bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/class7.doc  · web view3.6...

27
ขขขขขขขขข ขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข 7 ขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข 1 ขขขขขขขขข ขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข “ขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข”ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขข 2561 ………………………………………….. ขขขขขขขขข 7 ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข 1. ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขข ขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ข.ข. 2551 ขขขขข 4 ขขขขขขขขขขขขขขขขขข “ขขขขขขขขขข ขขขขข” ขขขขขขขขขขข (1) ขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขข ขขขขขขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขข ขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ( ) ขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขข (ข) ขขขขขขขข ขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข (ข) ขขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขขขข ขขขข ขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข

Upload: others

Post on 30-Sep-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 1

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน สดยอดนวตกรรม“อ�ชวศกษ� ก�รประกวดสงประดษฐของคนรนใหม” ประจำ�ปก�รศกษ�

2561…………………………………………..

ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย1. คำ�จำ�กดคว�ม

เปนเครองมอหรออปกรณในด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย ใหมคณภ�พดยงขน หรอชวยปองกน บรรเท� และฟนฟคว�มเสยห�ยทเกดขนตอชวต ทรพยสน อนเกดจ�กภยธรรมช�ตหรอภยจ�กฝมอมนษยทสงผลตอบคคล ส�ธ�รณชน หรอสภ�พแวดลอม โดยต�มร�ยละเอยดดงนพระร�ชบญญต เครองมอแพทย พ.ศ. 2551        ม�ตร� 4 ในพระร�ชบญญตน   เครองมอแพทย หม�ยคว�มว�“ ”        (1) เครองมอ เครองใช เครองกล วตถทใชใสเข�ไปในร�งก�ยมนษยหรอสตว นำ�ย�ทใชตรวจใน หองปฏบตก�ร ผลตภณฑ ซอฟตแวรหรอวตถอนใด ทผผลตมงหม�ยเฉพ�ะสำ�หรบใชอย�งหนงอย�งใดดงตอไปน ไมว�จะใชโดยลำ�พง ใชรวมกนหรอใช ประกอบกบสงอนใด

(ก)  ประกอบโรคศลปะ ประกอบวช�ชพเวชกรรม ประกอบวช�ชพก�รพย�บ�ลและก�รผดงครรภ ประกอบวช�ชพทนตกรรม ประกอบวช�ชพเทคนคก�รแพทย ประกอบวช�ชพก�ยภ�พบำ�บด และประกอบวช�ชพก�รสตวแพทยต�มกฎหม�ย ว�ดวยก�รนนหรอประกอบวช�ชพท�งก�รแพทยและส�ธ�รณสขอนต�มทรฐมนตรประก�ศกำ�หนด

(ข)  วนจฉย ปองกน ตดต�ม บำ�บด บรรเท� หรอรกษ� โรคของมนษยหรอสตว

(ค)  วนจฉย ตดต�ม บำ�บด บรรเท� หรอรกษ� ก�รบ�ดเจบของมนษยหรอสตว              (ง)  ตรวจสอบ ทดแทน แกไข ดดแปลง พยง คำ� หรอจนด�นก�ยวภ�คหรอกระบวนก�รท�งสรระของร�งก�ยมนษยหรอสตว              (จ) ประคบประคองหรอชวยชวตมนษยหรอสตว               (ฉ) คมกำ�เนด หรอชวยก�รเจรญพนธของมนษยหรอสตว

Page 2: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 2

              (ช) ชวยเหลอหรอชวยชดเชยคว�มทพพลภ�พหรอพก�รของมนษยหรอสตว            (ซ) ใหขอมลจ�กก�รตรวจสงสงตรวจจ�กร�งก�ยมนษยหรอสตว เพอวตถประสงคท�งก�รแพทยหรอก�รวนจฉย       (ฌ) ทำ�ล�ยหรอฆ�เชอสำ�หรบเครองมอแพทย

(2) อปกรณ หรอสวนประกอบของเครองมอ เครองใช เครองกล ผลตภณฑ หรอวตถต�ม (1)

