nein, Menschen mit viel Geld geben kein grosses Trinkgeld. Darum haben sie viel –––.

Nach, machen, kaufen. Das Restaurant hat Essen und Wein. Wenn ich im Restaurant esse, kaufe ich Speisen. Esse ich die Speisen dort? Ja, und mache ich das Essen dort? Nein, ich ––– es, aber ich ––– es nicht. Mag ich das Essen dort?

Gibt es gutes Essen im Restaurant? Ja, in einem guten Restaurant ––– gutes Essen. Ist es billig? In einem guten Restaurant ist das Essen nicht billig.

Was tun wir mit der Rechnung? Karl bezahlt die –––.

Im Restaurant trinkt Karl immer zu ––– Wein. Dann wird er zu ––– (müde, glücklich). Eva trinkt nie zu viel Wein ,sie ist ––– mude.

BadRestaurantRestaurant

immerBadRestaurant

Gepäck

Bedienung

Trinkgeld Nein!

Geld

essemache Manchmal

es gibt

Rechnung

vielmudenie

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35.


PROGRAMMED LEARNING - PART C

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Krankenhaus, Unfall, hilfreich, Hilfe, Arzt, schnell! Menschen. Freunde, Englisch, Sprache. Arzt, sprechen, sagen, leicht. Viel. Später, möglich, kennenlernen. Sich kümmern, freundlich, laufen. Allein.

Unfall, Krankenhaus, hilfreich, Hilfe. Manchmal habe ich einen Unfall. Danach gehe ich ins –––, wo viele hilfreiche Menschen sind. Ja, ich finde dass die Menschen im Krankenhaus sehr --- sind. Sie ––– den Menschen nach einem Unfall.

Hilfe! Hilfe! Suchen Sie mir schnell einen –––! Bringen Sie den Mann ––– ins Krankenhaus. Menschen. Im Krankenhaus lerne ich viele ––– kennen. Sie sind alle sehr hilfreich.

Mögen Sie Menschen, die Sie im Krankenhaus –––? (kennenlernen, nehmen)? Ja, ich mag hilfreiche –––. Hilfreiche ––– ––– mir immer.

Englisch, Sprache, leicht, viel, sprechen, sagen. Lernen Sie viele Mensche n im Krankenhaus kennen? Ja, ich lerne viele Menschen im Krankenhaus kennen, die jetzt meine ––– sind. Finden sie das Krankenhaus hilfreich? Ja, .tale finden das Krankenhaus hilft Ihnen auch viel ––– auszugeben. Ist das sehr hilfreich? Nein es ist nicht –––.

Sprechen Ihre Freunde Englisch? Ja, sie sprechen ein wenig –––, aber es ist nicht leicht, die Sprache zu –––. Ich bin Englander. Meine Freunde sagen, ich spreche die ––– (Sprache, Bedienung) sehr gut.

Ich spreche Englisch. Sie sprechen ––– Er spricht Englisch, sie ––– Englisch. ––– wir Deutsch? Ja, wir ––– –––.

Ist es leicht, eine neue Sprache zu sprechen? Nein, eine neue ––– ist nicht ––– zu sprechen.

Hallo, hallo, hallo. Ich bin der Mann im Programm. Sie

Krankenhaus

hilfreichhelfen

Arzt, schnellMenschen

kennenlernen

Menschen, Menschen helfen

Freunde

Geldhilfreich

EnglischsprechenSprache

EnglischsprichtSprechen, sprechenDeutsch

Sprache, leicht

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36.


PROGRAMMED LEARNING - PART C

11.

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13.

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17.

18.

19.

Sich kümmern.Ich kümmere mich nicht. Sie kümmert sich nicht. Wir ––– uns nicht darum, dass sie nicht gut ––– spricht.

Später, möglich, kenne.nlernen. Ich spreche jetzt mit Ihnen, ich spreche Später mit Eva.

Ich ––– Eva nach meinem Unfall kennen. Wenn ich im Krankenhaua ankomme, lerne ich Eva kennen. Sie Kann ––– Deutsch –––. Später, wenn sie ––– ––– sprochen kann, sind wir Freunde.

Freund, freundlich, laufen. Eva gibt mir jetzt immer ein Bad. Im Krankenhaus habe ich mein ––– im Zimmer. Ich kann nicht gut laufen, nach einem ––– ; Eva muss mich ---. Ich mag das. Eva ist eine ––– (gute, schlechte) Frau.

Möglich. Es ist mir nicht möglich zu laufen. Ich kann nicht ––– und es ist nicht ––– (gut, schlecht) für mich zu laufen. Wenn ich ––– kann, kann ich Eva lieben.

Eine freundliche Frau ist eine Freundin. Eva ist meine Freundin. Ist sie ––– ? Ja, sie ist sehr freundlich. Manchmal ist sie zu –––.

Das Krankenhaus ist ein guter Platz nach einem –––. Dort ––– Sie hilfreiche Menschen. Die ––– sind freundlich.

Ist es mölglich, in ein Krankenhaus zu gehen nach einem Unfall? Ja, es ist –––. Im Krankenhaus ist es –––, Hllfe zu –––.

Eva, helfen Sie mir. Ich mag, dass Sie mir ins Bett –––. Ich mag es nicht, allein zu sein. Ich bin nicht –––.

kümmernDeutsch

lerne

nicht, sprechenDeutsch

Bad

Unfall, tragengute

laufen, gutlaufen

freundlich

freundlich

Unfall, findenMenachen

möglichmoglich, bekommen

helfenallein

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37.

SUMMARY — PART A

151

6. FOOD

38.

SUMMARY — PART B

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6. FOOD

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1.

2.

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4.

5.

6.

7.

8.

9.

Kochen, Speise, geniessen. Frühstück, Mittagessen. Tee, Abendessen, Fleisch, Gemüse, Imbiss, Kaffee, Suppe. Fisch, Zucker, Süssspeise, Eis, heiss, kalt, Messer, Gabel, Löffel, Finger, rot, dick, dünn gierig, Kellner, bedienen.

Kochen, Essen, geniessen. Ich koche gerne ein gutes –––. Können Sie ...? Ich mag es, wenn ich ein Essen für meine Freunde koche. Sie ––– das Essen, das ich fur Sie –––.

Frühstück. Am Morgen essft ich gerneein gutes –––.Essen Sie viel? –––. Ist das ESsen gutfür Sie? –––

Möchten Sie Frühstücken? Die Menschen sagen, es ist gut, nach einem guten ––– zu arbeitsn.

Mittagessen, Fleisch, Gemüse, Imbiss. Mittags um ein Uhr esse ich gerne mein ––– in einem guten Restaurant. Ich mag heissen Fisch mit Gemüse, aber keine Suppe. Ich habe immer Fleisch und ––– auf einem Teller.

Kaffee. Wein urn ein Uhr ist nicht gut für mich. Zu meinem Mittagessen trinke ich –––. Zu viel Kaffee ist nicht gut für mich, aber ––– macht, dass ich bei der Arbeit einschlafe.

Tee. Während des Tages bin ich hungrig. Ich bin nicht gierig, aber ich Jesse gem.

Kaffee Oder Tee um vier Uhr ist ein guter Imbiss. Um vier Uhr trinken die Engländer gerne –––.

Abendessen. Heiss, kalt, Suppe, Fisch, Teller. Abends esse ich gerne das ––– zu Hause. Eva kocht das ––– und sie ––– gut. Wir fangen immer mit der ––– an. (Suppe, Eis).Manchmal ist die Suppe nicht heiss, sondern –––.

Nach der Suppe haben wir ––– CEis, Fisch) und dann einen schönen Teller mit Fleisch und Gemüse. Ich mag mein Essen auf einem warmen Teller. Ist Ihr ––– heiss? Gut. Nehmen Sie etwas mehr ––– (Fleisch, Kaffee).

Essen, kochen

geniessen, koche

FrühstuckJa/neinJa, aber nichtzu viel

Frühstück

Mittagessen

Gemüse

Kaffee

Wein

Tee

Abendessen Abendessen, kochtSuppekalt

Fisch

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TellerFleisch

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40.



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18.

Eis, Süssspeise. Ich mag Rein Eis auf meinem Teller. Ich mag eine Süssspeise nach dem Essen. Eis ist eins –––.

Messer, Gabel, Löffel, rot. Um Fleisch zu essen, haben wir ein Messer und eine Gabel. Aber für Eis haben wir einen –––. Dann haben wir einen kleinen ––– für eleti Zucker im Kaffee.

Ich trinke immer ––– zum Essen. Ich mag kalten weissen Wein. ––– Wein muss immer ––– sein. Mit heissem roten Fleisch mag ich ––– Wein.

Wenn ich mit Freunden zum Abendessen in ein--- gehe, nehme ich Eva nicht mit.Dann esse und ––– ich viel Wit meinenFreunden. Manchmal trinken wir zu vielund sind –––. Geniessen wir es? Ja,wir ––– es.

Dick, dünn, gierig. Eva ist zu dick, weil sie zu viel Zucker isst. Ist sie gierig? Nein, sie ist nicht –––, aber sie mag –––.

Ist Eva dünn? Nein, sie ist zu –––. Karl ist nicht dick. Nein, nein, nein, er ist ––– dünn. Er ist nicht gierig und er isst nicht zu –––.

Wenn Eva sagt, dass Karl zu ––– trinkt, sagt er, dass Eva (sie) zu ––– ist. Sind dünne Menschen glücklich? Sind Sie glücklich?

Kellner, bedienen. Der Kellner im Restaurant ist da, um Sie zu bedienen. Er bedient und Sie geben ihm ein –––. Ein Trinkgeld ist für gute –––. Der Kellner bedient Sie und Sie geben ihm ein Trinkgeld.

Die Mahlzeiten an einem Tag sind: Frühstuck, ––– und –––, während des Tages essen wir einen –––.

Süssspeise

LöffelLöffel

WeinWeisserkalt rotten

Restauranttrinke

betrunkengennessen

gierig, Zucker

dick

zu viel

vieldickWenn Sie nicht glücklich sind, nehmen Sie ein Glas roten Wein und fangen in 10 Minuten wieder an.

Trinkgeld Bedienung

Mittagessen Abendessen, Imbiss

155

41.



19.

20.

Ein gutes Essen ist: Suppe, –––, Gemüse, Süssspeise und heisser Kaffee, oder –––.Wir essen mit einem –––, einer ––– und einem Löffel, nicht mit den Fingern.

Eva ––– ein gutes Abendessen und ––– Karl. Er ist ein Mann. Er isst zu viel und wird zu dick.

Fleisch WeinMeaser, Gabel

kocht, bedient

156

42.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Irgend jemand, jemand, niemand. Sauber, schmutzig. Glas, Teller, Tasse. Höflich, anfangen, beenden. Warten, genug. Müssen. Sitzen. Stuhl, fallen. Mein, Ihr, sein, Ihr, unser, Ihr, ihr.

Irgend jemand, niemand. Karl, ich habe das Restaurant nicht gern. Ist irgend jemand dort? Nein ––– ist dort. Ist irgend jemand dort? Ja, ––– ist dort.

Wenn niemand dort ist, dann ist keiner –––.Ist irgend jemand dort? Ist dort ––– ?Ja, ––– ist dort.

Eva ist ––– (jemand, niemand). Ist Eva irgend jemand? Nein, Eva ist –––. Hat sit das Restaurant gern? ––– (Sehen Sie no. 2)

Sauber, schmutzig, Glas, Teller, Tasse, höflich. Karl, dieses Restaurant ist schmutzig. Es ist nicht –––. Der Kellner ist schmutzig. Ich denKe, das Glas, die ––– und Tassen sind auch –––.

Eva. Der Kellner ist sehr nett. Es ist nicht ––– (höflich, sauber) zu sagen, dass er schmutzig ist. Dies ist ein sehr nettes Restaurant. Der Tisch ist sehr sauber und nur das Glas, die Teller und die Tassen sind –––.

Ja, Karl. Es ist ein sehr billiges Restaurant. Billige Restaurants sind –--. Das ist warum ––– hier ist. Eva. Ich liebe Sie, Eva. Danke, Karl. Aber das Restaurant ist nicht –––.

Karl, baden Sie heute? Ja, Eva. Ich weiss, die Gläser sind schmutzig, Eva, aber ich bin –––. Mögen Sie etwas zum Abendessen? Ja, ich mag etwas zum –––.

Anfangen beenden, warten, genug. Eva? Wollen Sie nun essen? Wenn wir Früher beginnen, können wir Früh ––– (beenden, essen). Der Tisch ist nicht –––. Ja, Eva. Was wollen Sie zum Essen trinken? Karl, ich will nicht anfangen zu trinken, ich will nun ––– zu essen.

niemandjemand

dortirgend jemandjemand

jemandjemandNein

sauberTeller, schmutzig

höflich

schmutzig

schmutzigniemandsauber

sauber

Abendessen

endensauber

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43.



11.

12.

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17.

18.

19.

Sie fangen urn siaben Uhr an zu essen. Sie beendsn das Essen um neun ---. Sie ––– um sieben an und ––– um neun. Fangen wir nun an? Nein, wir müssen auf das Essen warten.

