Les professionset les mtiers

ObjectifsIn this chapter you will learn to:

talk about professions

apply for a job

express doubt

express wishes about yourself and others

express certainty and uncertainty

discuss the advantages of learning Frenchfor future employment

1414Les professionset les mtiers

434

Fernand Lger Les constructeurs

quatre cent trente-cinq 435

VocabulaireVocabulaire Mots 1

436 quatre cent trente-six CHAPITRE 14

Des professions

Un lieu de travail un bureauun bureau

un chef de serviceun chef

de service

une informaticienne

une secrtaire une assistante administrative

une secrtaire une assistante administrative

Elle est cadre. Elle dirige des employs.Cest une femme daffaires.

une architecte

un cinaste

un crivain

un comptable

une journaliste

un ingnieur

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent trente-sept 437

Des mtiers

un tribunal

un juge

une avocateune avocate

Un lectricien rpare les lampes.Un peintre peint des murs.Un plombier rpare les tuyaux.Un menuisier fait des meubles et des placards.

Un fonctionnaire travaille pourltat (le gouvernement).

Une assistante sociale soccupedes gens qui ont besoin daide.

uncommerant

uncommerant

une assistante sociale un fonctionnaire

un plombier

un magasin

un menuisier

un peintre (en btiment)

un lectricien

438 quatre cent trente-huit CHAPITRE 14

VocabulaireVocabulaire

Quel est le mot?Les lieux de travail Identifiez daprs les dessins.

Qui fait ce travail? Trouvez les mots qui correspondent.1. aide un chirurgien a. un(e) comptable2. rpare les lampes b. un ingnieur3. fait le programme dun ordinateur c. un(e) vendeur(se)4. dfend les criminels au tribunal d. un cadre5. vend des marchandises e. un(e) avocat(e)6. tient les livres de comptes f. un(e) informaticien(ne)7. rpare les viers, les lavabos, les toilettes g. un(e) infirmier(re)8. fait des placards, des tables, des chaises h. un(e) lectricien(ne)9. dirige des employs i. un plombier

10. cre des routes, des btiments, etc. j. un menuisier

2

1

1. Cest une cole ou un bureau?

4. Cest un hpital ou une pharmacie?

2. Cest un bureau ou une usine?

5. Cest un supermarch ouun magasin?

3. Cest une mairie ou une glise?

6. Cest un tribunal ou une ferme?

VocabulaireVocabulaire

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent trente-neuf 439

Qui travaille o? Rpondez. Utilisez toutes les professions ou mtiers que vous connaissez.

1. Qui crit des livres?2. Qui fait des films?3. Qui crit des articles pour un journal?4. Qui dessine les btiments?5. Qui peint les btiments?6. Qui travaille dans une mairie?7. Qui travaille dans un hpital?8. Qui travaille dans un bureau?9. Qui travaille dans un tribunal?

10. Qui travaille dans une pharmacie?11. Qui travaille dans un htel?12. Qui travaille dans un thtre?13. Qui travaille dans un magasin?14. Qui travaille dans une station-service?

3

Des avocats

Je pense Pensez une profession ou unmtier. Votre camarade doit vousposer au maximum cinq questionspour essayer de deviner laprofession laquelle vous pensez.Ensuite changez de rle.

5

Des architectes

ENCORE

PLUS

For more practice using words fromMots 1, do Activity 20 on page H21at the end of this book.

Une profession Travaillez avec un(e) camarade.Parlez des mtiers ou professions qui vous intressent.Expliquez pourquoi.

4

VocabulaireVocabulaire Mots 2

440 quatre cent quarante CHAPITRE 14

un entretien

Mlle Leblanc est candidate un poste.

Elle pose sa candidature.Elle a un entretien avec le

D.R.H.

Au bureau de placement

COMPTABILIT

SOCIT MONGASQUErecherche comptable connaissantsalaires, dclarations sociales,exprience souhaite. Envoyerlettre + CV: lattention du service du Personnel, MERCUREINTERNATIONAL, 9 rue du Gabian,98000 Monaco.

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Outremont (Qubec) H3T 1

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Tlphone : (514) 652.353

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Courrier lectronique : jean

desj@ere.umont.ca

FORMATION

19992004Baccalaurat

spcialis en biochimie

Universit cle Montral

19971999Diplme d

tudes collgiales et bacca

laurat international

Concentration sciences na

turelles

Collge Jean-de-Brbeuf

19941999Diplme d

tudes secondaires

Collge Jean-de-Brbeuf

BOURSES

2001-2003 Bourse dex

cellence de la fondation Ro

se-Daoust-Duquette

1999 Bourse Can

ada

RALISATIONS

19972004 Implication

active pour la promotion

des sciences au collge J

ean-de-Brbeuf

Juge au concours scientifiq

ue annuel du collge Brb

euf

Membre fondateur dun clu

b sciences au collgial

1998 Projet din

novation scientifique Ch

olestrol en excs : une s

olution?

Mdaille dor IExpo-Scie

nces pancanadienne (nivea

u national),

catgorie sciences de la v

ie

1993 Projet dex

primentation scientifiqu

e : Dplacement linair

e par magntisme

1er prix de IExpo-Sciences

de Montral

Mdaille de IAssociation c

anadienne-franaise pour l

avancement des sciences

(ACFAS)

EXPRIENCE PROFESSION

NELLE

t 2000 Stages d

t temps plein au labor

atoire de neuroendocrin

ologie

t 2001de Ihpital

Notre-Dame

Synthse de peptides en p

hase solide la main et l

a machine

t 1999 Stage dt

temps plein au labora

toire de gnie biomdica

l de IInstitut

de recherches cliniques d

e Montral

Aide la mise au point du

n stthoscope lectroniqu

e

t 1998 Prpos au

x bnficiaires au Centre

daccueil Marcelle-Ferron

LOISIRS

Sports : cyclisme, badmint

on, plonge sous-marine,

ski de fond, musculation

Voyages, lecture, cinma,

musique

RFRENCES SUR DEMAN

DE

un curriculum vit (un C.V

.)

