boletim de novembro 2016

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HISTORIANDO NO CAMPUS Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de História da Universidade Federal de Campina Grande Ano IV— Nº 36 — Abril de 2016 — ISSN: 23582308 EXPEDIENTE Tutoror José Luciano Queiroz Aires Petianos/as Aldrey Ribeiro de Brito Ayrton Adilson Barbosa Ferreira da Silva Alves Beatriz Ribeiro de Andrade Jean Lucas Marinho Cavalcanti Jhon Lennon de Jesus Ferreira José Adriano de Oliveira Barbosa Karl Marx Henrique de Oliveira Kézia Jaiane Porfírio da Silva Larissa Albuquerque M. Almeida Lorrane Rangel Agra Lopes Lucas Tadeu Borges Viana Michell Alves de Almeida Ricarte Roberta dos Santos Araújo Viviane Carneiro de Oliveira Wedna Mayse Amorim Chaves Contato: Av. Aprígio Veloso, 882 - Bo- docongó - Edifício do Centro de Humanidades – sala 503 - 58109- 970- Campina Grande – PB . E-mail: [email protected] Facebook: PET História UFCG REALIZAÇÃO DA MOSTRA DE VÍDEOS E REPORTAGENS O mês de Novembro foi marcado pela aplicação da metodologia científica realizada pelo grupo PET– História, nas turmas do 9° ano manhã e tarde, da Es- cola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dom Luiz Gonzaga Fernandes. A atividade teve como base o Catálogo de Livros Sobre Relações Étnico– Raciais, Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2016” elabora- do pelos próprios petianos. Os minicursos elaborados tiveram como temática o negro pós abolição, e as religiões afro-brasileiras, no intuito de estimular a pro- dução de material cientifico pelos estudantes contemplados pela aula. A culminância desse projeto ocorreu com a Mostra de Vídeo, realizada com objetivo de conscientizar os estudantes sobre a importância do Dia da Consciência Negra (20 de novembro), o vídeo exibido foi Especial: A intolerân- cia contra as religiões de matrizes africanas no Brasil’, disponível no canal do Youtube da ONU Brasil. O palestrante convidado para o evento foi o Prof. Ari- osvalber Oliveira, membro do Movimento Negro de Campina Grande– PB, que durante a sua fala abordou temas como a intolerância religiosa e o racismo, ge- rando um rico debate entre os alunos e os demais que se faziam presentes. DICA DE LEITURA - 1964: A CONQUISTA DO ESTADO Fruto de 4 anos de trabalho (1976-1980) do his- toriador e cientista político uruguaio René Armand Dreifuss (1945-2003) 1964: A Conquista do Estado nos revela a partir de uma vasta quantidade de fontes, as nuances do golpe de 1964, demonstrando que não foi apenas um golpe orquestrado pelos militares, mas por uma união de um bloco civil-militar com apoio do capital e logística estadunidense que culminou na que- da do governo de João Goulart. HUMOR Fonte: <hp://www.sintseppa.org.br/ index.php/imprensa/nocias/433- paralisar-no-dia-11-11-contra-a-pec-55 -241-fora-temer>. Acesso em 01/12/2016.

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Page 1: BOLETIM DE NOVEMBRO 2016

HISTORIANDO NO CAMPUS

Boletim Informativo do Programa de Educação Tutorial de

História da Universidade Federal de Campina Grande

Ano IV— Nº 36 — Abril de 2016 — ISSN: 23582308

EXPEDIENTE

Tutoror

José Luciano Queiroz Aires

Petianos/as

Aldrey Ribeiro de Brito

Ayrton Adilson Barbosa Ferreira

da Silva Alves

Beatriz Ribeiro de Andrade

Jean Lucas Marinho Cavalcanti

Jhon Lennon de Jesus Ferreira

José Adriano de Oliveira Barbosa

Karl Marx Henrique de Oliveira

Kézia Jaiane Porfírio da Silva

Larissa Albuquerque M. Almeida

Lorrane Rangel Agra Lopes

Lucas Tadeu Borges Viana

Michell Alves de Almeida Ricarte

Roberta dos Santos Araújo

Viviane Carneiro de Oliveira

Wedna Mayse Amorim Chaves

Contato: Av. Aprígio Veloso, 882 - Bo-

docongó - Edifício do Centro de Humanidades – sala 503 - 58109-

970- Campina Grande – PB .

E-mail:

[email protected]

Facebook: PET Histór ia UFCG

REALIZAÇÃO DA MOSTRA DE VÍDEOS E REPORTAGENS

O mês de Novembro foi marcado pela aplicação da metodologia científica

realizada pelo grupo PET– História, nas turmas do 9° ano manhã e tarde, da Es-

cola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dom Luiz Gonzaga Fernandes.

