bulletin z verejnej diskusie - učiteľ 2020

Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

4. 6. 2013 od 16:30Aula Univerzity Komenského (Šafárikovo námestie)

www.ucitel2020.sk

>> ObsahO Učiteľovi 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Úvodné slová . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3O iniciatíve Učiteľ 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Vízia a Poslanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

O verejnej debate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Obsah podujatia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Panelisti odbornej diskusie - Učiteľ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Diskutované body správy pána ministra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Panelisti odbornej diskusie - Riadenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Diskutované body správy pána ministra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Program verejnej diskusie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Ako sa aktívne zapojiť do diskusie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Mýty a fakty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Hodnotenie správy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Návrhy Učiteľ 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

3

>> Úvodné slová„Práve prebiehajúca verejná diskusiak systémovej správe ministra školstva nie jelen výkrikom, po ktorom karavána pôjde ďalej,ale dôležitým míľnikom. Hlavným cieľom jepotreba dosiahnuť celospoločenský konsenzuso tom, že kvalitne pripravený, motivovaný a dobrezaplatený učiteľ nie je odborárskym snom, ale alfou a omegoubudúcnosti nás všetkých. Stačí si priznať fatálnu schizofréniu očakávania,že naše deti budú vzdelávať tí najtalentovanejší zástupcovia svojejgenerácie, ak im ich prácu namiesto pomoci len komplikujeme, a zároveň im za ňu ponúkame menej než polovicu toho, čo by zarobiliinde”.

Lucia Kleštincová Autorka je spoluzakladateľka iniciatívy www.ucitel2020.sk.

Citát z textu Učiteľstvo ako prvá kariérna voľba pre najlepších maturantov? Sci-fi

publikovaného v denníku SME dňa 28.5.2013


O Učiteľovi 2020 O verejnej debate Mýty a fakty Hodnotenie správy Návrhy Učiteľ 2020

4

>> O Iniciatíve Učiteľ 2020Učiteľ 2020 je iniciatíva, ktorá chce zlepšiť kvalitu učiteľov naSlovensku, aby každé dieťa malo kvalitného učiteľa. Večné reformyškolstva, neochota hľadať zdroje na zásadné zvýšenie platov učiteľov čiviac či menej kontraproduktívne štrajky prinášajú mnoho emócií a zatiaľlen nekoordinovanú diskusiu bez jasného cieľa.

Iniciatíva Učiteľ 2020 otvára konštruktívny dialóg, prinášazodpovedné analýzy a reálne riešenia, ktoré pomôžu zlepšiť kvalituvzdelávania na Slovensku, ktorá viditeľne zaostáva za priemeromv civilizovanom svete.

Chceme, aby naše deti mali dobrých učiteľov, a aby učitelia mali čonajlepšie podmienky na ich výchovu a vzdelávanie. Veríme, že len týmtospôsobom dosiahneme zlepšenie pre nás všetkých, najmä pre naše deti.

Najčerstvejšie informácie, analýzy a výstupy z podujatí nájdete na našejstránke www.ucitel2020.sk.

Podporiť nás môžete aj na Facebooku -https://www.facebook.com/ucitel2020


5

>> Vízia a Poslanie

„Víziou Učiteľ 2020 je, aby do roku 2020 bolo povolanie učiteľa atraktívne a špičkoví ľudia

mali záujem stať sa a ostať učiteľmi.“

Poslanie: Do roku 2020 budeme preto realizovať nasledovné aktivity:

Burcovať záujem verejnosti o školstvo, aby sa školstvo a učiteliastali témou, ktorú budú občania a politici chcieť prioritne riešiť

Prinášať zrozumiteľné analýzy, pre diskusie s občanmi či politikmi,ako odstrániť demagógiu a prinášať fakty

Organizovať verejné debaty o dôležitých témach v školstve, s cieľom tvoriť a presadzovať konkrétne riešenia k týmto témam

Inšpirovať ľudí k povolaniu učiteľa prinášaním príbehovvýnimočných osobností z radov učiteľov



6

>> Obsah podujatiaMinister školstva, vedy, výskumu a športu SR Dušan Čaplovič predložilna verejnú diskusiu Správu o stave školstva a návrhoch riešení.Dnešná verejná diskusia je preto priamou reakciou a možnosťoupripomienkovať návrhy predložené v správe.

Cieľom podujatia je poskytnúť odborníkom a verejnosti možnosťvyjadriť sa k témam, ktoré zásadne ovplyvnia budúcnosť ich detía zároveň pripraviť pripomienky k správe ministra Čaploviča.