Elle est libre immdiatement.Elle peut commencer travailler demain.

une petite annonce

le directeur des ressourceshumaines (le D.R.H.)

une candidate

une carrire

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent quarante et un 441

Il est au chmage. Il est chmeur. Il na pasde travail.

Il y a chmage quand il ny a pas demplois.

une employe

Elle travaille plein temps (35 heures par semaine).Elle travaille pour une grosse socit.Une grosse socit a beaucoup demploys.

Il travaille mi-temps (20 heures parsemaine).

tre son compte

un employeur

un salaire

On travaille.

Philippe fait un stage.Un stagiaire est une personne qui travaille pour

avoir de lexprience.

un stagiaire

une entreprise

Elle ne travaille pas pour une entreprise.Elle est son compte.

une multinationale

une grosse socit

442 quatre cent quarante-deux CHAPITRE 14

VocabulaireVocabulaire

Quel est le mot?Elle cherche du travail.

Rpondez daprs les indications.

1. Mme Robert cherche du travail? (oui)2. Quest-ce quelle lit? (une annonce dans

le journal)3. Quelle compagnie cherche des candidats?

(France Tlcom)4. Cest une grosse socit ou une

multinationale? (une grosse socit)5. Que fait Mme Robert? (poser sa

candidature)6. Quest-ce quelle donne la directrice des

ressources humaines? (son curriculum vit)7. Elle a des rfrences? (bien sr)8. Mme Robert est diplme en quoi?

(informatique)9. Quest-ce quelle va avoir? (un entretien)

10. Quand est-ce quelle peut commencer travailler? (tout de suite)

Dfinitions Trouvez les mots qui correspondent.1. les petites annonces a. travailler environ 20 heures par semaine2. un poste b. un emploi3. tre son compte c. tre sans travail4. tre libre immdiatement d. ce quon lit dans le journal quand on 5. travailler plein temps cherche du travail6. tre au chmage e. une socit7. travailler mi-temps f. le lieu o on va quand on cherche du travail8. un bureau de placement g. pouvoir commencer travailler tout de suite9. une entreprise h. travailler pour soi

10. un(e) employ(e) i. quelquun qui travaille pour un employeur11. une carrire j. travailler 35 heures par semaine

k. la profession quon choisit pour la vie

7

6

Une femme daffaires

VocabulaireVocabulaire

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent quarante-trois 443

Mon travail Donnez des rponses personnelles.1. Tu travailles ou tu aimerais travailler? O?2. plein temps ou mi-temps?3. Tu as ou tu aimerais avoir un bon salaire? 4. Quest-ce que tu fais ou ferais de ton argent?5. Tu aimerais faire un stage pour avoir de

lexprience? O?

Un entretien Vous tes le/la D.R.H. dune grossesocit. Votre camarade veut faire un stage dans votresocit. Il/Elle vient pour un entretien. Vous lui posezdes questions sur ses tudes, son exprience, sesintrts, ses talents. Ensuite changez de rle.

9

8

Un entretien

Au bureau

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NetgemNetgem, premier fournisseur mondial de solutions et technologies dans le secteur de la convergence de lInternet et du tlviseur, recherche:Un(e) ResponsableCommunicationInterne

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place des outils (journal interne, guide, formation)- Accueil des nouveaux

collaborateurs- Animation de lIntranet

- Organisation dvnements internes et externesDe formation suprieure Communication ou RH, vous bnficiez

dune exprience similaire dau moins 5 ans en environnement

international.

StructureStructureLe subjonctif aprs les expressionsde douteExpressing doubt

444 quatre cent quarante-quatre CHAPITRE 14

1. In French, any verb or expression that impliesdoubt, uncertainty, or disbelief about presentand future actions is followed by the presentsubjunctive.

2. Note that many expressions of uncertainty or disbelief are actually expressions ofcertainty or belief in the negative. You use the indicative with expressions of certainty or belief. Compare the following pairs of sentences.

}Certainty Indicative Uncertainty Subjunctive

Elle est sre quil aura un travail. Elle nest pas sre quil ait un travail.Elles croient quil est ingnieur. Elles ne croient pas quil soit ingnieur.Il est certain quil fera beau. Il nest pas certain quil fasse beau.

Luniversit McGill Montral

Je douteJe ne pense pasJe ne crois pasJe ne suis pas sr(e)Je ne suis pas certain(e) quils soient l.a mtonneraitIl nest pas videntIl nest pas srIl nest pas certainIl est peu probable

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent quarante-cinq 445

Comment dit-on?a mtonnerait. Rpondez selon le modle.10

1. Il faut que Juliette fasse un stage. 4. Il faut que Juliette ait un entretien.2. Il faut que Juliette envoie son C.V. 5. Il faut que Juliette ait un travail.3. Il faut que Juliette crive une lettre. 6. Il faut que Juliette veuille travailler.

Tu crois? Suivez le modle.Finir ses tudes! Nathalie?Oui, je crois quelle finira ses tudes. Jen suis certain(e).1. Aller luniversit! Paul?2. Recevoir un diplme! Annette?3. Travailler dans une grosse socit! Julie?4. Gagner beaucoup dargent! Alexandre?5. Bien russir! Stphane?6. Voyager! Mlanie?

11

Luniversit de Yaound au Camero

unUn amphithtre la Sorbonne

Il faut que Juliette liseles petites annonces.

a mtonnerait que Juliettelise les petites annonces.

StructureStructure

446 quatre cent quarante-six CHAPITRE 14

Certain ou pas certain?Rpondez daprs les indications.