(3) เครองมอ เครองใช เครองกล ผลตภณฑ หรอวตถอนทรฐมนตรประก�ศกำ�หนดว�เปนเครองมอแพทย

“ส�ธ�รณภย” หม�ยคว�มว� อคคภย ว�ตภย อทกภย ภยแลง โรคระบ�ดในมนษย โรคระบ�ดสตว โรคระบ�ดสตวนำ� ก�รระบ�ดของศตรพช ตลอดจนภยอน ๆ อนมผลกระทบตอส�ธ�รณชน ไมว�เกดจ�กธรรมช�ต มผทำ�ใหเกดขน อบตเหต หรอเหตอนใด ซงกอใหเกดอนตร�ยแกชวต ร�งก�ยของประช�ชน หรอคว�มเสยห�ยแกทรพยสนของประช�ชน หรอของรฐ และใหหม�ยคว�มรวมถงภยท�งอ�ก�ศ และก�รกอวน�ศกรรมดวย (ต�ม ม�ตร� 4 พรบ.ปองกนและบรรเท�ส�ธ�รณภย พ.ศ. 2550)2. เจตน�รมณ

2.1 เพอสร�งเครองมอหรออปกรณท�งด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย

2.2 เพอพฒน�คณภ�พชวตตลอดจนสงเสรมสขภ�พของประช�ชนใหดยงขน2.3 เพอเปนก�รชวยลดตนทนก�รผลตหรอเพมประสทธภ�พของ

เครองมอหรออปกรณท�งด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย2.4 เพอปองกน บรรเท� ฟ นฟ ชวยเหลอ อนตร�ยทจะเกดขนกบ

อวยวะสวนต�ง ๆ ของร�งก�ยคว�มเสยห�ยอนเกดขนตอชวต และทรพยสน ในก�รดำ�รงชวต

/ 3. วตถประสงค.....

3. วตถประสงค3.1 เพอสนองยทธศ�สตร นโยบ�ยของรฐบ�ล กระทรวงศกษ�ธก�ร

Page 3: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 3

และสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�ทงรฐและเอกชน3.2 เพอสนบสนนสงเสรมก�รวจย และพฒน�นวตกรรมสงประดษฐ

ของช�ต3.3 เพอสนบสนนสงเสรมก�รนำ�ไปจดสทธบตร หรออนสทธบตร3.4 เพอสนบสนนสงเสรมนวตกรรมสงประดษฐ เข�สระบบ

อตส�หกรรมและพ�ณชยกรรม3.5 เพอสนบสนนสงเสรมใหเกดก�รเรยนร และทกษะในกระบวนก�ร

ประดษฐคดคน พฒน�นวตกรรมและเทคโนโลย ท�งด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย

3.6 เพอสงเสรมสนบสนนก�รนำ�ผลง�นสงประดษฐไปใชประโยชนตอหนวยง�น ชมชน หรอทองถน

4. ขอกำ�หนดทวไป4.1 เปนเครองมอหรออปกรณทใชท�งก�รแพทยหรอบรรเท�

ส�ธ�รณภย 4.2 เปนผลง�นสงประดษฐฯ ทคดคนขนใหม หรอ พฒน�ปรบปรงให

เหม�ะสมกบก�รใชง�น มคว�มปลอดภย ทไมมผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมเกนเกณฑม�ตรฐ�น ก�รใชง�นตองมผเชยวช�ญเฉพ�ะด�น ดแลและควบคมก�รใชง�น หรอมหนงสอรบรองจ�กหนวยง�นทเชอถอได

4.3 เปนผลง�นสงประดษฐฯ ทเกดจ�กก�รบรณ�ก�ร ก�รเรยน ก�รสอน ทส�ม�รถส�ธต หรอ ทดลองก�รใชง�นไดจรงต�มวตถประสงค หรอ มหลกฐ�นแสดงก�รส�ธต หรอ ทดลองก�รใชง�นใหเหนไดอย�งชดเจน

4.4 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�รวมก�รประกวดประเภทท 7 จ�กสถ�นศกษ�เดยวกน ตองไมซำ�กบผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทอน ๆ เชน ชอ รปร�ง คณลกษณะ และกระบวนก�รทำ�ง�น ฯลฯ

4.5 มเอกส�รแบบนำ�เสนอโครงก�รวจยสงประดษฐของคนรนใหม (แบบ ว-สอศ-2) แบบร�ยง�นก�รวจย (แบบ ว-สอศ-3) คมอประกอบก�รใชง�นภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ แบบคณลกษณะผลง�นสงประดษฐฯ ใบรบรองก�รนำ�ผลง�นไปใชง�นจรง และก�รบนทกขอมลเนอห�ทงหมดลงแฟมขอมลอเลกทรอนกส (เปนไปต�มทสำ�นกง�นวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�กำ�หนด)

