C A N TA BR IA

Nazaret Aparicio GutiérrezMiriam Asperilla Rodríguez

Elena Dorado PérezSara Figueroa Fernández

Juan Carlos Hernández Mateo2º MAGISTERIO PRIMARIA “A”

Plan EducantabriaPARTIC y PRETIC

En la nueva Sociedad de la Información y del En la nueva Sociedad de la Información y del Conocimiento, las TIC están presentes en todos los ámbitos Conocimiento, las TIC están presentes en todos los ámbitos económicos y sociales. la generalización de las TIC, unida económicos y sociales. la generalización de las TIC, unida al fenómeno de la globalización, ha creado un nuevo al fenómeno de la globalización, ha creado un nuevo modelo social que obliga a acelerar la implantación de la modelo social que obliga a acelerar la implantación de la Sociedad de la Información y a garantizar la participación Sociedad de la Información y a garantizar la participación de la sociedad. de la sociedad. Tres tendencias sobre las que se ha estado constantemente Tres tendencias sobre las que se ha estado constantemente trabajando y que son:trabajando y que son:• • Aprender y enseñar sobre TIC: instrumento para la Aprender y enseñar sobre TIC: instrumento para la alfabetización informáticaalfabetización informática• • Aprender y enseñar a través de TIC: instrumento de Aprender y enseñar a través de TIC: instrumento de producciónproducción• • Aprender y enseñar con TIC: instrumento cognitivoAprender y enseñar con TIC: instrumento cognitivo

Así, en el Así, en el Plan Educantabria Plan Educantabria que se ha que se ha implantado en la comunidad educativa implantado en la comunidad educativa de Cantabria se hace hincapié en que las de Cantabria se hace hincapié en que las tres son necesarias y conforman un tres son necesarias y conforman un mismo cuerpo en el itinerario formativo mismo cuerpo en el itinerario formativo del alumnado.del alumnado.Se apoya la idea de que no se podrá utilizar Se apoya la idea de que no se podrá utilizar la tecnología educativa como instrumento la tecnología educativa como instrumento cognitivo si los alumnos no han pasado cognitivo si los alumnos no han pasado con anterioridad por una mínima con anterioridad por una mínima alfabetización informática, utilizándola alfabetización informática, utilizándola además como instrumento de producción además como instrumento de producción de manera individual y razonada.de manera individual y razonada.

El Plan Educantabria para el desarrollo de un espacio El Plan Educantabria para el desarrollo de un espacio tecnológico educativo en Cantabria es un plan estratégico para tecnológico educativo en Cantabria es un plan estratégico para la Integración de las Tecnologías de la Información y la la Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los entornos escolares, realizado por la Comunicación (TIC) en los entornos escolares, realizado por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, con el que Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, con el que pretende apoyar la incorporación progresiva de nuestra pretende apoyar la incorporación progresiva de nuestra comunidad a la Sociedad de la Información y el Conocimiento.comunidad a la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

Se trata de un proyecto colaborativo de desarrollo ligado a la Se trata de un proyecto colaborativo de desarrollo ligado a la integración educativa de las TIC y que pretende servir de integración educativa de las TIC y que pretende servir de apoyo a la enseñanza y aprendizaje desarrollados en el ámbito apoyo a la enseñanza y aprendizaje desarrollados en el ámbito de la comunidad educativade la comunidad educativa

Pretende explorar las posibilidades de Pretende explorar las posibilidades de Moodle para la gestión y desarrollo de Moodle para la gestión y desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje en actividades de enseñanza-aprendizaje en nuestro entorno telemático educativo. Su nuestro entorno telemático educativo. Su propósito es ofrecer a los usuarios (alumnado propósito es ofrecer a los usuarios (alumnado y profesorado) un sistema de gestión de y profesorado) un sistema de gestión de cursos que facilite la creación de cursos que facilite la creación de comunidades de aprendizaje en línea. comunidades de aprendizaje en línea.

Por otra parte existe Educantabria Blog: Su Por otra parte existe Educantabria Blog: Su propósito es ofrecer a los usuarios (alumnado propósito es ofrecer a los usuarios (alumnado y profesorado) con identidad digital en y profesorado) con identidad digital en Educantabria un espacio para la publicación Educantabria un espacio para la publicación de contenidos en la web utilizando el de contenidos en la web utilizando el formato de blog o bitácora.formato de blog o bitácora.