Preto sme do diskusie prizvali kľúčové autority vo vzdelávaní, ktoré majúmožnosť diskutovať a ponúknuť konkrétne riešenia v dvoch fórach:

Odborné okrúhle stoly, ktoré sú vyvrcholením intenzívnejdiskusie expertov o návrhoch na formuláciu pripomienok k správe pána ministra, predovšetkým k bodom týkajúcim sa kvality učiteľa a riadenia škôl.

Verejná diskusia, ktorá má za cieľ poukázať na významučiteľského zboru pre budúcnosť Slovenska a vtiahnuť širokúverejnosť do diskusie o potrebe zabezpečiť kvalitného učiteľa pre každé dieťa.


7

Výstupom z podujatia budú konkrétne pripomienky k správe o staveškolstva, ktoré budú odovzdané ministrovi školstva a publikované na stránke www.ucitel2020.sk.

Prostredníctvom našej web stránky www.ucitel2020.sk si verejnosť budemôcť pozrieť živý prenos z podujatia a neskôr aj kompletný záznam z diskusie.

Základnými tézami odborných panelov aj verejnej diskusie sú:

Učiteľ a jeho rola – čo potrebujeme urobiť, aby naše deti mali kvalitných učiteľov?

Dokážeme nájsť financie na platy kvalitných učiteľov a riaditeľov?

Osoba riaditeľa - kto má riadiť školu a učiteľov, a ako má byť volený?



8

>> Panelisti odbornejdiskusie - Učiteľ

Panelu na tému atraktivity povolania a podmienok pre prácu Učiteľa sazúčastnia nasledovní zástupcovia za jednotlivé oblasti:

Učiteľ:Tomáš Varga (učiteľ na Spojenej škole Novohradská)

Riaditeľ:Mária Smreková

(riaditeľka 1. súkromného gymnázia Bajkalská)

Odbory:Pavel Ondek (predseda Odborového zväzu pracovníkovškolstva a vedy)

Nové odbory:Ľudovít Sebelédi

(predseda Nových školských odborov)

Opozícia:Martin Poliačik (SAS)

Študent gymnázia:Ján Horváth

(gymnázium CS Lewisa)

Za iniciatívu Učiteľ 2020 budú panel moderovať Beáta Brestenská a Stanislav Boledovič


9Verejná diskusia o stave školstva a návrhoch riešení

>> Diskutované body správy pána ministra*

Skvalitniť výber budúcich učiteľov a pregraduálnehu prípravu.(165a)

Poskytovať národné štipendiá pre kvalitných študentov učiteľstva,za predpokladu, že po skončení štúdia nastúpia na učiteľskú dráhua dohodnutý počet rokov na nej zotrvajú. (161g)

Do roku 2020 postupnými krokmi zvyšovať platy učiteľov tak, abypriemerný plat učiteľov dosiahol najmenej 75% (pozn. v súčasnostije to 45%, priemer krajín OECD je 85%), priemerného platupovolaní, v ktorých sa vyžaduje vysokoškolské vzdelanie. (165d)

Do roku 2020 postupne upraviť nástupný plat učiteľa na priemernúvýšku začínajúcich zamestnancov v ostatných povolaniach, v ktorých sa vyžaduje získanie vysokoškolského vzdelania. (165b)

Zvýšiť počet žiakov v triedach a získané zdroje využiť radšej namenší počet lepšie zaplatených učiteľov, ako na veľký početpriemerne zaplatených učiteľov. (141)

Zvyšovať spoločenský status učiteľa aj mediálnym pôsobením,prezentáciou a ocenením pozitívnych príkladov. (165f )

1.

2.

3.

4.

5.

6.


* Čísla v zátvorke označujú číslo korešpondujúceho bodu v správe.

10

>> Panelisti odbornejdiskusie - Riadenie

Panelu na tému efektívneho riadenia škôl sa zúčastnia nasledovnízástupcovia za jednotlivé oblasti:

Za iniciatívu Učiteľ 2020 budú panel moderovať Lucia Kleštincová a Pavel Sadloň

Základné verejné školy:Tatiana Kizivatová (členka predsedníctva Asociácie samosprávnych škôl)

Súkromné školy:Saskia Repčíková

(prezidentka Asociácie súkromných škôl)

Učitelia:Mária Barancová (prezidentka Slovenskej komory učiteľov)

Zriaďovateľ:Ľubomír Petrák

(starosta obce Hurbanova Ves)

Opozícia:Jana Žitňanská (NOVA)



>> Diskutované body správy pána ministra*

Zvyšovať objem verejných výdavkov do regionálneho školstva, abycelkové výdavky do školstva dosiahli 6% HDP (zo súčasných 4,7%) v roku 2020. (133)