4.6 ผสงผลง�นเข�ประกวดตองเปนนกเรยน นกศกษ� ระดบ ปวช. ,

Page 4: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 4

ปวส. ในรปแบบก�รศกษ�ในระบบ หรอก�รศกษ�ระบบทวภ�คหรอทวศกษ� และนกศกษ�ระบบเทยบโอนคว�มรและประสบก�รณอ�ชพทมร�ยวช�โครงง�น/โครงก�ร ซ งก ำ�ล งศกษ�อยในสถ�นศกษ� สงก ดส ำ�น กง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�ภ�ครฐและภ�คเอกชน จำ�นวนไมเกน 10 คน และทปรกษ� จำ�นวนไมเกน 5 คน

โดยยดต�มฐ�นขอมลทลงทะเบยนออนไลนกอนวนประกวด ในระดบอ�ชวศกษ�จงหวด ต�มประก�ศของสำ�นกวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ� (ไมอนญ�ตใหนกเรยน/นกศกษ� หลกสตรวช�ชพระยะสนสงผลง�นเข�รวมก�รประกวด)

4.7 สงประดษฐทกชนตองมใบรบรองก�รนำ�ไปใชง�นจรง อย�งใดอย�งหนง เชน

4.7.1 บคคลทวไปททดลองใชง�นเครองมอหรออปกรณท�งก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย ไมนอยกว� 3 คน และตองมชอทอยของผทดลองใชทชดเจนและลงน�มใหคว�มเหนรบรอง มภ�พถ�ยทส�ม�รถเชอถอได

4.7.2 บรษทหรอหนวยง�นหรอชมชนทนำ�ไปทดสอบ/ทดลองใช/ตรวจม�ตรฐ�นคว�มปลอดภย/จำ�หน�ยตองมหนงสอรบรองและประทบตร�ประทบของหนวยง�นนนฯ

5. หลกเกณฑก�รพจ�รณ�ผลง�นสงประดษฐฯ 5.1 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวดจะตองมคณสมบตครบ

ถวนต�มขอกำ�หนดทวไป ของผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย จ งจะ เข�รวมก�รประกวด ได

5.2 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวดตองมก�รลงทะเบยนผลง�นในฐ�นขอมลออนไลนกอนวนประก�ศผลก�รประกวดฯ จงจะมสทธเข�รวมก�รประกวดไดรบงบประม�ณ และก�รรบรองผลก�รประกวด โดยใหนำ�เอกส�รแบบนำ�เสนอคณลกษณะ สดยอดนวตกรรมอ�ชวศกษ� “ ” ในวนทร�ยง�นตวกบคณะกรรมก�ร

/ 5.3 ผลง�นสงประดษฐฯ …...

5.3 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวด จะตองลงทะเบยนและตด

Page 5: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 5

ตงผลง�นต�มวนและเวล�ทกำ�หนด ห�กไมลงทะเบยนและตดตงต�มวนและเวล�ทกำ�หนด ไมอนญ�ตใหเข�รวมก�รประกวดแตอนญ�ตใหจดแสดงผลง�นได

5.4 ก�รเปลยนแปลงชอ หรอ ประเภทผลง�นสงประดษฐฯ ในก�รสงเข�ประกวด ส�ม�รถเปลยนแปลงไดในระดบอ�ชวศกษ�จงหวดเท�นน และตองแจงลวงหน�กอนก�รประกวดไมนอยกว� 7 วน สวนก�รประกวดในระดบภ�คและระดบช�ต ไมอนญ�ตใหเปลยนแปลง ชอ หรอ ประเภทผลง�นสงประ ดษฐฯ

5.5 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงเข�ประกวด ห�กคณะกรรมก�รตรวจสอบพบว�มก�รลอกเลยนแบบหรอ สงประกวดม�กกว� 1 ประเภท จะถกตดสทธก�รเข�ประกวด

5.6 ผลง�นสงประดษฐฯ ทสงประกวดและไดรบร�งวล ห�กคณะกรรมก�รตรวจพบภ�ยหลงว� มก�รลอกเลยนผลง�น หรอ สงประกวดม�กกว� 1 ประเภท จะถกถอดถอนร�งวล และเลอนลำ�ดบร�งวลถดไปขนม�แทน

5.7 ผลง�นสงประดษฐฯ ทมก�รซอข�ยในทองตล�ด แลวนำ�ม�ปรบปรง หรอดดแปลงเพยงเลกนอย เพอสงเข�ประกวดจะไมไดรบก�รพจ�รณ�จ�กคณะกรรมก�ร

5.8 กรณทเปนก�รนำ�สนค� หรอ ผลตภณฑทมจำ�หน�ยม�พฒน�ตอยอด ตองส�ม�รถแสดงใหเหนว�ไดมก�รพฒน�ใหมประสทธภ�พดขนกว�เดมอย�งไร โดยจะตองไมลอกเลยนแบบและไมละเมดอนสทธบตร หรอสทธบตรของผอน

