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CAA – USBI IXTAC

INGLÉS II - Unidad 1

En esta unidad practicamos cómo…

A Preguntar y dar información personal entre dos personas (revisión general) : nombre completo, diminutivo (nick

name), estado civil, nacionalidad, origen, ocupación, lugar de estudio, e-mail, etc.

G: Hello! I’m Gloria Gomez. What is your full name?

C: Hi! My name is Carlos Martinez. Nice to meet you, Gloria.

G: Nice to meet you, too, Carlos.

C: Please, call me Charlie.

G: Ok.

C: Are you married or single?

G: I’m married.

C: Do you have any children?

G: Yes, I do. I have a son and a daughter.

G: Where are you from?

C: I’m from Mexico City. And you?

G: I’m from Orizaba.

G: How old are you?

C: I am 20 years old. And you?

G. I am 28.

G: Where do you live?

C: I live on Norte 5.

G: Do you live in a house or in apartment?

C: I live in a small house.

G: Who do you live with?

C: I live with friends.

C: What is your favorite kind of music?

G: It is jazz music.

C: Who is your favorite singer?

G: It is Diana Krall.

C: Do you play a musical instrument?

G: Yes, I do. I play the saxophone.

G: Charlie. What do you do?

C: I’m a student.

G: What do you study?

C: I study Administration.

G: Where do you study?

C: I study at the Universidad Veracruzana in Sumidero.

G: What is your favorite sport?

C: I like volleyball.

G: When do you play volleyball?

C: I play volleyball on weekends.

G: Where do you play volleyball?

C: I play volleyball at school.

G: What is your e-mail address?

C: It´s carlosuv@yahoo.com

C: What do you do in your free time?

G: I go out with friends and I sometimes travel to Mexico

City.

Recuerda que…. - Para hacer preguntas personales se utilizan dos tipos de preguntas, una que utiliza is o are y otra

utilizando do, observa las preguntas de arriba y nota la diferencia y cuando se usa cada una. - Se utiliza is o are para preguntar información personal tal como nombre, apellido, nombre completo,

origen, estado civil, edad, correo electrónico, música / deporte / personaje / color favorito. Los ejemplos están de color morado.

- Se utiliza do cuando la pregunta tiene un verbo. Los ejemplos están de color verde y los verbos están subrayados.

- En esta tabla solamente se muestran algunos ejemplos. Puedes acceder a los Resúmenes de Inglés I como consulta.

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B Preguntar y dar información personal sobre una tercera persona masculina o femenina: familiar o amigo / amiga:

A: Who is he?

B: He is my best friend.

A: Who is she?

B: She is my best friend.

J: What is your best friend’s name?

C: His name is Enrique. / Her name is Enriqueta.

J: What is his / her favorite color?

C: His / Her favorite color is blue.

J: What is his / her last name? C: His / Her last name is Chavez.

J: What does he / she do on weekends?

C: He / She washes clothes and goes shopping.

J: Where is he / she from? C: He / She is from Rio Blanco.

J: Does he / she play a sport?

C: Yes, he / she does. / No, he / she doesn’t.

J: What is he / she like? C: He / She is friendly, nice and intelligent.

J: What sport does he / she play?

C: He / She plays soccer.

J: What does he / she look like? C: He / She is tall and thin. He / She has blue eyes and

long, curly, brown hair

J: What is his / her favorite music?

C: His / Her favorite music is pop music.

J: What does he / she do?

C: He / She is a Medicine student.

J: Who is his / her favorite artist?

C: He / She likes Shakira.

J: Where does he / she study?

C: He / She studies at Universidad Veracruzana in Mendoza. J: Does he / she play a musical instrument?

C: Yes, he / she does.

J: Does he / she work? C: Yes, he / she does/ No, he / she doesn´t.

J: What instrument does he / she play?

C: He / She plays the guitar.

J: Where does he / she work? C: He / She works at a hospital.

J: What language does he / she speak?

C: He / She speks English, French and Spanish.

J: How does he / she go to work? C: He / She goes to work by bus.

J: When does he / she see you?