La flexibilidad de este recurso permite su aplicación en La flexibilidad de este recurso permite su aplicación en múltiples contextos educativos: blog de aula o asignatura, múltiples contextos educativos: blog de aula o asignatura, web personal , taller creativo multimedia (literario, radio, web personal , taller creativo multimedia (literario, radio, TV, etc.), gestión colaborativa de proyectos, publicación TV, etc.), gestión colaborativa de proyectos, publicación digital multimedia, guía de navegación, etc.digital multimedia, guía de navegación, etc.

En Educantabria Blog cualquier profesor o profesora con En Educantabria Blog cualquier profesor o profesora con identidad digital y previamente autentificado podrá crear identidad digital y previamente autentificado podrá crear y gestionar tantas bitácoras como necesite en función de y gestionar tantas bitácoras como necesite en función de las necesidades surgidas en el desarrollo de sus labores las necesidades surgidas en el desarrollo de sus labores docentes. La publicación de contenidos por parte del docentes. La publicación de contenidos por parte del alumnado estará siempre supervisada por su profesor/a alumnado estará siempre supervisada por su profesor/a que creará previamente el blog y le invitará para que que creará previamente el blog y le invitará para que participe con distintos tipos de rol: colaborador, autor, participe con distintos tipos de rol: colaborador, autor, editor, etc. editor, etc.

Extender el proyecto del PRETIC a nuevos departamentos Extender el proyecto del PRETIC a nuevos departamentos que se sumen al Proyecto Experimental inicialque se sumen al Proyecto Experimental inicial

Facilitar al personal docente de los departamentos Facilitar al personal docente de los departamentos incorporados las estrategias y conocimientos necesarios para incorporados las estrategias y conocimientos necesarios para la integración de las TIC en la práctica docentela integración de las TIC en la práctica docente

Facilitar la consecución de aprendizajes significativos Facilitar la consecución de aprendizajes significativos utilizando como recurso las TIC, para que el alumnado utilizando como recurso las TIC, para que el alumnado alcance, al finalizar la etapa de Educación Secundaria alcance, al finalizar la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, habilidades y destrezas tecnológicas de carácter Obligatoria, habilidades y destrezas tecnológicas de carácter generalgeneral

Todos los años el Negociado de Estadística de Todos los años el Negociado de Estadística de la Consejería de Educación de Cantabria la Consejería de Educación de Cantabria solicita a todos y cada uno de los Centros solicita a todos y cada uno de los Centros Educativos de su comunidad autónoma, gran Educativos de su comunidad autónoma, gran cantidad de información que da lugar a la cantidad de información que da lugar a la obtención de la Estadística de la Enseñanzaobtención de la Estadística de la Enseñanza

Resaltar la importancia que dicha Estadística Resaltar la importancia que dicha Estadística tiene para seguir mejorando la gestión de la tiene para seguir mejorando la gestión de la Educación en Cantabria.Educación en Cantabria.

Este plan de integración de las TIC en la Este plan de integración de las TIC en la enseñanza es muy importante, porque es el enseñanza es muy importante, porque es el futuro de la sociedad de todo el mundofuturo de la sociedad de todo el mundo

Una de las grandes ventajas que ofrecen las Una de las grandes ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías es el enorme ahorro de papel, nuevas tecnologías es el enorme ahorro de papel, ya que los blogs en Internet permiten coger los ya que los blogs en Internet permiten coger los apuntes en ellos y tenerlos guardados todo el apuntes en ellos y tenerlos guardados todo el tiempo que considerestiempo que consideres

Otra ventaja que observamos es que los alumnos a Otra ventaja que observamos es que los alumnos a través de Internet pueden buscar la información través de Internet pueden buscar la información que necesiten sobre cualquier cosa, aunque que necesiten sobre cualquier cosa, aunque debemos tener cuidado de que esa información sea debemos tener cuidado de que esa información sea la adecuada y la correcta y que no se metan en la adecuada y la correcta y que no se metan en paginas equivocadaspaginas equivocadas

Página Principal: http://www.educantabria.es/

Podemos visionar algunos vídeos que nos ofrecen en la página web de Educantabria, se trata de una actividad realizada durante la Feria del libro 2010 de Santander por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria. http://www.youtube.com/educantabriatv Los vídeos son muy variados, pero los más interesantes y con gran contenido sobre el tema de las competencias tenemos los siguientes: http://www.youtube.com/watch?v=G7SmKiNnrLs&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=fKSVJNEwT5A&feature=relmfu