buku jurnal harian mahasiswa program pengalaman...
TRANSCRIPT
1
BUKU JURNAL HARIAN MAHASISWA
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Nama Mahasiswa : NIM : Jurusan/Prodi : Fakultas : Alamat Rumah : Sekolah Latihan : Guru Pembimbing : Dosen Pembimbing : Waktu PPL :
UNIT PENGELOLA TEKNIS PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2019
2
Tim Penyusun:
Dr. Widya Karmilasari, S.Pd., M.Pd. (Kepala UPT-PPL UNM)
Syakhruni, S.Pd., M.Sn. (Sekretaris UPT-PPL UNM)
Drs. Yabu M, M.Sn. (Dosen FSD UNM)
Badaruddin Anwar, S.Pd., M.Pd. (Dosen FT UNM)
Dr. H. Akmal Hamsa, M.Pd. (Dosen FBS UNM)
Dr. Muhammad Akbal, M. Hum. (Dosen FIS UNM)
Drs. Masjumi Nur, M.Pd. (Dosen FIK UNM)
Drs. Muhammad Yusuf Ngampo, M.M. (Dosen FE UNM)
Dr. Mufa’adi, M.Si (Dosen FIP UNM)
Dr. Muhammad Anwar, M.Si (Dosen FMIPA UNM)
3
TATA TERTIB MAHASISWA PPL
1. Sebelum mengikuti Program Pengalaman Lapangan di sekolah latihan,
mahasiswa wajib mengikuti pembekalan PPL yang dilaksanakan oleh
UPT-PPL, disamping memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan.
2. Pada awal kegiatan PPL, mahasiswa wajib membuat jadwal kegiatan
PPL dengan mengacu pada Form-1 dan program kegiatan PPL (Form-
2) yang telah disiapkan. Program kegiatan harus mendapat persetujuan
dari guru pembimbing, dosen pembimbing, dan kepala sekolah.
3. Selama mengikuti kegiatan PPL di sekolah latihan, mahasiswa
diwajibkan:
a. Mengikuti dan melaksanakan secara sungguh-sungguh semua
program kegiatan PLL dengan sistem magang secara penuh;
b. Mengisi daftar hadir (absensi) yang telah disiapkan;
c. Mencatat kegiatan harian dan pengalaman atau masukan yang
bermakna yang didapat dari kegiatan PPL pada Buku Jurnal Harian
PPL (Form-3) yang dilegalisasi oleh narasumber terkait sesuai
petunjuk;
d. Melaksanakan tugas-tugas, arahan, dan bimbingan yang diberikan
oleh para pengasuh dan pembimbing dengan sebaik-baiknya;
e. Berpakaian sopan, rapi, bersih dengan warna atas putih dan bawah
gelap, rambut ditata rapi (tidak gondrong) dengan tata rias yang
tidak berlebihan;
f. Bersikap dan berperilaku sopan pada semua staf pengasuh sekolah
latihan;
g. Selalu berusaha menjaga nama baik almamater.
4. Setelah selesai mengikuti PPL, sebelum meninggalkan sekolah latihan/
kembali ke kampus, mahasiswa wajib mengembalikan/
mempertanggungjawabkan semua fasilitas sekolah/pribadi yang
dipinjam selama kegiatan PPL, serta menyampaikan ucapan terima
kasih kepada semua pengasuh, kepala sekolah dan guru pembimbing.
Kepala
4
UPT-PPL UNM
PETUNJUK PENGISIAN BUKU JURNAL HARIAN MAHASISWA
1. Buku Jurnal Harian Mahasiswa (BJHM) berisi uraian tentang jadwal
kegiatan mahasiswa, program kegiatan PPL, uraian kegiatan harian, dan
catatan-catatan lainnya.
2. Mahasiswa diwajibkan mengisi identitas sesuai permintaan.
3. Mahasiswa diwajibkan menulis daftar kegiatan pada jadwal kegiatan
mahasiswa PPL yang telah disiapkan (Form-1).
4. Mahasiswa membuat program kegiatan PPL pada Form-2 dengan cara:
a. Menuliskan uraian program kegiatan selama melaksanakan PPL di
sekolah latihan, yakni: kegiatan observasi-orientasi lapangan,
kegiatan mengajar (terbimbing dan mandiri), kegiatan non-mengajar
(administrasi, pengenalan sekolah, bimbingan siswa, ekstra
kurikuler), ujian, dan perpisahan/penarikan dari sekolah latihan pada
kolom yang tersedia;
b. Mencantumkan rentangan waktu pelaksanaan dan keterangan
(narasumber);
c. Mengkonsultasikan program kegiatan yang telah dibuat dan
dilegalisir oleh guru pembimbing, dosen pembimbing, dan kepala
sekolah. Model Program Kegiatan PPL (lihat contoh pada hlm.5).