Mein, Ihr, sein, ihr, unser, Ihr, ihr. Mein Essen ist hier. Dieses ist ––– Essen. Ihr Essen ist dort. Ist das ––– Essen? Ja, das ist ––– Essen.

Sie isst sein Essen. Wo ist sein Easen? ––– Essen ist in –––. Sie ist gierig. Ist sie gierig? Ja, sie ––– es.

Geben Sie ihr Ihr Essen? Nein, sie ist –––. Sie isst Karls Essen. Isst sie unser Essen? Nein, verdammt nochmal! Wir essen ––– Essen.

Essen sie ihr Essen? Nein, Eva isst ––– Essen. Sie isst Karls Essen. Eva geben Sie ihm ––– Essen! Geben Sie ihr ––– Essen. Sie sind so verdammt –––.

Müssen trinken, sitzen, Hocker, fallen. Ich muss mein Essen haben. Müssen Sie? Ja, ich –––.Ich bin so ––– (durstig, hungrig), dass ich etwas zum Essen haben –––.

Eva? Trinken Sie nicht zu viel. Wer trinkt seinen Wein? Sie --- seinen Wein. Eva trinkt irgend jemandes Wein.

Eva ist ––– durstig.

Sie sitzt die ganze Nacht auf einem Hocker an der Bar und sie ––– Wein. Trinkt sie die ganze Nacht? Ja, sie sitzt die ganze Nacht an der Bar. Sie sitzt auf einem Hocker an der Bar. Ist sie durstig? Ja, Eva, ist ––– durstig.

Sitzt Eva die ganze Nacht auf diesem ––– ?Wo ist dieser Hocker? Er ist vor der –––.Ist es ein guter Platz, zum frinken? Ja, wir können viel ––– Wein auf dem Hocker trinken.

Eva? Was wollen Sie zu trinken haben? Oh, danke. Ich mag

Uhr, fangenenden

meinIhrmein

Seinihr (Eva)ist

gierig

unser

seinseinihr gierig

musshungrigmuss

trinktimmer

trinkt

immer

HockerBar

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44.

SUMMARY PART A

159

7. BUSINESS

45.

SUMMARY - PART B

160

7. BUSINESS

46.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Lesen, schreiben, Brief, Telefon, Geschäft, verkaufen, Vertrag , vorsichtig. Wichtig, Umsatz, Kosten, Fehler Gewinn, Verlust, Aktiva, Passive. Gläubiger, Schuldner, Anlagekapital, Inventar, Bargeld, Bank, Bilanz, Einkommens bestand, finanzieren. Allgemeine Kosten Arbeitskrafte, Rohstoffe. Hoch, niedrig, ungefähr. Produkt, Kunde, intelligent, arbeiten, teuer, ehrlich.

Lesen, schreiben. Brief, Telefon. Sie schreiben mir einen Brief und ich lese inn. Ich lese den Brief den Sie –––. Schreiben Sie gerne? Nein? Nun, ich ––– Ihre Brief e nicht gerne. Sie schreiben nicht gut.

Das Geschäft schreibt ihm einen Brief. Wenn er einen Brief bekommt, ––– er ihn und dann ––– er einen Brief an das –––. Wenn das Geschäft den Brief nicht bekommt, ––– es ihm einen Brief. Wenn er den Brief bekommt, usw.

Wenn Sie jemandem keinen Brief schreiben wollen, können Sie immer das ––– gebrauchen. Ist es billiger als eiri Brief? Nein, aber es ist schnell und leicht.

Im Geschäft schreiben wir zu viele Briefe und dann ––– wir zu viele –––. Wir können das ––– gebrauchen.

Kaufen, verkaufen, Vertrag, vorsichtig. Ein Brief ist manchmal ein Vertrag zum Kauf oder zum Verkauf. Ich verkaufe an Sie und Sie kaufen von –––. Wenn wir ––– und kaufen, machen wir einen –––.

Wenn Sie einen Brief bekommen, lesen Sie ihn vorsichtig. Wenn Sie einen Vertrag bekommen, lesen Sie ihn –––. Im Geschäft müssen Sie die Dinge vorsichtig tun.

Wichtig, Umsatz, Kosten, Fehler. Ein wichtiger Vertrag ist für --- (viel , wenig ) Geld. Lesen Sie ihn –––, weil Fehler in diesem ––– Vertrag sein können. Fehler ––– (sind, sind nicht) schlecht.

schreibenlese

liestschreibt,Geschäft schreibt

Telefon

lesen, Briefe, Telefon

mir, verkaufen Vertrag

vorsichtiger

vielvorsichtig wichtigensind

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18.

Wenn wir verkaufen, machen wir einen Umsatz. Wenn wir kaufen, machen wir Kosten. Ein Vertragkann für Umsatz oder Kosten sein. Lesen Sie den Vertrag vorsichtig, weil ein ––– in dem ––– sein kann.

Gewinn. Im Geschäft kaufen und verkaufen wir und machen einen –––.

Hallo, hallo, hallo. Sine Sie etwas mäde? Stoppen Sie nicht jetzt. Sie baenden die Arbeit in ungefähr fünfzehn Minuten und können etwas Kaffee haben.

Jetzt über diesen Vertrag. Es ist ein Vertrag für Umsatz oder --- und wir lesen ihn ––– um die ––– zu finden.

Aktiva, Passive, Gläubiger, Schuldner, Anlagekapital, Inventar, Bilanz, Einkommens- bestand, finanzieren. In der Bilanz eines Geschäfts sind die Aktiva und die Passiva und das Anlagekapital. Aktiva weniger –––gleicht ---.

Aktiva sind in der ––– (Bilanz, Einkommensbestand) Sind Passiva in der –––? Ja, Aktiva werden durch Passiva und ––– kapital finanziert.

Bargeld, Bank. Inventar und Bargeld und Schuldner sind alle --- (Aktiva, Passiva). Bargeld ist Geld in der ––– Der Schuldner ist Geld, das wir ––– (später, jetzt) bekommen. Inventar sind Dinge die wir später –––.

Schuldner bezahlen Geld an das Geschäft. Ein Gläubiger bekommt Geld von dem Geschäft. Ist die Aktiva der Schuldner oder der Gläubiger? Der Schuldner ist ––– und der ––– ist eine Passiva.

Geld für den Gläubiger ist eine –––. (Aktiva, Passiva). Das vom Schuldner bezahlte Geld ist eine –––.

Aktiva, Passiva und Anlagekapital sind alle in der ––– eines –––.

FehlerVertrag

Gewinn

Kosten vorsichtig,Fehler

PassivaAnlagekapital

BilanzBilanzAnlage-

AktivaBankspäterverkaufen

eine Aktiva, Gläubiger

Passiva

Aktiva

Bilanz, Geschäfts

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27.

Laufende Unkosten, Arbeitskräfte, Rohstoffe. Umsatz weniger Kosten ist Gewinn. Gewinn und Kosten gleichen ––– (Umsatz, Gewinn). Arbeitskräfte bedeutet Menschen ...die Kosten von –––. Rohstoffe sind Dinge ... dieKosten der –––.

Arbeitskräfte plus Rohstoffe sind allgemeine Unkosten. Wann Ihre allgemeinen Unkosten hoch sind und Ihr Umsatze niedrig sind, warden Sie einen ––– (Verlust, Gewinn) haben. Sie müssen Ihre ––– nisdrig halten, um einen –––Gewinn zu machen.

Umsatz weniger Arbeit und Rohstoffe gleich) –––.Gewinn ist gut für ein Geschäft. Allgemeine Unkosten sind die Kosten eines –––. Kosten können Arbeitskräfte oder ––– sein. Umsatz weniger Kosten gleich –––.

Der Einkommenbestand zeigt Umsatzkosten und ---. Der ––– zeigt das Einkommen.

Die Aktiva und Passive und das Anlagekapital sind in der –––, aber der Umsatz, Kosten und Gewinn sind in dem –––.

Die finanziellen Bestände eines Gaschäfts sind der ––– und die –––. Zeigen sie das Bargeld eines Geschäfts? –––.

Hoch, niedrig, ungefähr. Die Kosten sind nicht niedrig, sie sind –––. Ist das ein Fehler? Nein, das ist kein Fehler. Die Kosten sind hoch. Sind sie nicht –––? Zu hoch? Nein, nicht zu –––. Die Kosten sind ungefähr richtig.

Wenn die Kosten zu hoch sind, ist der Gewinn ––– (niedrig, hoch). Wann der Umsatz hoch ist kann der Gewinn --- (hoch, niedrig) sein. Hohe Gewinne ––– (sind, sind nicht) gut für das Geschäft. Sie sind gut für das –––.

Produkte, Kunde, intelligent, arbeiten, teuer, ehrlich. Wir verkaufen dem Kunden die Produkte. Sind wir intelligent? Ja. Sind wir ehrlich? Mehr oder weniger. Nein, nein, –––.

Umsatz

MenachenDinge

VerlustKosten, grossen

dem Gewinn Geschäfts Rohstoffedem Gewinn

Gewinn, Ein-kommenbestand

Bilanz Einkommenbestand,

Einkommenbestand, Bilanz, Ja

hoch

niedrighoch

niedrighochsindGeschäft

nein

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28.

29.

30.

Der Kunde Kauft ––– (Produkte, Geld) und wir verkaufen dem ––– Produkte. Sind die Produkte gut? Nun, mehr oder weniger; nein, nein, nein. Und der Kunde ––– (ist, ist nicht) intelligent. Nun, mehr oder weniger.

Wenn die Produkte billig sind, kauft der Kunde. Wenn sie zu ––– (teuer, billig) sind, kauft er nicht. Ist das gut? ––– oder weniger. Sind wir immar ehrlich im Geschäft? –––. Nun, mehr odsr ---.

Ein guter Geschäftsmann ist ehrlich. Ist ein ehrlicher Mann ein guter Geschäftsmann? Nein, im Geschäft ist es nicht genug --- zu sein. Man muss auch --- (müde, vorsichtig) sein.

ProdukteKunden

ist

teuerMehr

Ja, weniger

ehrlich vorsichtig

164

50.

SUMMARY PART A

165

8. FAMILY & WEATHER

51.

SUMMARY PART B

166

8. FAMILY & WEATHER

52.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Heiraten. Familie, Mann, Frau, Eltern, Mutter, Vater, Kinder, Schwiegermutter, Schwiegervater, Sohn, Tochter, Bruder, Sohwester. Mädchen, Junge. Jung, alt. Wählen, bleiben, meistens. Strelten, schlecht, schlechter, am schlechtesten.

Heiraten, Familie, Mann, Frau, Eltern, Kinder. In einer Familie gibt es einen Mann und eine Frau und ein Kind oder Kinder. Der Mann und die Frau sind verheiratet. Sie sind die Eltern der –––.

Karl und Eva sind –––. Sind sie Eltern? Ja, sie haben zwei –––. Sind sie eine Familie? Ja, eine Familie hat ––– und –––.

Mutter, Vater, Sohn, Tochter, Bruder. Ist Eva Karls Mann? Nein, Karl ist der –––. Eva ist seine –––. Eva ist die Mutter ihrer Söhne. Ihre Söhne haben eine - –––, sie ist Eva.

Hat Karl eine Tochter? Nein. Karl und Eva haben nur –––. Söhne sind Jungen und Töchter sind Mädchen. Söhne sind ––– und Töchter sind Schwestern.

Evas Mutter ist Karls Schwiegermutter und Karls Mutter und Vater sind Evas --- und Schwiegervater. Sie sind die Gross ––– der Kinder.

Alt, jung. Die Grosseltern sind –––, aber die Kinder sind –––.

Wählen, bleiben, meistens, streiten, schlecht. Die Kinder sind meistens gut aber manchmal sind sie ––– wenn sie straiten. Straiten Ihre ––– oft?

Schlecht, schlechter, am schleohtesten. Kinder sind schlecht wenn sie straiten. Kinder sind schlecht, andere Kinder sind –––, andere sind am –––.

Kinder müssen ihre Freunde vorsichtig wählen. Ein Mann muss seine Frau vorsichtig –––, wenn sie zusammen ––– wollen. Richtig, sehr richtig.

Kinder

verheiratetKinderEltern, Kinder

MannFrauMutter

SöhneBrüder

Schwiegermuttereltern

altjung

schlecht,Kinder

schlechter,schlechtesten

wählenbleiben

167

53.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Wetter, Regen, Nebel, Himmel, Sonne, Wolken. Sommer, Winter. Nass, trocken. Entweder, oder. Sehen, hassen, verstecken, klagen, glücklich. Lernen, schön, nass, schlagen.

Wetter, Regen, Himmel, Wolken, nass, trocken. Das Wetter ist schön. Wirklich? Ja, es ist heiss. Wie? Das ––– ist schfön. Sie können die ––– (Sonne, Wolken) sehen.

Wenn es regnet, sind Wolken am Himmel. Wo? Am –––. Dort sind ––– und keine Sonne. Wolken verstecken die ---.

