európsky učiteľ
TRANSCRIPT
-
8/9/2019 Eurpsky uite
1/15
Eurpsky uite
PaedDr. Mria Barancov
-
8/9/2019 Eurpsky uite
2/15
Poslanie
Deti s hostia, ktor sa ptaj na cestu.
My, uitelia, sme sprievodcovia, ktor ichsprevdzame a doprevdzame na tejto ceste. Asme aj t, ktor povzbudzujeme, aby sa detinevzdvali, ke sa potkn.
-
8/9/2019 Eurpsky uite
3/15
pecifick rola uitea vspolonosti
Uitesk povolanie ako profesia /siln idel sluby spolonosti,profesijnidentita, vytvranie profesijnch noriem, etickho kdexu, autonmia v rozhodovan,nron expertn schopnosti, ktor vlastnia len lenovia profesie, zvldnutie na teriipostavench formalizovanch poznatkov./
Profesia v prospech spolonosti vysok zodpovednos za vchovu det, za zdravie ,
bezpenos a osobnostn rast det, za oakvanie zzraku zo strany rodiovskej aostatnej verejnosti/. Profesionlna zodpovednos v mloktorej profesii hraj osobnostn charakteristiky
adepta tak vznamn rolu, ako pri uiteskej: Motivcia k povolaniu, uitesk socializcia u v rannom veku Z, schopnos reflexie Nadanie k povolaniu /osobnostn vlastnosti osobn : /sebadvera, zodpovednos, zdrav sebavedomie, emocionlna stabilita,
kultivovanos, flexibilita, predvdavos, svedomitos/, socilne: sociabilita, tolerancia, komunikatvnos, empatia, spravodlivos, lska k deom,prosocilnos , eticko-mravn: kongruencia, estnos, priamos, altruizmus, etika uitea ku vzahu k
obianstvu, k profesii, k uom kongnitvne predpoklady- primeran intelektov rove, schopnos celoivotnho
vzdelvania, ovlda city, vysporiada sa so zaou, verblne , pamov,psychomotorick a umeleck schopnosti,schopnos motivova, aplikova poznatky dopraxe, riadi vyuovac proces/
-
8/9/2019 Eurpsky uite
4/15
Strategick vchodisk
Charta uitea dokument prijat v roku 1966 OSN pre vchovu, vedu a kultruna mimoriadnej medzivldnej konferencii o postaven uitea / Par- 21.9.-5.1O.1966/
M charakter veobecne platnch princpov , prv a povinnost Pouitie tohto dokumentu pre uiteov vetkch typov ttnych a skromnch kl
Deklaruje princpy:1/uite, jeho postavenie, dleitos uitea v rozvjanvzdelvania a pokroku vo vzdelvan, nrok na veobecn ctu, profesia vyadujcaod uiteov hlbok vedomosti, pecilne schopnosti, efektvne pracovn podmienkyzbaven akejkovek diskrimincie, uitesk organizcie v rozvoji vzdelvania zapjanie do tvorby kolskej politity.2/podmienky a pravidl prpravy kontinulne vzdelvanie uiteov, zamestnaniua karire uitea, podmienkam na postup a povenie, socilnym podmienkam
3/prva a povinnosti uiteov akademick sloboda, oprvnenos o rozhodovan
pedagogickch postupoch, o hodnoten iakov, o ochrane pred neobjektvnym aneoprvnenm zasahovanm rodiov do profesionlnych povinnost uiteov... 4/o podmienkach a zefektvnen vyuovania o potoch iakoch, o pomocnom
personli, o dke pracovnho asu, o tudijnom vone pri tdiu, mzde, ktor bymala zabezpeova uspokojiv ivotn rove uiteov, aspekty socilnehozabezpeenia uiteov
-
8/9/2019 Eurpsky uite
5/15
eneva
ICE-UNESCO -1996- eneva45.medzinrodn konferencia ovzdelvan
Nadvznos na Chartu uitea Rozvoj a transformcia vzdelvacch
systmov Obnova kolstva cez uiteov
prostrednctvom ich predstv, metd Uite ako kov astnk zmeny
vzdelvania Uite ako facilittorv zskavan
vedomost a zskan vlastnej identity,otvorenos v multikulturalite,tolerantnosti
P
artnersk vz
ah
uite-iak Aplikcia zkladnch udskch prvna profesiu uiteov
ODPORANIA Nboruiteov vber
najschopnejch k profesii uitea Prprava pred vkonom profesie-
inovtorsk profesionlne aktivity Prprava poas vkonu sluby prvo