1. Paul va aller luniversit? (Je crois)2. Il finira ses tudes? (Il est probable)3. Il aimera tous ses cours? (Je ne suis pas sr)4. Il sera avocat? (a mtonnerait)5. Il deviendra mdecin? (Il est peu probable)6. Il sera ingnieur? (Je crois)

13

Un mariage Rpondez enutilisant Je crois que ou Je ne crois pas que.

1. Ton meilleur ami ou ta meilleure amie vabientt se marier?

2. Il/Elle aura deux crmonies de mariage?3. Tu seras son garon dhonneur/sa

demoiselle dhonneur?4. La rception aura lieu dans un grand htel?5. Tu lui feras un trs beau cadeau?

12

M. et Mme

Romain KOSINSKI

M. et Mme

Hubert de LATAILLADE

sont heureux de vous faire part

du mariage de leurs enfants

Hlne et Jean

qui sera clbr le samedi

3 juin, 16 h 30, en lglise de

Saint-Lons-les-Mines (Landes).

mariages

Un ingnieurMon avenir Travaillez avec un(e) camarade. Parlezde ce qui vous arrivera probablement plus tardvotreprofession, votre famille, etc. Parlez aussi de ce qui nevous arrivera certainement pas. Vous pouvez utiliser les mots suivants.

je crois que il est probable queje ne crois pas que a mtonnerait que

14

StructureStructure

Linfinitif ou le subjonctifExpressing wishes about oneself and others

Different subjects Same subject

Jaimerais que tu sois informaticien. Jaimerais tre informaticien.Il voudrait que vous russissiez dans la vie. Il voudrait russir dans la vie.

Le rallye Paris-Dakar

Ils le veulent.Rpondez daprs le modle.

Ils veulent que tu y ailles.Oui, je sais. Et je veux y aller.1. Ils veulent que tu fasses le voyage.2. Ils veulent que tu viennes avec eux.3. Ils veulent que tu conduises.4. Ils veulent que tu prennes ta voiture.5. Ils veulent que tu achtes une carte.6. Ils veulent que tu partes immdiatement.

16

You use the subjunctive when the subject of the second clause and the subject of the main clause are not the same. You use the infinitive when there is only one subject. Compare the following.

La mme personne ou quelquun dautre?Inventez des rponses.

1. Maman veut dormir un peu?2. Elle veut que tu dormes?3. Ton frre aime mieux sortir seul?4. Ton frre aime mieux que tu sortes avec lui?5. Thomas veut faire ses devoirs?6. Il veut que tu lui fasses ses devoirs?7. Florence veut acheter un dictionnaire ou elle veut que tu lachtes?8. Tu veux venir avec nous ou tu veux que Christine vienne ta place?

15

Comment dit-on?

quatre cent quarante-sept 447

StructureStructure

448 quatre cent quarante-huit CHAPITRE 14

Vous prfrez ? Dites si vous prfrez1. avoir un entretien ou envoyer votre C.V.2. travailler pour une grosse socit ou tre

votre compte3. travailler mi-temps ou plein temps4. tre stagiaire ou tre employ(e)5. tre informaticien(ne) ou avocat(e)6. travailler ou tre au chmage7. rester tout le temps au bureau ou faire des

voyages daffaires de temps en temps

Mon week-end Travaillez avec un(e)camarade. Parlez de ce que vous voulez fairece week-end. Ensuite, parlez de ce que vosparents respectifs veulent que vous fassiez.

18

17

Certainty Indicative Uncertainty Subjunctive

Elle a un ami qui sait conduire. Elle cherche quelquun qui sache conduire.Jai un mtier qui est intressant. Je voudrais un mtier qui soit intressant.

Le subjonctif dans les propositionsrelativesExpressing certainty and uncertainty

1. You know that clauses introduced by the relative pronouns qui and que describe people or things.

Nous avons un secrtaire qui parle trs bien le franais.Nous avons un chef que nous aimons beaucoup.

2. You will sometimes use the subjunctive in a relative clause. The subjunctive indicates uncertaintyit is not certain that you will be able to find the person or thing in question. However, if there is no doubt, you use the indicative in the relative clause. Compare the following.

Deux hommes daffaires

StructureStructure

Comment dit-on?On cherche un reprsentant. Rpondez que oui.

1. La socit Matras cherche un reprsentant?2. Ils ont un poste qui paie bien?3. Ils cherchent quelquun qui ait de lexprience en marketing?4. Ils veulent quelquun qui ait voyag?5. Ils ont besoin dune personne qui connaisse des langues?6. Ils cherchent un candidat qui soit libre immdiatement?

Certaines qualifications Compltez.

La socit Calmant cherche quelquun

qui (avoir) de lexprience, qui

(parler) bien le franais et langlais et qui

(pouvoir) voyager. Le directeur des

ressources humaines ma dit quils avaient

besoin de quelquun qui (tre) libre

immdiatement. Ils ont eu beaucoup de

candidats. Finalement, ils ont trouv une

candidate qui (avoir) de lexprience,

qui (vouloir) et qui (pouvoir)

commencer travailler immdiatement. Malheureusement, elle parle

seulement le franais et la socit continue chercher quelquun qui

(savoir) parler anglais et qui (connatre) le march amricain.9

8

76

5

4

3

21

20

19

Vous tessur le bo

n chemin. Allez-y!

quatre cent quarante-neuf 449

ConversationConversation

450 quatre cent cinquante CHAPITRE 14

Vous avez compris?Vous avez compris?

Au bureau de placement

Rpondez daprs la conversation.

1. O est Sandrine?2. Quest-ce quelle aimerait faire?3. Pourquoi Sandrine parle-t-elle anglais?4. Quel genre de socit cherche un(e)

candidat(e)?5. Est-ce quil faut voyager?6. Cest un problme pour Sandrine?7. Quest-ce que la conseillre va faire du

C.V. de Sandrine?

