c urso – t aller para padres 23 de octubre de 2013
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CURSO – TALLER PARA PADRES
23 de Octubre de 2013
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Estrategias para el apoyo
académico
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OBJETIVOSensibilizar a los padres o tutores en la
corresponsabilidad del apoyo académico en la escuela y en casa.
Reconociéndonos a nosotros mismos y conociendo las fortalezas y debilidades de nuestros hijos.
Brindar estrategias que puedan aplicar con sus hijos en casa y cómo poder lograr mejor comunicación con ellos.
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¡¡Comenzamos!!
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FORMAR PAREJAS
Elija un compañero de trabajo. (De preferencia que no se conozcan)
Observar las imágenes que se presentarán a continuación…
Compartan con el compañero sobre qué significado tienen para ustedes
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¿Qué recuerdos les trajo?
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SEGUIMOS EN PAREJAS
Individualmente recordar cómo eran sus hábitos de estudio en el tiempo en que estudiaron secundaria. Hacer una lista con dos hábitos positivos que los llevaron a concluirla y dos hábitos negativos.
Compartan sus comentarios.
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SENSIBILIZACIÓNReconocimiento de las etapas de
desarrollo de nuestros hijos.Saber qué esperar y qué no esperar.
Querer es poderEstablecer acuerdos y todo por
escrito.Cumplir con los acuerdos y ya que
todo tiene consecuencias.
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ENSEÑANZA - APRENDIZAJELa enseñanza y el aprendizaje son procesos
distintos:El aprendizaje es el proceso de adquisición
cognoscitiva que explica el enriquecimiento y la trasformación de las estructuras internas.
La enseñanza es “provocar dinámicas y situaciones en las que pueda darse el proceso de aprendizaje ”
“En el aprendizaje influyen condiciones internas de tipo biológico y psicológico, así como de tipo
externo”.
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ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
La relación entre la enseñanza y el aprendizaje no es una de causa – efecto.
Aprendizaje sin enseñanza formal y
Enseñanza formal sin aprendizaje
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ESTRATEGIAS El término estrategias tiene su origen en
el medio militar : “El arte de proyectar y dirigir grandes movimientos militares”
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ESTRATEGIAS DE APOYOCada uno de sus hijos son diferentes por
lo que es necesario llegar a acuerdos para cada uno de ellos.
Escribir un listado con los acuerdos para que sea un recordatorio para ustedes y para ellos.
Expresarle a nuestro hijo qué es lo que esperamos de él o ella en cuanto a su desempeño académico.
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EL ENTORNO