Das Wetter ist schlecht. Wir haben --- (Sonne, Regen). Es regnet. Nasses Wasser ist kalt. Was ist es? –––. Oh, ja, es ist kalt wenn es –––.

Ist es jetzt trocken? Ist der Regen trocken? Nein, ich weiss der Regen ist –––, aber das Wetter ist –––. Ja, es ist heiss und –––. Die Sonne macht es ––– und trocken.

Wie ist das ––– heute? Die ––– ist draussen und es gibt keine ––– um ––– zu machen.

Entweder, oder. Das Wetter ist entweder gut oder schlecht, ––– schön ––– nass. Wir hoffen, wir haben ––– Wetter wenn wir reisen, weil wir es nicht gem haben, in ––– Wetter zu reisen.

Nebel, Somrner, Winter. Im Winter haben wir Nebel. Ein Tag mit ––– ist kalt. Wir haben keinen ––– an heissen -–– tagen.

Wir konnen im Nebel nicht sehen. Wir bleiben alle zu Hause. Die Kinder haben die Sonne gern, nicht den –––.

Im Sommer spielen die Winter draussen, aber im ---, wenn es Nebel gibt, spielen sie drinnen.

WetterSonne

Himmel, WolkenSonne

Regen

Kalt, regnet

nasstrocken,trockenheiss

Wetter, SonneWolken, Regen

entweder, oderschönesnassem

NebelNebel, Sommer-

Nebel

Winter

168

54.

BOL 450 – GermanUnit 8 - Family and Weather


11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Wenn wir auf den Himmel schauen, wissen wir wie das Wetter ist. Kinder schauen auf den ––– um zu ––– wie das Wetter ist. Sie sehen, wie das Wetter ist.

Wenn es ––– gibt, ist der ––– oft sehwarz, und das Wetter –––.––– machen den Himmel schwarz.

Können Sie den Himmel sehen, wenn die ––– nicht da ist? Wenn der Himmel schwarz ist, kann man die Sonne nicht sehen, nur Wolken oder –––. Spielen Sie draussen, wenn es regnet? Nein, wir --- im Haus.

Jetzt sind keine Wolken am Himmel, nur die ––– ist am Himmel. Ist der Himmel schwarz? Nein, der ––– ist blau.

Wenn das Wetter schön ist, können wir auagehen.Wir hoffen, dass es heute ––– wird.Dann können wir ––– gehen.

Wir sind im Sommer glücklich, wenn wir die --- und nicht die Wolken sehen. Im Sommer sehen wir keinen –––.

Die Sonne ist heiss. Ist es zu ––– für Sie? Nein, ich bin immer glücklich in der Sonne.

Hassen, verstecken, klagen, glücklich. Sind Sie nie glücklich im Winter? Nein, weil es im Winter zu ––– ist. Ich ––– kaltes Wetter. Im ––– verstecke ich mien in meinefn Haus.

Meistens ist der ––– schöner als der Winter, aber der Winter hat schöne Tage. Sie aollen nicht klagen.

Wer ––– ? Ich bleibe im Winter zu Hause. Ich bin –––, ich habe ein warmes und trockenes Haus. Das Wetter bleibt draussen.

Himmelsehen

Wolken, HimmelschlechtWolken

Sonne

Nebelbleiben

SonneHimrnel

schönaus

SonneNebel

heiss

kalt, hasse,Winter

Sommer

klagtglucklich

169

55.

SUMMARY—PART A

170

9. YESTERDAY, TODAY& TOMORROWKEY TO TENSES

∆∆ - PAST TENSE∆∆ - PRESENT TENSE∆∆ - FUTURE TENSE

56.

SUMMARY—PART B

171

9. YESTERDAY, TODAY& TOMORROWKEY TO TENSES

∆∆ - PAST TENSE∆∆ - PRESENT TENSE∆∆ - FUTURE TENSE

57.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Eigentlich, wirklich, Zeitform, Vergangenheit, Präsens, Zukunft, ich bin, ich bin gewesen, ich war, Sie waren, ich werde sein, ich habe, ich habe gehabt, ich hatte, Sie hatten, ich werde haben, ich gehe, ich bin gegangen, ich ging, sie gingen, ich werde gehen, ich tue, ich habe getan, ich tat, Sie taten, ich werde tun.

Eigentlich. wirklich, ich bin, aind Sie wirklich? Ja, eigentlich --- ich. Wirklich? Ja, --- bin ich.

Ist er wirklich dort? Ja, ––– ist er dort. Ist er wirklich ---? ---, ja. Wirklich? ––– (Ja, nein).

Zeitform, Vergangenheit, Präsens, Zukunft. Heute ist ––– (Präsens, Vergangenheit). Wirklich? Eigentlich ja. Ist morgen Vergangenheit oder Zukunft? Nun, ––– ist es –––.

Heute ist –––, gestern ist ––– und morgen ist---

Ich bin, ich bin gewesen, ich war, ich werde sein. Heute ––– ich hier. Gestern bin ich hier –––. Morgen ––– ich hier sein.

Präsens ist: ich –––. Wir haben zwei Zeitformen der Vergangenheit: ich bin --- und ich war. Wir sagen: ich bin in dem Badezimmer gewesen oder ich ––– im Badezimmer.

Sind Sie heute hier? Ja, ich bin ––– hier. ––– Sie gestern hier? Ja, ––– war hier. Ich bin gestern hier gewesen. Werden Sie morgen hier ––– ? Nein, morgen –––.

Heute ––– Sie hier. Gestern ––– Sie hier und morgen ––– Sie hier sein. Wirklich? Nun, eigentlich ––– !

Ich habe, ich habe gehabt, ich hatte , ich werde haben. Heute ––– ich Sie!! Gestern habe ich Sie --- und morgen ––– ich Sie haben!!! ––– ? Ja !

bin, eigentlich

eigentlichdort, EigentlichJa

Präsens

eigentlich, Zukunft

Präsens, Vergan-genheit, Zukunft

bin, gewesenwerde

bingewesen

war

heute, Warenich

sein, nicht

sind, warenwerdennicht

habegehabt, werdeWirklich.

172

58.



11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Haben Sie ––– (heute, gestern) Wein? Nein gestern ––– ich Wein gehabt und morgen ––– ich Wein –––, aber heute habe ich ––– Wein.

Hat sle ein Kind gehabt? Nein, sie hat es nicht –––, Sie haben es –––. ––– ?

Ich gehe, ich bin gegangen, ich ging, ich werde gehen. Heute --- ich, morgen ––– ich gehen. Gestern bin ich –––. Sind Sie gegangen? Ja, gestern ––– ich.

Ich ging, er –––, sie ---, sind aie ––– ? Ja, sie –––.

Ich gehe und sie geht. Ist sie ––– ? Nein, sie ––– später gehen. Haben Sie Ihr Essen gegessen? Ja, ich ––– es ---.

Ich tue, ich tat, ich habe getan, ich werde tun. Ich tue heute die Arbeit. Gestern ––– ich die Arbeit. –––? –––. Gestern habe ich die Arbeit getan. Morgen werde ich sie wieder –––.

Werden Sie es jetzt tun, Eva? Ja, ich ––– es ––– tun.

Sie tat es –––, sie tut es ––– und sie ––– es morgen –––. Vielleicht wird ––– es---,

Ich bin, ist –––. Zukunft ist: ich werde –––. Sie werden –––. Vergangenheit ist: ich bin ––– oder ich –––.

Wir sind gewesen . Wir waren. Sind sie ––– ? W ––– sie? Ich bin gewesen ist: ich –––. Ich habe getan ist: ich ––– (aber natürlich tun Sie es nicht Karl, well Sie so––– sind).

heutehabe, werdehaben, Keinen

gehabtgehabt, Wirklich?

gehe, werdegegangenging

ging, ging engegangen, gingen

gegangen? wird

habe, gegessen

tatWirklich? Ja.tun

werdewirklich

gestern, heute. wird, tun, sle tun

Prisons, sein seingewesen, war

gewesenwarenwar, tat

milde

173

59.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Ich bin, Sie sind, wir sind, sie sind, ich war nicht. Sie waren nicht, ich kann nicht, ich habe nicht, ich tue nicht, ich werde nicht, es ist nicht, es war nicht, es wird nicht, ich gehe, ich tue, ich sehe, ich habe, ich spreche, Sie laufen, Sie sprechen, Sie easen, Sie hören, sie hoffen.

Ich bin, Sie sind, wir sind, sie sind, ich bin hier. Wirklich? Ja, ich bin wirklich hier. Ja? Ja, ––– ––– hier. Sind Sie dort? Oh ja --- --- dort. Sind Sie dort? Nein, ––– ––– nicht dort.

Sind Sie nicht hier? Nein, eigentlich nicht. Sie waren hier, aber jetzt sind Sie nicht ––– hier. Ich war dort, aber je-tzt ––– ich ––– ––– dort.

Ich war nicht, Sie waren nicht, ich kann nicht, ich habe nicht, ich bin gestern nicht hier gewesen. Ich ––– gestern nicht hier. Waren Sie hier? Nein, eigentlich –––. War er hier? Nein er ––– --- –––.

Heute kann er es tun und morgen wird er es nicht tun können.Er ––– es ––– tun. Wirklich –––? Nein, heute –––. Haben

Sie etwas Geld, Karl? Nein, ich habe keins.

Ich tue nicht, ich werde nicht, es ist nicht, es war nicht, es wird nicht. Tun Sie es jeden Donnerstag? Nein, ich ––– es –––. Ich tue es jeden Montag. Sie tun es nicht am Dienstag. Tun Sie es wirklich nicht? Nein, wir tun es –––.

Wir werden heute nicht ins Restaurant gehen. Wir werden in eine. Bar gehen. Oh, nein, ––– ––– --- in eine Bar gehen. Werden Sie nicht mit mir kommen? ---. Ist es hier? Nein, es ist nicht hier. War es hier? Nein, es war nicht hier. War es dort? Nein, es ––– ––– –––.

War es wirklich hier? Nain, ––– es nicht. Mögen Sie Kaffee? Nein, ––– nicht. Wirklich nicht?

--- nicht.

ich binich bin

mehrbin, nicht mehr

warnichtwar nicht hier

kann, nicht, nichtnicht

tue, nicht

nicht

wir werden nichtNein

war nicht dort

wareigentlichEigentlich

174

60.



9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Ich gehe, ich tue, ich sehe, ich habe, ich spreche. Ich habe Sie haute.

Tun Sie es? Ja, ich tue es. Ich kann es immer –––. Können Sie das Wirklich? Nein, eigentlich ––– ich das –––.

Schauen sie auf Sie? Ja, sie–––auf mich. Sprechen sie? Nein, sie sprechen –––.

Karl, ich spreche mit Ihnen. Wissen Sie, dass ich mit Ihnen –––? Nun, eigentlich––– ich es schon.

Sie laufen, Sie sprechen, Sie hören, Sie essen, Sie hoffen. Laufen Sie zum Bahnhof? Nein, ich laufe ––– zum Bahnhof. Ich spreche mit Ihnen, aber ––– Sie mich? Nein, Sie haben Ihr essen und Sie essen.

Eva isst Karl. Sie liebt das Essen. ––– sie Karl wirklich? Nein, eigentlich ––– sie ihrEssen.

Karl, ich spreche mit Ihnen. --- Sie? Wissen Sie, dass ich mit Ihnen –––?

Werden Sie ins Bett kommen? Nein, ich ––– nicht---.

Heute gene ich; gestern ––– ich und morgen ––– ich gehen.

Ich komme. Sie gehen und ich –––.

Jetzt hoffe ich, dass Sie das Programm geniessen; dass Sie es genossen ––– und dass Sie es ––– werden. Wenn nicht... so ist es vorüber ...!Auf Wiedersehen....

tunKann, nicht

schauennicht

sprecheweiss

nichthörenessen

Isstisst

Hörenspreche

werdekommen

gingwerde

komme

habengeniessen

175

61.

SUMMARY— PART A

176

10. MANAGERS & MARRIAGE

62.

SUMMARY- PART B

177

10. MANAGERS & MARRIAGE

63.



1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Richtig, falsch, Direktor, Befehl, langfristig. Täter, Schwätzer, klug, Narr, raus, Versammlung, rauchen, krank, Handlung. Sich entspannen, sich erinnern, möglich, unmöglich, "ja, aber", obwohl, sollten.

Richtig, falsch, Frau, Befehl. Wenn es richtig ist, ist es nicht falsch. Was falsch ist, ist nicht –––. Ist das richtig? Ja, es ist –––. Nein, es ist nicht richtig sonderri –––.

Geben Sie Befehle im Geschäft? Gibt Ihre Frau Ihnen ––– ? Sie sagen, hinter jedem guten Geschäftsmann, der Befehle gibt, ist eine --- die ihm --- gibt. Ist das richtig? Nein,es ist –––.

Warum geben Sie ––– ? Um jemand zum arbeiten zu bringen? Wollen Sie, dass sie es falsch machen? Nein, sie müssen es ––– machen?

Direktor, langfristig, Täter, Schwätzer. Wenn wir geschäft leiten, geben wir –––. Langfristig ist: nächste Woche, nächsten Monat, nächstes –––.

