campaña promocion atencion integral
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PROGRAMA ATENCIÓN INTEGRAL HOSPITALARIA (AIH)
ELIZABETH YAQUELINE ROSERO PAZ
514006A_291
San Juan de Pasto, 10 de diciembre de 2016
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OBJETIVOS
Promover la creación de espacios adecuados para la atención integral adecuada de los pacientes menores hospitalizados o que asisten a controles regularmente
Mejorar los conocimientos sobre la enfermedad, de los pacientes menores hospitalizados y que necesitan atención integral, por medio del personal adecuado para cada necesidad.
Desarrollar estrategias eficaces de atención integral, que promuevan el desarrollo de los niños hospitalizados.
Reducir el aislamiento y la falta de contacto con el entorno social y con pares, por medio de actividades de integración e interacción, teniendo en cuenta las patologías presentadas.
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Preparación para enfrentar la situación:
Ayudar a que el niño identifique cuáles son sus habilidades y así sea capaz de ajustar sus necesidades a la actividad que decida realizar.Fomentar la interacción con grupos de iguales, el niño ha de poder llevar una “vida normal”, dentro del centro hospitalario.Ayudar a superar todo un conjunto de miedos que se desencadenan en los diferentes procesos de la enfermedad: miedo a la pérdida de la integridad física, miedo a no ser capaces de separarse con éxito de sus padres, miedo a la pérdida de control, miedo a ser diferentes de sus iguales y miedo a la muerte.Facilitar la identificación de aquellas actividades que ayudan a mejorar la autoestima y el desarrollo integral de los niños.Favorecer estrategias para que el niño pueda mantener una escolarización normalizada, de acuerdo a su edad o reciba la estimulación adecuada.Favorecer actividades de ocio sin la implicación directa de la familia.
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Plan de Acción
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Plan de Acción
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Plan de Acción
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AF ICHE
Promoción Campaña
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Conclusiones Las actividades que promuevan un adecuado desarrollo de los menores, ayudan a que ellos mejoren sus habilidades tanto cognitivas como sociales.
Se requiere la creación de espacios de acuerdo a las necesidades particulares, ya que cada niño es un acaso especifico y dependerá de la patología que tenga, de la edad, condiciones ambientales, etc.
Es importante buscar en otros profesionales como: pedagogos, artistas, y recreadores, ya que fortalecen las intervenciones pedagógicas, del mismo modo, los profesionales del área de la salud tanto física como mental y trabajadores sociales, apoyan en la intervención en cuanto a su saber específico, especialmente en las capacitaciones con padres y/o acompañantes.
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