5. Mahasiswa wajib mengisi kegiatan harian yang dilakukan, yakni
sebagai berikut:
a. Mengisi kegiatan harian setiap hari sesuai dengan kegiatan yang
dilakukan;
b. Menuliskan waktu (hari dan tanggal) serta uraian setiap kegiatan
yang dilakukan dan hasil dari kegiatan tersebut pada kolom yang
tersedia dalam Format isian yang telah disiapkan;
c. Setiap kegiatan tersebut harus dilegalisasi oleh narasumber dengan
cara membubuhkan tanda tangan pada kolom yang tersedia.
6. Pada halaman belakang dicantumkan catatan dari dosen pembimbing
(Form-4) maupun guru pembimbing (Form-5).
5
Catatan ini bisa berupa pujian, saran, kritik maupun yang lainnya.
Sodorkanlah Format tersebut kepada dosen pembimbing dan guru
pembimbing.
7. Apabila ada tim monitoring yang datang, sodorkanlah buku jurnal
Saudara kepada beliau dan mohon untuk mengisi hal-hal yang
diperlukan sesuai kolom pada Form-6.
8. Pada catatan mahasiswa (Form-7), mahasiswa diharapkan membuat
catatan khusus berupa saran, kendala, maupun hal-hal lain yang perlu
disampaikan kepada UPT-PPL untuk penyempurnaan pelaksanaan PPL
selanjutnya.
Kepala
UPT-PPL UNM
6
Form-1
JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PPL
Hari Pukul Kegiatan Keterangan
Catatan:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
7
CONTOH PROGRAM KEGIATAN DI SEKOLAH LATIHAN
Program Kegiatan Waktu Keterangan
(Narasumber)
I. Kegiatan Mengajar
1. Observasi-Orientasi:
a. Mengenal lingkungan
kelas.
b. Mengenal pembuatan
RPP dan program cawu
tahunan.
c. Observasi guru Bid.
Studi dan guru model
(minimal 3 orang).
Disesuaikan
Kepala Sekolah/
Wakasek. I
(disesuaikan)
Guru pembimbing
Guru pembimbing
2. Berlatih mengajar
(terbimbing). Disesuaikan
Guru pembimbing/
Dosen pembimbing
3. Berlatih mengajar
(mandiri). Disesuaikan
Guru pembimbing/
Dosen pembimbing
II. Kegiatan Non-Mengajar
1. Mengenal administrasi
sekolah (kesiswaan,
perlengkapan keuangan,
kepegawaian).
Disesuaikan
Kepala Sekolah/
Wakasek. I
(disesuaikan)
2. Mengenal pengelolaan
sekolah secara umum. Disesuaikan
Kepala Sekolah, TU
Petugas yang ditunjuk
3. Mengenal pengelolaan
bimbingan belajar dan
penanganan anak
bermasalah.
Disesuaikan Unit BK
4. Mengenal pembinaan Osis Disesuaikan Wakasek
Pembina Osis
5. Mengenal pengelolaan
Lab. IPA/Bhs/IPS sesuai
kondisi sekolah latihan.
Disesuaikan Pengelola Lab.
terkait.
8
6. Mengenal pengelolaan
Perpustakaan sekolah. Disesuaikan
Pengelola/Pembina
Perpustakaan Sek.
7. Mengikuti rapat sekolah;
pembinaan disiplin siswa/
karyawan.
Disesuaikan Kepala Sekolah
8. Kegiatan lain-lainnya. Disesuaikan Kepala Sekolah
III. Kegiatan Ekstra Kurikuler
1. Bidang olah raga Disesuaikan Ka Pembina olahraga
2. Bidang kesenian Disesuaikan Pembina kesenian
IV. Menyusun Laporan PPL
Disesuaikan Guru pembimbing/
Dosen pembimbing
Kepala Sekolah
V. Ujian PPL Disesuaikan Guru pembimbing/
Dosen pembimbing
VI. Perpisahan/Penarikan Disesuaikan Kepala Sekolah
dan UPT-PPL
Makassar, .......................
Menyetujui:
Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,
............................................. .........................................
NIP NIM
Mengetahui:
Kepala Sekolah, Dosen Pembimbing,
............................................. ..........................................
NIP NIP
9
Form -2
PROGRAM KEGIATAN PPL DI SEKOLAH LATIHAN
No. Program Kegiatan Waktu Keterangan
(Narasumber)
10
No. Program Kegiatan Waktu Keterangan
(Narasumber)
Makassar, .......................
Menyetujui:
Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,
............................................. .........................................
NIP NIM
Mengetahui:
Kepala Sekolah, Dosen Pembimbing,
............................................. ..........................................