Wir müssen ein Geschäft langfristig führen; nur so führea wir es gut. Unsere Frauen müsse uhs langfristig ––– (helfen, führen); nur so können sie uns wirklich helfen. Um gut zu führen) müssen wir --- (Täter, Schwätzer) sein, Schwätzer ––– nur über Dinge, die sie nicht tun können.

Wenn Sie Täter haben, wird das Geschäft gut –––. Täter sind keine –––. Was müssen wir mit Schwätzern tun? Setzen Sie die ––– raus.

Klug. Viele Schwätzer sind klug. Ja, wir können einen ––– Schwätzer haben, aber setzen Sie Jenen ––– raus.

Versammlung, aufstehen, sich setzen, Zigarette, rauchen, Krank, Handlung. Wir geben im Geschäft zu viel Zeit in Versammlungen aus. Die Leute, die Versammlungen geniessen, sind die ––– (Täter, Schwätzer). Warum? Weil sie nur ––– können und nichts –––.

richtig, richtigfalsch.

Befehle

Frau, Befehlefalsch

Befshle

richtig

BefehleJahr

helfen

Täter; sprechen

fahranSchwätzerSchwätzer

klugenSchwätzer

Schwätzersprechen, tun

178

64.



10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Wir müssen manche Versammlungen im Geschäft haben, aber halten Sie die ––– kurz. Wie? Nun, setzen Sie sich nicht, stehen Sie ––– (hin, auf). Wenn sie zu Ihnen kommen für eine Versammlung, atehen sie –––, und sie müssen dann auch alle –––.

Wenn Sie sie ––– lassen, werden sie anfangen zu ––– (sprechen, tun). Sie werden über ––– (Liebhaberei, Geschäft) sprechen und ––– (Frauen, Geschäft) und über ––– (Familie, Geschäft). Sie werden nioht über ––– (Liebs, Geschäft a) sprechen.

Wir haben eine Versammlung, um etwas zu –––. Eine Versammlung, die nicht mit einer Handlung endet, ist eine Zeitverschwendung. Geschäft ist Handlung. Geschäft ist ––– (Handlung, Schwätzen) kein Geschwätz.

Wenn sie alle bei einer Versammlung aufstehen. können sie sich nicht –––. Wenn sie aufstehen, sind sie zur Handlung bereit.

Schwätzer wollen ––– (schwätzen, handeln). kluge Leute wollen --- (schwätzen, handeln) Geschäft braucht ––– (Schwätzen, Handlung)

Viele Geschäftsmänner rauchen Zigaretten. Ist das gut? Nein, weil es ihnen zum ––– hilft. Es hilft ihnen nicht im –––.

Sich erinnern, möglich, unmöglich, "ja aber". Erinnern Sie sich, das nichts im Geschäft ––– (möglich, unrnöglich) ist. Ja, alles ist ––– und nichts ist –––. Wenn Sie etwas tun wollen und Sie wollen viel arbeiten, ––– (können, können nicht) Sie es tun.

Manche Leute im Geschäft sagen: "Ja, aber ...". Setzen Sie die Narren –––. Sie sind nicht ––– (gut, schlecht) für Sie. Sie sind ––– (Schwätzer aktive Leute). Sie wollen nur über Dinge - ––– die sie nicht ––– werden.

Ist ein Mann der "ja aber" sagt, ein guter Geschdäftsmann? Nein, well er nie –––.

Versammlungenauf

auf, aufstehen

sitzenapr«chen,Liebh-aberei, Frauen Familie Geachäfte

(tun, sagen)

Handlung

entspannen

schwätzenhandelnHandlung

entapannen handeln

unmöglichmöglichunmöglichkönnen

raus, gutSchwätzeraprechentun

handelt

9.

1. Alphabet, Pronunciation and Accents

179

A a ä F f K k P p U u ü Z zB b G g L l Q q V vC c H h M m R r W wD d I i N n S s X xE e J j O o T t Y y

2. Numbers

1 eings 6 sechs 11 elf 60 sechzig2 zwei 7 sieben 12 zwölf 70 siebzig3 drei 8 acht 20 zwanzig 80 achtzig4 vier 9 neun 30 dreissig 90 neunzig5 fünf 10 zehn 40 vierzig 100 hundert

50 fünfzig 1000 tausend

1st erste 1/4 viertel2nd zweite 1/2 halb3rd dritte 3/4 dreiviertel7th siebente

(and: siebte)

3. Nouns

Nom. Gen. Dat. Acc.

Group I (M)

Singular der Tisch des Tisches dem Tische den TischPlural der Tische der Tische den Tischen die Tische

Group II (F)

Singular die Frau der Frau der Frau die FrauPlural die Frauen der Frauen den Frauen die Frauen

Group III (N)Singular das Dorf des Dorfes dem Dorfe das DorfPlural die Dörfer der Dörfer den Dörfer die Dörfer

180

10.

4. Pronouns

a) Personal

Nom. Posses. Dat. Acc.IchduSieersieeswirSiesie

mein -dein -Ihr -sein -ihr -sein -unser-Ihr -ihr -

mirdirIhnenihmihrihmunsIhnenihnen

michdichSieihnsieesunsSiesie

b) Demonstrative

dieserdiesediseseineineeinderdiedasdie

MFNMFNMFNplural

diesedieserdieseseineseinereinesdesderdesder

diesemdieserdiesemeinemeinereinemdemderdemden

diesendiesedieseseineneineeindendiedasdie

c) Relative

werwelchesderdiedas

d) Interrogative

wer?was?wann?

wo?wie?welcher?

wie lange?warum?

e) Indefinite

irgend jemandjemandniemandjedermann

irgendwasetwasnichtsalles

irgendwonirgendwoüberall

ein wenigmancheallesjeder

11.

5. Prepositions181

inaufvornachbei

unternaheweitoderauch

aufabnachvonmit

hinterüberwährendnebenan

6. Conjunctions

und

weil

darumdochso dass

dannnach

aberwennwo

warum

7. Interjections etc.

O!!wirklicheigentlich

182

12.

8. AdjectivesNom. Dat. Acc.

Group I (M)

derindef

Group II (F)

defindef

Group III (N)

defindef

derein

dieeine

dasein

guteguter

gutegute

gutegutes

gutenguten

gutenguten

gutenguten

gutenguten

gutegute

gutegutes

Examples

schlechtbilligsauberklugkaltlieb

schwerschmutzigfrühleichtgutglücklich

hochheisshungrigwichtiggrosslang

neualtrichtigkurzlangsamklein

brauchbarfalschjung

9. Adverbs

Examples

Affirmative Doubt Time Place Other

janeinnicht

vielleichtwennoder

jetztvornachmanchmalimmernie

hierdortüberallnirgendwo

schnelllangaam

183

13.

10. Verbs

SEIN

Present Past Past FutureIch binSie sinder istsie istes istwir sindSie sindsie sind

Ich warSie warener warsie wares warwir warenSie warensie waren

Ich bin gewesenSie sind gewesener ist gewesensie ist gewesenes ist gewesenwir sind gewesenSie sind gewesensie sind gewesen

Ich werde seinSie werden seiner wird seinsie wird seines wird seinwir werden seinSie werden seinsie werden sein

Ich bin nichtSie sind nichter ist nichtsie ist nichtes ist nichttwir sind nichtSie sind nichtsie sind nicht

Ich war nichtSie waren nichter war nichtsie war nichtes war nichtwir waren nichtSie waren nichtsie waren nicht

Inch bin nicht gewesenSie sind nicht gewesener ist nicht gewesensie ist nicht gewesenes ist nicht gewesenwir sind nicht gewesenSie sind nich gewesensie sind nich gewesen

Inch werde nicht seinSie werde nicht seiner werde nicht seinsie werde nicht seines werde nicht seinwir werde nicht seinSie werde nicht seinsie werde nicht sein

HABEN

Ich habeSie habener hatsie hates hatwir habenSie habensie haben

Ich hatteSie hateener hattesie hattees hattewir hattenSie hattensie hatten

Ich habe gehabtSie haben gehabter hat gehabtsie hat gehabtes hat gehabtwir haben gehabtSie haben gehabtsie haben gehabt

Ich werde habensie werden habener wird habensie wird habenes wird habenwir werden habenSie werden habensie werden haben

Ich habe nichtSie haben nichter hat nichtsie hat nichtes hat nichtwir haben nichtSie haben nichtsie haben nicht

Ich hatte nichtSie hateen nichter hatte nichtsie hatte nichtes hatte nichtwir hatten nichtSie hatten nichtsie hatten nicht

Ich habe nicht gehabtSie haben nicht gehabter hat nicht gehabtsie hat nicht gehabtes hat nicht gehabtwir haben nicht gehabtSie haben nicht gehabtsie haben nicht gehabt

Ich werde nicht habensie werden nicht habener wird nicht habensie wird nicht habenes wird nicht habenwir werden nicht habenSie werden nicht habensie werden nicht haben

184

14.

LIEBEN

Present Past Past FutureIch liebeSie liebener liebtsie liebtes liebtwir liebenSie liebensie lieben

Ich liebteSie liebtener liebtesie liebtees liebtewir liebtenSie liebtensie liebten

Ich habe geliebtSie haben geliebter hat geliebtsie hat geliebtes hat geliebtwir haben geliebtSie haben geliebtsie haben geliebt

Ich werde liebenSie werden liebener wird liebensie wird liebenes wird liebenwir werden liebenSie werden liebensie werden lieben

Ich liebe nichtSie libeben nichter liebt nichtsie liebt nichtes liebt nichttwir liebt nichtSie liebt nichtsie liebt nicht

Ich liebte nichtSie liebten nichter liebte nichtsie liebte nichtes liebte nichtwir liebten nichtSie liebten nichtsie liebten nicht

Inch habe n. geliebtSie haben n. geliebter hat n. geliebtsie hat n. geliebtes hat n. geliebtwir haben n. geliebtSie haben n. geliebtsie haben n. geliebt

(n = nicht)

Inch werde n. liebenSie werden n. liebener wird n. liebensie wird n. liebenes wird n. liebenwir werden n. liebenSie werden n. liebensie werden n. lieben

ESSEN

Ich esseSie essener isstsie isstes isstwir essenSie essensie essen

Ich assSie assener asssie asses asswir assenSie assensie assen

Ich habe gegessenSie haben gegessener hat gegessensie hat gegessenes hat gegessenwir haben gegessenSie haben gegessensie haben gegessen

Ich werde essensie werden essener wird essensie wird essenes wird essenwir werden essenSie werden essensie werden essen

Ich esse nichtSie essen nichter isst nichtsie isst nichtes isst nichtwir essen nichtSie essen nichtsie essen nicht

Ich ass nichtSie assen nichter ass nichtsie ass nichtes ass nichtwir assen nichtSie assen nichtsie assen nicht

Inch habe n. gegessenSie haben n. gegessener hat n. gegessensie hat n. gegessenes hat n. gegessenwir haben n. gegessenSie haben n. gegessensie haben n. gegessen

(n = nicht)

Inch werde n. essenSie werden n. essener wird n. essensie wird n. essenes wird n. essenwir werden n. essenSie werden n. essensie werden n. essen

(n = nicht)15.

11. Word order

185

Ich gebeIch gebe esJetzt gebe ich esJetzt gebe ich ihm

12. Comparison

Adjectives

gut besser am besten

Adverbs

schnell schneller am schnellsten

13. Time

Days Months Year

MontagDienstagMittwochDonnerstagFreitagSamstagSonntag

JanuarFebruarMärzAprilMaiJuniJuliAugustSEptemberOktoberNovemberDezember

1979 - Ein tausendneun hundertund neun undsiebzig

gesternheutemorgen

morgenmittagabendnacht

186

16.

Appendix B

BOL 450 – INDIVIDUAL COURSE DIARY

WORD SUMMARY - GERMAN

Copyright AGL International Establishment 1974/4No copies without written permission.

187

17.

BOL 450 WORD SUMMARY

GERMAN

1. 2. 3.Pronouns Nouns Adjectives

& Adverbs

Unit 1 – INTRODUCTION

ich der Mann hierSie die Frau dorter der Weinsie das ZimmereswirSiesieHerrFrauFeäulein

4. 5. 6.Other Verbs Time &

Numbersja ich binnein Sie sindnicht er istund sie isthallo es istguten Morgen wir sindguten Abend Sie sindgute Nacht sie sindwie geht es IhnenMir geht es gut ich habeDanke Sie habenauf Wiedersehen er hatBitte sie hatein/eine/ein wir habender/die/das/ Sie habenetwas sie habenoh!

188

18.

Unit 2 – SOCIAL

1. 2. 3.

dieser die Speise (n) mehrdiese das Brot wenigerdieses das Bett durstigjener der Dollar hungrigjene das Geld glücklichjenes die Mark müdemir das Essen gutmich schlechtmein Herr. billig

4. 5. 6.

wieviele tun nullnahe mögen/möchten einswo? nehmen zewiwer? geben dreiwas? machen vierwieviel kostet es? essen fünffür trinken sechs

schlafen siebenreisen acht

neunzehn

189

19.

