boletin diciembre 2013

Boletín Informativoagosto-diciembre 2013

Mensaje de la Coordinadora

Un abrazo.Assol

En este nuestro mundo actual en el cual las palabras han adquirido una importancia sin límites, pareciera que las hemos desgastado a tal grado que palabras tan utilizadas como revolución, justicia social, amor, dios, felicidad las repetimos sin que ya resuenen o tengan algún significado en nuestros corazones. Por lo tanto necesitamos una mente nueva para crear un mundo nuevo. Es evidente que no será un agente externo el que produzca este cambio radical, si no somos cada uno de nosotros los que tenemos que producir una verdadera transformación en nuestras mentes y en nuestros corazones, porque mientras no asumamos la responsabilidad como individuos de cambiar completamente esta sociedad, ésta seguirá siendo lo mismo.

Así pues, congruente con el anhelo de las enseñanzas de María Montessori y con un sentimiento de afecto que nos permita vernos como hermanos todos, sin fronteras de ninguna especie, les deseamos una Navidad en la que una luz nueva ilumine nuestros corazones.

Mi experiencia enMontessori

GladysComunidad Infantil

Al analizar la pregunta ¿cómo ha sido mi experiencia al estar en Montessori?, pude darme cuenta que en general ha sido muy buena; desde haber tomado la capacitación en el verano que recibí por parte de Rosy.

Desde ese momento aprendí muchas cosas acerca de esta filosofía, es muy padre observar cómo aprenden los niños en su ambiente preparado con ayuda de los materiales que fueron creados por la Doctora.

En el área que me encuentro descubro día a día el aprendizaje de los niños y la capacidad que tienen para trabajar a través de sus sentidos; el cómo van madurando y su nivel de concentración, así como el aprender a tomar sus propias decisiones y satisfacer sus necesidades. He aprendido a ser más observadora, paciente y a darme cuenta cómo son los niños que forman parte de esta escuela.

Se están formando niños para el futuro: independientes y seguros.Gracias por haberme dado la oportunidad de formar parte de Montessori.Me gustaría terminar con la siguiente frase: “Si la educación se sigue considerando como una simple transmisión del saber, poco se puede esperar de ella en cuanto al futuro del hombre, ¿Pues de qué sirve transmitir el saber si se descuida el desarrollo total del individuo? (María Montessori).


AnahíCasa de los niños

El amor tan grande que le tengo a la vida me llego a escoger esta carrera

maravillosa, de la cual he aprendido más de lo que quizás he enseñado, tuve

altas y bajas, sin embargo las experiencias laborales más gratificantes.

Considero que todo pasa por algo, y es por esto que llegue a conocer el Método

Montessori del cual puedo decir que tengo mi admiración, trabaja dándole la

oportunidad al niño de explorar libremente con límites claros, la independencia,

seguridad y el orden brindándoles un ambiente preparado basándose en las

necesidades del niño.

Este método reafirmó mi deseo de seguir enseñando, observando las necesidades

de cada niño, dejándoles trabajar a su ritmo, escucharlos y ayudarlos a que

desarrollen su confianza, pero sobre todo, el trabajar con amor.


IngeEnglish’s Teacher

THREE YEARS LATER….

I've been in Mexico for almost 3 years, so also almost 3 years working for

Montessori…. time ies by. The past 3 years I have learned a lot about English

language in books, conferences, courses, on the internet, etc… but they couldn't

give me what YOUR children give me every day: LOVE, FRIENDSHIP, SERENITY and

a SMILE… Every day I go to Montessori with a smile and I come home with a warm

heart full of love. Not every day is as easy as the other, indeed, but working with

those children makes your day. Singing, dancing, playing theatre, reading, writing,

drawing, learning new words…. it's a pleasure. Actually, I don't see teaching as a

job, it's my PASSION! What makes me the most happy, is when a 5-year-old asks me

“how do you say 'calle' in English?” instead of “como se dice 'calle' en Inglés?”. Your

children know more English than you think, and you parents, YOU can help me with

that. From time to time, try to speak English with your children, or if possible, even

every day. That would be a real great help to them.


IngeEnglish’s Teacher

As you already know, Mexico is changing, evolving and adapting to the world and English is

becoming more and more important. Your children are the new generation and they have the

tools and knowledge to make it. So give them a chance and help them. They already have

mine and Montessori's.