Conseillre: Je trouve votre C.V. trs intressant. Vous cherchez quel genrede travail?

Sandrine: Jaimerais travailler dans une grosse socit. Mais jaimeraistout de mme quil y ait des possibilits davancement.

Conseillre: Je crois que jai un poste qui pourrait vous intresser. Mais ilfaut quelquun qui sache parler anglais.

Sandrine: Pas de problme. Jai vcu deux ans New York.Conseillre: Parfait. Cest avec une socit multinationale amricaine, ici

Paris. Mais il faut pouvoir voyager.Sandrine: Voyager? Pas de problme. Jaime

beaucoup a.Conseillre: Alors, je vais leur faxer votre C.V. et

arranger un entretien.Sandrine: Merci beaucoup, madame.

Conseillre: Je vous en prie. Et ne vous en faites pas, je suis sre que tout se passera trs bien.

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent cinquante et un 451

Parlons un peu plusUn poste idal Travaillez avec un(e)camarade. Dcrivez-lui ce qui serait pour vousun poste idal. Ensuite changez de rle.

A

Un entretien Lisez les petites annonces et choisissez-en une quivous intresse. Votre camarade vous accordera un entretien pour ce poste. Prparez ensemble votre conversation et prsentez-la la classe.

C

COLE DE LANGUES rechercheprofesseur anglais / amricain,langue maternelle, large exprienceadultes et anglais des affaires. CV : EUROSUD, 208 route deGrenoble, 06200 Nice, 00335799qui transmettra.

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Possibilits de carriresTravaillez avec un(e) camarade.Prparez chacun une liste deschoses qui vous intressent etune liste des cours que vousaimez. Comparez vos listes etvoyez si vous avez des intrtscommuns. Parlez ensuite descarrires qui vous intresseraient.

B

Ils tournent un film.

452 quatre cent cinquante-deux CHAPITRE 14

Cette histoire est une histoire vraie. Bobby, quon appelleaujourdhui Robert, est amricain. Il est all dans une colepublique amricaine o il a fait quatre ans de franais. Il acontinu ses tudes de franais luniversit o il sestspcialis en sciences politiques.

Aprs avoir t diplm, Bobby est entr au service duCorps de la Paix1. Il a pass quelques mois de formation2

dans le Vermont. Ensuite il est all travailler au Sngal, oil a appris aux paysans dun village construire des routes.

Aprs ses deux ans de bnvolat 3 au Corps de la Paix, il a pass un examen pour entrer au Ministre desAffaires trangres 4.

Bobby a russi son examen et il a commenc travailler au Ministre des Affaires trangres. Comme iltait intelligent et srieux, il a trs vite reu delavancement5. Il a t nomm consul au Mali et attachculturel en France. Et aujourdhui, Bobby est ambassadeur.

Reading Strategy

Scanning for specific

information

Before reading a passage,

read the questions that

follow it. Skim the text and

look for the answers to the

questions. This will help you

focus on the important

information in the selection.

Lambassade des tats-Unis Bamako au Mali

1 Corps de la Paix Peace Corps 4 Ministre des Affaires trangres2 formation training State Department3 bnvolat volunteer work 5 avancement promotion

Un jeune Amricain du Corps de la Paix au Mali

Un jeune homme appel Bobby

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent cinquante-trois 453

Vous avez compris?Vous avez compris?Bobby est devenu Robert. Rpondez.1. Bobby est de quelle nationalit?2. Il a tudi o?3. Il a fait combien dannes de franais?4. Quelles tudes a-t-il faites luniversit?5. Il a continu faire du franais?6. Il a travaill dans quelle organisation humanitaire?7. Il est entr quel ministre?8. Quels postes a-t-il eus?9. Daprs lui, sa carrire a dbut o?

10. Aimeriez-vous faire la mme carrire que Bobby?

O a dbut lillustre carrire diplomatique de Bobby? Daprs lui, tout acommenc lorsquil tait en neuvime et quil a choisi de faire du franais!

Vous aimeriez faire une carrire comme celle de Bobby? Vous pourriezbien un jour tre attach culturel ou mme ambassadeur dans un paysfrancophone. Quen pensez-vous? Avoir un poste qui paie bien et permetde voir le monde en mme temps, a vous intresserait?

Un bnvole du Corps de la Paix au Mali

1Lecture supplmentaire

454 quatre cent cinquante-quatre CHAPITRE 14

Vous ne savez pas si le franais vous sera utile dansvotre carrire parce quil est possible que vous nayez pasencore dcid ce que vous ferez ni o vous travaillerezquand vous aurez votre diplme. Mais il ny a pas dedoute que la connaissance dune langue trangre commele franais sera un atout 1.

De nos jours, le commerce international estdimportance majeure. Ainsi, de nombreuses grossessocits amricaines sont devenues multinationales. Cest--dire quelles se sont implantes ltranger2. Pourcette raison, il est possible que vous soyez engag(e)3 parune compagnie ou socit amricaine et que votre bureau se trouve dans un pays francophone.

Souvenez-vous bien que le franais en soi4

nest pas forcment une carrire. Mais lefranais avec une autre spcialisation peutvous tre trs utile. Si vous connaissez lamdecine, la comptabilit, le commerce,linformatique, etc. et quen plus vous parlezfranais, vous pourrez faire un travailintressant, voyager ltranger et gagnerbeaucoup dargent. Vive le franais!

Le franais et votre carrire

Vous avez compris?Vous avez compris?Votre carrire Rpondez.1. Croyez-vous que le franais vous sera utile

dans votre carrire?2. Vous avez choisi une carrire? Si oui, quelle

carrire avez-vous choisie?3. De nos jours quest-ce qui est trs important?4. Que sont devenues de nombreuses grosses

socits amricaines?5. Quest-ce qui est un outil trs utile?