a povinnos rozvja profesionlneschopnosti
Zapojenie uiteov do procesutransformcie
Vzdelvanie ako zodpovednos zavetkch
Nov informan a komunikantechnolgie
Profesionalizcia zlepeniepostavenia a pracovnch podmienokuiteov
Solidarita s uitemi pracujcimi vakch situcich
Medzinrodn spoluprca podporamobility a kompetenci uiteov
-
8/9/2019 Eurpsky uite
6/15
Bolonsk a bruselsk konferencia
Bolonsk deklarcia -jn 1996 systm vysokokolskhovzdelvania
Brusel 2000- prijatiedokumentu celoivotnhovzdelvania Memorandumceloivotnho vzdelvania
Pregradulne a gradulne tdium
Eurpska dimenzia vovysokokolskom vzdelvan, spoluprcamedzi intitciami, prprava tudijnchplnov, mobiln schmy,integrovan
programy tdia, vcviku a vskumu
ma rovnak prleitosti v Eurpe ,bez vnimky, prispsobova sapoiadavkm socilnych aekonomickch zmien,veobecn
prstup ku vzdelvaniu,zvi roveinvestci do udskch zdrojov, prstupku kvalitnm informcim, zvioceovanie asti na vzdelvan,poskytova prleitosti na celoivotnvzdelvania
-
8/9/2019 Eurpsky uite
7/15
Medzinrodn stretnutia
Lisabon 2000
Barcelonsk summit 2002-
Kodansk deklarcia 2002
Dublin 2004 stretnutieministrov E
Vedomostn ekonomikas vyou mierou zamestnanosti
Zlepenie kvality vzdelvania Otvoren vzdelvacie prostredie Z
atraktvnenie vzdelvania Zlepovanie vyuovania cudzchjazykov
Eurpska dimenzia mobilita,partnerstv
Transparentnos, informcie,poradenstvo
Uznvanie schopnost akvalifikci Zvyovanie kvality vyuovania
pre vetkch rozvoj prostrednctvom motivcie
a stimulanch mechanizmov
-
8/9/2019 Eurpsky uite
8/15
Slovensko v medzinrodnomkontexte 2OO1 Nrodn sprva
celoivotnom vzdelvan
Nrodn program vchovy avzdelvania Milnium
Programov vyhlsenie vldy-2006
kola kov intitcia vovzdelvan
Kontinulne vzdelvanie uiteov flexibiln rast a motivan program Mimoriadna poroznos uiteskej
profesii vetkch ttov OECD a E
Zsady personlnej a socilnejpolitiky Zvyovanie profesionlnych
kompetenci tandardizovanie poiadaviek Kreditn systm Systm sluobnch stupov v slade
so systmom hodnotenia Vypracova systm celoivotnho
vzdelvania, karirneho systmu Vytvorenie dostatonch zdrojov pre
motivan systm odmeovania
-
8/9/2019 Eurpsky uite
9/15
Kompetencie uiteov
Edukan
Osobnostn
Socilne
Rozvojov
Obsah vyuovacch predmetov, vedenieprocesu, ciele vzdelvania, analzy uiva,metdy, formy , prostriedky, klma triedy,
Siln idel harmonickho a optimlnehorozvoja jednotlivcov spolonosti profesia svysokou mierou nronosti a poiadaviek naodborn, didaktick, socilnopsychologickz
runo
sti Identifikcia psychickch pocitov seba a iakov Ochrana a bezpenos, porozumie iakom,
veri v ich schopnosti, repekt, primeraneoceova, rozvoj socilnoemocionlnychzrunost, rozpozna a vycti riziko, prjma aakceptova kritiku iakov,vahy v kolektvetriedy, v skupine, rieenie problmov a
ko
nflikto
v, pro
so
cilne sprvanie, risko
va, Zvlda naptie, afekty, problmov
situcie schopnos sebarozvoja a profesijnho rastu,
ma veobecn a kultrny rozhad, poznatrendy vvoja spolonosti ,by metodologickyvybaven pre uitesk vskum
-
8/9/2019 Eurpsky uite
10/15
Rizikov faktory svisiace s vkonom profesie
Stres/ teacher stres/ Vrazndeterminant ovlyvujci zdravie a dku/asov, socilny, kurikurny,byrokratvne prekky, pracovnpodmienky, vzahy
Emo
n vyerpanie b
urno
ut Nedostaton finann aspoloensk oceovanie prce
Neistota postavenia Tlak na stlu prtomnos v prci Vysok nroky vjednan R
izikoo
hroz
enia zdravia inmi osobami inch osb a Kov rozhodovanie Fyziklne faktory hluk Demotivcia det procese