Now, 2014 is standing in front of us and I'm looking forward to it. I hope that I may continue

teaching your children. It would be a pleasure and I would like to thank you sincerely for your

confidence.

And last but not least, I would like to wish you all a Merry Christmas and a HAPPY NEW YEAR.

That 2014 may bring you lots of happiness, a good health and peace.

Teacher Inge… with a smile


SiberiaFilosofía para niños

Hola, cuando me pidieron escribir un pensamiento sobre mi experiencia como

Tallerista dentro del ambiente Montessori, la verdad es que no sabía cómo

empezar, decir que mi vida se está transformando, no creo que pueda ser muy

significativo para ustedes, y de alguna manera, esta respuesta tampoco es

suficiente para mí. Pero lo que sí puedo hacer, es describir lo que estoy

aprendiendo, y sobre todo, lo que estoy viviendo al impartir los talleres filosóficos.

Observo que sus hijos, tienen muchísimas dudas, SOBRE TODO LO QUE PASA A SU

ALREDEDOR, he observado la menara en la cual, quieren saber el funcionamiento

de todo y no se quedan con la primera respuestas, la piensan, la sienten y la

analizan hasta que la respuesta se vuelve satisfactoria.

Cuando fuimos al planetario, me asombro mucho que no había gritos desmedidos,

todo mundo se quedó en su lugar, todos respetaban, y de un momento comenzaron

a cantar, TODOS; y me fascino que los niños que apenas acababan de integrarse

al ambiente Montessori, aquí a nuestra escuela, pues se encontraban tímidos,

como cada uno de nosotros nos encontraríamos al ingresar a cualquier ambiente

diferente al nuestro; pues que me limito a...



...observar y en ese momento alguien se le ocurrió decir el nombre de uno de los

niños nuevos, y que sus ojitos se iluminan y así observe como los ojitos de todos

se iban iluminando, al momento que decías sus nombres, se sintieron

RE-CONOCIDOS, y cuando dijeron mi nombre la verdad es que sentí también

re-conocida y por lo tanto aceptada.

Dentro del programa de Filosofía para niños se aplica un concepto llamado:

“pensamiento cuidadoso.” Esto quiere decir, que los niños jamás dejen de ser una

persona completa, que se reconocen los altibajos de cada uno de nosotros y con

tolerancia aprendemos a respetar, cada decisión que tomemos como grupo,

respetando la individualidad de nuestros niños; así como cualquier forma de vida,

dejamos de etiquetar y nos basamos en aprender y conocer la esencia de las

cosas juntos, dentro de la comunidad de diálogo.

Mi experiencia dando talleres filosóficos dentro del ambiente de taller 1 y de

taller 2, ha sido aprender la verdadera aplicación de este concepto. Desarrollar

la congruencia es algo que los niños lo tienen intuitivamente, y que nosotros como

adultos tradicionalistas hemos olvidado.



Pues déjenme decirles, que al trabajar con sus hijos, TODOS LOS CONCEPTOS

FILOSOFÍCOS, los están poniendo en práctica.

Sus hijos son seres maravillosos, son seres humanos que están trabajando día a día

por comprender el funcionamiento de las cosas, el funcionamiento del

comportamiento, sus hijos encuentran en sus guías una confianza para poder decir

lo que realmente les pasa, y por lo tanto, tengo un gran compromiso con ellos; ya

que sus hijos me llevan a la exploración de conceptos tan escabrosos, como el de

soledad, los celos, el tiempo, y nuestra temporalidad en esta experiencia que

llamamos vida. Pensamos y nos vemos integrados en la búsqueda de respuestas que

se sientan correctas, que sean congruentes a nuestra percepción.

La experiencia del viaje fue simplemente fabulosa, observar a sus hijos

independientes, ordenados dentro de lo que sus personalidades lo permiten, ya que

el orden no se trata de la inexistencia de

los niños, el orden de nuestros niños reside es el orden del caos, son niños felices, que

también quieren a las personas que más aman como sus guías, a ustedes.



Sus hijos son seres increíbles, imaginen ¿cómo puede quedar un camión de escuela

después de un viaje con niños de primaria? Pues el camión de nuestros niños quedo

LIMPIO, tienen hijos e hijas reexivos y rebeldes, no se conforman con cualquier

cosa, no se conforman con cualquier respuesta, se saben merecedores del

conocimiento, son niños que no tienen miedo de trabajar con ellos mismos, no tienen

miedo sólo tienen preguntas.