Unit 3 – THINGS

1. 2. 3.

Ihnen die Farbe weissIhm das Ding schwarzIhr das Buch viel (e)Uns der Stuhl grossIhnen der Keks kleinihnen der Tisch etwas

irgend etwasnichts

4. 5. 6.

auf stellen/legenneben kommenunter gehenvor sehen/schauenhinter suchenvon bekommennach as gibtzuwarumweiloderjetzt/nun

190

20.

Unit 4 – TIME AND NUMBERS

1. 2. 3.

der Morgen frühder Mittag spätder Abend nettdie Nacht schönder Lärm vordie Zeir nachder Jahrestag wenigder Geburtstag viel

zu viellangimmerjede (r) (s) (n)

4. 5. 6. 6.

wie spät ist es? ausgeben Uhr zehnsparen gestern zwanzigmultiplizieren mit/mal heute dreissigteilen durch/ morgen vierzigdividieren durch Montag fünfzigzählen Dienstag sechzig

Mittwoch siebzigDonnerstag achtzigFreitag neunzigSamstag * hundertSonntag tausendViertal elfHalb zwölfDreiviertel Januardie Minute Februardie Stunde Märzdie Uhr Aprildie Tag Maidie Woche Junider Monat Julidas Jahr AugustSonnabend * September

OktoberNovemberDezember

191

21.

Unit 5 - TRAVEL

1. 2. 3. 4.das Auto lang wannder Zug kurzdie Reise neudie Strasse altder Bus manchmaldas Taxi immerdas Flugzeug nieder Bahnhof freundlichdie Landkarte schnellder Stadtplan hilfreichdas Gepäck/der Koffer Englischdie Fahrkarte leichtder Träger vieleder Pass späterder Polizei möglichder Zoll alleindas Hoteldas Restaurantdas Baddir Bardie Rechnungdas Trinkgelddie Bedienungder Platzder Unfalldas Krankenhausder Arztdie Menschen/die Leutedie Freunde/der Freunddie Sprache

5. 6.

lenkenfahrenankommenfindentragenliebenkennengern haben/mögenmachenkaufenhelfensagensprechenkennenlernensich kümmernlaufenbehilflich sein

192

22.

Unit 6 - FOOD

1. 2. 3.

mein die Speise (die Mahlzeit) heissIhr das Frühstück kaltsein das Mittagessen rotihr der Tee dickunser das Abendessen dünnIhr das Fleisch gierigihr das Gemüse wührend

der Imbiss irgend jemandder Kaffee jemanddie Suppe niemandder Fisch sauberder Zucker schmutzigdie Süsspeise höflichdas Eis genugdas Messer mitdie Gabel Entschuldigungder Löffelder Fingerder Kellnerdas Glasder Tellerdie Tasseder Hocker

4. 5. 6.

kochengeniessenbedienenanfangenbeendenwartenmüssensitzenfallenservieren

193

23.

Unit 7 - BUSINESS

1. 2. 3.

der Brief vorsichtigdas Telefon wichtigdas Geschäft hochder Vertrag niedrigder Umsatz intelligentdie Kosten teuerder Fehler enrlichder Gewinnder Verlustdie Artivadie Passiveder Gläubigerder Schuldnerdas Anlagekapitaldas Inventerdas Bargelddie Bankdie Bilanzder Einkommensbestanddie allgemeine Kostendie Arbeitskräftedie Rohstoffedas Produktder Kunde

4. 5. 6.

ungefähr lesenschreibenverkaufenfinanzierenarbeiten

194

24.

Unit 8 – FAMILY AND WEATHER

1. 2. 3.

die Familite jungder Mann altdie Frau meistensdie Eltern schlechtdie Mutter schlechterdie Vater am schlechtestendie Kinder trockendie Schwiegermutter glücklichder SChwiegervater schönder Sohn nassdie Tochterder Bruderdie Schwesterdas Mädchender Jungedas Wetterder Regender Nebelder Himmeldie Sonnedie Wolkeder Sommerder Winter

4. 5. 6.

entweder heiratenoder wählen

bleibenstreitensehenhassanversteckenklagenlernenschlagen

195

25.

Unit 9 – YESTERDAY, TODAY & TOMORROW

1. 2. 3. 4.

die Zeitform eigentlichdie VErgangenheit wirklichdas Präsensdie Zukunft

4. 5.

ich binich bin gewesenich warich werde seinich habeich habe gehabtich hatteich werde habenich geheich bin gegangenich gingich werde gehenich tueich habe getanich binSie sindwir sindsie sindich war nichSie waren nichtich kann nichtich habe nichter hat nichtich tue nichtich werde nichtes ist nichtes war nichtes wird nicht seinich geheich tueich seheich sprecheSie gehenSie sprechenSie hörenSie essenSie hoffen

196

26.

Unit 10 – MANGERS AND MARRIAGE

1. 2. 3.

ich selbst der Direktor richtigSie selbst der Befehl falsches selbst der Täter/dir Arbeiter langfristigsie selbst der Schwätzer klugwir selbst die Versammlung rausSie selbst die Zigarette kranksie selbst die Handlung möglicher selbst der Narr/die Narren unmöglich

das Lebendas Spieldie Ehe

4. 5. 6.

ja aber aufstehenobwohl sich setzenwenn rauchennatürlich sich entspannen

sich erinnernsolltenschwätzengewinnen

197

- 4 -

WORKING GLOSSARY - ENGLISH/FRENCH/GERMAN/ARABIC(rough spelling and gender, without accents)

aaboutaccidentactionactuallyafterafternoonairportalonealsoalwaysam (I)andanniversaryanybodyanythingAprilare (you)arriveassetsatAugust

badbalance sheetbankbarbathbeatbeautifulbecausebedbeginbehindbesidebetterbillbigbiscuitblackbookboybreadbreakfastbrotherbusbusiness

un/uneenvironaccident,leaction,laen faitapresapres-midi,leaeroport,leseulaussitoujourssuis (je)etanniversaire,lan'importe quin'importe quoiAvriletes (vous)arriveractifs,lesaAout

mauvaisbilan,lebanque,labarbain,lebattrebeau/belleparce quelit,leconunencerderrierea cote demeilleurfacture,lagrandbiscuit,lenoirlivre,legarcon,lepain,lepet.dejeuner,lefrere,leautobus,leaffaires,les

ein/eineungefahrUnfall,derHandling,dieeigentlichnachNachmittag,derFlughaven,deralleinauchimmerbin (ich)undJahrestag,derirgendjemandirgendetwasApril,dersindankommenAktiven,eranAugust,der

schlechtBilanzbogen,derBank,dieBar,derBad,dasschlagenschonweilBett,dasanfangenhinternachstbesserRechnung,dergrossKeks,derschwartzBuch,dasJunge,derBrot,dasFruhstuk,dasBruder,derBus,derGeschaft,das

-takreban/hawalihadethmaghoudfi al-wakeba'adba'ad al dohrmattarwahedaydanda'immanakoon (ana)waeidai-wahedai-shaiAbreeltakoon (anta)yasselasoolfiAugustus

sayemeezaneyamasrafbarhammamyadrabjameelle'ansareeryabdakhalfbejanebafdalfatoorakabeerbaskootaswad/sawda (f)ketabwaladkhubtzfuturakhotobusamal

198

buy

can (be able)carcarefullycarry

acheter

pouvoirauto,leprudentporter

kaufen

konnenAuto,dasvorsichtigtragen

yashtaree

yastatee/yajebsayarahareesyahmel

- 5 -

cashchaircheapchildrenchoosecigarettecleanclevercloudscoffeecoldcolourcomecomplaincontractcoolcostcountcreditorscupcustomercustoms

daughterdaydeardebtorsDecemberdinnerdirtydivided bydodoctordoersdrinkdrivedry

earlyeasyeateighteightyeithereleven

argent,lechaise,labon marcheenfantschoisircigarette,lapropreintelligentnuages,lescafe,lefroidcouleur,levenirplaindrecontrat,lefroidcout,lecentercrediteurs,lestasse,laclient,ledouane,la

fille,lajour,lecherdebiteurs,lesDecembrediner,lesaledivise parfairemedecin,leactifs,lesboireconduiresec

de bonne heurefacilemangerhuitquatre vingtsouonze

Geld,dasStuhl,derbilligKinder,derwahlenZigarette,diesauberklugWolken,dieKaffee,derkaltFarbe,derkommenklagenVertrag,derkochenKosten,diezahlenGlaubiger,dieTasse,dieKunde,desZoll,der

Tochter,dieTag,derteuerSchuldner,dieDezemberAbendessen,dasschmutzigdividiert durchtunArzt,derlater,dietrinkenfahrentrocken

fruhleichtessenachtachtzigentwederelf

nakdkursirakheesatfallyakhtarcigaranatheefthakighaimkahwabaredloanya'atiyashkooakdbaredtakalofayu'adda'eenenfinjanzubunjumrook

ebnayomazizimad'eenenDecemberashakathermaksum alayameldoctorfa'eleenyashrabyasookjaf

bakersahelyakulthamanyathamaneenemmaedashar

199

Englishenjoyenoughetc.eveningevery

fall offfamilyfatherfather-in-lawfat

Anglaiss'amuserassez(de)et ceterasoir,lechaque

tomberfamille,lapere,lebeau-pere,legros

Emglischsich freuengenugund so weiterAbend,derjeden

fallenFamilie,dieVater,derSchwiegervater,defett

Inglisiyastamteyakfeeelathmasakul

yakhaa'elaabbhamarsameen

- 6 -

Feburaryfiftyfightfinancefindfine (weather)fingersfinishfishfivefogfoodfoolsforforkfourfortyFridayfriendlyfriendsfuture (adj.)

gamegenerallygetgirlgiveglassgogoodgood-byegood eveninggood morninggood nightgreedy

halfhappyhate

Fevrier,lecinquantecombattrefinancertrouverbeau (temps)doigts,lesfinirpoisson,lecinqbrouillard,lenourriture,lafous,lespourfourchette,laquatrequaranteVendredi,lesympathiqueamis,lesfutur

jeu,legeneralementobtenirjeune fille,ladonnerverre,leallerbonau revoirbonsoirbonjourbonne nuitgourmand

moitieheureuxdetester

Februar,derfunfzigkampfenfinanzierenfindenschones (Wetter)Finger,diebeendenFisch,derfunfNebel,derEssen,dasVerruckten,diefurGabel,dieviervierzigFreitag,derfreundlichFreunde,diezukunftig

Spiel,dasallgemeinbekommenMadchen,dasgebenGlas,dasgehengutauf wiedersehenguten,Abendgute Nachtgierigtama

halbglucklichhassen

Febraierkhamseenyokateltamweelyajedjameel(al-jow j.)osabatyanhisamekkhamsadhababakelmajaneenmen-ajelshokaarb'aarb'eenAl-Jumabelatafaasdekaa (sadeek)mustakabel

l'abamatanyajlebbintyotikaas/koobyathhabjayidma al-salamamasa al-khairsabah al-khairtasba ala-khairgierig

nesfsaeedyakrah

200

have (I)hehellohelphelpfulherhereherselfhimhimselfhis

honesthopehospitalhothotelhow are you?

avoir (j'ai)ilsalutaiderutilela/luiicielle-memele/luilui-memeson

honneteespererhopital,lechaudhotel,lecomment allez-v?

habenerhallohelfenbehilflichihrhiersie selbstihn/ihmer selbstsein

ehrlichhoffenHospital,dasheissHotel,daswie geht es Ihnen

yamluk (end/ma-i)hoaamarhabayousa'edmata-awen-ha/-lahahunaheya nafsaha-ho/-lahohoaa nafsaho-ho

ameenya'amalmustashfaskhonfundukkaif al-hal?