NIP NIP
11
Form-3
URAIAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA PPL
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
12
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
13
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
14
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
15
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
16
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
17
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
18
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
19
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
20
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
21
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
22
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
23
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
24
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
25
Hari/Tgl/
Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan
26
Form-4
CATATAN DOSEN PEMBIMBING
Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan
27
Form-5
CATATAN GURU PEMBIMBING
Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan
28
Form-6
CATATAN TIM MONITORING
Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan
29
Form-7
CATATAN MAHASISWA
Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan
30
31
BUKU PENILAIAN MAHASISWA
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
Nama Mahasiswa : NIM : Jurusan/Prodi : Fakultas : Alamat Rumah/Telp.: Sekolah Latihan : Guru Pembimbing : Dosen Pembimbing : Waktu PPL :
UNIT PENGELOLA TEKNIS PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2019
32
Tim Penyusun:
Dr. Widya Karmilasari, S.Pd., M.Pd. (Kepala UPT-PPL UNM)
Syakhruni, S.Pd., M.Sn. (Sekretaris UPT-PPL UNM)
Drs. Yabu M, M.Sn. (Dosen FSD UNM)
Badaruddin Anwar, S.Pd., M.Pd. (Dosen FT UNM)
Dr. H. Akmal Hamsa, M.Pd. (Dosen FBS UNM)
Dr. Muhammad Akbal, M. Hum. (Dosen FIS UNM)
Drs. Masjumi Nur, M.Pd. (Dosen FIK UNM)
Drs. Muhammad Yusuf Ngampo, M.M. (Dosen FE UNM)
Dr. Mufa’adi, M.Si (Dosen FIP UNM)
Dr. Muhammad Anwar, M.Si (Dosen FMIPA UNM)
33
PETUNJUK
1. PENILAIAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
MENCAKUP 6 KOMPONEN: a. Laporan hasil observasi/orientasi dan rencana kegiatan PPL
b. Penilaian dalam pelaksanaan praktik mengajar
c. Penampilan dalam ujian praktik mengajar
d. Penampilan dalam pelaksanaan latihan tugas non-mengajar
e. Penampilan personal dan sosial
f. Laporan akhir PPL
2. SKOR YANG DIGUNAKAN DALAM PENILAIAN
Derajat
Penguasaan (%)
Nilai
dengan Angka
Nilai
dengan Huruf
91 – 100 3,86 – 4,00 A.
86 – 90 3,50 – 3,85 A-
81 – 85 3,13 – 3,49 B+
76 – 80 2,86 – 3,12 B
71 – 75 2,50 – 2,85 B-
66 – 70 2,13 – 2,49 C+
61 – 65 1,86 – 2,12 C
56 – 60 1,50 – 1,85 C-
51 – 55 1,13 – 1,49 D+
46 – 50 0,86 – 1,12 D
41 – 45 0,50 – 0,85 D-
< 41 0,00 – 0,49 E
3. SKOR AKHIR DITETAPKAN BERDASARKAN RUMUS
34
S1+2S2+3S3+2S4+S5+S6
SA = = .....................
10
Keterangan:
S1 = Skor laporan observasi/orientasi dan rencana kegiatan PPL dengan
bobot 1,
S2 = Skor penampilan dalam praktik mengajar dengan bobot 2,
S3 = Skor penampilan dalam ujian praktik mengajar dengan bobot 3.
S4 = Skor penilaian dalam pelaksanaan tugas non-mengajar dengan
bobot 2,
S5 = Skor penampilan pribadi dan sosial dengan bobot 1,
S6 = Skor laporan akhir pelaksanaan PPL dengan bobot 1
Contoh Penilaian:
S1 : 3,80
S2 : 3,90 3,80+2(3,90)+3(3,90)+2(3,70)+3,8+4,00
S3 : 3,90 Jadi: SA = = 3,75 (A-)
S4 : 3,70 10
S5 : 3,80
S6 : 4,00
Derajat
Penguasaan (%)
Nilai
dengan Angka
Nilai
dengan Huruf
91 – 100 3,86 – 4,00 A.
86 – 90 3,50 – 3,85 A-
81 – 85 3,13 – 3,49 B+
76 – 80 2,86 – 3,12 B
71 – 75 2,50 – 2,85 B-
66 – 70 2,13 – 2,49 C+
61 – 65 1,86 – 2,12 C
56 – 60 1,50 – 1,85 C-
35
51 – 55 1,13 – 1,49 D+
46 – 50 0,86 – 1,12 D
41 – 45 0,50 – 0,85 D-
< 41 0,00 – 0,49 E
Catatan:
1) Batas kelulusan dengan skor minimal 2,50 – 2,75 (B-)
2) Nilai C+, C, C-, D+, D, D- dan E dinyatakan tidak lulus.