Ustedes como papas están haciendo un trabajo extraordinario, ya que sus hijos los

representan honorablemente. Aquí, en el ambiente Montessori, todos se conocen,

son como una gran familia, y literalmente en la escuela hemos encontrado nuestro

segundo hogar.

Recordando a la vieja rana sabia...

“¿Qué haces tan sola en este apartado lugar?” Preguntó la vieja sabia a una rana joven que había encontrado por azar. “Mis maestros me dijeron, que en este apartado lugar, el silencio que yo busco, quizá, lo pueda encontrar.” Sonrió la vieja rana y guiñando sus ojos saltones la invitó a con ella el silencio buscar.Y antes del amanecer, después de mucho saltar y poco croar, las ranas llegaron a otro insólito lugar. Ahí el tiempo anidaba la eternidad y el canto del Universo se confundía en el tiritar, ulular, tronar, aullar, zumbar, rascar, roncar, silbar y hasta con el lejano rebuznar de un burro que no dejaba de llorar. Las estrellas, los tecolotes, los relámpagos, los coyotes, el viento, los grillos, el mar, las serpientes… eran los instrumentos del Universo que la canción del silencio sabían entonar.La joven rana atónita quedó de tantos sonidos escuchar y con los ojos muy abiertos viendo destellos del mar escuchó su propio canto y bajo su piel el silencio que tanto había buscado por fin lo pudo encontrar.

M

Sobre guardar silencio yhablar...

Sobre Guardar Silencio y Hablar.

Nosotros los indios sabemos del silencio. No le tenemos miedo. De hecho, paranosotros es más poderoso que las palabras. Nuestros ancianos fueron educados en las maneras del silencio, y ellos nos transmitieron ese conocimiento a nosotros. Observa, escucha, y luego actúa, nos decían. Ésa es la manera de vivir. Observa a los animales para ver cómo cuidan a sus crías. Observa a los ancianos para ver cómo se comportan. Observa al hombre blanco para ver qué quiere. Siempre observa primero, con corazón y mente quietos, y entonces aprenderás. Cuando hayas observado lo suficiente, entonces podrás actuar. Con ustedes es lo contrario. Ustedes aprenden hablando. Premian a los niños que hablan más en la escuela. En sus fiestas todos tratan de hablar. En el trabajo siempre están teniendo reuniones en las que todos interrumpen a todos, y todos hablan cinco, diez o cien veces. Y le llaman "resolver un problema". Cuando están en una habitación y hay silencio, se ponen nerviosos. Tienen que llenar el espacio con sonidos. Así que hablan impulsivamente, incluso antes de saber lo que van a decir.

Sobre guardar silencio yhablar...

A la gente blanca le gusta discutir. Ni siquiera permiten que el otro termine una frase. Siempre interrumpen. Para los indios esto es muy irrespetuoso e incluso muy estúpido. Si tú comienzas a hablar, yo no voy a interrumpirte. Te escucharé. Quizás deje de escucharte si no me gusta lo que estás diciendo. Pero no voy a interrumpirte. Cuando termines, tomaré mi decisión sobre lo que dijiste, pero no te diré si no estoy de acuerdo, a menos que sea importante. De lo contrario, simplemente me quedaré callado y me alejaré. Me has dicho lo que necesito saber. No hay nada más que decir. Pero eso no es suficiente para la mayoría de la gente blanca.La gente debería pensar en sus palabras como si fuesen semillas. Deberían plantarlas, y luego permitirles crecer en silencio. Nuestros ancianos nos enseñaron que la tierra siempre nos está hablando, pero que debemos guardar silencio para escucharla.Existen muchas voces además de las nuestras. Muchas voces.SABIDURÍA LAKOTA(SIOUX)

Comité de Padres de FamiliaCiclo 2012-2013

Total de cuotas recibidas $ 33,800.00

Gastos:

·P osada $ 10,408.50·F iesta de los niños 7,224.00·A poyo “Carrera por la paz” 377.00·C omida comunidad Montessori 14,522.00Total gastos $ 32,531.50

Total cuotas recibidas $ 33,800.00 ( - ) Total gastos 32,531.50

Saldo final $ 1,268.50

¡Felices fiestas!

Bendita sea la fecha que une a todo el mundo en una conspiración de amor.

Hamilton Wright Mabi““

boletin diciembre 2013

Documents