- 7 -

how many?much?howeverhundredhungryhusband

II am wellice-creamifimportantimpossiblein front ofinc. statementintelligentinventoryis (he)it (is here)itself

JanuaryjourneyJulyJune

knifeknow

labourlanguagelatelaterlearn

combien de?cependantcentavoir faimmari,le

jeje vais bienglace,lasiimportantimpossibledevantperte & prof.,laintelligentinventaire,laest (il)cela (est ici)cela-meme

Janviervoyage,leJuilletJuin

couteau,lesavoir/connaitre

main d'oeuvre,lelangue,latardplus tardapprendre

wieviel?jedochhunderthungrigEhemann,der

ichmir geht es gutEis-creme,diewennwichtigunmoglichvorEinkommens f.,dieklugInventor,dasist (er)es (er)es selbst

JanuarReise,dieJuliJuni

Messer,daswissen

Arbeit,dieSprache,diespatspaterlernen

bekam? kam?ma'thalekmiajua'anzawj

anaana bekhairice creamethamuhemmesh mumkinamamkashfal-dakkelzakimakhsunyakoon (hoaa)enaho (huna)enaho nafsaho

Yanaierrehla/saferYulyoYunyo

sikeenayaref

omallughamutakhermutakher-aanyata-alam

201

lessletterliabilitieslifelike (verb)listenlittlelonglong runlooklook forlosslot,lotslovelowlucky (to be)luggagelunch

make/domanmanagermanymap

moins delettre,lapassif,levie,laaimerecouterpeulongfinalementregarderchercherperte,labeaucoup deaimer bienbasavoir la chancebagages,lesdejeuner,le

fairehomme,ledirecteur,lebeaucoup (de)plan,le

minus/wenigerBrief,derPassiven,dieLeben,dasgern habenzuhorenweniglangaufdie DauerschauensuchenVerlust,dieveilliebentiefGluck (haben)Gepack,dasMittagessen,das

machenMann,derManager,dervieleLankarte,die

nakess/akalresaladuyoonhayetyohebyastamekaleeltaweelfi al m.al taweelyanthuryabhathkhassa'arkatheer jiddanyohebwateemah'thouthafashghad

yamelrajulmoudeerkatheerkhareta

- 8 -

MarchmarriagemarrymaterialsMaymemealmeatmeetmeetingmind (I don't)minuteMissmistakeMondaymoneymonthmoremorningmothermother-in-lawMrMrsmultiplied bymustmymyself

Marsmarriage,lase mariermateriaux,lesMaimerepas,leviande,larencontrerreunion,laegal(cela m'est)minute,laMademoisella,laerreur,laLundi,leargent,lamoins,leplusmatin,lemere,labelle-mereMonsieurMadamemultiplier pardevoirmonmoi-meme

MarzHeirat,dieheiratenMaterialien,dieMeimichEssen,dasFleisch.daskennen lernenVersammlung,dieegal (es ist mir)Minute,dieFrauleinFehler,derMontagGeld,dasMonat,dermehrMorgen,derMutter,dieScweigermut.,dieHerrFraumultipliziert mitmussenmeinich selbst

MareszawajyatazawajmawadMayo-iwajbalahmayokabelmokablaahtan (ana la)dakeekaAnesakhataAl-Athneennukoodshahrakther/katheersabaaomhamatAl-Saeid(Saeid-i)Al-Saeidamadrub fiyajeb-iana nafsi

202

nearnevernever mindnewniceninenightninetynonobodynoisenotnothingNovembernowo'clock (7.00)Octoberof courseOh!oldononeorordersourourselvesoutoverheadsowner's equity

pres dehjamaisn'importeneufagreableneufnuit,laquatre-vingt-dixnonpersonnebruit,lene...pasrienNovembremaintenantheures (7.00)OctobrenaturellementOh!vieuxsurunouordres,lesnotrenous-memedehorsfrais gener.,lescapital,le

naheniemalsnichts(das macht)neunettneunNacht,dieneunzigneinniemandKrach,dernichtnichtsNovemberjetztUhr (7.00)Oktober,dernaturlichAch!altaufeinsoderBestellungen,dieunserwir selbstausLaufende Unk.,dieAnlagekapital,das

kareeb menabadanla tahtanjadeedjayidtesalailtes'eenlala-ahadsaw'tlaissala-shaiNovemberal-aansa'a (7.00)Octobertab'anAhkabeer/kadeemalawahedawawamar-nanahno nafsanabarratak.gar.mubasherhokook

203

- 9 -

parentspassportpeopleplaceplaneplatepleasepolicepoliteporterpossiblepresent (adj.)prettyproductsprofitputquarterquickly

rainreadreallyredrelaxrememberrestaurantrightroadroom

salesSaturdaysavesayseesellSeptemberserveservicesevenseventysheshortshouldsickSirSaied-isistersitsit downsixsixty

parents,lespasseport,legensendroit,leavion,leassiette,las'il vous plaitpolice,lapoliporteur,lepossiblepresentjoliproduits,lesprofit,lemettrequartier,levite

pluie,lalirevraimentrougese relaxerrappellerrestaurent,leraison (avoir)rue,lachambre,la

ventes,lesSamedi,lesauverdirevoirvendreSeptembreservirservicesept,lesoixante-dixellecourtdevoir (je dois)maladeMonsieur/Seigneur

soeur,las'assoiretre assissixsoixante

Eltern,diePass,derMenschen,diePlatz,derFlugzeug,dasPlatte,diebittePolizei,diehoflichPortier,dermoglichgegenwartighubschProdukte,dieGewinn,derlegenViertel,dasschnell

Regen,daslesenwirklichrotenstpannenerinnemRestaurant,dasrichtigStrasse,dieZimmer,das

Verkaufe,dieSamstagsparensagensehenverkaufenSeptemberbedienenDienst,dersiebensiebzigsiekurzsollenkrank

Schwester,diesitzensich setzensechssechzig

waledainpassaportnasmakamtaiyarasahnraja'an/menfudh.policema'adabhammalmumkinhadherjameelmuntajatarbahyadharub'abesura

mataryakrahakannahmar/hamrayatarehyatathakermat'amsaheehtareekghorfa

mabee'atAl-SabtyaddakheryakoolyarayabeeSeptemberyakhdamkhedmasab'asabeenheyakaseeryajebmareedMein Herr

okhtyajlasyajlassettasetteen

204

skysleepsmallsmokesnack

ciel,ledormirpetitfumersnack,le

Himmel,derschlafenkleinrauchenImbiss,der

samayanamsagheeryadakhenwajba khafifa

205

- 10 -

somesomebodysomethingsometimessonsorrysoupspeakspendspoonstand upstationstaystoolsugarsummersunSundaysweet (pud.)

tabletaketalktalkerstaxiteatelephonetensetenterriblethank youthatthetheirthemthemselvestheretheythisthinthingthirstythirtythousandthreethree-quartersThursdaytickettimetiptiredto

quelquesquelqu'unquelque-chosequelque-foisfils,ledommagepotage,leparlerdepensercuillere,lase levergare,laresterbane,lesucre,leete,lesoleil,leDimanche,ledessert,le

table,laprendreparlerbavards,lestaxi,lethe,letelephone,letemps,ledixterriblemercila/cela/quele/laleureuxeux-memeslailsce/cetmincechose,laavoir soiftrentemilletroistrois-quartsJeudibillet,leheure,lapourboire,lefatiguea

etwasjemandetwasmanchmalSohn,derverzeihungSuppe,diesprechenausgebenLoffel,deraufstehenBanhof,derbleibenStuhl,derZucker,dasSommer,derSonne,dieSonntagSusspeise,die

Tisch,dernehmensprechenSchwatzer,dieTaxi,derTee,derTelefon,derZeitform,diezehnschrecklichdankejenerder/die/dasihrsiesie selbstdort/dasiedieserdunnDing,derdurstigdreisigtausenddreidrei-viertelDoonerstagKarte,dieZeit,dieTinkgeld,diemudenach

badhshakhs-ahadshaimaahiananebnafwanshorbayatakalamyussrefmalakayakoommahattayamkuthkursisukarsaifshamsAl-Ahadhalwa

taw'layakhudyatakalammutakal-emeentaxishaytelephoneseeghaashrafatheeshokrannthalek/telka/al--humlahumhum nafsahumhunakhumhatha/hathetherakikshaiatshaneshreenalfthalathathalatha arb'aal-Khameestathkarawaktbaksheeshtab'anela

206

todaytomorrowtoo muchtraintravel

aujourd'huidemaintroptrain,levoyager

heutemorgenzu vielZug,derreisen

al-yomghaddankatheer jiddankattaryusafer

207

- 11 -

Tuesdaytwelvetwentytwounderupus

vegetableswaitwaiterwalkwantwaste(n)weweatherWednesdayweekwetwhat?what time?when?wherewhitewho?wifewinwinewinterwomanworkworseworst,thewritewrong

yearyesyes butyesterdayyou (sing.nom)you (sing.acc)youngyouryourselfyourselves

zero

Mardidouzevingtdeuxsousen hautnous

legumes,lesattendregarcon,lemarchervouloirgaspillage,lenoustemps,leMercredisemaine,lapluvieuxquel/quoi?quelle h.est-il?quand?ou?blancqui?femme,lagagnervin,lehiver,lefemme,latravail,lepirele pireecrireavoir tort

annee,laouioui maishiervousvousjeunevotrevous-memevous-memes

zero

Dienstagzwolfzwanzigzweiunterobenuns

Gemuse,daswartenKellner,derspazierenwollenAbfall,derwirWetter,dasMittwochWoche,dienasswas?wie spat ist es?wann?wo?weisswer?Ehefrau,diegewinnenWein,derWinter,derFrau,diearbeitenschlechterschlechteste,derschreibenfalsch

Jahr,dasjaja abergesternSieSiejungIhrSie selbstSie selbst

null

Al-Thalathatnashareshreeneshreentahta'ali-na

khudrawatyantathergarsonyamshiyouridmokhalafatnahnojowAl-Arb'aosbuamabloolmatha?/ma?kam al-sa'a?mata?aina?abyad/baydamann?zawjayafooznabeethshitaemr`ahy'amelaswaal-aswayaktubkhatta

sanana'amna'am lakenomsanta-aksagheer-akanta naftakantum nafsakum

sefr

208

- 12 -

WORKING GLOSSARY - GERMAN/ENGLISH/FRENCH/ARABIC(rough spelling and gender, without accents)

Abend,derAbendessen,dasAbfall,derAch!Aktiven,erAnlagekapitalApril,derArbeit,dieArzt,derAugust,derAuto,dasachtachtzigalleinallgemeinaltananfangenankommenarbeitenauchaufauf die Dauerauf wiedersehenaufstehenausausgeben

Bad,dasBarihof,derBank,dieBar,derBestellungen,dieBett,dasBilanzbogen,derBrief,derBrot,dasBruder,derBuch,dasBus,derbedienenbeendenbehilflichbekommenbesserbilligbin (ich)bitte

eveningdinnerwaste(n)Oh!assetsowner's equityAprillabourdoctorAugustcareighteightyalonegenerallyoldatbeginarriveworkalsoonlong rungood-byestand upoutspend

bathstationbankbarordersbedbalance sheetletterbreadbrotherbookbusservefinishhelpfulgetbettercheapam (I)please

soir,lediner,legaspillage,leOh!actifs,lescapital,leAvrilmain d'oeuvre,lemedecin,leAoutauto,lehuitquatre vingtsseulgeneralementvieuxacommencerarrivertravail,leaussisurfinalementau revoirse leverdehorsdepenser

bain,legare,labanque,labarordres,leslit,lebilan,lelettre,lapain,lefrere,lelivre,leautobus,leservirfinirutileobtenirmeilleurbon marchesuis (je)s'il vous plait

masashamokhalafatAhasoolhokookAbreelomaldoctorAugustussayarathamanyathamaneenwahedamatankabeer/kadeemfiyabdayassely'amelaydanalafi al m.al taweelma al-salamayakoombarrayussref

hammammahattamasrafbarawamarsareermeezaneyaresalakhubtzakhketabotobusyakhdamyanhimata-awenyajlebafdalrakheesakoon (ana)raja'an/menfudh.

209

bleibenDezemberDienst,derDienstagDing,der

stayDecemberserviceTuesdaything

resterDecembreserviceMardichose,la

yamkuthDecemberkhedmaAl-Thalathashai

210

- 13 -

Doonerstagdankeder/die/dasdieserdividiert durchdort/dadreidrei-vierteldreisigdunndurstig

Ehefrau,dieEhemann,derEinkommens,dieEis-creme,dieEltern,dieEnglischEssen,dasEssen,dasegal(es ist mir)ehrlicheigentlichein/eineeinselfenstpannenentwedererer selbsterinnemes (er)es selbstessenetwasetwas

Familie,dieFarbe,derFebruar,derFehler,derFinger,dieFisch,derFleisch,dasFlughaven,derFlugzeug,dasFrau,dieFrauFrauleinFreitag,derFreunde,dieFruhstuk,das

Thursdaythank youthethisdivided bytherethreethree-quartersthirtythinthirsty

wifehusbandinc.statementice-creamparentsEnglishfoodmealmind (I don't)honestactuallyaoneelevenrelaxeitherhehimselfrememberit (is here)itselfeatsomesomething

familycolourFeburarymistakefingersfishmeatairportplanewomanMrsMissFridayfriendsbreakfast

Jeudimercile/lace/cetdivise parlatroistrois-quartstrenteminceavoir soif

femme,lamari,leperte & prof.,laglace,laparents,lesAnglaisnourriture,larepas,leegal(celahonneteen faitun/uneunonzese relaxerouillui-memerappellercela (est ici)cela-mememangerquelquesquelque-chose

famille,lacouleur,leFevrier,leerreur,ladoigts,lespoisson,leviande,laaeroport,leavion,lefemme,laMadameMademoisella,laVendredi,leamis,lespet.dejeuner,le

al-Khameesshokrannal-hatha/hathethemaksum alahunakthalathathalatha arb'aeshreenrakikatshan

zawjazawjkashfal-dakkelice creamwaledainInglisiakelwajbaahtan (ana la)ameenfi al-wake-wahededasharyatarehemmahoaahoaa nafsahoyatathakerenaho (huna)enaho nafsahoyakulbadhshaima

a'elaloanFebraierkhataosabatsameklahmamattartaiyaraemr'ahAl-SaeidaAnesaAl-Jumaasdekaa (sadeek)futur