5.9 ผลง�นสงประดษฐฯ จะตองเปนผลง�นทผ�นก�รนำ�ไปใชง�นจรงหรอในสถ�นก�รณจำ�ลองทไมไดอยในรปแบบของโมเดล

5.10 กรณเกดปญห�ในก�รดำ�เนนง�นใหอยในดลยพนจของคณะกรรมก�รกล�งเปนผชข�ด 5.11 กรณคะแนนรวมของผลง�นมคะแนนเท�กน ใหพจ�รณ�จ�กจดใหคะแนนท 3 ด�นขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ ว�มผลคะแนนต�งกนหรอไม ห�กคะแนนเท�กนอก ใหพจ�รณ�คะแนนต�มลำ�ดบหวขอก�รใหคะแนนตอไป

6. เอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และแบบร�ยง�น

Page 6: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 6

ก�รวจย 1. แบบนำ�เสนอผลง�นวจยสงประดษฐของคนรนใหม ประจำ�ปก�ร

ศกษ� 2561 (แบบ ว-สอศ-2)2. แบบร�ยง�นก�รวจย (แบบ ว-สอศ-3) ไมเกน 20 หน� (ไมนบ

รวมปก คำ�นำ� ส�รบญ กตตกรรมประก�ศและภ�คผนวก)3. ภ�คผนวก ประกอบดวยเอกส�รดงหวขอตอไปน

3.1 เอกส�รก�รซอข�ย สงทำ� จ�งผลต หรอเอกส�รอน ๆ (ถ�ม)รปแบบเอกส�รต�มทได ดำ�เนนก�รจรง เชน สญญ�จ�ง ใบซอข�ยฯลฯ3.2 เอกส�รรบรองคว�มปลอดภยด�นอ�ห�รและย� หรอเอกส�ร

รบรองจ�กหนวยง�น ทเกยวของ(ถ�ม)3.3 แบบรบรองก�รนำ�ผลง�นสงประดษฐไปใชง�นจรง3.4 แผนก�รตล�ด(ถ�ม)3.5 แผนธรกจ(ถ�ม)3.6 แบบคณลกษณะผลง�นสงประดษฐ ต�มแบบฟอรมทกำ�หนด

(ไฟล Word)3.7 คมอก�รใชง�นภ�ษ�ไทย และภ�ษ�องกฤษ(ถ�ม)3.8 เอกส�รอน ๆ (ถ�ม)

4. ภ�พประกอบอน ๆ5. บนทกขอมล ต�มขอ 1 – 4 ลงใน CD จำ�นวน 3 แผน โดยบนทกเปน

ไฟล Word และ PDF โดยตดไวปกหลงเอกส�รก�รนำ�เสนอ เลมละ 1 แผน สำ�หรบเอกส�รในภ�คผนวก ขอ

ใดทเปนเอกส�รตนฉบบ ใหแสกนเปนไฟลภ�พ .jpg หรอ .PDF ลงใน CD ดวย

/ 6. ก�รร�ยง�นตว……

6. ก�รร�ยง�นตวเข�รวมก�รประกวดในทกระดบ ใหดำ�เนนก�รดงน- สงเอกส�รก�รนำ�เสนอผลง�น ณ จดลงทะเบยน ประกอบดวย6.1 รปเลมต�มขอ 1-5 จำ�นวน 2 เลม

6.2 แบบคณลกษณะผลง�นสงประดษฐทพมพออกจ�กระบบ Thaiinvention.net จำ�นวน 1 ฉบบ

6.3 CD ต�มขอ 4 จำ�นวน 1 แผน

Page 7: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 7

******* ทงนเอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และแบบร�ยง�นก�รวจย ทง 5 สวน เปนต�มท สำ�นกง�นวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�กำ�หนด *******

7. ก�รพมพแบบเสนอผลง�นสงประดษฐฯ และแบบร�ยง�นก�รวจย7.1 รปแบบตวอกษร (Font) แบบ TH Sarabun PSK7.2 ขน�ดตวอกษร แบบปกต ขน�ด 16 point และหวขอ ขน�ด 18

point

Page 8: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 8

8. หลกเกณฑก�รพจ�รณ�ผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ ระดบคะแนนด ด พอใ ปรบ

1. เอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และคมอประกอบ1.1 แบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ต�มแบบ ว-สอศ-2 (4 คว�มชดเจนถกตองของขอมล/ร�ย 4 3 2 01.2 แบบร�ยง�นก�รวจย ต�มแบบ ว-สอศ-3 (8 คะแนน) 1.2.1 คว�มสมบรณของเนอห� (4 4 3 2 1 1.2.2 รปแบบก�รวจยทถกตอง (4 4 3 2 11.3 คมอประกอบก�รใชง�น แบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ บนทกขอมลลงในแผน CD/DVD ครบถวนต�มขอกำ�หนด (3 คะแนน) - คมอประกอบก�รใชง�น - แบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ - บนทกขอมลลงในแผน CD/DVD

3 2 1 0

*****เปนต�มทสำ�นกง�นวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�2. ก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 10 คะแนน) 2.1 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�นภ�ษ�ไทยและบคลกภ�พ ของผนำ�เสนอผลง�น (5 คะแนน)

5 4 3 2

2.2 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�นภ�ษ�องกฤษและ บคลกภ�พของผนำ�เสนอผลง�น (5 คะแนน)

5 4 3 2

3. ขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 50 คะแนน) 3.1 ประดษฐหรอพฒน�ขนใหม (15 15 10 7 5 3.2 ประโยชนก�รใชง�น (12 คะแนน) 12 10 6 4 3.3 ประสทธภ�พและประสทธผล (13 13 10 6 4 3.4 ก�รพฒน�สเชงพ�ณชยหรอ 10 8 6 4

Page 9: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 9

4. คว�มเหม�ะสมของผลง�นสงประดษฐฯ ในด�นก�รออกแบบ (รวม 4.1 เทคนคก�รออกแบบและระบบก�รทำ� 10 8 6 4 4.2 รปแบบคว�มเหม�ะสม (5 คะแนน) 5 4 3 2 4.3 คว�มปลอดภยและผลกระทบตอ 5 4 3 2 (5 คะแนน) 4.4 คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด 5 4 3 2

รวม 100 คะแนน

9. ขอพจ�รณ�ก�รใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ ประเภทท 7 1. เอกส�รประกอบก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ และคมอประกอบก�รใชง�น (รวม 15 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

1.1 แบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ คว�มชดเจนถกตองของขอมล/ ร�ยละเอยด ต�มแบบ ว-สอศ-2 (4 คะแนน)

ดม�ก = (4)

- ขอมลและร�ยละเอยดทกำ�หนดไวในแบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ทง 27 ขอ

- มคว�มสมบรณครบถวน ทงในด�นเนอห� ภ�พประกอบมคว�มประณตถกตองของรปแบบ ในก�รพมพ ก�รจดทำ�ปก ก�รจดทำ�รปเลม เหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ด = (3) - ขอมลและร�ยละเอยดทกำ�หนดไวในแบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ทง 27 ขอ

- มคว�มสมบรณครบถวน ทงในด�นเนอห�ภ�พ

- ประกอบแตไมมคว�มประณตถกตองของรปแบบ ในก�รพมพ

Page 10: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 10

ก�รจดทำ�ปก ก�รจดทำ�รปเลม เหม�ะสมทจะเกบไว เปนเอกส�รอ�งองได

พอใช = (2)

- ขอมลและร�ยละเอยดทกำ�หนดไวในแบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ ทง 27 ขอไมครบถวน ทงในด�นเนอห� ภ�พประกอบไมมคว�มประณตถกตองของรปแบบในก�รพมพ ก�รจดทำ�ปก ก�รจดทำ�รปเลมไมเหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ปรบปรง = (0)

- ไมนำ�สง แบบเสนอโครงก�รวจยสงประดษฐฯ

- และคมอประกอบก�รใชง�น1.2 แบบร�ยง�นก�รวจย ต�มแบบ ว-สอศ-3 (8 คะแนน)

1.2.1 คว�มสมบรณของเนอห� (4 คะแนน)

ดม�ก = (4)

- เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3)

- มคว�มสมบรณครบถวน ต�มหลกวช�ก�ร

- เหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ด = (3)

- เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3) มคว�มสมบรณครบถวนต�มหลกวช�ก�รแตมขอบกพรองบ�งสวนเหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

พอใช = (2)

- เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3)มขอบกพรองม�ก ไมเหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ปรบปรง - เนอห�ง�นวจย ทง 5 บท (แบบ

Page 11: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 11

= (1)

ว-สอศ-3)- ไมมคว�มถกตอง ไมเหม�ะสม ทจะ

เกบไว- เปนเอกส�รอ�งองได

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

1.2.2 รปแบบก�รวจยทถกตอง (4 คะแนน) ดม�ก =

(4)