C: We meet on weekends / I see him / her every day.

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Recuerda que….

-si se habla de una persona masculina, se utiliza HE como

sujeto, es decir antes del verbo.

-si se habla de pertenencia de una persona masculina, se

utiliza HIS que significa su de él.

-si se habla de una persona femenina, se utiliza SHE como

sujeto, es decir antes del verbo.

-si se habla de pertenencia de una persona femenina, se

utiliza HER que significa su de ella.

’s significa de (pertenencia) Ejemplos: Your best friend’s name = el nombre de tu mejor amigo/a

Your sister’s name = el nombre de tu hermana

His mother’s name = el nombre de su mamá

Her father’s name = el nombre de su papá

-para hacer preguntas sobre un hombre o una mujer (tercera persona del singular) se utiliza el auxiliar does cuando hay una acción, es decir un verbo: work / play / speak/ study / see / start / finish / etc.)

-para dar información afirmativa de una tercera persona en singular, se debe poner la terminación apropiada a los verbos. Ejemplos:

plays...

He starts…

studies…

She speaks…

likes…

works…

goes...

finishes…

Recuerda que….

Se utiliza is para preguntar información personal

tal como nombre, apellido, nombre completo, origen, estado civil, edad, correo electrónico, música / deporte / personaje / color favorito. Los ejemplos están de color morado.

Se utiliza does cuando la pregunta tiene un verbo y

se Los ejemplos están de color verde y los verbos

están subrayados.

Recuerda que…. - Debes tener presente el significado de los

Wh-questions:

Who = quién

Who…with = con quién

What = qué

What time = qué hora

What…like = descripción de personalidad

What…look like = descripción física

What kind of = qué clase de

What type of = qué clase de

What language = qué idioma

What sport = qué deporte

Where = dónde

Where…from = de dónde

When = cuándo

How = cómo (estado ánimo)

How = cómo (transporte)

How long = duración de tiempo / distancia

Why = porqué (razones)

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C Se dicen los adjetivos y sus opuestos…

A: What’s the opposite for big?

B: It’s small.

A: What’s the opposite for expensive?

B: It’s cheap.

Otros ejemplos:

light ≠ dark clean ≠ dirty hot ≠ cold

small ≠ big loud ≠ quiet early ≠ late

new ≠ old poor ≠ rich easy ≠ easy

sad ≠ happy short ≠ tall intelligent ≠ stupid

ugly ≠ beautiful safe ≠ dangerous sour ≠ sweet

fat ≠ thin nice ≠ nasty lazy ≠ hardworking

¿Te acuerdas del significado de cada adjetivo?

Si no, busca su significado en un diccionario en línea y verifica con un asesor.

D Cómo crear la forma COMPARATIVA:

Adjetivos cortos:

Adjetivos largos: Adjetivos irregulares:

tall – taller

fast – faster

nice – nicer

big – bigger

sad – sadder

wet – wetter

easy – easier

crazy – crazier

happy – happier

expensive – more expensive

interesting – more interesting

famous – more famous

good – better bad – worse far – farther / further

Se agrega er por

regla general. Los

que terminan en e,

solamente se

agrega r.

Se duplica la

consonante,

cuando está

precedida de una

vocal y se agrega

er.

En adjetivos

terminados en y,

ésta cambia a i y

se agrega er.

En los adjetivos de más de dos sílabas

se le antepondrá la palabra more.

A estos adjetivos se les

consideran como

irregulares, ya que su

comparativo cambia por

completo.

er tiene el significado de “más” tall significa “alto”, por lo tanto taller than

significa “más alto que”. big significa “grande”, por lo tanto bigger than

significa “más grande que”. easy significa “fácil”, por lo tanto easier than

significa “más fácil que”.

Excepciones: fun = more fun than

quiet = more quiet than or

quieter than

Recuerda que…. - Para comparar personas, objetos, animales, lugares, etc., se utiliza el comparativo del adjetivo y la palabra than.