Optimalizovať sieť škôl v malých a osobitne malotriednych školách a spájať školy na jazykovo zmiešaných územiach. (140)

Vytvoriť systémy informačných portfólií pre školy, učiteľa a študenta, v ktorých sa budú sústreďovať informácie o uvedených subjektoch od ich vstupu do systému vzdelávania až po výstup z neho. (152)

Menovanie a odvolávanie riaditeľa školy by malo byť výhradne v kompetencií zriaďovateľa (v prípadne verejných základných škôl je ním obec/starosta). (146)

Zredukovať vzdelávacie štandardy (znížiť štátom definovaný rozsah učivaa nechať školám slobodu určiť si vzdelávacie ciele a aktivity). (176a)

Zaviesť povinnosť vzdelávať dieťa v spádovej škole určenej obcou. (176m)

Zaviesť meranie pridanej hodnoty vo vzdelávaní každého žiaka. (186c)

Zaviesť mechanizmus "špeciálneho dohľadu" nad školami, ktoré nie súschopné závažné nedostatky vo výchove a vzdelávanie a/alebo v riadeníodstrániť, a definovať ich stratégiu pre zlepšenie. (186e)

Uskutočňovať prieskumy spokojnosti s výchovou a vzdelávaním u odberateľov - žiaci, študenti, rodičia, učitelia, vyššie stupne škôl. (186f )

Zvyšovať autonómiu škôl v oblasti výchovy a vzdelávania; úmerne s týmzvyšovať účinnosť nástrojov na sledovanie výsledkov a zodpovednostizodpovedných subjektov (riaditeľ, zriaďovateľ) za dosahovaniestanovených cieľov (accountability). (176j)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.


* Čísla v zátvorke označujú číslo korešpondujúceho bodu v správe.

12

>> Panelisti verejnej diskusieNa verejnej diskusii budú rozoberané rovnaké témy ako v odbornýchpaneloch. Diskutovať budú:

Dušan Čaplovičminister školstva, vedy, výskumu a športu SRa predkladateľ Správy o stave školstvaa návrhoch riešení.

Pavel Sadloňpredseda Asociácie riaditeľov štátnych gymnázií,

dlhoročný riaditeľ Gymnázia na Ul. L. Sáru.

Beáta Brestenskáinovátorka v oblasti vzdelávania, bývaláposlankyňa, vedúca katedry a prodekanka naPrírodovedeckej fakulte Univerzity Komenskéhov Bratislave.

Stanislav Boledovičmanažér z biznisu, ktorý sa rozhodol naplno

venovať zlepšeniu školstva na Slovensku.

Tomáš Vargamladý učiteľ, ktorý pracuje na dvoch školách naraz a okrem tohospoluorganizoval štafetový štrajk.

Martin Filkohlavný ekonóm ministerstva financii a riaditeľ

Inštitútu finančnej politiky

Adela Banášovámoderátorka diskusie


13

>> Ako sa aktívne zapojiť do diskusie

Počas diskusie sme pre Vás pripravili dva interaktívne spôsoby ako sazapojiť, vyjadriť svoj názor a ovplyvniť verejnú debatu.

• Prostredníctvom mobilných telefónovPočas celého podujatia je Vám k dispozícii systém Sli.do, prostredníctvomktorého máte možnosť

Klásť otázky (z časových dôvodov sa moderátorka nemusí spýtaťvšetky položené otázky)

Vyjadriť sa k diskutovaným bodom ministrovej správy

Stačí, ak si vo svojom mobilnom telefóne otvoríte prehliadačinternetu a zadáte sli.do/ucitel2020. Budete mať na výber „Questions“ a „Vote“, kde môžete buď položiťotázku, alebo vyjadriť svoj názor na body ministrovej správy.

Wifi internet Vám je k dispozícií počas celého podujatia.

• Prostredníctvom lístočkov s otázkamiPre tých, ktorí nemajú možnosť spýtať sa otázku prostredníctvommobilného telefónu, stačí, ak ju napíšu na papier a vhodia do košíkaštudentom, ktorí budú zbierať otázky v polovici diskusie.

Budeme veľmi radi, ak nám po podujatí dáte vedieť, čo sa Vám na ňompáčilo a čo by sme nabudúce mali spraviť lepšie. Všetky názory a nápadyna zlepšenie nám môžete napísať do dotazníka na bit.ly/FBucitel.



14


16


18


20


22


24


26


Powered by:

... aby raz na významných pozíciách boli schopní a slušní ľudia.www.manageria.org

Partneri:

www.ucitel2020.skwww.facebook.com/ucitel2020

[email protected]

bulletin z verejnej diskusie - učiteľ 2020

Documents