uenia
Nejednoznanos a konfliktnosuiteskej profesie
Neadekvtne oakvania odrodiov a lajickej verejnosti
Problmov sprvanie Ohrozen prirodzen autorita
uitea Zven vskyt ikanovania a
fyzickch a psychickch tokov Agresivita, hyperaktivita, poruchy
pozornosti, emon poruchy, Mobilomnia,, averzia na kolsk
prostredie, krdee,drogy Zmeny v hodnotovom systme
nekoreponujci s morlnymipoiadavkami v kolskom prostred
-
8/9/2019 Eurpsky uite
11/15
Stresory
Plnenie ad
ministratvnych a inchpovinnost ktor nesvisia s priamouprcou
Repekt s rozhodnutm bezspoluasti
Zhon , ktor je pracovn deprznan
Nedostatok spoluprce s rodimi
Zvldanie det, ktor sa nevhodnesprvaj Nedostatok oceovania a
porozumenia Problmy v dosahovan minimlnych
vchovnch standardov a hodnt Problmy v motivcii det Vek poty det Nedostatok priateskej a podpornej
atmosfry medzi kolegami Hrozba napadnutia zo strany det
Zastupovanie za neprtomnch Nedostatky v presnom vymedzen
pracovnho asu Neochota riaditeov sa podiea na
problematickejom jednan srodimi Psobi na deti s rznymi
vlastnosami det Nedostatok materilnych zdrojov Nedostatok prleitost ska
nov postupy a mylienky Nedostatok miestnost a priestoru Nedostatok sboru na relaxciu a
mobilizciu a obnovu tvorivch sl Nedostatok monost pre
profesionlny rast
Absencia pracovnch a uebnchpomcok
-
8/9/2019 Eurpsky uite
12/15
Spoloensk intervencia Zskanie socioekonomickho statusu -
objektvna charakteristika prce intelektulna, zloit, vznamn Stupe vzdelania,rozirovanie kvalifikcie Adekvtne a nleit finann ohodnotenie ivotn tl zvenie ivotnej rovne
Prehodnotenie dchodkovho veku v kolch a zariadeniach so saenouprevdzkou Garancia a finann podpora pri celoivotnom vzdelvan Karirny rast ESF rekvalifikan vzdelvania / nedostupnos vzdelvania pre uiteov z dvodu
nzkych prjmov/ Socilne vhody pri syndrme vyhorenia / napr.: PN so zvenou dotciou/ Zvenie dovolenky poda potu przdnin Uitesk profesia ako definitvna sluba ttu Nkup bez DPH / aut, nbytok/, podpora bvania Znenie celoronho cestovnho / v prpade dochdzania za prcou/
-
8/9/2019 Eurpsky uite
13/15
Multiprofesionlne jobyuiteov Rodi
Lekr
Stratg
Diagnostik
Bezpenostn technik
Poiarny technik
CO technik
Projektant
Edukant
Dostva shlas k rodiovskmu lznutiu
Liei raz, duu a niekedy i pneumatiky
Vytyuje stratgiu, kde in zlyhali
Diagnostikuje zranenia vetkhodruhu a pre
vetkch Zodpoved aj za hnil okn a kody
spsoben z neznmych dvodov
Treba ovlda parametre hasiacich prstrojov
Pravidelne mus robi ncvik min.3Oronchmasiek
Vytvra projekty cca za 50/ kompetentn ichpouij cca za 1 000000
Prptatok vo vke 0
-
8/9/2019 Eurpsky uite
14/15
Multiprofesionalita inak Ombudsman
Ekolg
Daov plati
Zhra
dnk
Workoholik
SamoSponzor
Dozorca
Privatizr
Skladnk
Univerzlny uite
Uprednostuje prva det i pri ignorcii ichpovinnost
Nem si z oho kpi auto... Automatick strhvanie z platu... P
racuje v ko
lskejz
hrad
e,d
eo
m sa unechce ... Niektor aj spvaj v kole... Vetky pomcky si kupuje za vlastn ... Zodpoved za bezpenos i pri teku iaka
zo koly...
Stva sa objektom strategickch slovexpresvneho charakteru... deti nie spredmetom privatizcie...
Nejasne zodpoved aj za nehmotnmajetok......
Zodpoved za vetko a za kadho
poasia... nespsobuje kolapsy...
-
8/9/2019 Eurpsky uite
15/15
Motto uiteov dnenej doby
Dozrel as na mdros uiteov. Aj mychceme by sasou dstojnho
spoloenskho a socilneho statusu.
akujeme za podporu.
Eurpski slovensk uitelia