3) Selain nilai A sampai dengan nilai E, digunakan pula nilai K dan
nilai T. Nilai K (nilai Kosong), yaitu nilai yang diberikan kepada
mahasiswa yang mengundurkan diri dari program PPL atau tidak
melaksanakan tugas sebagai mahasiswa PPL. Sedang nilai T (nilai
Tunda) yaitu nilai dimana satu atau lebih dari enam (6) komponen
persyaratan tidak terpenuhi.
4. BATAS SKOR KELULUSAN ADALAH 2,50 ( B- )
1. Laporan Observasi dan Perencanaan (S1)
Yang dinilai adalah kualitas laporan hasil observasi/orientasi dan
perencanaan PPL terdiri atas:
1) Kelengkapan Laporan (Sa) dengan bobot 2
No. Aspek yang dinilai Skala Penilaian
Keterangan 10 - 100
1. Gambaran keadaan sekolah
2. Gambaran permasalahan
3. Rencana kegiatan PPL
Jumlah
Skor Rata-Rata (Sa) = ..................
36
2) Teknik pembuatan laporan (Sb) dengan bobot 1
No. Aspek yang dinilai Skala Penilaian
Keterangan 10 - 100
1. Sistematika
2. Keaslian
3. Teknik Penulisan
4. Bahasa
Jumlah
Skor Rata-Rata (Sb) =......................
2Sa + Sb
S1 = = ..................
3
Makassar, ............................
Dosen Pembimbing. Guru Pembimbing,
(..................................) (...............................)
2. Latihan Praktik Mengajar (S2)
a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam latihan mengajar
secara berkala (misalnya, setiap empat kali berturut-turut berlatih)
dengan menggunakan APKG, yang mencakup 3 (tiga) aspek, yaitu: (a)
Rencana Pembelajaran, (b) Prosedur Pembelajaran, (c) Hubungan antar
pribadi dan sosial selama pembelajaran.
37
b. Cara Penilaian:
Periode Latihan Ke Skor SPKG
Keterangan 10 - 100
1.
2.
3.
4.
5.
Jumlah
ƩSPKG
S2 = = ................
N
Keterangan:
ƩSPKG = Jumlah skor SPKG
N = Banyak kalinya penilaian
Makassar,.......................
Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing
(.....................................) (...................................)
38
3. Ujian Praktik Mengajar
a. Yang dinilai penampilan mahasiswa pada praktik mengajar dengan
menggunakan APKG. Pada dasarnya ujian praktik mengajar itu hanya
dilakukan satu kali saja, kecuali bagi mahasiswa yang harus
mengulangi (boleh lulus) ujian.
b. Cara Penilaian:
S3 = SPKG = ...............
Makassar, ............................
Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,
39
(........................................) (.........................................)
4. Pelaksanaan Tugas Non-Mengajar (S4)
a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam melaksanakan
kegiatan atau tugas non-mengajar (tugas pendidikan lain) meliputi: (a)
perencanaan dan administrasi sekolah, terutama administrasi guru
bidang studi, (b) perencanaan dan pelaksanaan bimbingan dan
konsultasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran yang
diajarkan, dan (c) perencanaan dan pelaksanaan kegiatan layanan
perpustakaan, bimbingan OSIS, olah raga, kesenian, serta PMR.
b. Cara Penilaian:
1. Menggunakan format lampiran 13, 14, dan 15.
2. Skor akhir adalah skor rata-rata seluruh komponen yang dinilai.
S4 = ..................
40
Makassar,.................................
Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,
(.......................................) (........................................)
5. Skor Sikap Pribadi dan Sosial (S5)
a. Yang dinilai adalah penampilan pribadi dan sosial mahasiswa setiap
hari di sekolah selama PPL berlangsung dengan menggunakan format
lampiran 16 dan 17.
b. Cara Penilaian
Minggu ke... SKOR
Rata-Rata Keterangan F16 F17
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
41
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Jumlah
S5 = .......................
Makassar,..........................
Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,
(.............................................) (.............................................)
6. Laporan Akhir (S6)
a. Yang dinilai adalah kualitas laporan akhir pelaksanaan PPL mahasiswa
yang meliputi: (a) isi laporan, termasuk sistematika bahasa dan
keorisinilannya, serta (b) teknik penulisan laporan.
b. Cara Penilaian
No. Aspek yang dinilai Skor
Bobot SB Ket. 10 - 100
1. Isi 2
2. Teknik penulisan 1
3. Bahasa 1
42
Nilai Rata-Rata
ƩSB
S6 = = ................
3
Makassar,..............................
Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,
(.......................................) (.......................................)
43
Nilai Kesimpulan Akhir
S1+2S2+3S3+2S4+S5+S6
SA = = ......................
10
Makassar, .........................
Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,
(..................................) (..................................)