211

fahrenfallenfalschfettfinanzieren

drivefall offwrongfatfinance

conduiretomberavoir tortgrosfinancer

yasookyakhakhattasameentamweel

212

- 14 -

findenfreundlichfruhfunffunfzigfur

Gabel,dieGeld,dasGeld,dasGemuse,dasGepack,dasGeschaft,dasGewinn,derGlas,dasGlaubiger,dieGluck (haben)gebengegenwartiggehengenuggern habengesterngewinnengierigglucklichgrossgutgute Nachtguten,Abend

Handling,dieHeirat,dieHerrHimmel,derHospital,dasHotel,dashabenhalbhallohassenheiratenheisshelfenheutehierhinterhoffenhoflichhubschhunderthungrig

findfriendlyearlyfivefiftyfor

forkcashmoneyvegetablesluggagebusinessprofitglasscreditorslucky (to be)givepresent (adj.)goenoughlike (verb)yesterdaywingood nighthappybiggoodgood morninggood evening

actionmarriageMrskyhospitalhotelhave (I)halfhellohatemarryhothelptodayherebehindhopepoliteprettyhundredhungry

trouversympathiquede bonne heurecinqcinquantepour

fourchette,laargent,leargent,lalegumes,lesbagages,lesaffaires,lesprofit,leverre,lecrediteurs,lesavoir la chancedonnerpresentallerassez(de)aimerhiergagnerbonne nuitheureuxgrandbonbonjourbonsoir

action,lamarriage,laMonsieurciel,lehopital,lehotel,leavoir (j'ai)moitiesalutdetesterse marierchaudaideraujourd'huiiciderriereespererpolijolicentavoir faim

yajedbelatafabakerkhamsakhamseenmen-ajel

shokanakdnukoodkhudrawatafashamalarbahkaas/koobda'eenenmah'thouthyotihadheryathhabyakfeeyohebomsyafooztasba ala-khairsaeedkabeerjayidsabah al-khairmasa al-khair

maghoudzawajAl-Saeid(Saeid-i)samamustashfafundukyamluk(end/ma-i)nesfmarhabayakrahyatazawajskhonyousa'edal-yomhunakhalfya'amalma'adabjameelmiajua'an

213

IhrImbiss,derInventor,dasich

yoursnackinventoryI

votresnack,leinventaire,laje

-akwajba khafifamakhsunana

214

- 15 -

ich selbstihn/ihmihrihrimmerirgendetwasirgendjemandist (er)Jahr,dasJahrestag,derJanuarJuliJunge,derJunijaja aberjedenjedochjemandjenerjetztjung

Kaffee,derKarte,dieKeks,derKellner,derKinder,derKosten,dieKrach,derKunde,deskaltkampfenkaufenkennen lernenklagenkleinklugklugkochenkommenkonnenkrankkurz

Lankarte,dieLaufende Unk.dieLeben,dasLoffel,derlanglegenleicht

myselfhimhertheiralwaysanythinganybodyis (he)yearanniversaryJanuaryJulyboyJuneyesyes buteveryhoweversomebodythatnowyoung

coffeeticketbiscuitwaiterchildrencostnoisecustomercoldfightbuymeetcomplainsmallcleverintelligentcoolcomecan (be able)sickshort

mapoverheadslifespoonlongputeasy

moi-memele/luila/luileurtoujoursn'importe quoin'importe quiest (il)annee,laanniversaire,laJanvierJuilletgarcon,leJuinouioui maischaquecependantquelqu'unla/cela/quemaintenantjeune

cafe,lebillet,lebiscuit,legarcon,leenfantscout,lebruit,leclient,lefroidcombattreacheterrencontrerplaindrepetitintelligentintelligentfroidvenirpouvoirmaladecourt

plan,lefrais gener.,lesvie,lacuillere,lalongmettrefacile

ana nafsi-ho/-laho-ha/-laha-humda'immanai-shaiai-wahedyakoon (hoaa)sanaeidYanaierYulyowaladYunyona'amna'am lakenkulma'thalekshakhs-ahadthalek/telka/al-aansagheer

kahwatathkarabaskootgarsonatfalltakalofasaw'tzubunbaredyokatelyashtareeyokabelyashkoosagheerthakizakibaredya'atiyastatee/yajebmareedkaseer

kharetatak.gar.mubasherhayetmalakataweelyadhasahel

215

lernenlesenlieben

Hadchen,das

learnreadlove

girl

apprendrelireaimer bien

jeune fille,la

yata-alamyakrayoheb

bint

216

- 16 -

Manager,derMann,derMarzMaterialien,dieMeiMein HerrMenschen,dieMesser,dasMinute,dieMittagessen,dasMittwochMonat,derMontagMorgen.derMutter,diemachenmanchmalmehrmeinmichminus/wenigermir geht es gutmoglichmorgenmudemultipliziert m.mussen

Nachmittag,derNacht,dieNebel,derNovembernachnachnachstnahenassnaturlichnehmenneinnettneuneunneunzignichtnichtsnichts(dasm.)niemalsniemandnull

Oktober,der

managermanMarchmaterialsMaySirpeopleknifeminutelunchWednesdaymonthMondaymorningmothermake/dosometimesmoremymelessI am wellpossibletomorrowtiredmultiplied bymust

afternoonnightfogNovemberaftertobesidenearwetof coursetakenonicenewnineninetynotnothingnever mindnevernobodyzero

October

directeur,lehomme,leMarsmateriaux,lesMaiMonsieurgenscouteau,leminute,ladejeuner,leMercredimoins,leLundi,lematin,lemere,lafairequelque-foisplusmonmemoins deje vais bienpossibledemainfatiguemultiplier pardevoir

apres-midi,lenuit,labrouillard,leNovembreapresaa cote depres depluvieuxnaturellementprendrenonagreableneufneufquatre-vingt-dixne...pasrienn'importejamaispersonnezero

Octobre

moudeerrajulMaresmawadMayoSaied-inassikeenadakeekaghadAl-Arb'ashahrAl-Athneensabaaomyamelahiananakther/katheer-i-inakess/akalana bekhairmumkinghaddantab'anmadrubfiyajeb

ba'ad al dohrlaildhababNovemberba'adelabejanebkareeb menmablooltab'anyakhudlajayidjadeedtesates'eenlaissala-shaiyahtanabadanla-ahadsefr

October

217

obenoder

Pass,derPassiven,die

upor

passportliabilities

en hautou

passeport,lepassif,le

a'aliaw

passaportduyoon

218

- 17 -

Platte,diePlatz,derPolizei,diePortier,derProdukte,dieRechnung,der

Regen,dasReise,dieRestaurant,dasrauchenreisenrichtigrotSamstagSchuldner,dieSchwatzer,dieSchwester,dieSchwiegervaterScweigermut.,dieSeptemberSieSieSie selbstSie selbstSohn,derSommer,derSonne,dieSonntagSpiel,dasSprache,dieStrasse,dieStuhl,derStuhl,derSuppe,dieSusspeise,diesagensauberschauenschlafenschlagenschlechtschlechterschlechtesteschmutzigschnellschonschones (Wetter)schrecklichschreibenschwartzsechs

plateplacepoliceporterproductsbill

rainjourneyrestaurantsmoketravelrightredSaturdaydebtorstalkerssisterfather-in-lawmother-in-lawSeptemberyou (sing.ace)you (sing.nom)yourselfyourselvessonsummersunSundaygamelanguageroadchairstoolsoupsweet (pud.)saycleanlooksleepbeatbadworseworst,thedirtyquicklybeautifulfine(weather)terriblewriteblacksix

assiette,laendroit,lepolice,laporteur,leproduits,lesfacture,la

pluie,lavoyage,lerestaurent,lefumervoyagerraison (avoir)rougeSamedi,ledebiteurs,lesbavards,lessoeur,labeau-pere,lebelle-mereSeptembrevousvousvous-memevous-memesfils,leete,lesoleil,leDimanche,lejeu,lelangue,larue,lachaise,labane,lepotage,ledessert,ledirepropreregarderdormirbattremauvaispirele piresalevitebeau/bellebeau (temps)terribleecrirenoirsix

sahnmakampolicehammalmuntajatfatoora

matarrehla/safermat'amyadakhenyusafersaheehahmar/hamraAl-Sabtmad'eenenmutakal-emeenokhthamahamatSeptember-akantaanta naftakantum nafsakumebnsaifshamsAl-Ahadl'ablughatareekkursikursishorbahalwayakoolnatheefyanthuryanamyadrabsayeaswaal-aswakatherbesurajameeljameel(al-jow j.)fatheeyaktubaswad/sawda(f)setta

219

sechzigsehenseinsich freuensich setzen

sixtyseehisenjoysit down

soixantevoirsons’amuseretreassis

setteenyara-hoyastamteyajlas

220

- 18 -

siesiesiesie selbstsie selbstsiebensiebzigsindsitzensollensparenspatspaterspazierensprechensprechensuchen

Tag,derTasse,dielater,dieTaxi,derTee,derTelefon,derTinkgeld,dieTisch,derTochter,dietamatausendteuertieftragentrinkentrockentun

Uhr (7.00)Unfall,derundund so weiterungefahrunmoglichunsunserunter

Vater,derVerkaufe,dieVerlust,dieVerruckten,dieVersananlung,dieVertrag,der

shethemtheyherselfthemselvessevenseventyare(you)sitshouldsavelatelaterwalkspeaktalklookfor

daycupdoerstaxiteatelephonetiptabledaughtergreedythousanddearlowcarrydrinkdrydo

o'clock (7.00)accidentandetc.aboutimpossibleusourunder

fathersaleslossfoolsmeetingcontract

elleeuxilselle-memeeux-memessept,lesoixante-dixetes (vous)s'assoirdevoir (je dois)sauvertardplus tardmarcherparlerparlerchercher

jour,letasse,laactifs,lestaxi,lethe,letelephone,lepourboire,letable,lafille,lagourmandmillecherbasporterboiresecfaire

heures (7.00)accident,leetet ceteraenvironimpossiblenousnotresous

pere,leventes,lesperte,lafous,lesreunion,lacontrat,le

heyalahumhumheya nafsahahum nafsahumsab'asabeentakoon (anta)yajlasyajebyaddakhermutakhermutakher-aanyamshiyatakalamyatakalamyabhath

yomfinjanfa'eleentaxishaytelephonebaksheeshtaw'laebnagierigalfaziziwateeyahmelyashrabjafyamel

sa'a (7.00)hadethwaelathtakreban/hawalimesh mumkin-na-nataht

abbmabee'atkhassa'armajaneenmokablaakd

221

Viertel,dasveilverkaufenverzeihungviele

quarterlot,lotssellsorrymany

quartier,lebeaucoup devendredommagebeaucoup (de)

rub'akatheer jiddanyabeeafwankatheer

222

- 19 -

viervierzigvorvorsichtig

Wein,derWetter,dasWinter,derWoche,dieWolken,diewahlenwann?wartenwas?weilweisswenigwennwer?wichtigwie geht es I.wie spat i.eswieviel?wirwir selbstwirklichwissenwo?wollen

Zeit.dieZeitform,dieZigarette,dieZimmer,dasZoll,derZucker,dasZug,derzahlenzehnzu vielzuhorenzukunftigzwanzigzweizwolf

fourfortyin front ofcarefully

wineweatherwinterweekcloudschoosewhen?waitwhat?becausewhitelittleifwho?importanthow are you?what time?how many?much?weourselvesreallyknowwherewant

timetensecigaretteroomcustomssugartraincounttentoo muchlistenfuture (adj.)twentytwotwelve

quatrequarantedevantprudent

vin,letemps,lehiver,lesemaine,lanuages,leschoisirquand?attendrequel/quoi?parce queblancpeusiqui?importantcomment allez v.quelle h.est-ilcombien de?nousnous-memevraimentsavoir/connaitreou?vouloir

heure,latemps,lecigarette,lachambre,ladouane,lasucre,letrain,lecenterdixtropecouterfuturvingtdeuxdouze

arb'aarb'eenamamharees

nabeethjowshitaosbuaghaimyakhtarmata?yantathermatha?/ma?le'anabyad/baydakaleelethamann?muhemkaif al-halkam al-sa'a?bekam? kam?nahnonahno nafsanahakannyarefaina?yourid

waktseeghacigaraghorfajumrooksukarkattaryu'adashrakatheer jiddanyastamemustakabeleshreeneshreentnashar

223

21

FEEDBACK QUIZ1. Guten Morgen, Karl!

a. Guten Morgen, bitte Eva!b. Guten Abend.c. Guten Morgen, Eva.d. Es ist ein guter Morgen, Eva.

~A4,32. Wie geht es, Frau Thatcher?

a. Mir geht es gut, danke.b. Ihnen geht es gut, danke.c. Dennis geht es gut, danke.d. Mir geht es gut. Dennis, bitte!

~A4,13. Sind Sie Sancos?

a. Ja, er ist Xavier.b. Ja, ich bin es nicht.c. Nein, er ist es nicht.d. Nein, ich bin es nicht.