Ejemplos de comparación de personas:

Eduardo is taller than Daniel and Luisa. Daniel is more intelligent than Luisa. Luisa is

smarter than Eduardo. Eduardo is a better student than Daniel and he gets better grades

than Luisa. Luisa is friendlier than Daniel. Eduardo is nicer than Daniel. Daniel is more

introverted and quieter than Luisa and Eduardo. Luisa and Eduardo are more sociable.

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Ejemplos de comparación de lugares:

A: What do you think about Veracruz and Orizaba?

B: Veracruz is bigger than Orizaba. Orizaba is more peaceful than Veracruz. Veracruz is hotter than Orizaba. Orizaba is cleaner than Veracruz and jarochos are more extroverted than orizabeños.

A: You are right. Orizaba is smaller than Veracruz. Veracruz is livelier than Orizaba. Orizaba is colder than Veracruz. Veracruz is dirtier than Orizaba. Orizabeños are shier than jarochos. I like Orizaba better.

B: I like Veracruz better because it is more exciting. I don’t mind it is more polluted.

Ejemplos de comparación de ropa:

What do you think about jeans and pants?

In my opinion, jeans are more fashionable, more casual and more popular than pants. Pants are more

expensive and more formal. I love jeans because they are more versatile.

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Exercises:

1) Classify the adjectives then compare the city life vs the country life. Examples:

The country life is more relaxing than the city life.

The city is more crowded than the country.

2) Complete this family tree with members of your family. Then compare them using the adjectives above or others.

Examples:

My father is thinner than my sister.

My mother is more dynamic than my father.

Si es necesario, pide a

un maestro-asesor que

te revise las oraciones.

Si es necesario, pide a

un maestro-asesor que

te revise las oraciones.

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E Cómo crear la forma SUPERLATIVA:

Adjetivos cortos:

Adjetivos largos: Adjetivos irregulares:

tall – tallest

fast – fastest

nice – nicest

big – biggest

sad – saddest

wet – wettest

easy – easiest

crazy – craziest

happy – happiest

expensive – most expensive

interesting – most interesting

famous – most famous

good – best

bad – worst far – farthest / furthest

Se agrega est por

regla general. Los

que terminan en e,

solamente se

agrega st.

Se duplica la

consonante,

cuando está

precedida de una

vocal y se agrega

est.

En adjetivos

terminados en y,

ésta cambia a i y

se agrega est.

En los adjetivos de más de dos

sílabas se le antepondrá la palabra

most.

A estos adjetivos se les

consideran como

irregulares, ya que su

comparativo cambia por

completo.

est tiene el significado de “más” tall significa “alto”, por lo tanto the tallest

significa “el más alto” o “la más alta” big significa “grande”, por lo tanto the biggest

significa “el más grande” o “la más grande”. easy significa “fácil”, por lo tanto the easiest

significa “el más fácil” o “la más fácil”.

Excepciones: fun = the most fun.

Y significa:

“el más divertido” o

“la más divertida”. quiet = the most quiet or

the quietest

Y significa:

“el más quieto” o

“la más quieta”.

The best….

The worst….

The farthest…

Recuerda que…. - Se utiliza el superlativo para decir que una persona, un objeto, un animal, un lugar, etc., es lo más…

-Se antepone la palabra the antes de la palabra en superlativo: the cheapest / the biggest / the easiest / the most difficult

/ the best / the worst….

Ejemplos de superlativo con lugares:

old / good / lively / exciting / interesting / popular / hot / clean

I think Paris is the most exciting city in Europe.

In my opinion, Venice is the most romantic city in the world.

Rome is the oldest city in Europe.

London is the most expensive place in Europe.

Lucerne is the most popular town in Switzerland.

Brussels is the best place to live.

The cleanest city in Switzerland is Interlaken.

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Exercises:

1) These are Popeye and his friends; compare them using the adjectives above and others.

Examples:

Olive Oyl is thinner than Alice The Goon. In fact, Olive is the thinnest of them.

Poopdeck Pappy is more dynamic than Oscar. In my opinion, Poopdeck Pappy is the most dynamic in the group.

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Si es necesario, pide a

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te revise las oraciones.