A atividade teve como base o “Catálogo de Livros Sobre Relações Étnico–

Raciais, Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 2016” elabora-

do pelos próprios petianos. Os minicursos elaborados tiveram como temática o

negro pós abolição, e as religiões afro-brasileiras, no intuito de estimular a pro-

dução de material cientifico pelos estudantes contemplados pela aula.

A culminância desse projeto ocorreu com a Mostra de Vídeo, realizada

com objetivo de conscientizar os estudantes sobre a importância do Dia da

Consciência Negra (20 de novembro), o vídeo exibido foi ‘Especial: A intolerân-

cia contra as religiões de matrizes africanas no Brasil’, disponível no canal do

Youtube da ONU Brasil. O palestrante convidado para o evento foi o Prof. Ari-

osvalber Oliveira, membro do Movimento Negro de Campina Grande– PB, que

durante a sua fala abordou temas como a intolerância religiosa e o racismo, ge-

rando um rico debate entre os alunos e os demais que se faziam presentes.

DICA DE LEITURA - 1964: A CONQUISTA DO ESTADO

Fruto de 4 anos de trabalho (1976-1980) do his-

toriador e cientista político uruguaio René Armand

Dreifuss (1945-2003) 1964: A Conquista do Estado

nos revela a partir de uma vasta quantidade de fontes,

as nuances do golpe de 1964, demonstrando que não

foi apenas um golpe orquestrado pelos militares, mas

por uma união de um bloco civil-militar com apoio do

capital e logística estadunidense que culminou na que-

da do governo de João Goulart.

HUMOR

Fonte: <http://www.sintseppa.org.br/

index.php/imprensa/noticias/433-

paralisar-no-dia-11-11-contra-a-pec-55

-241-fora-temer>. Acesso em

01/12/2016.

Page 2: BOLETIM DE NOVEMBRO 2016

OFICINA DE LEITURA

No mês de novembro o grupo PET promoveu mais uma Oficina de leitu-

ra. Discutiu-se o capítulo “Anos 1850: Varnhagen: O elogio da coloniza-

ção portuguesa” do livro “As identidades do Brasil: De Varnhagen a

FHC” cuja autoria é de José Carlos Reis. Neste capítulo o autor explana

sobre a contribuição de Varnhagen na Historiografia, de sua importância

como historiador brasileiro e das influências teóricas que recebeu. Tal

oficina seguiu a proposta

aceita por todo o grupo

de debater sobre os auto-

res clássicos da historio-

grafia brasileira. A tarde

de leitura foi bastante

interativa e profícua, de

modo que envolveu todas

as pessoas presentes.

FIQUE SABENDO: PRÓXIMOS

O Departamento de História da Universidade Federal do Ceará sedia-

rá entre os dias 9 e 12 de Maio de 2017 o XI Encontro Regional Nor-

deste de História Oral – Ficção e poder: oralidade, imagem e escrita.

O evento tem como objetivo aprofundar o debate sobre as relações

entre as criações de sentido através da ficção e as práticas de poder

historicamente constituídas. Além de utilizar a oralidade, imagem e escrita como dispositivos da história e da memória que interagem

em relações de acordos e conflitos, tanto nas ficções do poder quanto nos poderes da ficção. O evento ocorrerá no campus Benfica

(Fortaleza). O prazo do envio de trabalhos será dos dias 15 de Novembro ao dia 15 de Dezembro de 2016 e o resultado dos trabalhos

aprovados será no dia 22 de Dezembro de 2016. Mais informações no link do evento: http://www.nordeste2017.historiaoral.org.br/

cronograma

CICLO DE PALESTRAS QUINTA ÀS QUINZE DO MÊSDE NOVEMBRO

Durante o mês de Novembro do corrente ano, o PET-

HISTÓRIA da UFCG, teve dois Quinta às Quinze, o primei-

ro, com o professor Dr. Luciano Mendonça, a temática da

palestra foi sobre a ditadura militar na cidade de Campina

Grande-PB, a palestra aconteceu no local em que um grupo

de estudantes da instituição está fazendo parte do movimen-

to de ocupação, o que possibilitou uma tarde interativa do

grupo PET–HISTÓRIA com os ocupantes. O outro Quinta

às Quinze deste mês, foi organizada pela ADUFCG, com a

participa-

ção do professor José Menezes, da Universidade Federal de

Alagoas, o tema debatido durante a tarde foi a dívida públi-

ca e a PEC 55, ambas palestras foram muito proveitosas e

oportunas, tendo em vista o momento político e econômico

pelo qual o país está passando. Os temas foram muito feli-

zes e trouxeram um grandiosa contribuição para nossa for-

mação enquanto estudantes de História, mas, além disso,

foram valiosíssimas no que diz respeito a nossa formação

enquanto cidadãos.