Une agence immobilire Auxerre

1 atout advantage2 ltranger abroad

3 engag(e) hired4 en soi in itself

Une tour la Dfense

2Lecture supplmentaire

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent cinquante-cinq 455

Lisez les petites annonces suivantes:

Petites annonces

Vous avez compris?Vous avez compris?

A Groupe international Rpondez.1. Cest un groupe de quoi?2. Quest-ce quil recrute?3. O est lagence?4. Il faut avoir combien dannes dexprience?5. Quest-ce quil faut envoyer? quelle adresse?

B Socit de presse Rpondez.1. Quest-ce que la socit recherche?2. Il faut parler quelles langues?3. Il faut combien dannes dexprience?4. O faut-il envoyer la lettre de motivation?

Socit de presse recherche

2 jeunes journalistes

bilingues (fr./ang.)

connaissant le secteur des

technologies avec cinq ans

dexprience dans la

profession.

Adresser lettre de motivation

et CV, sous rf. 103 :

Le Monde Publicit,

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dexprience minimumdans fonction similaire. Envoyer CV +lettre

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CONNEXIONS

456 quatre cent cinquante-six

Les sciences socialesLconomie

Economics is the science that deals with theproduction, distribution, and consumption ofgoods and services for the welfare of humankind. It is an interesting and complex science becausepeople need or desire all kinds of goods andservices. However, we do not have at our disposalthe resources we need to produce all that societywould like to have. For this reason, economistsprovide the information necessary to those whomust make decisions as to what will and will notbe produced.

Quest-ce que lconomie?Quest-ce que lconomie? On peut dfinir lconomie de plusieurs

manires. Lconomie, cest ltude des dcisions que lon prend en matirede production, de distribution et de consommation de biens1 et services. Cestltude des dcisions que prend la socit quand elle dtermine ce qui va treproduit et pour qui. Lconomie traite aussi de lutilisation et du contrle desressources pour satisfaire les ncessits et les dsirs destres humains. Cest un aspect important delconomie parce que nos ressources sontlimites mais les besoins et les dsirs des treshumains nont pas de limite.

Les besoins des tres humains peuvent trede premire ncessit comme la nourriture, lelogement et les vtements. Il y a dautres besoinsqui ne sont pas de premire ncessit, comme lesvoyages ou les chteaux, mais ces besoins sontimportants pour certains individus. Les besoins etles dsirs humains nont pas de limite, mais lesressources, elles, sont limites. En ralit, il y a uneraret 2 de ressources.

Une bijouterie Paris

Hdiard, une picerie fine Paris

1 biens goods 2 raret scarcity

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent cinquante-sept 457

Les ressources conomiquesLes ressources conomiques reprsentent lensemble des

ressources naturelles, des ressources financires (le capital),des ressources humaines (la main-duvre3) et desressources manufactures (fabriques) quon utilise pour laproduction de biens et la cration et la distribution deservices. Les ressources naturelles sont les matirespremires4, ce qui vient de la terre. Les ressourcesmanufactures ou fabriques incluent les usines, lesdifices commerciaux et tout lquipement mcanique ettechnique. Les ressources humaines sont la main-duvreprofessionnelle, technique, administrative etouvrire. Les ressources financires, cest--dire le capital,cest tout simplement largent disponible5.

Le manque gagner6

Puisque 7 toutes les ressources sont limites, il est impossible dedonner la socit tous les biens et services quelle dsire. Lararet de matriels et de ressources nous oblige choisir ce quonva produire. Si on dcide de produire un bien avec les ressourcesdisponibles, on perd loccasion de produire un autre bien. Cetteoccasion manque 8 sappelle le manque gagner. Par exemple,si toute une usine produit des tlviseurs, cette usine ne peut pasfabriquer de rfrigrateurs. Cest le manque gagner. Il fauttoujours considrer le manque gagner quand on prend unedcision conomique.

3 main-duvre workforce4 matires premires raw materials5 disponible available

Vous avez compris?Vous avez compris?

A Lconomie Donnez des exemples:1. des besoins essentiels2. des besoins pas essentiels

B Le manque gagner Expliquez ce quest le manque gagner.

Une plate-formeptrolire

Une usine de camions Anger

6 manque gagner opportunity cost7 Puisque Since8 occasion manque missed opportunity

3. des ressources conomiques4. de la main-duvre

Cest vousCest vous

458 quatre cent cinquante-huit CHAPITRE 14

Career Day Talk about the advantages of learning French for your future

employmentCest Career Day dans votre cole. Votre professeur vous a demand de

prparer un petit discours sur limportance des langues trangres. Dansvotre discours, dites pourquoi le franais peut vous tre utile plus tard.Prsentez votre discours une autre classe de franais.

Voulez-vous travailler ltranger? Talk about professions

Travaillez avec un(e) camarade. Demandez-lui sil/si elle aimeraittravailler pour une socit multinationale et pourquoi. Si votre camaradedit oui, demandez-lui sil/si elle aimerait travailler ltranger ou auxtats-Unis et pour quelles raisons. Ensuite changez de rle.

PARLER

2

PARLER

1

Use what you have learned

La tour Elf la Dfense

C H A P I T R E 1 4

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent cinquante-neuf 459

Mon C.V. Apply for a job

Prparez votre C.V. en franais. Ilfaut donner les dtails suivants: nom,adresse, scolarit, talents, intrts, unepetite description du genre de travailqui vous intresse, ce que vousaimeriez comme travail.

CRIRE

3

Quels sont les intrts de tous?

It is likely that your classmates have varied opinions abouttheir plans for the future. Prepare a survey to administer toyour classmates, asking what they would like to do. After youhave gathered the data, prepare a visual that gives anoverview of the possible careers and job interests your classhas. You may wish to use a computer to create a visual similarto the one above.