- รปแบบเอกส�รง�นวจย ทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3) มคว�มสมบรณครบถวน และประณตถกตองในก�รพมพก�รจดทำ�ปกและรปเลมเอกส�ร เหม�ะสมทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ด = (3)

- รปแบบเอกส�รง�นวจย ทง 5 บท

- (แบบ ว-สอศ-3) มคว�มสมบรณครบถวน

- และประณตถกตองในก�รพมพ ก�รจดทำ�ปก และรปเลมเอกส�รมขอบกพรองบ�งสวน

- เหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

พอใช = (2)

- รปแบบเอกส�รง�นวจยทง 5 บท (แบบ ว-สอศ-3) มขอบกพรองม�ก ไมเหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

ปรบปรง = (1)

- รปแบบเอกส�รง�นวจยทง 5 บท

Page 12: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 12

(แบบ ว-สอศ-3) ไมมคว�มถกตอง ไมเหม�ะสม ทจะเกบไวเปนเอกส�รอ�งองได

1.3 คมอประกอบก�รใชง�นฯ/ คว�มชดเจนถกตองของขอมล/ ร�ยละเอยด บนทกขอมลลงในแผน CD/DVD (3 คะแนน)

ดม�ก = (3)

มร�ยละเอยดด�นคณลกษณะ ก�รตดตงก�รใชง�น ขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ�ทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ ถกต องครบถ วน บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวน 5 สวน

ด = (2)

มร�ยละเอยดด�นคณลกษณะ ก�รตดตง ก�รใชง�น ขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ� ทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ แต ม ข อผ ดพล�ดเล กน อย บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวน 4 สวน

พอใช = (1)

มร�ยละเอยดด�นคณลกษณะ ก�รตดตง ก�รใชง�นขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ� ทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษแต ม ข อผ ด พล�ดค อนข �งม�ก บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวน 3 สวน

ปรบปรง = (0)

ไมมร�ยละเอยด ด�นคณลกษณะ ก�รตดตง ก�รใชง�น ขอควรระวงก�รบำ�รงรกษ� และทอยของผผลตทส�ม�รถตดตอไดถกตอง ทงภ�ษ�ไทยและภ�ษ�องกฤษ ไม ถ กต องไม

Page 13: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 13

ครบถ วน บนทกขอมลลงในแผน มขอมลครบถวนนอยกว� 3 สวน

2. ก�รนำ�เสนอผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 10 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

2.1 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�น ภ�ษ�ไทยและบคลกภ�พของผนำ�เสนอ ผลง�น (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�นใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธตทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�นอย�งครบถวนและเหม�ะสม- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสมทง 3 ด�น- อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอ ทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯ เพอใหเกดคว�มเข�ใจและเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตองทง 4 ด�น

ด = (4) - มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�

Page 14: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 14

เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธตทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น แตมขอบกพรองบ�งสวน - ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 2 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอยด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯไดถกตอง 3 ด�น

พอใช = (3)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ยส�ธตทดลองตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น ภ�ษ�ไทย แตมขอบกพรองม�ก- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 1 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ ด�นประโยชนใชสอย

Page 15: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 15

- ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตอง 2 ด�น

ปรบปรง = (2)

- ไมมคว�มพรอมในก�รนำ�เสนอผลง�น- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอไมเหม�ะสม- ไมส�ม�รถอธบ�ยประกอบก�รส�ธตหรอทดลองได

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

2.2 คว�มชดเจนในก�รนำ�เสนอผลง�น ภ�ษ�องกฤษและบคลกภ�พของ ผนำ�เสนอผลง�น (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธต ทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�นอย�งครบถวนและเหม�ะสม- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ท ของผนำ�เสนอ เหม�ะสมทง 3 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอ ทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯ เพอใหเกดคว�มเข�ใจและเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตองทง 4 ด�น

ด = (4) - มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�

Page 16: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 16

เสนอผลง�น ใชวสดอปกรณประกอบในก�รอธบ�ย ส�ธตทดลอง ตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น แตมขอบกพรองบ�งสวน - ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ท ของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 2 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ- ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตอง 3 ด�น

พอใช = (3)

- มก�รเตรยมก�รในด�นก�รนำ�เสนอผลง�น ใช ว สดอปกรณ ประกอบในก�รอธบ �ยส�ธตทดลองตลอดจนเอกส�รในก�รเผยแพรผลง�น ภ�ษ�องกฤษ แตมขอบกพรองม�ก- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ทของผนำ�เสนอ เหม�ะสม 1 ด�น - อธบ�ยประกอบก�รส�ธต หรอทดลอง ผลง�นสงประดษฐฯเพอใหเกดคว�มเข�ใจ และเหนจรงในด�นแนวคว�มคดก�รประดษฐ - ด�นประโยชนใชสอย ด�นประสทธภ�พและวธก�รทำ�ง�น