~A4,44. Sind Sie dort, Ronald?

a. Ja, Eva, ich bin hier.b. Ja, Ronald, Sie sind dort.c. Ja, Nancy, ich bin hier.d. Nein, ich bin nicht hier.

~A4,35. Bitte!Ist es hier oder dort?

a. Nein, es ist nicht.b. Es ist hier.c. Ich bin hier.d. Er ist nicht hier.

~A4,26. Hat Katarina das Zimmer?

a. Ja, sie hat das Zimmer.b. Das Zimmer ist hier.c. Nein, er hat es nicht.d. Nein, sie haben kein Zimmer.

~A4,4

224

22

7. Geht es Ihnen gut?

a. Nein, Sie sind nicht hier.b. Ja, es geht ihm gut, danke.c. Nein, uns geht es nicht gut.d. Nein ich habe kein Zimmer.

~A4,38. Guten Abend, Khulu, Wie geht es Ihnen?

a. Guten Morgen, Bob, uns geht es gut.b. Guten Tag, Bob, mir geht es nicht gut.c. Guten Abend, Khulu, es geht ihm gut.d. Guten Abend, Bob, mir geht es gut.

~A4,4 9. Hallo, Eva, wie geht es Ihnen?

a. Auf Wiedersehen, Eva.b. Hallo Eva. Gut, danke.c. Hallo, Karl, mir geht es gut.d. Ich habe keinen Wein, Karl.

~A4,210. George! Haben sie etwas Wasser?

a. Ja, Barbara, sie haben etwas Coca-Cola.b. Nein, sie haben keines.c. Ja, wir haben keine Banane.d. Ja, sie haben ein Zimmer, danke.

~A4,211. Wieviel Dollar haben Sie?

a. Sie haben drei Dollar.b. Ich habe fünf Dollar.c. Ich möchte eine Banane.d. Wir möchten etwas Brot.

~A4,212. Haben Sie ein Zimmer dort?

a. Nein, ich habe jenes Zimmer.b. Nein, ich nehme das Zimmer nicht.c. Nein, ich habe ein Zimmer.d. Nein, ich habe kein Zimmer hier.

~A4,4

225

23

13. Zwei und fünf macht :

a. Drei und vier.b. Sechs.c. Acht.d. Neun.

~A4,114. Wo ist dieser Kaffee?

a. Dieser Kaffee ist schlecht.b. Der Kaffee und das Essen sind hier.c. Karl hat keinen Kaffee.d. Dieser Kaffee ist kalt.

~A4,215. Möchte er das schlechte Essen?

a. Ja, er trinkt alles.b. Ja, er möchte gutes Essen.c. Ja, er hat das Geld.d. Ja, er ist hungrig.

~A4,416. Wieviel Wein möchten Sie?

a. Wir möchten viel Wein.b. Er möchte sehr wenig Wein.c. Er ist durstig.d. Ich möchte zu viel Brot.

~A4,117. Geben Sie mir das Zimmer, bitte?

a. Nein, ich gebe Ihnen das Zimmer nicht.b. Das Bett macht fünf Dollar.c. Ich möchte kein Zimmer.d. Er hat kein Geld, Ihnen, zu geben.

~A4,118. Sind sie glücklick?

a. Ja, er ist glücklich.b. Ja, sie haben etwas zu essen, und sie sind glücklich.c. Nein, ich bin nicht glücklich.d. Nein, sie ist nicht hier.

~A4,2

226

24

19. Wieviel Dollar macht es?

a. Er ist billig.b. Es ist sehr billig.c. Sie ist billig.d. Sie sind billig.

~A4,220. Geben Sie das Geld und nehmen Sie den Wagen?

a. Ja, sie reisen hier.b. Nein, ich nehme den Wagen nicht.c. Ja, ich nehme das Geld.d. Nein, ich gebe den Wagen.

~A4,221. Wo ist das weisse Ding?

a. Das schwarze Ding ist nicht hier.b. Weiss ist nicht schwarz.c. Was für eine Farbe hat das Ding?d. Es ist unter dem Tisch, mit Adolf.

~A4,422. Ist der Mann neben dem Tisch?

a. Nein, er ist unter dem Tisch.b. Ja, er ist nicht auf dem Tisch.c. Nein, er ist nicht hier.d. Ja, er ist unter dem Tisch.

~A4,423. Sie sind hinter mir und so:

a. Ich bin vor Ihnen.b. Ich bin nicht in Ihrer Nahe.c. Sie sind nicht neben mir.d. Ich muss fahren.

~A4,124. Nehmen Sie einen Whisky und:

a. Nehmen Sie einen vom Tisch.b. Stellen Sie es unter den Tisch.c. Geben Sie mir auch einen.d. Trink es nicht.

~A4,3

227

25

25. Welche Farbe hat Heinrich?

a. Er ist gut.b. Er hat keine Farbe.c. Er ist nicht schwarz.d. Sind Sie sein Freund?.

~A4,326. Möchten Sie den Wein von mir?

a. Ja, bitte.b. Nein, ich gebe Ihnen das Brot.c. Ja, ich bin hungrig.d. Ja, danke.

~A4,127. Kommen Sie aus Frankfurt, Karl?

a. Ja, ich komme aus Frankfurt.b. Nein, ich komme aus Frankfurt.c. Ja, ich gene nach Frankfurt.d. Ja, ich komme aus Tokio.

~A4,128. Gehen Sie bitte, und geben Sie Eva etwas.

a. Was gebe ich ihr?b. Eva nimmt alles von mir.c. Ich komme mit nichts.d. Ich gebe ihr nicht.

~A4,129. Nehmen Sie es von Judith?

a. Ja, ich gebe es ihr.b. Nein, ich gebe ihr das Geld.c. Ja, ich bringe es ihr.d. Nein, ich nehme es nicht.

~A4,430. Sind Sie hinter mir, Giles?

a. Ja, Khulu, ich bin vor Ihnen.b. Ja, Khulu, ich bin in dem Zimmer.c. Ja, Khulu, ich bin unter dem Tisch.d. Ja, Sie sind immer vor mir.

~A4,4

228

26

31. Sind Sie ein Geschäftsmann?

a. Ja, ich bin glücklich.b. Nein, ich verkaufe Ihnen den Vertrag.c. Ja, ich kaufe und verkaufe produkte.d. Ich arbeite heute nicht.

~A4,332. Im Geschäft:

a. Wir machen immer Gewinn.b. Verkauf minus kosten ist Gewinn.c. Materialien sind billig.d. Verkauf und Kosten, macht ein Gewinn.

~A4,233. Wenn Sie ein Unternehmen anfangen, bekommen Sie Geld für das Anlage-kapital:

a. Ein Unternehmen macht immer einen Gewinn.b. Umsatz weniger Kosten gleich Gewinn.c. Anlages-kapital ist immer billig.d. Das Unternehmen bekommt das Geld.

~A4,434. Ein Vertrag wird:

a. Nur mit einen Briefe gemacht.b. Nur am telefon gemacht.c. Nur schriftlich gemacht.d. Auf viele Weisen gemacht.

~A4,435. Unsere allgemeinen Unkosten sind diesen Monat hoch und:

a. Die Activa sind niedrig. (OK)b. Die Kosten sind gut.c. Umsatz und allgemeine Unkosten sind niedrig.d. Wir machen jetzt keinen Gewinn.

~A4,436. Wieviele Leute sind in der Familie?

a. Vater weiss, dass es zu viele sind.b. Mutter mag viel mehr.c. Es gibt, viele Kinder.d. Sechs, wenn es vier Kinder gibt.

~A4,4

229

27

37. Wer ist die Familie?

a. Alle, der Bruder und die Schwester.b. Eltern.c. Mutter, Vater, Söhne und Töchter.d. Nur die Kinder.

~A4,338. Was tut die Familie?

a. Alle lieben sich und streiten. (fight)b. Die Eltern streiten mit-einander.c. Die Eltern lieben ihre Kinder nicht.d. Die Brüder streiten immer mit-einander.

~A4,139. Kommen die Kinder vor oder nach der Heirat?

a. Kinder kominen nie vor der Heirat.b. Kinder kommen immer nach der Heirat.c. Meistens kommen Kinder nach der Heiratd. Meistens kommen Kinder, nach der Heirat.

~A4,440. Wenn der Regen fällt:

a. Sind keine Wolken am Himmel.b. Gibt es viele Wolken.c. Ist viel Nebel draussen.d. Sehen wir die Sonne.

~A4,241. Werden Sie morgen hier sein?

a. Nein, wir gehen nicht dorthin.b. Er wird heute dort sein.c. Nein, ich werde nicht hier sein.d. Ich kann nicht gehen.

~A4,342. Haben Sie den Wein getrunken?

a. Nein, ich habe den Wein nicht getrunken.b. Nein, ich trinke keinen Kaffee.c. Ja, sie werden ihn trinken.d. Keinen Wein heute bitte.

~A4,1

230

28

43. Möchten Sie Geld haben?

a. Nein, ich möchte jetzt nicht haben.b. Nein, sie möchte es nicht.c. Wir haben es nicht.d. Ich möchte Geld haben.

~A4,244. Sind Sie dort?

a. Sie sind nicht hier.b. Er war dort.c. Sie sind dort gewesen.d. Ich weiss nicht.

~A4,345. Kann sie es tun?

a. Nein, sie kann es nicht.b. Nein, er kann es nicht.c. Nein, sie tut es nicht.d. Nein, er will nicht.

~A4,146. Ist ein Mann, der Befehle gibt, immer ein guter Direktor?

a. Ein guter Direktor tut nur das..b. Ein guter Direktor tut mehr als Befehle geben.c. Sie müssen schwer arbeiten im Geschäft.d. Frauen sind die besten Direktoren.

~A4,247. Sind Sie ein Schwätzer oder ein Täter?

a. Wir müssen die Narren raus setzen.b. Gute Direktoren müssen immer gut sprechen.c. Ich habe es gern, Dinge zu tun.d. Er ist ein Täter.

~A4,348. Ich habe es gerne, bei Versammlungen aufzustehen, weil:

a. Direktoren sich nicht setzen.b. "Täter" weniger Arbeit tun.c. "Schwätzer" glücklich sind.d. Geschäft ein Spiel ist.

~A4,2

231

29

49. Ist es genug, im Geschäft, klug und schnell zu sein?

a. Ja, das Geschäft ist ein Spiel.b. Nein, Sie müssen schwer arbeiten.c. Frauen arbeiten mehr als Männer.d. Ich denke, dass Geld schön ist.

~A4,250. Sind Sie glücklich in Ihrer Arbeit?

a. Wir sind glücklich mit der Arbeit.b. Ja, aber ich gehe am Abend nie nach Hause.c. Nein, das Geschäft geht schlecht.d. Die Direktoren sind zu alt.

~A4,1

232

INSTANT RELAXATION TECHNIQUE FOR LEARNING

1. This a simple useful CRE technique to give you confidence to learn and absorb a new language naturally. If you don't believe you can learn ... you won't learn! ... If you are tense, anxious and stressed ... you won't learn! If you have no confidence ... you won't learn … unless you understand, believe and expect success.

2. Now with IRT - instant relaxation, your mind and body can become clear, confident and ready to learn. So do the exercise now ... and again before every CRE session. It takes only three minutes, and with practice, it becomes a powerful tool for you. The only "equipment" you need is an "open mind" and a marble (or similar small object) in your "right" (major) hand.

3. So, get into that comfortable position, in which you know ... you can really relax. Be aware that marble gets warm as it absorbs heat from contact with your right hand. Open you hand and allow the warmth to evaporate. Close the hand again, and recognize the marble ... as a physical external symbol ... of the internal function of your mind and body.

4. Allow it to receive and evaporate not just heat ... but emotion, anxiety and stress ... leaving you free, relaxed, confidant and ready to absorb and learn. NOW ... count gently down from 10 to 1 … saying to yourself … deeper and deeper … with IRT.

5. Then, relax with the hands on the lap, and fix your eyes on the marble as you repeat aloud ... the following sentence ... four times, feeling free to change the wording a little ... to fit your style ... four times ... aloud ... in all:

"I WILL LEARN TO SPEAK AND ENJOY THE LANGUAGE WITH A BEAUTIFUL ACCENT ... NATURALLY ... RAPIDLY ... AND EASILY ... WITHOUT EFFORT"

6. With the eyes fixed on the marble ... or closed if you wish ... start to take three slow and very deep breaths ... and be sure to pause ... on each inhalation*... and imagine ... each exhalation ... as evaporating all the anxiety and stress from your mind and body ... through the marble in your hand.

7. After the third breath, let your whole mind and body relax completely for two minutes ... thinking ONLY of your breathing ... nothing else ... no self talk at all ... just concentrate on the BREATHING ... very important.

8. Then bring yourself back, by simply counting up from 1 to 5, feeling well, relaxed, confident and ready to learn … and expecting success … the marble is now your very personal IRT symbol ... of confidence to absorb, learn and speak the natural language with a beautiful accent.

Note: This simple IRT can be used anywhere (eyes open or closed) to achieve a calm mind ... and thus without anger, anxiety or stress ... be ready and confident to learn. And to deal with any new problem ... that you may face … with a code word “IRT”!

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