CRIRE

4

Using visuals Well-organized writing thatconveys information clearly is the key to goodcommunication. In addition, you can use visuals toorganize, clarify, and summarize many differentkinds of data. A visual can illustrate an importantconcept for your audience. Good visuals canportray at a glance an idea that might take severalparagraphs to explain.

Writing Strategy

CURRICULUM VIT

Jean Desjardins

25, avenue de lUniversit

Outremont (Qubec) H3T 1T3

Tlphone : (514) 652.3530

Courrier lectronique : jeandesj

@ere.umont.ca

FORMATION

19992004Baccalaurat sp

cialis en biochimie

Universit cle Montral

19971999Diplme dtud

es collgiales et baccalaurat

international

Concentration sciences naturelle

s

Collge Jean-de-Brbeuf

19941999Diplme dtud

es secondaires

Collge Jean-de-Brbeuf

BOURSES

2001-2003 Bourse dexce

llence de la fondation Rose-Daou

st-Duquette

1999 Bourse Canad

a

RALISATIONS

19972004 Implication a

ctive pour la promotion des sc

iences au collge Jean-de-Brb

euf

Juge au concours scientifique a

nnuel du collge Brbeuf

Membre fondateur dun club sc

iences au collgial

1998 Projet dinno

vation scientifique Cholest

rol en excs : une solution?

Mdaille dor IExpo-Sciences

pancanadienne(niveau nationa

l),

catgorie sciences de la vie

1993 Projet dexp

rimentation scientifique : D

placement linaire par magn

tisme

1er prix de IExpo-Sciences de M

ontral

Mdaille de IAssociation canad

ienne-franaise pour lavanceme

nt des sciences (ACFAS)

EXPRIENCE PROFESSIONNELL

E

t 2000 Stages dt

temps plein au laboratoire d

e neuroendocrinologie

t 2001de Ihpital No

tre-Dame

Synthse de peptides en phase s

olide la main et la machine

t 1999 Stage dt

temps plein au laboratoire de

gnie biomdical de IInstitut

de recherches cliniques de Mo

ntral

Aide la mise au point dun st

thoscope lectronique

t 1998 Prpos aux

bnficiaires au Centre daccue

il Marcelle-Ferron

LOISIRSSports : cyclism

e, badminton, plonge sous-ma

rine, ski de fond, musculation

Voyages, lecture, cinma, musiq

ue

RFRENCES SUR DEMANDE

architecte10%

avocat12%

chef de service20%

cinaste18%

crivain25%

ingnieur15%

1256

AssessmentAssessment

460 quatre cent soixante CHAPITRE 14

To review Mots 1,turn to pages 436437.

Identifiez.1

Vocabulaire

To review Mots 2, turn to pages 440441.

Choisissez.5. un tribunal a. un cinaste6. un film b. une commerante7. une mairie c. un juge8. un magasin d. une fonctionnaire

Donnez le mot.9. pas occup

10. une grosse socit avec des bureaux dans plusieurs pays

11. une personne qui na pas de travail12. une personne qui travaille pour avoir de lexprience

3

2

3.

4.

12.

C H A P I T R E 1 4

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent soixante et un 461

Compltez chaque phrase.13. Je suis sr(e) que tu14. Il ne croit pas que je15. a mtonnerait quils16. Elle est certaine que vous

Rpondez.17. Quest-ce que tu voudrais tre un jour?18. Quest-ce que tes parents voudraient que tu fasses?

Compltez.19. Jai un trs bon scrtaire qui bilingue. (tre)20. On cherche un candidat qui voyager. (pouvoir)

.

6

5

4

Structure

To review expressingcertainty anduncertainty, turn to page 448.

To review expressing

wishes, turn to page 447.

To reviewexpressing doubt,turn to page 444.

462 quatre cent soixante-deux CHAPITRE 14

On parle super bien!On parle super bien!

RESSOURCES HUMAINES

Tell all you can about this illustration.

Talking about offices and office personnel

Discussing some legal professions

Talking about government jobs

Identifying other professions

Identifying some trades

Talking about jobs and job opportunities

Other useful words and expressions

LES PROFESSIONS ET LES MTIERS quatre cent soixante-trois 463

VocabulaireVocabulaire

une professionun(e) informaticien(ne)un ingnieur

un(e) architecteun(e) comptableun(e) journaliste

un crivainun(e) cinasteun homme daffaires

une femme daffaires

un mtier un(e) lectricien(ne)un plombier un peintre (en btiment)un menuisier un(e) commerant(e)

un lieu de travailun bureauune entrepriseune grosse socit

une multinationaleun(e) employ(e)un employeur,

une employeuse

un chef (de service)un cadreun(e) secrtaire

un(e) assistant(e) administratif(ve)

un tribunalun(e) jugeun(e) avocat(e)

une mairieune assistante socialeun(e) fonctionnaire

une carrireun posteune petite annonceun bureau de

placementun curriculum vit

(un C.V.)

le directeur des ressources humaines

(le D.R.H.)la directriceun(e) candidat(e)un entretienun salaire

un(e) stagiaireun chmeur,

une chmeuseposer sa candidaturetravailler

plein temps mi-temps

tre son compteau chmage

faire un stage

libreimmdiatement

How well do you know your vocabulary?

Choose an occupation fromthe list. Write a fewsentences about the job,describing the place ofwork, the hours per week,and how you would applyfor the position.

pisode 14In this video episode, Vincent interviews fora summer job. See page 513 for moreinformation.

VIDOTOUR

RvisionRvision

464 quatre cent soixante-quatre CHAPITRES 1214

ConversationUn peu de courage! Marie: a va pas? Tu as une drle de tte. Herv: Ben, a pourrait aller mieux. Jai un entretien

demain pour un job.Marie: Il ne faut pas que tu ten fasses pour si peu.Herv: Tu es rigolotte, toi! Je suis trs nerveux aux

entretiens.Marie: coute. Dabord, il faut que tu thabilles bien:

chemise et cravate. Pas de jean.Herv: Oh, je ne crois pas que les gens fassent attention

ce que tu portes.Marie: Erreur! Cest trs important. Aussi, il faut que tu

fasses un petit effort pour une fois et que tu sois lheure.