Page 17: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 17

ของผลง�นสงประดษฐฯ ไดถกตอง 2 ด�น

ปรบปรง = (2)

- ไมมคว�มพรอมในก�รนำ�เสนอผลง�น- ก�รแตงก�ย ก�รใชคำ�พด กรย� ม�รย�ท ของผนำ�เสนอไมเหม�ะสม

- - ไมส�ม�รถอธบ�ยประกอบก�รส�ธตหรอทดลองได

3. ขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ (รวม 50 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

3.1 ประดษฐคดคนขนใหมหรอพฒน�ขนใหม (15 คะแนน)

ดม�ก = (15)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทคดคนขนใหม

ด = (10)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทพฒน�ปรบปรงขนใหม

พอใช = (7)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทพฒน�ปรบปรงขนใหมบ�งสวน

ปรบปรง = (5)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทไมไดปรบปรงขนใหม

3.2 ประโยชนก�รใชง�น (12 คะแนน)

ดม�ก = (12)

ผลง�นสงประดษฐฯ มขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ต�มวตถประสงคทกประก�ร และมหลกฐ�น ไดแก เอกส�รรบรอง และภ�พประกอบ ฯลฯ

ด = (10)

ผลง�นสงประดษฐฯ มขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ไมครบถวนต�ม

Page 18: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 18

วตถประสงค และมหลกฐ�น ไดแก เอกส�รรบรอง และภ�พประกอบ ฯลฯ

พอใช = (6)

ผลง�นสงประดษฐฯ มขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ไมครบถวนต�มวตถประสงค ไมมหลกฐ�น

ปรบปรง = (4)

ผลง�นสงประดษฐฯ ไมม ขอมลทแสดงใหเหนถงประโยชนตอก�รใชง�นไดจรง ไมครบถวน ต�มวตถประสงคม�ก ไมมหลกฐ�น ไดแก เอกส�รรบรอง และภ�พประกอบ ฯลฯ

3.3 ประสทธภ�พ และประสทธผล (13 คะแนน) ดม�ก =

(13)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทำ�ง�นไดอย�งตอเนองมประสทธภ�พและประสทธผลครบ ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ

ด = (10)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทำ�ง�นไดอย�งตอเนองมประสทธภ�พและประสทธผลครบ ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ แตมขอบกพรองเลกนอย

พอใช = (6)

ผลง�นสงประดษฐฯ ทำ�ง�นไดไมตอเนองมประสทธภ�พและประสทธผลไมเปนไป ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ แตมขอบกพรอง

Page 19: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 19

ปรบปรง = (4)

ผลง�นสงประดษฐฯ ไม ทำ�ง�น ต�มทกำ�หนดไวในแบบคณลกษณะของผลง�นสงประดษฐฯ

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

3.4 ก�รพฒน�สเชงพ�ณชย หรอ อตส�หกรรม (10 คะแนน)

ดม�ก = (10)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�ร ซอ ข�ยสงประดษฐ หรอตนแบบสงประดษฐ พฒน�กระบวนก�รผลตสเชงพ�ณชย หรอ อตส�หกรรม

ด = (8)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�รเจรจ� ก�ร ซอข�ย สงประดษฐ หรอตนแบบสงประดษฐ พฒน�กระบวนก�รผลตสเชงพ�ณชยหรอ อตส�หกรรม

พอใช = (6)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�รเสนอแนวคว�มคด ขอกำ�หนด เพอนำ�ไปสร�งสงประดษฐ หรอตนแบบสงประดษฐ พฒน�กระบวนก�รผลตสเชงพ�ณชยหรอ อตส�หกรรม

ปรบปรง = (4)

ส�ม�รถแสดงหลกฐ�น ก�รใหคำ�แนะนำ�หรอชวยเปนทปรกษ� ในก�รสร�งสงประดษฐ เพอดำ�เนนก�รท�งธรกจตอไป

4. คว�มเหม�ะสมของผลง�นสงประดษฐฯ ในด�นก�รออกแบบ (รวม

Page 20: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 20

25 คะแนน)จดใหคะแนนผลง�นสงประ

ดษฐฯขอพจ�รณ�

4.1 เทคนคก�รออกแบบ และระบบก�ร ทำ�ง�น (10 คะแนน)

ดม�ก = (10)

ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไดถกตอง ต�มหลกวช�ก�ร และระบบก�รทำ�ง�นไมยงย�กซบซอน

ด = (8) ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไดถกตอง ต�มหลกวช�ก�ร แตระบบก�รทำ�ง�นยงย�กซบซอน

พอใช = (6)

ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไดถกตอง ต�มหลกวช�ก�ร บ�งสวนและระบบก�รทำ�ง�นยงย�กซบซอน

ปรบปรง = (4)

ก�รออกแบบระบบก�รทำ�ง�นไมเปนไป ต�มหลกวช�ก�ร และระบบก�รทำ�ง�นยงย�กซบซอน

4.2 รปแบบคว�มเหม�ะสม (5 คะแนน) ดม�ก =

(5)

รปร�ง ขน�ด นำ�หนก เหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น ครบทง 3 ด�น

ด = (4) รปร�ง ขน�ด นำ�หนก เหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น เหม�ะสม 2 ด�น

พอใช = (3)

รปร�ง ขน�ด นำ�หนก เหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น เหม�ะสม 1 ด�น

ปรบปรง = (2)

รปร�ง ขน�ด นำ�หนก ไมเหม�ะสมกบลกษณะของผลง�น

4.3 คว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอม (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ มคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�น และมระบบ

Page 21: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 21

ปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�น

จดใหคะแนนผลง�นสงประดษฐฯ

ขอพจ�รณ�

ด = (4)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ มคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�น และมระบบปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�น แตตองแกไขเพมเตม

พอใช = (3)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ มคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�นและมระบบปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�นอย�งใดอย�งหนงแตไมสมบรณ

ปรบปรง = (2)

ก�รทำ�ง�นของผลง�นสงประดษฐฯ ไมมคว�มปลอดภยและผลกระทบตอธรรมช�ตและสงแวดลอมในก�รใชง�น และไมมระบบปองกนอนตร�ยตอผลง�นสงประดษฐฯ และผใชง�น

4.4 คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด (5 คะแนน)

ดม�ก = (5)

คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด ทใชมคว�มคงทนแขงแรง เหม�ะสม กบผลง�นสงประดษฐฯ

ด = (4) คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของ

Page 22: bpt.ac.thbpt.ac.th/wp-content/uploads/2018/10/Class7.doc  · Web view3.6 แบบคุณลักษณะผลงานสิ่งประดิษฐ์ ตามแบบฟอร์มที่กำหนด

ขอกำ�หนด กตก� และเกณฑม�ตรฐ�นก�รใหคะแนน ประเภทท 7 สงประดษฐด�นก�รแพทยหรอบรรเท�ส�ธ�รณภย 22

วสด ทใชมคว�มคงทนแขงแรง สงเกนคว�มจำ�เปน กบผลง�นสงประดษฐฯ

พอใช = (3)

คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสด ทใชมคว�มคงทนแขงแรง นอยกว�ทควรจะใชกบผลง�นสงประดษฐ

ปรบปรง = (2)

คณภ�พและคว�มเหม�ะสมของวสดมคว�มคงทนแขงแรงไมเหม�ะสม กบผลง�น สงประดษฐ

หม�ยเหต กรณคะแนนรวมของผลง�นมคะแนนเท�กน ใหพจ�รณ�จ�กจดใหคะแนนท 3 ด�นขอกำ�หนด/คณสมบตของผลง�นสงประดษฐฯ ว�มผลคะแนนต�งกนหรอไม ห�กคะแนนเท�กนอก ใหพจ�รณ�คะแนนต�มลำ�ดบหวขอก�รใหคะแนนตอไป

(น�ยชเชด มจฉ�ฉำ�)ผอำ�นวยก�รวทย�ลยอ�ชวศกษ�สพรรณบร

ประธ�นคณะกรรมก�รจดทำ�ขอกำ�หนด กตก�และเกณฑม�ตรฐ�น ก�รตดสนใหคะแนน

“สดยอดนวตกรรมอ�ชวศกษ�”ก�รประกวดสงประดษฐของคนรนใหม

ประจำ�ปก�รศกษ� 2561

(น�ยชยมงคล เสน�ส)วศวกรชำ�น�ญก�รพเศษ รกษ�ร�ชก�รแทน

ผอำ�นวยก�รสำ�นกวจยและพฒน�ก�รอ�ชวศกษ�

ประธ�นคณะกรรมก�รอำ�นวยก�รจดทำ�ขอกำ�หนด กตก�

และเกณฑม�ตรฐ�น ก�รตดสนใหคะแนน