Herv: a, a va tre plus difficile.Marie: Rappelle-toi. Il vaut mieux tre en avance quen retard.Herv: Oui, mais il ne faut pas que jaie lair dtre dsespr.Marie: Mais non. Autre chose: il est trs important que tu coutes bien les

questions quon te pose et que tu rpondes clairement et brivement. Pasde longs discours.

Herv: Oui, je sais. Mais il faut quand mme que je leur dise ce que je sais faire!Marie: Crois-moi. Il faut que tu apprennes ne pas trop parler!

Vous avez compris?Vous avez compris?Des conseils Rpondez.1. Comment va Herv?2. Quest-ce quil a demain?3. Il aime les entretiens?4. Quel est le premier conseil (piece of advice) de Marie?5. Et le deuxime?6. Et le troisime?7. Et le quatrime?8. Pourquoi Herv veut-il parler?

Vous tes

TUDIANT(E)S

vous cherchez

un

job formateur

Conditions de

travail:

Horaires adapta

bles

votre disponi

bilit

Rmunration t

rs

attractive

Travail sur Paris

et en

quipe

LOGIS PRESS

E

APPELER AU

01 46 88 94 71

Vente

Recrute dans le c

adre de

son dveloppeme

nt, des

tudiants, tudia

ntes,

chargs de recrute

r de

nouveaux abonn

s au

journal LIBRAT

ION

57

RVISION quatre cent soixante-cinq 465

Structure

C H A P I T R E S 1 2 1 4

Le subjonctif

1. Review the formation of the subjunctive.

2. The subjunctive of most verbs is formed the same way.

PARTIR ils partent que je parte que nous partionsque tu partes que vous partiezquil parte quils partent

Il faut quelle finisse son travail.

PARLER FINIR ATTENDRE

Present ils parlent ils finissent ils attendent

Stem parl- finiss- attend-

que je parle que je finisse que j attendeque tu parles que tu finisses que tu attendes

quil/elle/on parle quil/elle/on finisse quil/elle/on attendeque nous parlions que nous finissions que nous attendionsque vous parliez que vous finissiez que vous attendiez

quils/elles parlent quils/elles finissent quils/elles attendent

RvisionRvision

466 quatre cent soixante-six CHAPITRES 1214

3. Remember that certain verbs that have two stems in the presentindicative have the same stems in the present subjunctive.

Infinitive Two stems Subjunctive

prendre ils prenn -ent que je prenne, tu prennes, il prenne, ils prennentnous pren -ons que nous prenions, vous preniez

venir ils vienn -ent que je vienne, tu viennes, il vienne, ils viennentnous ven -ons que nous venions, vous veniez

recevoir ils reoiv -ent que je reoive, tu reoives, il reoive, ils reoiventnous recev -ons que nous recevions, vous receviez

boire ils boiv -ent que je boive, tu boives, il boive, ils boiventnous buv -ons que nous buvions, vous buviez

4. The following verbs have an irregular subjunctive.

TRE que je sois, que tu sois, quil soit, que nous soyons, que vous soyez, quils soient

AVOIR que jaie, que tu aies, quil ait, que nous ayons, que vous ayez, quils aient

FAIRE que je fasse, que tu fasses, quil fasse, que nous fassions, que vous fassiez, quils fassent

ALLER que jaille, que tu ailles, quil aille, que nous allions, que vous alliez, quils aillent

SAVOIR que je sache, que tu saches, quil sache, que nous sachions, que vous sachiez, quils sachent

VOULOIR que je veuille, que tu veuilles, quil veuille, que nous voulions, que vous vouliez, quils veuillent

POUVOIR que je puisse, que tu puisses, quil puisse, que nous puissions, que vous puissiez, quils puissent

5. You use the subjunctive in a dependent clause to talk about actions,events, or situations that may or may not happen.

Il faut quil le fasse.Il est important que tu saches tous les dtails.Il est possible quils soient dj l.Je veux que tu viennes.Elle prfre quon ne fasse pas a.

RvisionRvision

RVISION quatre cent soixante-sept 467

La Sorbonne Paris

Toi Donnez des rponses personnelles.1. Tes parents veulent que tu ailles

luniversit?2. Ils aimeraient que tu choisisses une

universit prs de chez vous?3. Il est important pour eux que tu

reoives de bonnes notes?4. Il faut que tu fasses bien tes devoirs

tous les jours?5. Il est indispensable que tu aies un

entretien avec le directeur desressources humaines?

1

6. You use the subjunctive after many expressions that convey anemotion.

Je suis content quils se marient.Moi, a mtonne quil nattende pas un peu.Il a peur que je dise ce que je sais.Nous regrettons que vous partiez dj.

7. You use the subjunctive after an expression of doubt, uncertainty, ordisbelief. You use the indicative if there is no doubt or uncertainty.

Je doute que tu sois fauch. Je ne doute pas que tu es (seras) fauch.

Je ne crois pas quil soit au chmage. Je crois quil est au chmage.

468 quatre cent soixante-huit CHAPITRES 1214

RvisionRvision

Trois choses Rpondez.1. Indique trois choses que tes parents veulent que tu fasses.2. Indique trois choses que tu veux que tes amis fassent.3. Indique trois choses que tu ne crois pas que ton frre

ou ta sur fasse.4. Indique trois choses que tes profs aimeraient que toi

et les autres lves fassiez.5. Indique trois choses que tu es content(e) que tes parents fassent.

Peut-tre Compltez.1. Il faut que tout le monde poli. (tre)2. Il est important quon lair bien lev. (avoir)3. Je veux que tu une cravate et que ta sur une jupe pour aller

chez les Duroc. (mettre)4. a mtonnerait que personne ne te . (reconnatre)5. Je ne suis pas contente que vous deux, vous en retard. (arriver)6. Je crois que mes autres amis arriver lheure. (aller)7. Les Duroc ne doutent pas que leurs cousins venir. (pouvoir)

3

2

En famille

RVISION quatre cent soixante-neuf 469

RvisionRvision

Chez le conseiller dorientation Vousparlez au conseiller/ la conseillre dorientation(guidance counselor) de votre cole (votrecamarade). Vous lui dites ce que vous voulezfaire plus tard. Il/Elle vous donne des conseils.Changez ensuite de rle. Par exemple:

4

Le rose et le noir Votre camarade est toujours pessimiste: ilvoit tout en noir. Vous, vous tes toujours optimiste: vous voyeztout en rose. Avec votre camarade, vous prparez un pique-niquepour le week-end. Votre camarade exprime ses inquitudes, maisvous restez optimiste. Par exemple:

5

Jaimeraistre mdecin.

Il faudra que vous tudiiez les sciences luniversit.

LITERARY COMPANION You may wish to read the excerptfrom Le Malade imaginaire, a play by Molire. Youwill find this literary selection on pages 492497.

Jai peur quil fassemauvais ce week-end.

Mais non, il vafaire trs beau!

1. Bruxelles, en Belgique, lAtomium,symbole du progrs scientifique au 20e sicle

2. Chefs cuisiniers rcoltant herbes etsalades prs de Bouillon, en Belgique

3. Le port de Monte-Carlo, Monaco

4. Appartements donnant sur lAlzette, auLuxembourg

5. La cueillette des abricots dans le Valais,en Suisse

6. Fentre de chlet fleurie, en Suisse

7. Pniche sur la Moselle, au Luxembourg

2

3

4

1

470

55

REFLETSREFLETSde lEurope francophone6

de lEurope francophone

7

471

88. Les Alpes dans le Valais, en Suisse

9. Caves de lEtivaz, fromage des AlpesVaudoises, en Suisse

10. Le jet deau de Genve, en Suisse

11. Ballons air chaud Chteau-dx, en Suisse

12. Horloger suisse

13. Le Centre Europen du Kirchberg, Luxembourg

14. La Grand-Place Bruxelles, en Belgique

9

10

11

12

472

de lEurope francophone

13

REFLETSREFLETSde lEurope francophone

14

473

Bon Voyaje!, Level 2Table of ContentsLa francophonieLe monde francophoneLe mondeLa francophonieLa FranceParisLe mtroLe CanadaLAfrique

RvisionRvision A - Les copains et lcoleVocabulaireConversationStructure

Rvision B - La familleVocabulaireConversationStructure

Rvision C - Les coursesVocabulaireConversationStructure

Rvision D - En voyageVocabulaireConversationStructure

Rvision E - Les sportsVocabulaireConversationStructure

Rvision F - La routine quotidienneVocabulaireConversationStructure

Chapitre 1 - Les loisirs culturelsVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 2 - La sant et la mdecineVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 3 - Les tlcommunicationsVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 4 - Des voyages intressantsVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 1-4Reflets de la FranceLe Livre de mon pere

Chapitre 5 - La banque et la posteVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 6 - La gastronomieVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 7 - La voiture et la routeVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 5-7Reflets du MaghrebDeux pomes africains

Chapitre 8 - Un accident et lhpitalVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 9 - LhtelVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 10 - Les transports en communVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 11 - la ville et la campagneVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 8-11Reflets des CarabesVol de nuit

Chapitre 12 - Les ftesVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 13 - Le savoir-vivreVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 14 - Les professions et les mtiersVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 12-14Reflets de l'Europe francophoneLe Malade imaginaire

Literary CompanionLittrature 1 - Le Livre de mon preLittrature 2 - Deux pomes africainsLittrature 3 - Vol de nuitLittrature 4 - Le Malade imaginaire

Video CompanionUsing video in the classroompisode 1pisode 2pisode 3pisode 4pisode 5pisode 6pisode 7pisode 8pisode 9pisode 10pisode 11pisode 12pisode 13pisode 14

HandbookInfoGap ActivitiesStudy TipsVerb ChartsFrench-English DictionaryEnglish-French DictionaryIndex

Credits

Student WorkbooksWorkbook and Audio ActivitiesTable of ContentsWorkbookRevision A Les copains et lcoleRevision B La familleRevision C Les coursesRevision D En voyageRevision E Les sportsRevision F La routine quotidienneChapitre 1 - Les loisirs culturelsChapitre 2 - La sant et la mdecineChapitre 3 - Les tlcommunicationsChapitre 4 - Des voyages intressantsCheck-Up 1Chapitre 5 - La banque et la posteChapitre 6 - La gastronomieChapitre 7 - La voiture et la routeCheck-Up 2Chapitre 8 - Un accident et lhpitalChapitre 9 - LhtelChapitre 10 - Les transports en communChapitre 11 - la ville et la campagneCheck-Up 3Chapitre 12 - Les ftesChapitre 13 - Le savoir-vivreChapitre 14 - Les professions et les mtiersCheck-Up 4

Audio ActivitiesChansons de France et de Nouvelle- FranceChapitre 1 - Les loisirs culturelsChapitre 2 - La sant et la mdecineChapitre 3 - Les tlcommunicationsChapitre 4 - Des voyages intressantsChapitre 5 - La banque et la posteChapitre 6 - La gastronomieChapitre 7 - La voiture et la routeChapitre 8 - Un accident et lhpitalChapitre 9 - LhtelChapitre 10 - Les transports en communChapitre 11 - la ville et la campagneChapitre 12 - Les ftesChapitre 13 - Le savoir-vivreChapitre 14 - Les professions et les mtiers

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